精选高中必修1 政治文明历程历史第一单元 中国古代的中央集权制度第3课 古代政治制度的成熟岳麓.docx
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精选高中必修1政治文明历程历史第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟岳麓
精选2019-2020年高中必修1政治文明历程历史第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟岳麓版知识点练习九十七
第1题【单选题】
秦代中央政府行政工作由九卿具体执行,九卿如奉常《管宗庙礼仪》、郎中令(管宫警卫)、廷尉(管司法审判)、宗正(管宗室事务)、治粟内史(管财政税收)等;而唐代中央政府行政工作由六部具体执行,分为吏、兵、刑、户、礼、工六部。
下列关于唐代制度与秦代制度的比较,说法正确的是()
A、秦代把行政工作分为九类,比唐代的六类更加严密
B、唐代基本革除了秦代残留的贵族政治残余
C、唐代的六部制相比秦代的九卿制强化了中央集权
D、从九卿到六部,反映的是儒家思想对政治的影响加深
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
钱穆在《中国历史政治得失》中指出:
“汉宰相是采用领袖制的,而唐代宰相则采用委员制。
”唐代宰相的“委员制”指()
A、宰相一人之下万人之上
B、相权分立制衡
C、削弱了相权
D、行政权实现了真正的三权分立
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在中国的封建社会时期,社会生活的各个领域无不打上君主专制的烙印,其中《百家姓》中姓氏的排序就能体现出来。
流传至今的《百家姓》版本很多,其中有一位收藏爱好者藏有这样一种版本,其首句是“赵钱孙李,周吴郑王”。
由此可推断这一版本的《百家姓》最早可能出现在()
A、西周
B、西汉
C、唐朝
D、宋朝
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下图是古代中国某一朝代的中枢机构图,该朝代是()
A、秦朝
B、西汉
C、唐朝
D、北宋
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
某同学在上大学先修课中国古代文化时,在周振鹤的《中国历代行政区划的变迁》一书中看到下图,请问这幅行政区划图描述了哪个时期的地方行政制度()
A、西周
B、秦朝
C、汉初
D、元朝
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
两汉和魏晋时期,士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐,才能参加考试。
而唐代规定,士子可以自带一种叫做“牒”的身份证明即可直接报名参加考试,地方政府不能压制。
这一变化反映了唐代()
A、门第等级依然森严
B、士族退出历史舞台
C、官僚政治逐步形成
D、人才选拔资格放宽
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
黄宗羲在《明夷待访录》中说:
“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。
”能体现这一特点的中国古代政治制度有()①三省六部制②宋朝在中央增设参知政事,在地方设置通判③明朝的内阁④清朝的军机处
A、①②
B、①③
C、②④
D、②③
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
唐宋科举制“取士不问家世”,出现了“凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。
”以科举改变命运,“十年窗下无人问,一举成名天下知”成为社会意识,这表明科举()
A、入仕受到政府重视、世人追捧
B、为寒素普通百姓提供改变命运的可能
C、打破汉魏以来士族垄断高官局面
D、选拔各阶层精英,扩大封建统治基础
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
在隋朝及唐初,御史台只管揭发,并且只要根据传闻即可奏劾。
开元之后,在纠举之前,往往要“推覆理尽,然后弹之”。
这说明()
A、唐朝开元后监察重证据和推理
B、捕风捉影是当时监察的特征
C、弹劾皇帝是监察官的主要职责
D、唐监察体制的弊端日益突出
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
(历史上重大改革回眸)阅读材料,回答问题
北宋前期的寄禄官阶秩序系统,利用了唐代原职事官的称谓头衔,“官”与“差遣”的分离,即表现为职事官名衔与其职事的分离,因而造成了官制中纷繁复杂、名实不侔的现象。
在赵宋统治稳定后不久,这种状况即受到朝野人士的强烈批评。
要求“正名”的呼声,终于导致神宗时期以“台省寺监之官实典职事”及“以阶易官”为主要内容的元丰改制。
元丰三年(1080年)八月,神宗下诏改制,其主要设计思想是:
“使台省寺监之官实典职事,领空名者一切罢去而易之以阶,因以制禄。
”元丰改制,以开府仪同三司至承务郎共25个阶次,取代了上至使相(节度使兼侍中、中书令或同平章事)下到秘书省校书郎、正字、将作监主簿等职事官称。
这次以新阶易旧官,只涉及文臣中的京朝官,而未触及幕职州县官,也没有牵涉到武臣。
——摘编自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
根据材料并结合所学知识,回答“元丰改制”的背景。
根据材料并结合所学知识,概括“元丰改制”的主要内容,并作简单评价。
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
宰相是中国古代最高行政长官的通称。
“宰”的意思是主宰,商朝时为管理家务和奴隶之官;周朝有执掌国政的太宰,也有掌贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰,实已为官的通称。
相,本为相礼之人,字义有辅佐之意。
“宰相”连称始于战国。
……当时的所谓宰、相或宰相,地位均相当于丞相。
……“宰相”一般只是一个习惯用语,而不是一个正式官名。
材料二:
中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大变化,但在国家权力的运作方式上,却因社会政治经济形势的变化呈现出不同的运作机制。
……唐代“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。
——刘后滨《唐代中书门下体制下的三省机构与职权》
根据材料一和所学知识,指出先秦时期的“宰相”与秦朝的丞相有何不同。
根据材料二和所学知识,指出唐代“三省体制”运作方式在当时所产生的主要意义。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料
自古以来的政治发展史中,出现过典型的各具特色的政治模式。
这表明,世界上并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。
阅读材料,结合所学回答问题。
材料一:
下面为唐朝政府与美国联邦政府机构示意图
材料二:
任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要受到特别限制,因为愈是远离被统治者的政府愈有可能滥用职权,耍阴谋诡计,陷入腐化堕落的地步。
——(美)詹姆斯·罗伯特
根据材料一,唐朝“三省六部”中三省的职能分别是什么?
三省六部制度具有什么特点?
概括材料二的主要观点。
结合图2说明新生的美国采取了什么措施?
这对美国社会产生了怎样的积极影响?
中国唐朝和美国的这两种政治模式在形式上有何共性?
本质上相同吗?
请说明理由。
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
【历史—选修4:
中外历史人物评说】阅读材料,回答问题
材料:
李庭芝(1219-1276),字祥甫,随州人,南宋名将。
嘉熙末,投到京湖制置使孟珙的幕下。
宋嘉熙末年,四川有警,他受命治建始县,广选壮士,教农习武,加强了对蒙古军的防御力量。
南宋开庆元年(1259年),主管两淮军务,率军击败蒙古军进攻。
此后,在扬州安抚民众,发展生产,扩充军队,加强城防,继续抗元。
咸淳五年(1269年),以京湖制置大使督师援襄阳,因受权臣贾似道掣肘而失利,被贬官,九年七月,任两淮制置安抚使。
德祐元年(1275年)春,率军民坚守扬州,元久攻不克。
次年初,宋廷降元,两次下诏促其投降,均遭拒绝,三月,忽必烈遣使招降,李庭芝斩其使臣,激励军民誓死抵抗。
在福州即位的宋端宗,七月“遣使以少保,左丞相召庭芝”。
李庭芝将扬州的防守任务移交给副使朱焕,朱焕开城投降。
泰州守将孙贵、胡惟孝又开城门降元,并将李庭芝献给元军。
李庭芝被押到扬州后,仍然誓死不降,最后以身殉国。
——摘编自白话本《宋史·李庭芝传》等
根据材料并结合所学知识,概括李庭芝抗元的史实。
根据材料并结合所学知识,评价李庭芝的功过。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
“创新是一个民族的灵魂。
”中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树,而且其体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
材料一:
材料二:
(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。
——《史记》
材料三:
(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四:
(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。
后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
——《檐曝杂记》
根据材料一中的示意图,指出图示一,图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?
图示二所示的政治制度的名称是什么?
材料二中的“上”是指谁?
他在地方上推行的行政制度是什么?
你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?
明清时期是中国专制时代的晚期,材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?
你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响?
综合上述材料君权与相权关系的有关史实,揭示其历史演变的总体趋势。
【答案】:
【解析】:
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