活动教案.docx
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活动教案.docx
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活动教案
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
3月5日
一年级教室
数学小游戏
肖琼
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过趣味数学题锻炼学生的数学思维能力。
活
动
内
容
1、你今年()岁,再过两年你就()岁?
2、煮一个鸡蛋需要5分钟,煮两个鸡蛋需要多少分钟?
3、树上10只鸟,猎人打中了1只,树上还有几只?
4、客厅点了5根蜡烛,风吹灭了2根,小明去关窗第二天,他发现桌上还有几根?
5、4个小朋友玩捉迷藏,抓住了1个小朋友,还有几个没被捉住?
6、小红用同样的钱可以买3个蛋糕或者4个面包,蛋糕贵还是面包贵?
7、3个男同学与3个女同学进行打球比赛,如果每个男同学都要与每个女同学比赛1次,一共需要比赛()次
8、一根木头锯成5段,要锯()次。
9、有10个包子排成一排小明说:
我想吃左数第9个包子,小丽说:
我想吃右数的5个包子,比一比他们谁吃的多?
10、小朋友排队去公园,小华前面有4个人,后面有10个人。
小华排在第( )个,一共有( )个小朋友去公园。
11、1个西瓜的重量=3个菠萝的重量。
一个菠萝的重量=3个梨的重量,1个西瓜的重量=( )个梨的重量。
12、14个小朋友玩捉迷藏,已经捉住了4个小朋友,还藏着( )个小朋友。
13、十位数字和个位数字相加,和是12的两位数有( )个。
14、小动物举行运动会,小兔、小鹿参加50米的赛跑。
小兔用12秒,小鹿用8秒。
( )跑得快,快( )秒。
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
3月12日
一年级教室
生活中的趣味数学
肖琼
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过趣味数学题锻炼学生的数学思维能力。
活
动
内
容
1、看看上面的带箭头的两条直线,猜猜看哪条更长?
是上面那条吗?
2、你能笔尖不离纸,一笔画出下面的每个图形吗?
试试看。
(不走重复线路)
3、在这个楼梯中,你能分清哪一个是最高或最低的楼梯吗?
当你沿顺时针走的时候,会发生什么呢?
如果是逆时针,情况会怎么样呢?
4、史密斯家里有一个老式的烤面包器,一次只能放两片面包,每片烤一面。
要烤另一面,你得取出面包片,把它们翻个面,然后再放回到烤面包器中去。
烤面包器对放在它上面的每片面包,正好要花1分钟的时间烤完一面。
一天早晨,史密斯夫人要烤3片面包,两面都烤。
史密斯先生越过报纸的顶端注视着他夫人。
当他看了他夫人的操作后,他笑了。
她花了4分钟时间。
“亲爱的,你可以用少一点的时间烤完这3片面包,”他说,“这可以使我们电费账单上的金额减少一些。
”史密斯先生说得对不对?
如果他说得对,那他的夫人该怎样才能在不到4分钟的时间内烤完那3片面包呢
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
3月19日
一年级教室
数学谜语和图形
肖琼
活动目的
1、通过趣味图形提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过趣味数学谜语锻炼学生的数学思维能力。
活
动
内
容
1.一加一不是二。
(打一字)
解析:
“一”字、加号“+”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“二”,而是“王”。
谜底:
王
2.一减一不是零。
(打一字)
解析:
“一”字、减号“-”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“零”,而是“三”。
谜底:
三
3、9个小朋友做运球游戏,第一个小朋友从东边运到西边,第二个小朋友接着从西边运回东西,第三个小朋友又接下去……最后球是在( )边,如果有12个小朋友做这个游戏,最后球在( )边。
4、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( )名男同学。
5、妈妈从家到单位上班,要经过电影院。
从家到电影院有2条路,从电影院到单位有3条路。
妈妈从家到单位有( )种走法。
6、一辆自行车有2个轮子,一辆三轮车有3个轮子,车棚里放着自行车和三轮车共8辆,共20个轮子。
自行车( )辆,三轮车( )辆。
7、82岁时,爸爸( )岁,妈妈( )岁。
8、小朋友排队看电影,从排头数起,小华是第18个,从排尾数起,小兰是第28个。
已知小华的前三个是小兰。
这队共有( )人。
9、趣味图形。
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
3月26日
一年级教室
数学家的故事
肖琼
活动目的
1、通过数学家的故事提高学生对数学的学习兴趣。
活
动
内
容
•1、阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。
父亲是位数学家兼天文学家。
阿基米德从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。
在这座号称"智慧之都"的名城里,阿基米德博阅群书,汲取了许多的知识,并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生,钻研《几何原本》。
•2、高斯(1777—1855年)德国数学家、物理学家和天文学家.高斯在童年时代就表现出非凡的数学天才.年仅三岁,就学会了算术,八岁因发现等差数列求和公式而深得老师和同学的钦佩.
•3、同学们都知道,华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。
他仅有初中文凭,因一篇论文在《科学》杂志上发表,得到数学家熊庆来的赏识,从此华罗庚北上清华园,开始了他的数学生涯。
•1936年,经熊庆来教授推荐,华罗庚前往英国,留学剑桥。
20世纪声名显赫的数学家哈代,早就听说华罗庚很有可能在两年之内获得博士学位。
”可是华罗庚却说:
“我不想获得博士学位,我只要求做一个访问者。
”“我来剑桥是求学问的,不是为了学位。
”两年中,他集中精力研究堆垒素数论,并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文,得出了著名的“华氏定理”,向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
•4、祖冲之(429~500)中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家。
范阳遒(今河北涞水)人祖冲之(429-500)的祖父名叫祖昌,在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。
祖冲之长在这样的家庭里,从小就读了不少书,人家都称赞他是个博学的青年。
他特别爱好研究数学,也喜欢研究天文历法,经常观测太阳和星球运行的情况,并且做了详细记录。
•到了宋朝的时候,历法已经有很大进步,但是祖冲之认为还不够精确。
他根据他长期观察的结果,创制出一部新的历法,叫做“大明历”(“大明”是宋孝武帝的年号)。
这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数,跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数,跟现代科学测定的相差不到一秒,可见它的精确程度了。
•3、一、想要学好数学,首先,要树立信心。
•二、其次,要注意学习方法。
•三、记笔记对学好数学也非常重要。
•四、在作题时,应想想还有没有其它的作法,培养思维的发散性。
•五、在题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。
•4、数学是一门趣味性的课程。
•数学是一门实用性的课程。
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
4月2日
一年级教室
趣味数学题
肖琼
活动目的
1、通过解趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
活
动
内
容
1.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?
9个
2、一辆油罐车,油和车一共重3吨,倒出一半油,车和油还有2吨重。
车上原有油多少吨?
车重多少吨
3、一根绳子剪去一半,再剪去余下的一半,还剩4米,这根绳子原来长多少米?
4、一根电线,第一天用去2米和余下的一半,第二天又用去2米和余下的一半,还剩12米。
这根电线原有多少米?
5. 哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?
弟弟多。
6.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?
2岁
7.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?
9人
8.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?
8页
9.同学们排队做操,从前面数小明排第4个,从后面数小明排第5个,这一队一共有多少人?
8人
10.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?
男生6个,女生10个
11.老师给9个三好生每人发一朵红花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?
10朵
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
4月9日
一年级教室
趣味数学----开商店
肖琼
活动目的
1、通过解和生活有关的趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
活
动
内
容
1、
(1)人民币的单位有()、()()。
(2)一张2角可以换()张1角。
一张5角可以换()张1角,
还可以换()张2角和()张1角。
(3)10元可以换()1元,可以换()2元,可以换()张5元。
2、写出下面的钱数。
(1)一张10元、一张5元、一张1()元
(2)一张5元、一张2元、一张5角
()元()角
(3)一张50元、三张10元、一张2元()元
(4)一张20元、两张10元、一张5角()元()角
3、拿出买各种东西要付的人民币。
一支铅笔6角一个打火机8角
一支钢笔5元2角一个毽子3角
一个日记簿1元5角一包方便面3元4角
4、买一包方便面正确的拿法是()
A、3张1元和4张1角的人民币
B、1张2元,1张1元和2张2角的人民币
C、1张2元,1张1角和2张2角的人民币
D、3张1元和2张2角的人民币
E、3张1元和1张2角,2张1角的人民币
F、1张2元,2张5角,1张2角,2张1角的人民币
G、1张2元,1张1元和2张2角的人民币
5、学生小组活动:
豆豆超市
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
4月16日
一年级教室
趣味数学题
肖琼
活动目的
1、通过各种类型的趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过不同的思维方式对学生进行多方位的训练。
活
动
内
容
1、1、下面算式是用火柴棒摆成的,可惜是错的,请你移动其中的一根火柴棒,使等号两边相等。
2、王老师最近搬进了教师宿舍大楼。
一天,王老师站在阳台上,往下看,下面有3个阳台,住上看,上面有5个阳台。
你说王老师住在几楼?
教师宿舍大楼共有几层呢?
3、正方形都有四个角,剪去其中一个角,还有几个角,把剪得的图形画在下面,然后数一数。
4、晚上停电,小文在家点了8支蜡烛,先被风吹灭了1支蜡烛,后来又被风吹灭了2支。
最后还剩多少支蜡烛?
5、诸葛通打开请柬一看:
特邀朋友:
熊飞于2008年正月十五(元宵节)到我家参加我的生日party。
地址:
幸福路ABC号。
(B-A=4,C-B=4)你的朋友:
元晓 2008年正月十号。
诸葛通看后笑道:
“这个调皮的元晓,发个请柬也出题考人!
”
地址:
幸福路ABC号。
(B-A=4,C-B=4)十位数字比个位数字大4,百位数字比十位数字大4,那百位数字就比个位数字大8,由此推断个位数字只可能是1,那十位数字是5,百位数字是9,元晓家门牌号是159号
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
4月16日
一年级教室
小棒游戏
肖琼
活动目的
1、通过动手趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过小棒游戏对学生进行多方位的思维训练。
活
动
内
容
1、用7根小棒你能摆出两个正方形吗?
2、下图是用8根小棒你能摆出两个正方形,再添上4根小棒你能摆出4个同样大小的正方形吗?
3、下图是用5根小棒摆成的杯子,杯口向上,请你移动2根小棒,使杯口向下.
4、添上1根小棒,使下面等式成立.
5、只移动1根小棒,使下面等式成立
6、填一填:
(1)摆一个三角形最少要用( )小棒.
(2)摆一个正方形最少要用( )小棒.
(3)摆一个长方形最少要用( )小棒.
7、添上3根小棒,使下图变成6个同样大小的三角形
8、拿走2根小棒,使下图变成2个正方形
9、拿走2根小棒,使下图变成2个正方形.
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
4月23日
一年级教室
合理安排时间
肖琼
活动目的
1、通过合理安排时间的游戏激发学生对数学的学习兴趣。
2、培养学生自己合理利用时间的好习惯。
活
动
内
容
1、小红感冒了,吃完药后要赶快休息。
等开水变温:
6分钟
找杯子倒开水:
1分钟
找感冒药:
2分钟
小红应如何合理安排以上事情?
2、妈妈做红烧鱼有以下几道工序:
洗鱼(2分钟)、切鱼(2分钟)、切姜片(1分钟)
洗锅(2分钟)
3、芳芳在一个早晨要完成这几件事情,所需要的时间分别是:
a起床穿衣(4分钟)、b刷牙、洗脸、整理房间(9分钟)、c煮鸡蛋、蒸馒头(10分钟)、d吃早点(6分钟)芳芳最少用几分钟就可以吃完早点赶着上学?
4、妈妈怎样才能让全家人最快吃上饭?
洗锅约
2分钟
洗米约
2分钟
煮饭约
35分钟
洗、切菜约
20分钟
炒菜约
15分钟
5、小冬、小明、小雪同时来到学校医务室。
5分钟3分钟1分钟
要使三人的等候时间的总和最少,
应该怎样安排他们的就诊顺序?
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
5月7日
一年级教室
火柴棒游戏
肖琼
活动目的
1、通过火柴棒游戏激发学生对数学的学习兴趣。
2、培养学生勤动手的好习惯。
活
动
内
容
1、请移动一根火柴棒,使等式成立。
2、请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。
3、请你只移动两根,让小狗调头走吗?
4、移动3根火柴棒,使这条鱼的鱼头朝右,鱼尾朝左。
5、你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
6、一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢?
7、你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
8、你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗?
9、你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗?
10、你能只移动三根就使“田”字变为三个相同的三角形吗?
11、火柴棒作品欣赏。
活动时间
活动地点
活动主题
辅导教师
5月14日
一年级教室
七巧板游戏
肖琼
活动目的
1、通过七巧板的游戏激发学生对数学的学习兴趣。
2、培养学生爱动手的好习惯。
活
动
内
容
1、七巧板是一种智力游戏,顾名思义,是由七块板组成的。
而这七这块板可拼成许多图形(1600种以上),例如:
三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等,亦可是一些中、英文字母
2、七巧板可以教导小朋友辨认颜色,引导小朋友领悟图形的分割与合成,进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。
亦可用以说故事,将数十幅七巧板图片连成一幅幅的连贯图画,即可当漫画般说故事给小朋友听。
先拼出数款猫、几款狗、一间屋,即可说出一美妙动人的故事
3、
(1).首先,在纸上画一个正方形,把它分为十六个小方格。
(2).再从左上角到右下角画一条线。
(3.)在上面的中间连一条线到右面的中间。
(4.)再在左下角到右上角画一条线,碰到第二条线就可以停了。
(5).从刚才的那条线的尾端开始一条线,画到最下面四份之三的位置,从左边开始数,碰到线就停。
(6).最后,把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开,你就有一副全新的七巧板。
上街区曙光小学数学兴趣小组
活动记录
上街区曙光小学
肖琼
2013年5月25日
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