班主任工作手册双面打印.docx
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班主任工作手册双面打印
班主任
工作手册
(2016——2017学年)
校名:
年级:
班主任:
古田吉巷中心小学
目录
1、中学教师职业道德规范、中队辅导员职责……………1
2、班主任职责………………………………………………2
3、学生花名册………………………………………………3
4、班队工作计划……………………………………………4
5、班(队)委干部会议记录………………………………7
6、班队主题活动记录………………………………………8
7、黑板报或班刊刊出记录表……………………………12
8、学生社会实践活动记录………………………………13
9、学生谈话记录…………………………………………14
10、家访记录……………………………………………16
11、家长会会议记录……………………………………18
12、学期班队工作小结…………………………………20
13、学年班队工作总结…………………………………21
14、特殊生转化情况记录………………………………22
15、班级偶发事件的记录………………………………23
16、班主任工作一得一失………………………………24
中小学教师职业道德规范
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,学习和宣传马列主义、毛泽东思想,热爱教育事业,发扬奉献精神。
2、执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人。
3、不断提高科学文化和教育理论水平,钻研业务,精益求精,实事求是,勇于探索。
4、面向全体学生热爱、尊重、了解和严格要求学生循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康。
5、热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,遵纪守法,作风正派。
6、衣着整洁,举止大方端庄,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。
中队辅导员职责
l、根据少先队大队部的工作计划,帮助中队委员会制定学年中队工作计划,并认真组织实施。
2、结合学校教育重点,针对中队儿童思想行为实际,组织开展有针对性的中队主题教育活动。
3、做好新队员的入队工作,积极开展“体验教育”。
提高学
生的“五自”能力。
4、做好中队干部的选举、培养工作,充分发挥队干部的积极性、主动性、创造性。
5、关心爱护少年儿童,积极做好后进生的转化工作。
6、主动做好家访工作,沟通家校联系,积极争取家长配合教育。
7、发挥中队少先队阵地的教育作用
班主任职责
1、在校长与教导处领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理,全面了解和研究学生,制订并实施班队工作计划,做好班队工作小结。
2、根据有关法规,运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育,逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为习惯。
3、会同任课教师,教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,提高素质,较好地完成学习任务。
联系、邀请任课教师共同商讨班级工作
4、指导班队活动和其他活动,引导全班学生有计划、有目标地开展班队活动,达到教育之目的;切实抓好早操、眼保健操、课外活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动,教育学生上好体育课,培养学生良好的卫生习惯。
5、培养和建设好班集体,培养学生干部,提高学生自理能力,建设团结友爱,奋发向上的集体,严肃班纪校风,创造优美环境。
6、个别教育。
重点关心帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生,进行个别谈心,及时教育,限期改进,努力帮助每个学生进步。
7、做好学生的操行评定,在有关部门领导下做好学生的奖惩工作,处理好本班学生中偶发事件。
8、做好家访等社会联系工作,采取走出去,请进来,召开家长会等办法,及时与学生家长沟通联系,努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
学生花名册
座号
姓名
性别
出生年月
电话
座号
姓名
性别
出生年月
电话
1
22
2
23
3
24
4
25
5
26
6
27
7
28
8
29
9
30
10
31
11
32
12
33
13
34
14
35
15
36
16
37
17
38
18
39
19
40
20
41
21
42
班队工作计划
我们的指导思想
我们的班级
班长
副班长
中队长
班队委
名单
校值日生名单
学生数
男
后进生
名单
行为差:
女
学习差:
基
本
情
况
分
析
我
们
的
目
标
我们的措施
班集
体建
设
班级
文化
建设
学习
纪律
后进
生转
化
心理
健康
教育
行为
规范
养成
教育
安全
卫生
教育
其他
措施
我们的活动安排
九月
三月
十月
四月
十一月
五月
十二月
六月
一月
七月
二月
八月
我们的成长足迹
班级获奖
学生获奖
其他成果
班(队)委干部会议记录
会议时间
参加人员
会议内容
班队主题活动记录
活动时间
活动地点
主持人
活动目的
活动概况
活动效果
不足之处
活动时间
活动地点
主持人
活动目的
活动概况
活动效果
不足之处
班队主题活动记录
活动时间
活动地点
主持人
活动目的
活动概况
活动效果
不足之处
活动时间
活动地点
主持人
活动目的
活动概况
活动效果
不足之处
班队主题活动记录
活动时间
活动地点
主持人
活动目的
活动概况
活动效果
不足之处
活动时间
活动地点
主持人
活动目的
活动概况
活动效果
不足之处
班队主题活动记录
活动时间
活动地点
主持人
活动目的
活动概况
活动效果
不足之处
活动时间
活动地点
主持人
活动目的
活动概况
活动效果
不足之处
黑板报或班刊刊出记录表
刊出时间
主题(或主要内容)
负责人
学生社会实践活动记录
项目
活动主要内容摘要
时间
地点
时间
地点
时间
地点
时间
地点
时间
地点
时间
地点
时间
地点
学生谈话记录
时间
学生姓名
谈话目的内容
效果
学生谈话记录
时间
学生姓名
谈话目的内容
效果
家访记录
家访时间
学生姓名
家长姓名
联系形式
访问目的情况、效果
家访记录
家访时间
学生姓名
家长姓名
联系形式
访问目的情况、效果
家长会会议记录
时间
地点
主持人
参加人数
会
议
内
容
摘
要
家长反馈
家长会会议记录
时间
地点
主持人
参加人数
会
议
内
容
摘
要
家长反馈
学期班队工作小结
学生行为习惯
学习态度和效率
班级活动情况
安全及心理健康
获奖情况
其他方面
学年班队工作总结
学生行为习惯
学习态度和效率
班级活动情况
安全及心理健康
获奖情况
其他方面
特殊生转化情况记录
姓名
类别(智力、行为、其他方面)
优点与缺点
转化措施
效果
班级偶发事件的记录
时间
事件内容
处理办法、结果
负责人
班主任工作一得一失
收
获
借
鉴
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