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肖复兴资料
肖复兴资料
篇一:
肖复兴作文
内容推荐
肖复兴在写作的道路上,曾得到过叶圣陶、叶至善先生的指导和帮助。
在自己的儿子肖铁开始有了作文课以后,他照葫芦画瓢,学着当年前辈为自己改文章的方法,在孩子的作文练习中,有意识地帮助了他。
在书中,肖复兴把教孩子如何写作文、改作文的过程详细地呈现出来。
上辑是关于如何写作文,帮助孩子培养起写作文的兴趣,找到写作文的突破口和一些行之有效的具体方法。
下辑是关于如何改作文,主要是作者具体帮助孩子修改的作文范例,通过这些范例,可以看到如何动笔帮助孩子修改作文,让孩子有法可依。
“儿子”肖铁是肖复兴“传帮带”的典范。
北京大学本科,美国威斯康星大学硕士,芝加哥大学博士,加州大学伯克利博士后,印第安纳大学任教。
曾获北京市十名杰出中学生奖及胡楚南奖学金、北京大学“创新奖”、第八届冰心图书奖等。
出版有长篇小说、,小说散文集、、,译作有雷蒙德?
卡佛的短篇小说集。
并有作品被翻译成德文介绍到国外。
(最新版),增补了以下新内容:
一是叶圣陶老先生在1963年为北京出版社出版的写的序。
这本书是一本中学生作文选,所选的是当年北京市少年儿童征文比赛的获奖作文20篇,作者肖复兴的那篇作文便选人其中。
叶圣陶老先生在这篇序中所提到的关于中小学生作文“写什么”、“怎么写”的教诲,特别是他所强调关于孩子们写作文
要有“真经历,真体会,真感受”的要求,至今依然有着鲜活的意义。
二是作者肖复兴读中学时的三篇作文,其中包括当年作者的语文老师富有真知灼见的评语。
时代不同,作文的气息和笔法会有所不同,但作文的基本要求不会改变。
在这样对比中,再来体会叶圣陶老先生近50年前提出“真经历,真体会,真感受”这样的基本要求,能够让我们对作文的学习有新的感悟。
三是作者肖复兴在北京学而思学校的一堂作文课的记录。
四是当当网上读者的反馈(摘录)。
作者简介
肖复兴,当代著名作家。
1982年毕业于中央戏剧学院。
曾到北大荒插队6年,当过大中小学的教师10年。
曾任副总编、杂志社副主编。
已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。
、、、、、、、、等作品被选入大陆和香港地区的大、中、小学语文课本以及新加坡等国的汉语教材。
近著有、两卷、三卷等。
曾经获得过全国以及北京、上海优秀文学奖、冰心散文奖、老舍散文奖多种。
并获得首届“全国中小学生最喜爱的作家”称号。
目录
上辑
兴趣是把钥匙
[附]我喜爱小白兔
学走路的第一步
[附]游无锡三个洞
写你自己有意思的
[附]小船的实验
珍惜第一次
(一)
[附]第一次挂钥匙
珍惜第一次
(二)
[附]第一次吃椰子
联想是作文的一个帮手
[附]冰花
爱好是作文的另一个帮手
[附]我喜欢集邮
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媒体评论
媒体报道
著名作家、北京写作学会会长肖复兴的文学视野里,关于学生的话题始终牵扯着他的创作神经。
广东教育出版社推出他的两部新作:
和,肖复兴为读者呈现的不再是文学世界里的虚构幻化,而是作为父亲,对孩子成长历程丝丝入扣的切
身关怀。
——摘自2008年10月25日与孩子同步成长
(肖复兴:
、的作者)
信息时报:
作为家长,你在孩子的成长中,感受最深的是什么?
肖复兴:
一是作为家长,一定要与孩子一起同步成长。
很多家长都觉得孩子永远是孩子。
所以对孩子总是很包容,就是做错了,也认为他还是个孩子。
其实,这个观念很不
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在线试读部分章节
兴趣是把钥匙
古人说:
文无定法。
写作真无规律可循吗?
我想从儿子肖铁身上做一下实验。
从哪儿入手?
兴趣。
童年爱迪生孵小鸡的兴趣,引他步入科学的殿堂,足可以给我们以启示。
写作的兴趣从哪儿激起?
我觉得与孩子识字同步。
让他知道正是这些字垒成文章,就像他用积木垒成各种房屋、车辆或动物一样。
肖铁6岁入学前,识字还不多,便借助录音机。
从动物园玩完回家,我对他说:
“你用一两句话形容一下你印象最深的动物,随便说,想怎么说就怎么说!
”这像游戏,他觉得挺好玩,便对着录音机信口开河。
自然,大多是大白话,一般化,但有个别的确实精彩,是非孩子之口莫能言出的。
比如:
“我知道你为什么这么白,因为
北极的冰雪把你染的。
”再如:
“你长长的鼻子,多像公园里的滑梯!
”?
?
我告诉儿子:
这就是作文。
他眨眨眼睛,不难嘛!
对着录音机没完没了地说。
当然,在这之前,我找了几首有关动物的小诗,比如有一首写:
“它的牙这么黄,一定是不爱刷牙。
”目的不仅仅是学有目标,主要还是引起他的兴趣。
他一听不刷牙便乐起来,因为他也不爱刷牙。
一旦与自己有关,便能打开智力的大门。
因此,我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。
兴趣比刻板的书有用得多。
还是6岁这一年,他识字渐多一些。
我带他登泰山看日出,对他说:
“你写一写,太阳怎么出来的?
不会写的字用拼音。
”他这样写道:
“日出前我先看到原来是一片红色。
一会儿露出一点头,一会儿又露出一点头,最后太阳使劲地一跳,跳出来一个大火球。
”我说:
“这就是作文,尤其后一句最好。
”他挺高兴,觉得并不那么难,只要把看到的、想到的,写出来就行。
我想:
就是让他觉得不难,从一开始便打消写作文的畏难情绪,而是把写作文与他的日常生活尤其是玩联系起来,使他感到有兴趣,可以写成作文的事情多的是。
三年级,开始写作文,老师出了个题目,他便不费力,因为平常与小动物玩的趣事太多了,只要写出来就是了。
第一步,兴趣是把钥匙,引他入门。
当然,仅有兴趣并不够,还要辅以方法。
这我下次再讲。
篇二:
语文资料
四年级语文复习资料
班级
姓名
◆近义词
柔弱――软弱静谧――安静蕴含――包含期待――期望欺凌――欺侮摇曳――摇晃威武――威严凶猛――凶狠倘若――假若惬意――舒服充足――充分
掂量――衡量径直――直接攀谈――交谈高傲――骄傲郑重――慎重非但――不但慈爱――勇敢辛苦――辛劳古怪――奇怪改正――纠正陌生――生疏
欺侮――欺负宏伟――雄伟葱郁――葱茏镇静――镇定遣责――责备跨越――跨过重要――紧要关切――关爱坚强――坚定依赖――依靠根据――依据
顽强――坚强惊愕――惊讶萌生――产生依然――仍然探望――看望珍贵――宝贵珍惜――爱惜诧异――惊奇沉思――思考提议――建议改正――纠正
引人注意――惹人注目举世无双――独一无二目不暇接――应接不暇生气勃勃――生机勃勃惟妙惟肖――栩栩如生慢条斯理――从容不迫左顾右盼――东张西望惟妙惟肖――栩栩如生筋疲力尽――精疲力竭
◆反义词
轻快――沉重苍白――红润凋零――绽放悦耳――难听进攻――防卫回顾――展望动摇――坚定增强――减弱
老实――狡猾紧张――放松寂静――吵闹慎重――草率粗糙――精致光滑――粗糙简朴――奢华干燥――潮湿
2
柔弱――坚强静谧――喧闹谦虚――骄傲善良――凶恶坚强――软弱羡慕――嫉妒清澈――浑浊蜿蜒――笔直
偶然――必然责备――表扬邻近――遥远奢侈――节约陡峭――平整遣责――表扬迟钝――敏捷索取――奉献
隐隐约约――清清楚楚从容不迫――惊惶失措慢条斯理――急不可待
二、词语类型篇
⑴ABB:
①白花花②亮晶晶③胖乎乎④乐呵呵⑤水汪汪⑵AABB:
高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实⑶ABAB:
商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究考虑考虑⑷AABC:
心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人⑸ABCC:
得意扬扬空空如也可怜巴巴无所事事人影绰绰⑹ABAC:
不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四
三、成语特点篇
1、含反义词的成语—远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间2、含近义词的成语—生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语3、三字俗语—红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼4、表示性格特点的成语—平易近人能说会道温柔体贴通情达
理
心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干
5、描写神态表情的成语:
神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语:
一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语:
开
春:
春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛夏:
骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋:
秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬:
冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪
四、多音字组词
3
干gān(干杯)gàn(干活)
乘shang(千乘)降jiàng(下降)空k?
ng(有空)ch?
ng(乘法)
xiáng(投降)
kōng(空间)
卷juàn(试卷)间jiān(时间)喝hē(喝水)散sàn(散会)Juǎn(卷发)
Jiàn(间隔)
ha(喝彩)Sǎn(散开)
涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)屏píng(屏幕)
Bǐng(屏息)冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)似shì(似的)sì(似乎)蒙měng(蒙古)
mēng(蒙人)铺pū(铺路)pù(店铺)难nán(困难)nàn(灾难)号hào(号子)háo风号浪吼号叫称chēng(号称)Chan(匀称)模mú(模样)m?
(模型)数shǔ(不可计数)shù(数学)
恶ě(恶心)a(凶恶)wù(可恶)
的de(我的)dí(的确)dì(目的)
供gōng(供养)g?
ng(供品)给jǐ(给予)
gěi(送给)调diào(调查)tiáo(调皮)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)兴xìng(高兴)xīng(兴奋)闷mēn(闷热)man(烦闷)应yīng(应该)yìng(答应)转zhuàn(转圈)
zhuǎn(转弯)
4
看kān(看守)kàn(看见)差chā(差别)
chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)奇qí(奇迹)
jī(奇数)
舍sha(宿舍)
shě(舍得)
行xíng(行人)
Háng(行业)
为w?
i(作为,认为)
Wai(因为)
折sh?
(枝折花落)zhē(折腾)
zh?
(打折)
和h?
(和平)ha(应和)将jiāng(将要)
Jiàng(大将)着zhu?
(沉着)
Zháo(着地)
宁níng(宁愿)Nìng(宁可)
缝服)f
?
ng(缝衣
fang(门缝)
率shuài(率领)
lǜ(圆周率)
角ju?
(角色)
Jiǎo
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