中小学体育教师理论考试试题与答案.docx
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中小学体育教师理论考试试题与答案
小学体育理论考试卷及参考答案
填空题(每空1分,共10分)
1.学校体育与健康教学必须把?
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作为指导思想。
2.针对学生的差异,使教学内容?
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化并具有?
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性。
3.武术是我们民族文化的?
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。
4.必修教学内容,分体育与健康?
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和?
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内容。
5.2008年北京奥运会口号?
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、?
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。
6.自然界的?
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、日光?
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是维持人们生活必不可少的基本物质。
二、判断题(每题1分,共25分)
1.体育是全面贯彻教育方针,实施素质教育的重要组成部分。
(?
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)
2.必修教学内容,要年年出现。
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3.学生彼此之间左右相隔的间隙,叫距离。
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(?
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)
4.在径赛项目中判定运动员的名次,应以手和脚撞线为准。
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(?
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)
5.所谓体育教学就是指体育课。
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6.体育与健康课的教学以增强学生体质为宗旨。
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(?
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)
7.臂的摆幅等于和大于180度的弧形动作,叫绕环。
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(?
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)
8.运动项目是人类文化发展的组成部分。
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)
9.重点教学内容必须隔年出现。
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)
10.小学生对体育活动具广泛性的兴趣。
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(?
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)
11.随着年级增加,必修教学内容也将逐年增加。
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(?
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)?
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12.武术是必修教学内容。
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(?
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)?
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13.学生的体育竞赛成绩是评价学校体育工作的依据。
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(?
)?
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14.体质和健康的概念基本相同?
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。
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(?
)
15.广播体操,是有节奏的中等强度的体育运动。
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(?
)?
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16.少年儿童的业余训练,主要以专项技术细节的训练为主。
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(?
)?
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17.发展身体素质练习,必须作为“课课练”的内容。
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()?
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18.限制性选修中的球类项目为任选内容。
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(?
)?
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19.体育与健康基础知识在小学高年级开设。
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(?
)?
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20.大纲中的游戏都是典型范例性质的。
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)?
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21.?
绕身体纵轴转动的动作,叫转体。
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(?
)?
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22.小学武术教学内容,应加强基本功的练习。
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(?
)?
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23.基本体操、低单杠和支撑跳跃,是高年级重点教学内容之一。
(?
)?
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24.身体锻炼是体育学科的鲜明特点。
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(?
)?
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25.韵律活动的舞蹈是三至六年级的教学内容。
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(?
)?
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三、单项选择题(每题1分,共5分)
1、急行跳高或跳远时,起跳脚必须用?
(?
)
?
A?
。
左脚?
?
B?
。
右脚?
C?
。
单脚
2、在队列练习中,学生左右并列成一线,叫(?
)
?
A?
。
行?
?
?
?
B?
。
列?
?
?
C?
。
路
3、人体外表的形态结构,叫(?
)
?
A?
。
体格?
?
B?
。
身体姿态?
C?
。
体形
4、采用站立式动作起跑时,腿站立的预备姿势应该是(?
)
?
?
A。
左腿在前?
?
B。
右腿在前?
?
C?
。
有力的腿在前
5、三步上篮的正确动作是(?
)
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?
A。
一大二小三跳起?
?
B?
。
一小二大三跳起?
?
C?
。
一大二跳起
四、解释体育名词(共10题,每小题2分,共20分)
1.队形—
?
2.健康—
?
3.重心—
?
4.血压—
?
5.动作速度—
?
6.爆发力—
?
7.耐力—
?
8.脉搏—
?
9.呼吸差—
?
10.肺活量—
?
五、简答题(共20分)
1.学校体育的基本目标是什么?
(4分)
?
?
2.“基本活动”主要指哪些内容?
(4分)
?
?
3.体育课学生站队时,应做到哪三背?
(4分)
?
?
4.7支队采用单循环制进行比赛,请用公式算出比赛场次。
(4分)
?
?
?
5.《体育与健康》课程标准基本理念是什么?
(4分)?
?
答案
一、填空题
1、?
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健康第一2、?
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瑰宝3、?
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常识?
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实践4、?
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空气?
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水5、有景?
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有人物
6、?
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同一个世界?
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同一个梦想
二、?
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判断题
1√?
?
2√?
?
3√?
?
4×?
?
5×?
?
6×?
?
7×?
?
8√?
?
9×?
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10×?
11×?
12×?
13√?
14×?
15√?
16×?
17×?
18√?
19√?
20√?
21×?
22×?
23√?
24√?
25√?
二、?
选择题
1C?
?
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2B?
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?
3B?
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?
4A?
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5A?
?
?
四、?
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名词解释
1、运动量:
人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。
2、心率:
每分钟心脏搏动的次数。
3、人体重心:
人体各部位多受重力的合力的作用点。
4、动作速度:
完成单个动作或成套动作时间的长短、是速度素质的一种形式。
5、呼吸差:
衡量呼吸功能和胸腔容量的指标之一。
为人体深吸气胸围与深呼气胸围的差值。
6、耐力;人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力,也称耐久力。
7、血压:
血液对血管壁的侧压力。
8、肺活量:
最大吸气后,作最大呼气所能呼出的气量。
?
五、?
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简答题
1、自然的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂、支撑、滚翻、平衡等。
2、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
3、走无双脚腾空阶段,跑有双脚腾空阶段。
4、语言法、讲解法、示范法、分解法、完整法、练习法、游戏法、竞赛法、纠正法等。
5、育人。
6、蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐、水。
七、?
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1、
2、(7-1)×7÷2=21
一、名词解释:
1.水平目标:
指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。
2.运动负荷:
又叫运动量,包括负荷量和负荷强度。
负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示,这两者相互影响、相互制约。
3.体育与健康:
是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
它是对原有体育课程进行深化改革,突出健身目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。
二、填充题:
1.体育与健康新课程,将根据三维健康观和体育自身的特点,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
2.新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。
3.《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目,选测项目为3项。
4.根据少年儿童生长发育的基本规律,身体各器官系统的生长发育是不均衡的。
其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。
5.人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。
6.一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为400米;半径为36米;分道最小为1.22米最大为1.25米。
7.国际田径协会联合会规定,从2003年1月1日起,除标枪外,各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。
铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。
8.排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局的25:
0比分和3:
0的比局获胜。
三、判断题:
1.根据科学研究,糖是你运动时身体能量的主要来源。
(√)
2.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好,年龄越小,脉搏越慢。
(×)
3.田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。
(√)
4.排球规则规定,替补队员每局只能一场比赛一次,替补开始上场阵容的队员。
而且他只能由被他替换下场的队员来替换。
(√)
5.田径项目比赛中,竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。
(×)
四、问答题:
1.组织一次小型体育比赛,需制订一个比赛规程,制订比赛规程必需具备哪些方面的内容?
答:
组织一次小型体育比赛,制订比赛规程必需具备以下内容:
1、比赛名称和任务;2、时间与地点、3、参赛办法(分组、人数、资格等);4、比赛办法(方法、确定名次等);5、比赛规则;6、奖励办法;7、报名日期和方法;8、对参赛单位的要求及注意事项。
2.上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。
为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?
答:
就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
3.教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动,它与一般的工作总结不同,需要经历一个科学而严密的思维过程,一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过哪几个步骤?
答:
一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过以下几个步骤:
1、选择研究课题;2、制定研究计划(题目、目的意义、对象、方法、时间安排等);3、实施研究活动(材料要真实、充足);4、对研究材料加工、整理和分析;5、撰写研究报告或学术论文。
4.某中心学校征地一块,该地块长110米、宽51米,现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场,(跑道宽为1.22米)。
计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。
并写出计算过程。
(取小数点后两位)
解题结果:
该田径场的半径为18米;弯道总长为135.07米;直段总长为114.93米;用地宽为50.64米;用地长为108米。
中小学体育教师理论考试试题与答案
一、填空(每空1分?
?
?
共30分)
1.把以?
?
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和?
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?
计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2.运动量:
指人体在身体练习中所完成的?
?
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?
?
。
3.小学体操教学内容,包括基本体操、?
?
?
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、?
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、低单杠等。
4.跑的教材共分为四大项,即?
?
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?
?
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?
、?
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?
、?
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、?
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。
5.跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿势有?
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、?
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、?
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。
6.传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:
?
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、?
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、
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。
7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为?
?
?
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?
?
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?
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?
?
与?
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?
?
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。
8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为?
?
?
?
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?
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?
?
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?
?
?
、三个部分。
9.体育课的分组教学,一般分为?
?
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?
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和?
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?
?
两种形式。
10.练习密度是指一堂课中,学生?
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?
?
?
?
与?
?
?
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?
?
?
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?
的比例。
11.体育课的运动负荷包括?
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?
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?
和?
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?
?
?
?
两种。
12.体育与健康课程是一门以?
?
?
?
?
?
?
?
?
为主要手段、以学习?
?
?
?
?
?
为基本内容,以增进中小学生?
?
?
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?
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?
?
为主要目的地必修课程。
其功能与价值是?
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?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
。
二、选择题(每题1.5分?
?
共30分)
1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做:
跨步跳
2.新课程评价强调,应建立促进学生(全面发展)的评价体系
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显着特征和核心任务是:
学习方式的转变?
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。
包括:
教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有:
7场
6.基本体操的镜面示范是:
.面对练习者做反方向的动作
8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是(?
)D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从(?
)D.起跑线的后沿至终点线的前沿
10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和(?
)C.翻腾动作
11.肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是:
.后倒肩时,同时举腿、翻臀
12.肺活量体重指数是指(?
?
)A.肺活量÷体重
13.铅球投掷圈的直径是(?
?
)B.2.135米
14.下列不属于体育课课中常规的是(?
?
)D.器材的整理和归还
15.新课程强化评价的(?
?
)功能B.激励
17.下列说法错误的是:
(?
)
A.路:
学生前后重叠成一行叫路?
?
?
?
?
?
?
B.列:
学生左右并列成一排叫列?
?
C.翼:
指队伍的两端?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
D.基准学生:
每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是(?
)C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础
20.安全地进行体育活动是?
?
?
?
领域目标的内容之一。
D.社会适应
三、判断题(每题1分?
?
共10分)
1.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
?
?
(?
)
2.体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏(?
)
3.学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
)
4.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。
?
?
?
?
?
?
(?
)
5.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。
?
?
?
?
(?
)
6.体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。
(?
)
7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。
(?
)
8.有8个队参加单循环比赛,则比赛场次为26场。
(?
)
9.课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。
包括课前、课中、课后常规。
(?
?
)
10.在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
(?
)
四、简答题(每题5分?
?
共20分)
1.简述前滚翻动作要领。
2.简述小学体育教学的一般性原则。
3.在体育教学中如何进行思想品德教育?
4.《体育与健康课程标准》的基本理念是什么?
五、论述题(10分)
一、填空题:
1.远度高度2.生理负荷量3.技巧支撑跳跃4.快速跑耐久跑接力跑障碍跑5.跨越式俯卧式背越式6.基本知识基本技术基本技能7.室内课(理论课)室外课(实践课)8.准备基本结束9.分组不轮换分组轮换10.学生练习时间实际上课总时间11.生理负荷心理负荷12.身体练习体育知识技能健康健身和育人
二、选择题:
CCCAA?
?
?
CBDDC?
?
?
DABDB?
?
?
BDCDB
三、判断题:
√?
√?
×?
×?
√?
√?
√?
×?
√?
×
四、简答题
1.蹲撑,两手扶地,同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。
2.社会主义方向性原则;自觉积极性原则;直观性原则;系统性原则;巩固提高原则;因材施教原则。
3.思想教育寓于严密的组织教学之中;结合教材特点进行思想品德教育;发挥集体作用进行思想品德教育;抓住典型事例进行思想品德教育。
4.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益。
五、论述题:
参与自愿的原则;全面发展原则;锻炼适量原则;循序渐进原则;经常性原则。
1.参与自愿的原则。
①使学生明确为什么要进行体育锻炼,体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。
②培养小学生体育锻炼的兴趣。
③加强纪律教育。
④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
2.全面发展原则。
①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。
②要避免长时间地做静力性的锻炼,拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。
③全面发展的原则,不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。
而是要注意不能单纯从兴趣出发,不考虑身体的全面发展。
3.锻炼适量原则。
①根据儿童年龄,对各年段的学生有不同要求,科学地安排锻炼计划,有一个有利于发展学生身体的运动负荷。
②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定,把学生的自我感觉和生理测定结合起来,同时,要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
4.循序渐进原则。
①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律,做好准备活动,量由小到大,强度由弱到强,再使负荷逐渐下降,做好放松。
②根据学生生理、心理特点,遵循生长发育规律,按照学生实际,制定体育锻炼计划。
5.经常性原则。
①把体育锻炼列入每天日程表中,形成习惯。
②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑,引导学生乐于参加锻炼,并积极进行体育锻炼。
小学生体育锻炼应遵循哪些原则?
联系你的工作实际,说一说如何贯彻这些原则。
河北省体育理论考试试题
一、填空(每空1分共20分
1、学生前后重叠成一行叫。
左右并列成一线叫。
2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧.处计算。
3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为------厘米。
构成标枪场地的起掷弧寛厘米,其半径为米。
4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养、、的人才和提高中华民族素质的战略措施。
)
5、是体育教学的主体。
6、是学校体育各种措施的基本组织形式。
7、体育和是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
8、实现学校体育目的任务的基本途径有、、、、。
9、运动技能形成的三个阶段是、
选择填空(每题1.5分共15分)
1、分腿腾越(纵放器械)是()生考核内容。
A、初中男B、高中男C、初中女
2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的()。
A、5%B、10%C、15%
3、体育课免修的条件是()。
A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请
4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的()。
A、30%B、25%C、40%
5、体育教学中的“主导”指的是什么()?
A、教材B、教师C、教学手段
6、投掷项目的技术一般包括几个阶段()?
A、4B、3C、2
7、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下()?
A、3B、2C、1
8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋,于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系()。
A、1958年B、1952年C、1956年
9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场()
A、28B、32C、34
10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳的一般时限为()。
A、1分钟B、1分30秒钟C、3分钟
三、判断(每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”)
1、学生报数时,从头至尾各个都要转头报数()。
2、体育教学应以增强学生体质为主()。
3、急行跳远中,最后一步应比倒数第二步大些,以利于快速有力踏跳()。
4、体育教学中,保护和帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则()。
5、拳术基本步型中,开立步是两脚左右站立和前后平行站立()。
6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频(}
7、投掷项目的技术关键均是最后用力()。
8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次()。
9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准()。
10、二列或二列以上的横队中,前后重叠的学生叫一伍()。
四、名词解释(每题3分共15分)
、身体素质:
2、帮助:
3、体育教学:
4、篮球三分区:
5、拳:
五、简答题(每题4分共20分)
1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些?
2、什么是运动外伤?
说出其中两种。
3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的?
它包括哪几个方面?
4、中学体育教学的目的任务是什么?
5、河北省中学体育课本中的《课堂常规》有几个部分?
说出其中三条。
六、问答题(共20分)
、什么是体育教学方法?
说出其中三种。
(6分)
2、体育教学原则有哪些?
(7分)
理论试题答案
一、填空(每空1分,共20分
1、路列2、30厘米3、5厘米7厘米8米
2、4、面向现代化面向世界面向未来5、学生6、体育课7、器材场地8、体育教学体育锻炼运动竞赛9、粗略掌握动作阶段改进和提高阶段动作巩固运用自如阶段
3、二、选择填空(每空1.5分共10分)
4、1、B2、B3、A4、A5、B6、A7、A8、A
5、9、A10、A
6、三、判断(每题1分,共10分-1、×2、×3、×4、∨5、×6、∨7、∨
7、8、×9、×10四、名词解释(每题3分共15分)
8、1、是指人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
9、2、帮助是指给练习者以助力,使其体会到用力的时机、方向、幅度等,协助其完成动作。
10、3、是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体、增强体质,对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。
11、4、3分投篮区:
即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心,以此为6.25米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分区.
12、5四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.
13、五、简答题(每题4分共20分)
14、答案要点
15、
(1)全面锻炼的原则。
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1分
(2)坚持经常的原则。
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1分
16、(3)循序渐进的原则。
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1分
17、(4)因人而宜的原则。
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1分
18、2、答案要点由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害,称为外伤,外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等,答出其中两点即可。
19、3、答案要点
20、是由校医和体育教师共同完成的。
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1分
21、
(1)形态机能:
身高、体重、胸围。
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1分
22、
(2)机能指标:
肺活量、安静脉搏。
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1分:
(3)身体素质和运动能力指标:
速度、耐力、灵敏、力量、柔韧。
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1分
答案要点
目的是:
增强学生体质,促进身心发展,使学生全面发展,成为祖国的建设者和保卫者。
1)全面锻炼学生身体。
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1分
(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术。
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1分
(3)向学生进行思想品德教育。
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1分
答案要点
七个部分。
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1分
答案略。
只要答出三点即可,一点1分
一、问答题(共20分)
二、1、答案要点
三、体育教学方法是指在教学过程中,完成体育教学任务的途径、手段和方法。
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3分
四、常用的体育教学方法有:
语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等(只要答出其中三种即可)。
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3分
五、答案要点
六、一般有自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则和巩固提高原则(以上
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