人教版学年九年级上学期期中语文试题D卷练习.docx

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人教版学年九年级上学期期中语文试题D卷练习

人教版2019-2020学年九年级上学期期中语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子排序正确的一项是（）

①母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

②我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

④这是我能做到的，一定能做到的。

A．①②③④

B．②④③①

C．③①②④

D．①③②④

2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A．箴言（zhēn）   稽首（qí）     果脯（pǔ）     气冲斗牛（dǒu）

B．巉岩（chán）   梦魇（yǎn）     荫蔽（yīn）      人才济济（jǐ）

C．忿恨（fèn）    羁绊（bàn）    氤氲（yūn）    崭露头角（lòu）

D．按捺（nài）      剽悍（piāo）    嵯峨（cuó）    强聒不舍（guō）

3.下列句子加点成语使用错误的一项是（）

A．近年来，州委州政府因地制宜，大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增长。

B．是什么把全世界的中华儿女连接在一起？

是源远流长、博大精深的中华文化。

C．《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无虚席，一票难求，创造了一个演出奇迹。

D．骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。

4.读下面的语段，找出表述有误的一项（）

2017年4月2日，北京师范大学的萧放教授，在山西省图书馆做了题为《清明礼俗文化的传承与创新》的演讲。

他在演讲中指出：

在当今社会，清明礼俗的传承创新体现在着重培育感恩情怀、提升生命伦理意识，贯彻环境保护理念、调整更新传统祭祀方式，亲近自然、拥抱生命的春天等方面。

只有我们主动进行清明礼俗文化的传承与创新，我们的民族才能生生不息。

A．“清明春色”体现出了清明踏青的礼俗主题。

B．“三日无火烧纸钱，纸钱哪得到黄泉”这是沿用至今的清明礼俗，但并不符合环保理念，是最应该创新的礼俗文化。

C．文中的加点词语“传承”“传统”的词性相同。

D．“清明常在，民族不老”可以作为这段话的标题。

5.下列语段中画线句子有错误的一项是。

（） 

在北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔·奈特曾披鼹：

“（A）全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，（B）发展中国家每年大约有 2500万人死于饮用不洁净的水。

”中国水利部部长钮茂生日前发出警告：

如果不迅速采取行动，在30年内，（c）中国就会发生干净水源枯竭的危机。

最近的一项调查表明，（D）饮用水质已经成为威胁12亿中国人生存的尖锐问题。

保护环境，改善水质，是当前中一个刻不容缓的课题。

A．A

B．B

C．C

D．D

二、现代文阅读

现代文阅读

hold住母亲的生命

①记不清这是母亲最近几年来第几次住院了，这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的。

病中的母亲时而昏睡，昏睡中常常喃喃自语，轻轻呼唤着“妈妈”；时而又不由自主地撕拉被单尽管吊着“肺脑活剂”，输着氧气，可母亲仍然张着嘴大口喘气，脸色青紫。

每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来，这时会全身抽搐，嘴唇铁青，我们只好奔走呼叫，医生用吸痰机吸出痰来，母亲才又转危为安。

如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。

②前日上午，医生查房结束把我叫到他办公室，郑重地对我交待：

“你妈妈病情已相当严重，你要有思想准备。

”我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。

医生急忙安慰我说：

“目前还有一种药，堪称‘原子弹’，这也是最后一招，不过，能否有效，得看各人对此药的适应，不知你们是否用？

如用，一是价格昂贵，二是需院方审批，三是对人体有副作用。

”我和大姐忙说：

“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。

”于是，用上了抵御病魔的“原子弹”。

六天后，母亲终于又醒过来，能和我们说话了。

③当我唏嘘地拥着病重中的妈妈时，我才发现她对我多么重要！

我是家里的老生子，生我那年母亲已三十七岁。

母亲那时体质就不好，由于体力不支，抱我都很困难。

后来听大人们讲，母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹地走路。

在我刚刚记事的时候，母亲的腰就是弯的，我问她这是为什么，母亲说是疼弯的。

是的，是疼弯的，后来我懂事了，知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背。

母亲常年有病，劳累和营养不良使她体质越来越差，瘦骨嶙峋，每天还要佝偻着身体，忍着疼痛默默无闻地做着农活和家务。

皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸，记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发，直到有一天再也不能拔了，因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发。

④正如有一篇文章写的那样：

小的时候，遇到事情，总是说问问母亲该怎么办，那时候最崇拜的是母亲；大一点的时候，遇到事情会犹豫，不知母亲会不会解决这个问题，开始怀疑母亲的见识；再大一点到叛逆期的时候，遇到事情，不再想找母亲说了，因为觉得母亲已经out了；到老了，经常慨叹，要是母亲还在，就能问问她老人家该怎么做了，可惜已经不太现实了……为了不给自己留下遗憾，我决定，在记下这些点点滴滴的同时，尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。

⑤作家苏童曾在一篇文章中写道：

“母亲动手术后的某天，我在去医院的路上顺便拐进邮局，买了一本刚出版的《收获》杂志，上面登载了后来给我带来好运的《妻妾成群》。

现在，我常常想起这里面的因果关系，想想就不敢再想了，因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运，当我在我的文学路上‘飞黄腾达’的时候，我母亲的生命却一天天黯淡下去——我无法确定这种因果关系，我害怕这种因果关系。

”反之，如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运，我情愿忍受命运的折磨，hold住母亲的生命。

6.文章题目中的“hold住”是什么意思？

作者为什么要“hold住母亲的生命”？

7.分析下面句子中加点词所表达的感情。

（1）如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。

（2）我和大姐忙说：

“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。

”

8.文章第①段画线句子运用了哪些描写方法？

作用是什么？

9.第④段中讲到人生四个阶段对母亲的不同态度，请用最简洁的语言归纳出来。

小时候崇拜→____→____→____

10.文章结尾处引用作家苏童的话有何作用？

成由节俭败由奢

①俭，即节俭，不靡费。

因为节俭，所以清心寡欲，没有贪念，心地坦荡，正气长存。

俭，犹如一面镜子，映出了国与家的兴衰，也映出了人生的成败。

②首先，俭可以治国。

墨子有言：

“节俭则昌，淫逸则亡。

”明太祖朱元璋倡导节俭，看到臣子送他的镂金床，非常气愤，说：

“这与后蜀亡国之君孟昶用金银装饰便壶有什么区别？

”立刻命人将它捣毁，又说：

“即使富有了，又岂能放纵？

即使显贵了，又岂能奢侈？

”一国之君，抑奢倡俭，上行下效，节俭之风由此盛行全国，明朝国势日益昌盛。

③其次，俭可以持家。

司马光在家训中，把勤俭节约当作教子的第一要务。

他在《训俭示康》中告诫儿子：

“有德者皆由俭来。

”汉朝的杨王孙虽然家境富有，却对当时大办丧事的陋习深恶痛疾，在病重时立下遗嘱：

“吾以羸葬，将以矫世也。

”（羸葬：

不用衣衾棺椁下葬。

）他用裸葬自己的行为树立了节俭的家风。

以俭教子，家风淳正；以俭治家，家业兴旺。

春秋时期的齐相晏婴，用一生书写了“俭朴”二字。

他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡饭，上朝时乘坐的是劣马拉的破车，却婉言谢绝了景公赏赐他的骏马豪车。

他身居高位，却能抑制奢侈之心，力求俭朴，“以此三世显名于诸侯”。

“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”，聚沙成塔，集腋成裘，俭能兴家；骄奢淫逸，挥霍无度，侈能败家。

可见，一个家庭乃至一个家族的兴衰荣辱，与能否厉行节俭息息相关。

④再次，俭可以修身。

“俭，德之共也；侈，恶之大也。

”清代封疆大吏于成龙崇尚节俭，把“俭以成廉，侈以成贪”当作自己的座右铭。

为官几十年，他始终保持两袖清风的清廉本色。

在富甲天下的江南做官时，他常年布衣蔬食，被当地民众戏称为“于青菜”。

他俭约不贪，克己修身，以节俭的行为塑造了大清廉吏的形象。

反观当今落马的那些贪官，有多少人因为生活奢侈，滋生贪欲，总觉得钱不够花，而伸出贪婪的双手，最终走上腐败的不归之途。

这正应了颜真卿所说的“不节则志倾”。

⑤一个国家弘扬节俭之风，就会风清气正，长治久安；一个家庭传承节俭之风，就会兴家立业，蒸蒸日上；一个公民保持节俭本色，就会一身正气，受人敬重。

历览前贤国与家，成由节俭败由奢。

（原文有改动）

11.请在选文中找出本文的中心论点。

12.请写出本文的论证思路。

13.选文第④段划线句运用了哪些论证方法？

有什么作用？

。

14.选文第②～④段的顺序可否颠倒？

为什么？

三、句子默写

15.默写。

（1）感时花溅泪，__________。

（《春望》）

（2）__________，江入大荒流。

（《渡荆门送别》）

（3）无可奈何花落去，__________。

（《浣溪沙》）

（4）__________，隐隐笙歌处处随。

（《采桑子》）

（5）__________，__________，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）

（6）《饮酒》中写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界的诗句是：

__________，__________。

（7）《雁门太守行》诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：

：

“__________？

__________”。

四、诗歌鉴赏

阅读古诗《渡荆门送别》，完成后面题目。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

16.此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联__________，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了__________之情。

17.古人用语往往一字传神。

“山随平野尽”句中哪个字用得好？

试作简要赏析。

五、课外阅读

阅读下文，完成后面小题

竹似贤，何哉？

竹本①固，固以树德，君子見其本，则思善建不拔②者；竹性直，直以立身，君子见其性，则思中立不倚③者；竹心空，空似体道④君子见其心，则思应用虚受⑤者；竹节贞，贞以立志，君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者，夫如是，故君子人多树⑧之，为庭实⑨焉。

（节选自白居易《养竹记》）

（注释）①本：

根.②善建不拔：

培植好坚定不移的品格。

③中立不衡：

正直无私，不趋炎附势。

④体道：

体悟仁德。

⑤虚受：

虚心接受一切有用的东西。

⑥砥碗：

磨炼。

⑦名行：

名节操行。

⑧树：

栽植。

⑨庭实：

原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。

这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。

18.下列成语中“是”的含义与文中“夫如是”中“是”的意思相同的一项是（）

A．实事求是

B．唯利是图

C．各行其是

D．比比皆是

19.文章从竹之“本固”“________”“心空”________”四个方面启发君子之“思”，气势磅礴；使用_________的写作手法，以竹的特征象征君子的品质，物我交融。

六、综合性学习

20.阅读下面材料，回答问题。

（材料一）你认为低碳生活和我们的生活有关联吗？

你会响应低碳生活的倡议吗？

下面是某学校的“校园低碳环保调查”数据（节录）。

（材料二）地球并不是传说中的聚宝盆，事实上，地球的宝藏正在被人类一点一点的吞噬，地球上每分钟有36个足球场那么大的森林在消失。

我们所消耗的已经远远超出了地球的承载能力。

根据全球生态足迹网络的计算，人类每年消耗的自然资源，需要地球花大约1.5年的时间再生。

更好的生活并不意味着无止境的物质消费。

如果我们太肆虐的消耗超出了生态系统的再生能力，森林会退化，草原会变成荒漠,生态系统吸收温室气体的能力会下降。

（1）请用简洁的语言概括材料一图表中的主要信息。

（2）请你为“低碳生活”拟写一句公益广告词。

（20字以内）

（3）作为社会一员，我们能做些什么呢？

请结合材料一、二内容具体说一说我们该如何实现“低碳生活”。

（至少两点）

七、作文

21.阅读文字后作文

由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：

读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……

请将题目“读懂_____”补充完整，然后作文。

要求：

（1）不得出现真实的校名、人名等信息。

（2）不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、诗歌鉴赏

1、

五、课外阅读

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、