河北省唐山市丰润区八年级下学期期中考试语文试题.docx
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河北省唐山市丰润区八年级下学期期中考试语文试题
河北省唐山市丰润区八年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)下列划线字注音有误的一项是()
A.闷雷(mèn) 溜索(liū) 喧声(xuān) 俯望(fǔ)
B.蓦地(mù) 驮子(duò) 扯住(chě) 扭绞(jiǎo)
C.一缕(lǚ) 峡谷(xiá) 翅膀(chì) 睁眼(zhēng)
D.哑声(yǎ) 淌出(tǎng) 咧开(liě) 模糊(mó)
2.(2分)(2013·潍坊)下列词语中,没有错别字的一项是()
A.笼罩 历程碑 塞翁失马,焉知非福
B.狩猎 隔离带 烈士暮年,壮心不已
C.厄运 口头禅 物竟天择,适者生存
D.蓬篙 戈壁滩 智者千虑,必有一失
3.(2分)下列选项中对句子中划线词语的分析错误的一项是()
A.“哥儿,你必须牢牢记住!
”她极其郑重地说。
“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说‘阿妈,恭喜恭喜!
’……”(“极其”,说明长妈妈对这件事情的重视和认真程度。
)
B.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
(“镶嵌”,形象地写出了老王身体僵直的状态。
)
C.偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
(“若有所失”,表现了父亲对所造新房的那种不满意的心态。
)
D.他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
(“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度,表现了他高度重视工作的责任心。
)
4.(2分)下列各句没有语病的一项是()
A.增加教学质量是教学改革的当务之急。
B.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D.阅读经典,这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。
5.(2分)下列各句中,划线成语运用有误的一项是()
A.可是提起他(贺龙)的名字,湘鄂的人民差不多是妇孺皆知。
B.他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。
C.这篇文章错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
D.大家都以为鲁迅先生不加以休息不以为然。
二、语言表达(共1题;共3分)
6.(3分)仿写句子。
例句:
成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。
仿写:
友谊要________,要________,要________。
三、默写(共1题;共2分)
7.(2分)(2019·北京模拟)古诗文默写
(1)________,切问而近思,仁在其中矣。
(《论语》)
(2)学校举办学生诗歌创作大赛,小宋得了一等奖。
老师夸奖小宋说:
“好样的,真是‘恰同学少年,风华正茂’啊!
”小宋被激发出满怀豪情,引李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)中的句子对答道:
“谢谢您的鼓励,我们现在是‘________’,立志要展翅高飞啊!
”
四、名著导读(共1题;共5分)
8.(5分)(2019·武功模拟)阅读名著,回答问题。
说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上,大喝道:
“你前番我上山来时,也推道粮少房稀!
今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?
”吴用便说道:
“头领息怒,自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。
今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾将我等赶将去。
请头领息怒,我等自去罢休。
”林冲道:
“这是笑里藏刀,言清行浊之人!
我其实今日放他不过!
”A喝道:
“你看这畜生!
又不醉了,倒把言语来伤触我!
却不是反失上下!
”林冲大怒道:
“量你是个落第腐儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!
”…林冲拿住A,骂道:
“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去!
这梁山泊便是你的!
你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!
你也无大量之才,也做不得山寨之主!
”……林冲即时拿住A,又骂了一顿,去心窝里只一刀,胞察地搠倒在亭上。
可怜A做了半世强人,今日死在林冲之手……
选文中A是《水浒传》中哪位人物(姓名)?
文中吴用说那一番话的用意是什么?
五、综合性学习(共1题;共2分)
9.(2分)班级拟于“世界读书日”期间开展以“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动,并仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。
活动:
________
仿写示例:
凄书犹如览胜,山川之幽深,江河之绮丽,林木之神秀尽收眼底。
仿写:
________
六、现代文阅读(共3题;共57分)
10.(15分)(2016·南充)阅读下面文章,完成下列各题。
渴望倾听
马亚伟
①看过一篇小说,大概意思是说:
有一个人和别人打赌把自己关在一间屋子里,如果他能在十年间不和外界有任何接触,就可以赢得一笔巨款。
于是,他开始了一个人的幽居生活。
熬过了漫长的十年,最后,他终于坚持到约定的期限。
但是,他却放弃了巨款,悄然离开。
只留下一封信。
信中说,十年来,他饱尝了孤独的痛苦,寂寞的摧残。
他悟出了一个道理:
人拥有比金钱更为重要的东西,那就是感情交流。
于是,他重新融入人群,开始新的生活。
②可以想象,一个人的幽居一定会如同在沙漠中独行,满目荒凉和绝望,内心巨大的空洞会把人吞噬掉。
人生存的精神支柱,人最殷切的愿望,应该是在与别人的交流中获取丰富的生活体验,从中收获情感的源泉。
③与人交流,人生码头才百舸千帆,丰富多彩。
④也听说过不同领域的一些艺术大师离群索居,进行艺术创作。
可是,再孤独的创作,也需要与欣赏者沟通。
梵高、卡夫卡,这些人有着超越时代的艺术才华,他们的作品都是在他们去世后才引起了轰动。
其实,只是上帝开了一个玩笑,让他们提前很多年来到这个世界,让他们以一种特立独行的姿态寂寞地面对世人。
不过,他们孤独地创作不息,正是因为他们要宣泄,要表达,要沟通,要交流。
因为他们知道,一定会有一颗虔诚的灵魂聆听他们的独吟、呐喊、甚至咆哮。
总会有人听懂他们,即使是很多年以后。
⑤古人遁隐田园山林,与嘈杂的红尘隔绝,与污浊的官场隔绝,可并不是和人隔绝。
陶渊明隐居后,还会和农民一起其乐融融地劳作,“日入相与归,壶浆劳芳邻”。
孟浩然喜欢田园生活,闲暇时,他会和农人一起“把酒话桑麻”。
王维一个人独往于山林中,偶然遇到个林中的老翁,还会“谈笑无还期”。
⑥沟通交流是每个人的愿望。
即便鲁滨逊漂流到孤岛上,尚且需要一个“星期五”来作伴。
⑦我们平凡百姓,更加需要与人沟通交流。
一颗孤独的灵魂不能走得很久很远。
漫长的人生旅途中,一个人的行走,没有人扶持关照,我们的脚步会沉重如铅,一个人的空间,也必定狭小如囚笼。
⑧正是因为人类沟通交流的愿望如此强烈,通讯技术才得以飞速发展。
时至今日,我们已经有了很多极为便捷的交流方式和途径。
人与人之间的距离越来越小。
⑨每一颗心都渴望倾听。
让我们搭建一个心灵的城堡,倾听每一颗心的跳动,为自己,为他人。
(1)选文的中心论点是什么?
(2)简要分析本文的论证过程。
(3)傅雷曾说:
“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!
”请结合选文相关论述,谈谈你对这句话的理解。
11.(22分)(2020·梅县模拟)阅读短文,回答问题
拾 荒
①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的,昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊的沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。
环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。
她把孩子抱起来,孩子脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周,儿媳就给她下了最后通牒:
“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症呢。
”
⑤“好歹也是一条命啊!
”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后她还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥但好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!
可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有,也只够三天。
第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:
“我看你是吃饱了撑的,没事儿找事儿。
”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。
忽然一束阳光从窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。
这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄地举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门儿。
⑨第二天,当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的新闻报道。
随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。
短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。
一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。
在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,还把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜,还不停地往她碗里夹菜。
饭后,儿媳向她诉起苦来:
“妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下个月房租又要涨了,我看不如我们按揭买一套60平米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩……”
王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。
一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。
王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
(1)参照下面的表述,将小说情节补充完整。
凌晨拾荒,捡养弃婴→①________→为救弃婴,倾其所有→无助之中,八方相助→子辈相求,决然离去→②________。
(2)小说第
段中写到“王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门”,请你描写一下此刻王婆婆的心理活动。
(3)从描写和修辞两个角度中任选一个,赏析第⑥段画线的句子。
可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
(4)小说第②③段王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描述,第
段仅用“一年后”三个字将这一年发生的事情一笔带过。
作者为什么这样写?
(5)小说最后一句写王婆婆“捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”,结合小说内容具体分析,文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西。
12.(20分)(2019九下·镇江模拟)阅读下面的文章,完成下列小题。
父亲的字据
童庆炳
①我的家乡在福建西部的一个山村里,那里虽然偏僻,却有美丽无比的山和水。
②整个村子都被高高低低的山包围着。
无论你从哪一条路走,迎面而来的都是山。
与北方的山不同,那山总是树木葱茏,一年四季的颜色虽有一些变化,但它整体的色调总是青绿的。
山上的杜鹃花开放的时候,就像一位画家将一团团的红颜色泼在绿色的山坡上,远远望去,简直是人间仙境,美极了。
幽静的山谷里,会突然传来鸟鸣声,让你不得不停下手中的柴刀,竖起耳朵接受那天然乐师的馈赠。
③在山里,我和我的小伙伴都有自己寻觅到的秘密。
在远山深谷的某处,有一棵或两棵只有自己才知道的杨梅树。
我们算定它结的果子成熟的时候,就起个大早,神不知鬼不觉地来到属于自己的杨梅树边,望着那满树的或红或白的果实,大叫大笑,然后一直吃到牙齿酸倒了,才想起父母交给我们的任务。
至于各种蘑菇、鸟蛋等,更是大山常见的恩赐,那种美味不是城里人能享用到的。
④有山就有水,从我们村子边上绕过的那条小河,是从东往西流去的。
河水从深山里流淌出来,在有的地方形成浅滩,河水跳跃着,永不疲倦地唱着歌;在有的地方积成深潭,缓缓流动,平静得出奇,就像一位散步的哲学家正沉思着什么。
河水清澈见底,游鱼在水中的身姿都清晰可见。
我小时候最愉快的时刻,是用自制的捕鱼器捕鱼。
捕鱼器是一个用蚊帐布做的圆形的“乌龟壳”,在“乌龟壳”上挖一个手掌大的圆洞,鱼饵是豆腐拌酒糟,那味道很香。
我把“乌龟壳”沉到鱼儿出没的河水中,用石头压住,然后就爬到河边的一棵树上,瞭望我设下的“圈套”。
这时候,我总能看见一些小鱼经不起香味的诱惑,在“乌龟壳”的洞口转来转去。
一般的情况是,有一条小鱼先进去,然后就会有别的大一些的鱼也跟进去。
对我来说,把握时机是至关重要的。
一定要在鱼儿进去最多,但还未吃饱,对那豆腐拌酒糟恋恋不舍之际,我突然来到“乌龟壳”旁,用一块瓦片,迅速将洞口封住,然后小心翼翼地把“乌龟壳”端起来。
这时,我能感到小鱼在里面跳动。
那时,我们一家终年难得见到荤腥,饭桌上能有几条小鱼,那是何等的快活,而我获得的则是双份的快活。
⑤然而最吸引我的不是故乡的山和水,而是上学。
我的最高理想是读完中学,以便将来能当一位山村的小学教师。
可真惨,在我读完初中一年级后,因为无力供给我每周5斤米的伙食,父亲叫我休学了。
后来,家里虽然勉强支持我读完初中,可无论如何,我是迈不过高中的门槛了。
⑥在我几乎绝望之际,听说离我家乡约300里的龙岩市有一所师范学校恢复了招生。
我背着家里偷偷地去参加考试,并以第一名的成绩被录取。
永远忘不了那一天,我在口袋里藏着龙岩师范学校的录取通知书,回到那四周被青山包围着的村子。
我天天割稻、挑柴,终于以特别勤快的表现在一次吃晚饭的时候换来了父亲的笑脸。
我赶紧抓住时机,又一次提出继续上学的请求。
父亲说:
“你死了这条心吧!
你是长子,你不种田谁种田?
你想上学,从哪里去弄学费和生活费?
你就认命吧,孩子!
”这时候,我试探着说:
“要是有一所学校,既不要学费,还管饭,那……”父亲抢过话头说:
“你做梦吧!
天下会有这样的学校?
要真有,那你就去好了。
”全家人都笑我发痴,没有一个人认为我说的话是认真的。
我暗暗高兴,装出若无其事的样子,继续“套”爸爸的话:
“爸爸,空口无凭,你给我立一个字据,要是真有这样的学校……”他还是不让我把话说完:
“我什么时候说了话不算数?
你要立字据就立字据,拿笔墨来!
”果然,就在饭桌上,父亲给我立了一张字据。
我拿了字据,极力掩饰着内心的激动与兴奋,悄悄到姑姑、舅舅以及所有的亲戚家,把父亲的字据给他们看。
他们都说:
“你是想读书想疯了,这一张字据有什么用?
再说,哪里会有吃饭不要钱的学校。
”我说:
“这你们别管,我只要你们做这张字据的见证人。
”临近开学,有一天我趁姑姑、舅舅都在我家的时候,把龙岩师范学校的录取通知书拿出来,放在他们面前。
奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、舅舅,所有在场的人都大吃一惊。
爸爸苦笑着,什么也说不出来。
⑦在一个清晨,我独自挑着一根竹扁担,一头是一个藤编的箱子,另一头是一个铺盖卷,迈着坚定的步子,翻山越岭,向龙岩城走去。
山坡上的野花似乎开得特别鲜艳,山谷里的泉水也特别甘甜,天空中飞着的大雁也特别活跃。
那一年我15岁。
(选自《读者》2019年第7期,有改动)
(1)简要概括第①~④段写了哪两个方面的内容?
这样写有什么作用?
(2)根据第⑥段内容写出父亲字据的内容要点。
(3)结合加下划线词语赏析下面的句子。
①幽静的山谷里,会突然传来鸟鸣声,让你不得不停下手中的柴刀,竖起耳朵接受那天然乐师的馈赠。
②那时,我们一家终年难得见到荤腥,饭桌上能有几条小鱼,那是何等的快活,而我获得的则是双份的快活。
(4)结合第⑦段的三句话分析“我”去龙岩城时的心情,以及现在回忆往事时的心情。
七、文言文阅读(共1题;共12分)
13.(12分)(2017七上·上海月考)阅读文言文,回答问题
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎!
”
(1)《两小儿辩日》选自《________》,这部作品相传是战国时________(人名)所撰。
(2)解释下列划线词
①问其故________
②及其日中如探汤________
(3)翻译下面句子
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎!
”
(4)两小儿辩斗的事情是________,他们得出不同结论的原因是________,表现了________。
八、话题作文(共1题;共5分)
14.(5分)请从下面两题中任选一题作文。
(一)请以“写给逝去的”为题作文。
(二)请以“难题”为话题,写一篇作文。
要求:
①选择题目
(一)请先将题目补充完整;选择题目
(二)请另拟作文题目。
②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章;内容具体,积极向上。
文章中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、语言表达(共1题;共3分)
6-1、
三、默写(共1题;共2分)
7-1、
7-2、
四、名著导读(共1题;共5分)
8-1、
五、综合性学习(共1题;共2分)
9-1、
六、现代文阅读(共3题;共57分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
七、文言文阅读(共1题;共12分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
八、话题作文(共1题;共5分)
14-1、
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