部编版三年级下学期语文期末综合复习及答案完美版.docx
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部编版三年级下学期语文期末综合复习及答案完美版
部编版三年级下学期语文期末综合复习及答案完美版
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.形近字组词
妇(_______)尊(_______)脸(_______)盾(_______)涛(_______)
扫(_______)遵(_______)验(_______)循(_______)滔(_______)
2.比一比,组词。
融(_________)短(_________)梅(_________)凑(_________)
隔(_________)知(_________)海(_________)奏(_________)
3.比一比,再组词。
泽(_______)宫(_______)摊(_______)史(_______)烂(_______)
择(_______)官(_______)滩(_______)吏(_______)栏(_______)
4.辨字组词。
酒(_________)州(_________)历(_________)异(_________)
洒(_________)洲(_________)厉(_________)导(_________)
拼音词组
5.词语天地。
zhìhuìsǔnshānɡbānjíkùnjìnɡfùjìn
(________)(________)(________)(________)(________)
méitànshūfugǔfènfǎngfúyìnjì
(________)(________)(________)(________)(________)
6.看拼音写词语
bìyàohúziqímǎzhènjìngshēntuǐ
fēnmiǎoxiōngměngmiàoménwēiwǔcànlàn
7.读拼音,写词语。
tiàowǔlíngluànyàoshilàzhúcuìlǜ
lǚxínghánlěngqīngchǔhuòzhěyóuyù
8.看拼音,写词语。
chuāndàizhīzhūzōngsèyánliàohuāngyě
fúzhuānghuǒyànpīnmìngguīzélǚxíng
补全词语
9.把下列词语补充完整。
夺(_____)而(_____)通(_____)达(_____)耿耿(_____)(_____)
玲(_____)娇(_____)垂(_____)丧(_____)规规(_____)(_____)
10.把词语补充完整。
(_______)学步掩耳(_______)自相(_______)画蛇(_______)
(_______)忧天(_______)求剑(_______)之蛙(_______)蛇影
11.补充词语,并按要求写填空。
1.把下列成语补充完整。
A.张牙(______)爪(______)疾手快手忙脚(______)
B.一叶知(______)五(______)缤纷层林(______)染
2.早晨起床,小明上学要迟到了,他_________的收拾好了书包。
12.把下列四字词语补充完整。
严丝(____)缝 景色奇(____) 翩翩(____)舞
满头大(____)物产(____)富名(____)中外
各(____)各样群星闪(____)自(____)矛盾
句子训练营
13.按要求完成句子练习。
1.至于书里的意思,先生从来不讲。
(用带点的词语写句子)
_________________________________。
2.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句)
___________________________________________________。
3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
(改为陈述句)
_________________________________。
14.按要求写句子。
1.二十只左右蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
(缩句)
________________________________________________________
2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点字说一句话)
________________________________________________________
15.按照要求写句子。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
(修改病句)
_____________________________
2.读一读例句,体会加点部分表达的效果,填上恰当的拟声词把句子补充完整。
例:
椰子扑通一声掉进水里。
他用力一推,门_____________________________________________开了。
3.小姑娘说:
“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。
”(把句子改为转述句。
)
___________________________________________________
4.天上的云千姿百态,变化多端。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺,_________________(我能仿照例句围绕一个意思写句子。
)
16.按要求完成句子练习。
(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。
(改为“把”字句)
_____________________________________________
(2)在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。
(调整语序,意思不变)
_____________________________________________________
(3)小燕子横掠过湖面。
(扩句,至少两处)
______________________________
(4)一阵风吹来,荷花随风摇摆。
(改为拟人句)
______________________________
(5)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。
(缩句)
___________________________________________________
聪明小判官
17.探究花开的时间不同的原因
判断下列说法的正误。
1.植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。
(________)
2.昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度,所以到了那时,它便开花了。
(________)
3.需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相物合。
(_______)
4.作者先提出问题,然后给出答案,这种修辞是反问。
(________)
18.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错的画“×”。
1.“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。
(_____)
2.理解词语的方法只有查字典。
(_____)
3.“光/持石/击瓮/破之。
”这句话的停顿是正确的。
(_____)
4.阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。
预测要有一定的依据,要跟故事的实际内容一样。
(_____)
5.识字很有趣,可以用熟字减偏旁,也可以用部首归类的方法。
(_____)
19.下列句子是不是比喻句,是的打“√”不是的打“×”。
1.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
(________)
2.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
(________)
3.树上的苹果如同灯笼般又大又红。
(________)
4.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
(________)
5.天边的彩虹仿佛一条七色的彩带。
(________)
20.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《那一定会很好》《搭船的鸟》《总也倒不了的老屋》都是童话。
(___)
2.《美丽的小兴安岭》一文是按总一分一总的结构写的。
(___)
3.《掌声》一文中响起了两次掌声。
第一次掌声是对英子的鼓励,第二次掌声除了鼓励,还有对英子的赞扬和肯定。
(___)
4.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
”这句话写实,写出了鱼多。
(___)
5.默读时,带着问题边读边思考,能帮助我们理解内容。
(___)
6.预测要有一定的依据,必须要跟故事的实际内容一样。
(___)
阅读理解
21.课内阅读。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,钟飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的格田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
1.画横线句中的“赶集”原意指,而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。
2.选文通过对、、、春草等景物的描写,把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
3.选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点?
(多选)
A.身体轻霾B.动作敏捷C.喜欢唱歌D.飞行速度快
4.燕子飞行的姿势是_______________,从“_________”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
22.阅读下文,回答问题。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.写出下面词语的反义词。
犹豫——________ 镇定——________
2.同学们一共给英子鼓了________次掌。
第一次掌声是为________而响起,第二次是为________而再次响起。
3.英子为什么犹豫?
又为什么流泪?
_________________________
4.同学们前后两次掌声分别表达了什么?
_______________________
23.阅读短文,回答问题。
秋之神韵
①我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马:
犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军:
犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……
③秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩:
脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样清纯与洒脱。
④秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年:
年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
⑤秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
⑦哦,秋之高洁,我钦佩你:
秋之潇洒,我欣赏你。
1.“韵”字按音序查字法查字典,应先查大写字母____:
按部首查字法查字典,应查部首____。
“韵”在字典中的解释有:
①语音名词:
②有节奏的声音:
③风致,情趣。
“神韵”中“韵”的意思是____。
2.结合下面的解释,找出文中相对应的词语。
①兴致高,情绪热烈。
(_______)
②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
(_______)
3.在作者的眼中,春天是_____的,夏天是_____的,冬天是_____的,而秋天是_____的、_____的、_____的。
4.第②自然段中,作者把秋天分别比作了______、______、______。
5.下列说法不正确的一项是( )。
A.“因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
”句中“委顿”一词的意思是很有精神。
B.“在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
”此句改为陈述句是:
在这自自然然、爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
C.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。
24.阅读短文,回答问题。
海底世界
①你可知道,大海深处是什么样的吗?
②当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。
那么,海底是否一点儿声音没有呢?
也不是。
海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。
如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
③海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
④海底植物的差异也是很大的。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
⑤海底有山峰,也有峡谷。
这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.根据下面句子的意思,在文中找出相应的词语。
(1)形容波浪互相撞击。
多用于形容浪很大。
(_______)
(2)偷偷地或背地里小声地说话。
(_______)
2.把海底动物和它们的活动特点相对应。
(只填写数字序号)
A.海参B.梭子鱼C.贝类D.乌贼和章鱼
(1)巴在轮船底下旅行(________)
(2)靠肌肉伸缩爬行(________)
(3)利用水的反推力迅速后退(________)
(4)每小时能游几十千米(________)
3.写出第③自然段的关键句。
_____________________
7.短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。
_____________________
5.仿照第④自然段划横线的句子,围绕一个意思用上加点的字写几句话。
同学们在操场上做各种活动,____________________
写作
25.按要求作文。
你平时喜欢玩什么呢?
哪一次玩的特别开心,印象特别深,回忆一下,以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作。
注意:
(1)卷面要整洁,句子通顺,可别忘了写题目哦。
(2)不少于300字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.按要求写作。
题目:
______________的笑声
提示:
在横线上填写表示地方的词语,如餐桌上、教室里、义卖会上公交车上……再想一想,是什么事儿让这里充满了笑声?
要求:
1.把一件高兴的事儿或一项妙趣横生的活动写清楚,写具体。
2.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
字数不少于250字。
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27.习作小练笔。
这学期我们认识了很多可爱的小动物,小蜜蜂、小虾、各种海底生物等。
你喜欢什么小动物呢?
拿起笔写一写吧。
要求:
题目自拟;恰当地运用修辞手法;300字左右;文中不出现真实的姓名和学校名称。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
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- 部编版 三年级 下学 语文期末 综合 复习 答案 完美
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