浙江期末八下语文答案.docx
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浙江期末八下语文答案
浙江期末八下语文答案
【篇一:
人教版八年级下语文期末考试试卷附答案】
txt>一、知识的积累与运用。
(30分)
1.选出下面加粗字音、形完全正确的一项是()
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
a.托词油光可鉴愚钝正襟危座
b.侏儒粗致滥造迁徒不可名状
c.驰骋黯然失色懈怠翻来覆去
d.虐待长嘘短叹苍茫广袤无垠
3.选出下面的解释完全正确的一项是()
a.油光可鉴(鉴别)不逊:
无礼匿名(隐藏)
b.不可名状(说出)睥睨:
眼睛斜着看旸谷(日出)
c.脂粉奁(盒子)器宇:
气概、风度诘责(谈论)
d.无可置疑(怀疑)禁锢:
束缚,限制下午霁(阴天)
4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是()
a.中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。
b.西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。
c.那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开。
d.有的学生无视学校金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。
5.根据课文填空或理解性默写。
(10分)
(1)在乌云和大海之间,海燕_____________,_____________。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是,。
(3)山河破碎风飘絮,_____________。
(4)《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是:
“_____________,_____________。
”
(6)王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________,。
6.分别仿照画波浪线的句子各写一句话,要求语意相关,句式整齐。
(4分)
拥有是美丽的,。
这样灿烂的篇章?
(2)?
7.阅读下列古诗句,探究“子规(杜鹃)”在古诗文中的文化内涵。
(3分)
材料一:
可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
(秦观《踏莎行》)
材料二:
子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。
(王令《送春》)
材料三:
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
8..阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求,下面请你做一个简要的读书札记。
(5分)
书名:
作者:
印象深刻的人物:
阅读启示:
二、阅读理解。
(40分)
(一)阅读下文,完成9—13题(12分)
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人
之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
9.下面句子中加点的词意思相同的一项是()(2分)
a.马之千里者。
执策而临之。
..
b.策之不以其道。
道狭草木长。
..
c.一食或尽粟一石。
或异二者之为。
..
d.食之不能尽其材。
不知其能千里而食也。
..
10.从文中选句填空,选句中要包含例句中加点的词,且两词用法不能相同(2分)例:
不知其能千里而食也。
.
_______
11.翻译下面的句子。
(4分)
(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
____
(2)且欲与常马等不可得。
12.请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。
(2分)
成语:
______________________________________
13.请选择一个角度,简要谈谈本文给你的启发。
(2分)
_____
(二)阅读下文,完成14—17问题。
(14分)
(1)突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,
一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何俺饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
(2)这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。
它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。
可以抒发各种各样的感情。
高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”
14、用简洁的语言概括出这两段文字的主要内容。
(4分)
(1)
(2)
15、第
(1)段中画横线的句子运用了------、------等修辞手法,它有什么表达作用?
(4分)
16、第
(2)段中引用高尔基的话,其作用是什么?
(3分)
17、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面?
(3分)
(三)阅读下文,完成18—22题。
(14分)
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。
我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。
不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮?
?
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:
是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩,夏夜却是美妙的。
暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。
母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:
“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。
”
“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀?
?
”
“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。
凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。
东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。
”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。
小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时,我们过着清贫的日子,但。
黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。
母亲天资聪颖,一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱
莲花落的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事?
?
高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。
沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。
小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。
”
“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。
”“毛娃哭,住瓦屋。
毛娃笑,坐花轿。
毛娃醒,吃油饼。
毛娃睡,盖花被。
毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。
”
民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。
母亲说:
“仔细听着:
麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?
”
我问:
“朝哪里猜?
”
母亲说:
“朝吃的猜。
”
我歪着头想了一会硬是解不开。
母亲笑着说:
“你真笨,这是咱种的花生呀。
”母亲不识字,却是我的启蒙老师。
她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月?
?
18.用恰当的词语填空(2分)
(1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:
她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙]
19.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(每空填一字)(2分)
月光下,母亲为我唱民歌→□□□→□□□→说谜语
20.根据文意,将文中的句子填写完整。
(2分)
那时,我们过着清贫的日子,但。
21.文中画线句运用了的修辞方法,表达效果是。
文中运用同样修辞方法的另一个句子是。
(5分)
22.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()(3分)
a.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。
b.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
c.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
d.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。
三、作文。
(50分)
题目:
生活中充满_____________
要求:
1.先把题目补充完整;2.文体自定,诗歌除外,不少于600字;3.有真情实感,力求有创意。
八年级下学期语文期末考试卷答案
一(30分)1--4(每小题2分,共8分)ccbc
5(每空1分,共10分)
(1)像黑色的闪电,在高傲地飞翔
(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(3)身世浮沉雨打萍
(4)但愿人长久,千里共婵娟
(5)兴,百姓苦;亡,百姓苦!
(6)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
6、(每句2分,共4分)示例:
失去了甘霖,你还会有露珠的滋润
司马迁不失去个人的名誉和利益,哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著
7、(3分)古诗中子规象征哀怨、凄凉或思归的情思。
8、(5分)略
二(共40分)
9、(2分)d
10、(2分)其真无马邪?
11、(4分)
(1)只能在仆役的手下受屈辱,和普通的马一起死在马厩里。
(2)想要跟普通的马得到同等的待遇尚且办不到。
12、(2分)怀才不遇(或“英雄无用武之地”等)。
13、(2分)略。
(可谈埋没、摧残人才的现象及危害;可谈发现、选拔、任用人才的方法;可谈重用人才,使其才美外现的重要意义等,也可选择其他角度,符合题意即可)
14、(4分)
(1)描写了托尔斯泰目光的锐利
(2)描写了托尔斯泰的眼睛蕴含着丰富的感情。
15、(4分)比喻、夸张,(2分)作用:
突出地表现了托尔斯泰目光的敏锐。
(2分)
16、(3分)从修辞方法上看是夸张,但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位洞察力。
17、(3分)写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面,不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画,同时也揭示了他是俄国人民大众的一员;写他面容粗鄙、丑陋的一面,实际上是反衬了他眼睛的无比精美。
托尔斯泰就是这么一个矛盾的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一,以及他本身的思想也是矛盾统一的。
18、(2分)甲:
安详乙:
慈祥
19、(2分)讲故事唱童谣
20、(2分)精神生活是丰富的
21.比喻(1分)形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美(2分)微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮?
?
(或:
“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像”)(2分)
【篇二:
浙江地区八年级语文上期末试题卷】
txt>考生须知:
1.本卷共四大题,25小题,满分150分,其中卷面(整洁、端正)5分。
考试时间120分钟。
2.答案必须做在答题卷的相应位置上,否则无效。
一、语文知识积累和运用。
(共26分)
1.给加点字注音,按拼音写汉字。
(4分)
观。
准备迎接风雪载()途的寒冬。
.
2.古诗文填空。
(8分)
(1)源自《桃花源记》,借指与世隔绝、环境优美、生活安定的理想地方是
________________________。
(2)巴东三峡巫峡长,__________________。
(3)杜甫《望岳》诗中通过想像抒发豪情的句子是_________,_________。
(4)由范仲淹《渔家傲》中的名句“长烟落日孤城闭”,可以联想到王维《使至塞上》中同是写边
塞景象的诗句:
_____________,_____________。
(5)请从积累的古诗词中,写出一个与“莲”有关的完整诗句:
___________,____________。
3.按要求填空。
(
(1)、
(2)两小题选做一题)(4分)
科书,其作者是______________。
(2)《骆驼祥子》是作者_______自己最钟爱的作品,每当他谈到主人公_______的时候,总好像
不是他虚构的小说人物,而是他的一位至亲好友,实有其人似的。
(3)有一篇新闻标题是:
纯净水市场“李鬼”泛滥。
“李鬼”在这里指代伪劣产品,“李鬼”出自
__________(填书名),而真正的英雄是黑旋风_________(填人名)。
4.“印度洋地震和海啸牵动着每一个中国人的心。
我们愿分担你们失去亲人、朋友、同胞的痛苦与悲伤,我们将继续尽最大努力,协助你们进行抗灾和重建工作。
”这是国务院总理温家宝在印尼首都雅加达举行的东盟地震和海啸灾后问题领导人会议上情真意切的讲话。
你,一位中学生,会对饱受灾难之苦的同龄人说些什么呢?
请说说你的感受,表达你的关爱》(不超过50字)(3分)_________________________________________________________
5.根据语境,仿照下面的句子,接着写一句,构成语意连贯的一段话。
凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命也是精彩的;________________________________:
精彩的生命,不在于它的长度,而在于它的宽度和深度。
6.你的同学赵华因学习方法不当而语文成绩不理想,请你针对他的这一情况,给予他切实的帮助,向他提出三条可行的建议。
(4分)
____________________________________________________________
二、现代文阅读。
(共36分)
阅读下面三则文字,完成7-18题。
(一)老王(节选)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在登三轮的座上,或抱着..
冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面色死灰,两只眼上
都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
”
他只说:
“我不吃。
”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙上住我说:
“我不是要钱。
”我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
7.请用简洁的语言概括选文的内容。
(3分)
_____________________________________________________
8.第1段加点的“镶嵌”改为“站立”,好不好,为什么?
(2分)
________________________________________________________
9.为什么在“我”的记忆里那些鸡蛋多得数不完?
(3分)
____________________________________________________
10.你觉得应该怎样对待在我们身边像老王那样生活艰难却又善良的人?
(4分)
______________________________________________________________
(二)一码稻草谭岩
那一码稻草被人们遗忘了,堆在田埂上,像一只浇了水后丢在堤上的桶。
收完了谷,那堆在田里的一捆捆稻草就被人们拖回家去,垫栏或者喂牛,灶里的湿柴燃不着时,也会抽一把塞进灶去,然后哄的一声蹿出火苗。
但是这一码稻草却被人们遗忘在田地里了。
或者是一板车拖不下,那板车的稻草已装得像一座山,预备着过几日再来挑回去,但是那板田已耕好,油菜已种上,人们该忙的已经忙完,那一码稻草已被人们忘记了。
在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野,也抹在这一码稻草上,于是那枯黄的稻草透出一层明黄,像已经熟透了的季节。
来放牧的耕牛从田埂上一路啃食而来,这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯黄,似蜻蜓抖动金色的翅膀。
然而那耕牛的嘴一路啃来,对着战栗的稻草望也不望,因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
田里的油菜栽上了,又一天一天的生长,枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕,田里的草也长了出来。
终于盼到人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一堆被遗忘的稻草。
人们歇息时,会从稻草堆上抽一把垫地堤上,坐下来抽一根烟,或者吃着送到田里的午饭,这时才突然记起来似的说:
“噢,还有一堆稻草!
”这时稻草便会因为人们记起她而高兴,垫在堤上的稻草会咔咔作响,让人们垫坐得更舒服一些。
然而人们留下了一些烟灰,撒下几粒米饭,散着一团稻草,走了就不见踪影。
那一码稻草已被人们遗忘。
只有一只铁黑色的鸟常常落在上面,望着这深秋的大地一动不动。
着一码稻草成了时光的看台,风吹,雨淋,金黄色的稻草变得灰白,突然而至的夜降的霜,那一码稻草仿佛一夜间白了须眉。
无遮无拦的稻草,就在田埂上腐烂。
高高地如盼望着什么的稻草堆也消磨下去,成了坍颓的一团乱草,一场大雪,欲将大地履为平地。
然而那一堆尚没被磨尽的稻草,却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线,如阡陌一颗不屈的心,欲破雪而出。
冰雪消融,堤上长出了如针的新草。
春天到了,田野还是一片淡青色,但在那堆草的地方,腐草中伸出一朵油菜花,像一只金色的喇叭,高高地昂向天空,报晓这春天的
到来。
(选自《行走在人间》)
11.题目《一码稻草》是从文章描述的对象确定的。
请你换一个角度为本文拟一个标题,并说明理由。
(3分)
________________________________________________________
12.本文与第5段中“这时才突然记起来似的说:
‘噢,还有一堆稻草!
’”一句相照应的是哪一句?
(3分)
________________________________________________________
13.文章中有些语句或善用修辞,或意味深长,富有表现力。
联系全文,说说下列句子蕴涵的含义。
(选
做一小题)(3分)
(1)来放牧的耕牛从田埂上一路啃食而来,这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯黄,似蜻蜓
抖动金色的翅膀。
________________________________________________________
(2)然而那一堆尚没被磨尽的稻草,却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线,如阡陌一颗不屈
的心,欲破雪而出。
________________________________________________________
14.读了本文,你想对文中的那码稻草说些什么?
(3分)
________________________________________________________
(三)“消声混凝土”让公路没有噪音
噪声、空气污染、水污染,并列为破坏环境的三大杀手。
特别是随着汽车数量的增加,公路噪声成为人们迫切需要解决的问题。
近日,德国科学家宣布,他们已经发明了“消声混凝土”。
在德国的部分路段上,迄今已铺设着一种能消声的开孔型沥青。
它之所以可以降低噪音,是因为公路表面有许多微小的孔隙,可以“吞食”车轮滚动时发出的声响。
这一技术利用了声学上所谓的“排气效应”。
当轮胎在路面上滚动时,会排挤与路面接触点上的空气,发出声响。
而如果路面上有许多半露出来的孔隙,那么排气效应就不再发生,这样就达到降低噪音的目的了。
开孔型沥青有一个很大的缺点,那就是时间一长,路面的孔隙会封塞,影响消声。
与此相比,混凝土铺成的路面就结实多了。
德国科学家发明了两种“消声混凝土”:
第一种可称为“空隙型混凝土”,第二种可称为“细槽型混凝土”。
“空隙型混凝土”利用的原理和开孔型沥青相似,也是利用微小的孔隙。
在浇铸这种混凝土时,不使用颗粒小于在4毫米的沙子和粉尘等,也就是说,这种路面是由小石子组成的,而石子和石子之间有许多空隙。
研究人员称,“空隙型混凝土”的情况会怎样,我们现在还不清楚。
我们希望混凝土的脏污程度不会像沥青那么厉害。
因为“空隙型混凝土”不像沥青那样有粘结剂,所以我们希望它的使用期限会比开孔型沥青更长。
目前,科学家们对另外一种减噪音混凝土的使用效果已经很有把握了,那是一种经过特殊处理的水洗混凝土———“细槽型混凝土”。
“细槽型混凝土”的具体生产过程是这样的:
先做出普通的水洗混凝土路面,然后再用刷子刷它的表面,把上面的添加物刷掉。
这样处理之后,便会出现一个平整的路面,没有很明显的上下起伏,或者是坑坑洼洼。
随后,修路工人再在这样的表面上纵向铣出一道道的细槽。
这些细槽的作用是,车轮滚压过来的时候,空气可以流进去;车轮滚走以后,空气又可以被放出来。
这样,生成噪音的排气效应便会有所缓解。
此外,这种混凝土的造价要低于“空隙型混凝土”,也更容易铺设。
中科院声学研究所张建平认为,从理论上说德国的实验为减低交通噪声提供了新的途径。
我国也应加强这方面的研究。
但同时,面对日益严重的噪声问题,还需全社会共同努力。
15.“噪声、空气污染、水污染,并列为破坏环境的三大杀手。
”请你谈谈对“杀手”这个比喻的理解。
(2分)
__________________________________________________________
16.什么是“排气效应”?
请根据你对文章的理解作出解释。
(3分)
_________________________________________________________
17.根据文中提供的信息,概括填写下表。
(3分)
18.中科院张建平认为,“面对日益严重的噪声问题,还需全社会共同努力”。
请你就降低噪音问题写
出3条合理化建议。
(4分)
__________________________________________________________
三、文言文阅读。
(共23分)
阅读下面的两段文字,完成19-24题。
(一)记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为
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