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新整理关于合作的作文20篇
关于合作的作文(20篇)
关于合作的作文第1篇:
团结合作携手并肩
生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律。
一位心理学家说:
如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都能够无往而不胜。
要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的学习必须与人合作,才能更加富成果。
古人说:
独学而无友,则孤陋而寡闻。
学习中,经过全作,互相交流,互相启发互相帮忙,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的本事。
同时,经过合作融入团体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力量,体会成功的喜悦,助于我们构成开朗、活泼、勇敢等进取的外向的良好性格。
随着社会的发展,人与人之间的合作,资料更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。
异常是在科技迅猛发展的今日,知识信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的完成必然是通力合作的结果。
能够说21世纪的成功者将是全面发展的人,富开拓精神的人,善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。
没竞争的合作缺乏进取向上的动力。
仅既竞争又合作,我们的事业才能如日中天,经济才能繁荣,社会才能提高。
共同提高即双赢是竞争最梦想的结果。
良好的合作,创造竞争中的双赢。
在竞争过程中双方相互激励、相互帮忙、取长补短,大家都所收获,所提高,所发现,所前进。
我致力于竞争,但更酷爱合作。
足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球,不仅仅因为它的精彩激烈,还因为它给予我们合作的启示。
一场比赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必须全力以赴,既然要为同伴创造机会,又要把伙伴为自我创造的机会把握住。
同伴犯了错误,其他人要赶紧弥补而不是加以指责,仅这样,一场比赛才能取胜。
没大明星的球队才机会战胜明星云集的大牌球队。
而任何一名球员如果只图自我精彩发挥,不讲协调合作,整支球队输了,打败仗的明星球员能欢乐吗合作是一种力量,也是一笔财富。
我们合作,因为它,我们感到安全。
我们合作,因为它,我们受到启迪。
我们合作,因为它,我们充满生机。
正因为这一切,我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同提高的世界。
关于合作的作文第2篇:
愉快的合作
团结是胜利的保障这句话一点也不假。
暑假里的一天,我和好朋友们在小区里打了一场精彩的水仗。
在这次战斗中,由于我军的团结合作,取得了胜利,真是一件欢乐的事情。
我们好朋友几个人商商量量分为两军。
我自告奋勇当我军的司令,满脑子主意的银军当仁不让做军师,英勇善战的郭笑昆理所应当是大将,王子阳和孙宇衡自然是兵士了。
我们的任务是守卫碉堡,不被敌人占领。
银军负责在大门口把敌人引到包围圈里,王子阳、孙宇衡埋伏在车库里待命,我和郭笑昆在碉堡上见机行事。
正我们刚分配好任务,敌人便不请自来。
他们大呼小叫地冲我们而来。
在大门口迎战的银军按计边打边退,一向退到碉堡的前面,才大喊到――四面埋伏。
话音刚落,孙宇衡、王子阳已经从车库里冲了出来:
你们中计了,看招。
说着他们便连射两枪,两道水柱直冲对方。
枪法真准,击中了菲菲。
但李帅身手不凡,闪身一躲,手向上一抬连射两枪,突如其来的水柱击中了王子阳、孙宇衡,他们两个壮烈牺牲。
说时迟那时快,我与郭笑昆如伞兵降落突然一齐在碉堡上出现了,我们连射两枪,哈哈――击中了江南。
我突然转向徐达然射击,一枪打中了他的手。
正在我为击中徐达然而得意洋洋时,敌方的李帅竟准备偷偷向我射击。
幸亏郭笑昆发现了,他大喊:
细心!
同时以迅雷不及掩耳之势推我一把。
我慌忙地一闪,躲过这一次攻击。
可好景不长,眼看他们慢慢攻到了楼下,就要冲上来了。
在这千钧一发的生死关头,我奋不顾身冲到江南和李帅他们俩面前,对着战友喊到:
把所弹药倒下去,把你们的水枪装满,咱们破釜沉舟跟他们拼了。
我在塔的左边,郭笑昆在塔的右边,我们在塔上左攻右击,紧密配合。
银军则在防守严密的地方阻击他们。
经过一阵激烈的枪战,敌我双方只剩下我和李帅。
我埋伏在走道里,突然李帅破门而入,我举枪射中了他――我们赢了!
这次战斗的胜利,全是团结合作的功劳呀
关于合作的作文第3篇:
合作的奇迹
你正望着我呢,年轻的朋友。
你的眼睛仿佛正在问我:
合作是什么
哦,关于合作,该说些什么呢
字典上说:
合作是为了共同的目的,互相配合着做某事或共同完成某事。
力学上说:
几种分力作用于同一个物体,它们的效果等于同一个合力。
化学上说:
几种物质在必须的条件下,能够生成一种新的物质。
哲学上说:
合作就是1十1》2。
小朋友说:
合作就是你我一齐玩老鹰捉小鸡的游戏。
合作就仅这些吗你的眼睛仿佛正在问我。
真的,关于合作,究竟该怎样描述呢合作,没质量,它却载着一份沉甸甸的承诺。
为了那一份诺言,你不辞风雨兼程,劳苦奔波。
合作,没体积,它却占据着两个人的心,彼此守护着那一份真诚的热土。
合作,没色彩,它却能够让你欢乐如风,享受人间的真情和完美。
你的眼睛眨巴眨巴的,充满了疑惑。
合作是一块块方砖,你挨我,我依你,搭成的亭台楼阁。
合作是一朵朵浪花,追赶着,嬉戏着,掀起的狂风巨浪。
合作是一条条溪流,牵着手,并着肩,追寻海的风情。
你的眼里充满了恐惧与渴望。
关于合作,请允许我给你讲个故事吧!
一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。
弱小的那只过着群居生活,共劳共得,渐渐地长得又高又大。
强壮的那只则让它离开群体,一切靠自我。
一个月后,科学家发现原本强壮的猴子死了。
科学家重新做了一次实验,结果依然如此。
你的眼里充满了光彩,兴奋地说到:
真诚的合作,能够丰富彼此的心智,挑战极限;能够壮大势力,昂首阔步地前行;能够相惜相依,风雨同舟;能够多一双力的手,力挽波澜;能够多一个宽大的翅膀,结实可靠;
是啊,懂得合作的人,是智者;力争合作的人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。
合作能够充实你的人生,能够使你的人生之旅更简便。
抓住机遇,善待每一次合作吧!
关于合作的作文第4篇:
一次愉快的合作
六一节前,我和三年级一位可爱的小姐姐一齐合作唱歌。
刚开始合作,我心理很紧张,心里害怕自我会唱不好。
到排练厅,教师叫我们俩练声,然后教我们比动作,我不一会,小姐姐就帮忙我,时,唱歌咬字不准确,小姐姐就认真地一遍又一遍地唱给我听。
还耐心地教我一些技巧,我很快就学会了。
六一儿童节最终到了,早上我把自我打扮得漂漂亮亮的,很早来到了学校,学校挂满了气球,五彩缤纷,好看极了。
升完国旗后,很快就轮到我们唱歌了,小姐姐对我说:
加油!
我说:
嗯!
轮到我唱了,我点担心。
这时,小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝着我聆E眼,好象在告诉我:
别紧张,你必须性。
!
了小姐姐的鼓励,我大胆地唱起来,还比着优美动作。
歌唱完了,下头的教师和同学们的掌声就响起来,那掌声热烈而持久,我心里激动极了,因为我和小姐姐的合作成功了。
最终,我们俩都得了一等奖,我好开心啊!
这真是一次愉快又激动的合作,我永远记住那一刻的。
关于合作的作文第5篇:
竞争与合作
现代社会是一个充满竞争的社会,同样也是呼吁合作的社会,处理好竞争与合作的关系才能够在社会上立足。
竞争是合作的目的,合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自我变的如此高大,我们仅依靠团体的力量,登上成功的顶峰。
使自我了竞争的实力,并最终胜利下去。
作为初三的我们,摆在我们面前的重要任务是中考,我们同学之间一向存在着竞争与合作,如果我们自我都没信心,那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争,争取梦想的成绩,那么我们就是学习上的手将败将,我们的学习不在于单单只想梦想的成绩,并且为了成功,不想在学习上与其他同学交流,不想告诉自我所掌握的知识,那能够摆明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一个不想与他人合作的人,就算此刻取得优秀的成绩,到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了,因为在这个社会中合作是社会的立存,任何一个人都不能掌握所的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的,如果没合作的竞争,只会弄的两方都两败俱伤,合作不竞争,社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的,仅共同发展,我们人类才会所真的发展与提高。
关于合作的作文第6篇:
合作
合作是美丽之源,和谐之脉,奇迹之根。
没了合作精神就等于一个人没了灵魂,成功没了支柱。
同学们必须一齐出黑板报吧,这可算的上是合作的典范了!
如果同学们不合作怎能精美的黑板报那?
你瞧,叮铃铃......下课铃响了,同学们都出去玩了仅我们几个不辞辛苦的设计版面。
放学了。
同学们纷纷回家了我没还在那出。
这些都是剩余的重要的是我们协作精神,如果我们不合作黑板报会如期完成吗?
那里还一个小故事也能说出合作的重要。
大家必须听说鱼竿和鱼篓的故事吧!
两个年轻的人外出,因为迷路了而越走越远,碰上了能够救她们的命,但因为眼前的利益两个人都饿死了。
几年以后也两个像他们这样的人,也碰到了这个老人。
因为他们的精诚合作成功突围死亡之地!
可见,成功的合作不仅仅要统一的目标,要尽力做好分内的事情,要心中想着别人,心中想着团体,自我牺牲的精神!
同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。
仅学会与别人合作才能去的更大的成功!
关于合作的作文第7篇:
生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律。
一位心理学家说:
如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都能够无往而不胜。
要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的学习必须与人合作,才能更加富成果。
古人说:
独学而无友,则孤陋而寡闻。
学习中,经过全作,互相交流,互相启发互相帮忙,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的本事。
同时,经过合作融入团体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力量,体会成功的喜悦,助于我们构成开朗、活泼、勇敢等进取的外向的良好性格。
随着社会的发展,人与人之间的合作,资料更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。
异常是在科技迅猛发展的今日,知识信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的完成必然是通力合作的结果。
能够说21世纪的成功者将是全面发展的人,富开拓精神的人,善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。
没竞争的合作缺乏进取向上的动力。
仅既竞争又合作,我们的事业才能如日中天,经济才能繁荣,社会才能提高。
共同提高即双赢是竞争最梦想的结果。
良好的合作,创造竞争中的双赢。
在竞争过程中双方相互激励、相互帮忙、取长补短,大家都所收获,所提高,所发现,所前进。
我致力于竞争,但更酷爱合作。
足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球,不仅仅因为它的精彩激烈,还因为它给予我们合作的启示。
一场比赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必须全力以赴,既然要为同伴创造机会,又要把伙伴为自我创造的机会把握住。
同伴犯了错误,其他人要赶紧弥补而不是加以指责,仅这样,一场比赛才能取胜。
没大明星的球队才机会战胜明星云集的球队。
而任何一名球员如果只图自我精彩发挥,不讲协调合作,整支球队输了,打败仗的明星球员能欢乐吗合作是一种力量,也是一笔财富。
我们合作,因为它,我们感到安全。
我们合作,因为它,我们受到启迪。
我们合作,因为它,我们充满生机。
正因为这一切,我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同提高的世界。
关于合作的作文第8篇:
合作是一件令人兴奋、开心、激动的事情。
在我的人生里,合作就像是大海里的一颗珍珠,最亮的一颗。
那一次,我和两位朋友在外面玩。
一位朋友叫张佳一,另一位朋友就叫王乐。
就在这时,王乐提出玩抓人游戏,我和张佳一就同意了。
我们三个人用剪刀、石头、布来决定,输的那一个人当抓人的,赢得就当被抓的。
我和张佳一赢了,王乐输了。
于是游戏就开始了。
我和张佳一分头跑,他往右边跑,我往左边跑,王乐没法子了,就随便挑了一个人。
我一看王乐选中了我,就拼命的奔跑。
因为我们在玩抓人是选择的地形是圆形的,所以我很快就和张佳一碰了面。
我对张佳一说:
王乐追上来了,快跑啊!
张佳一听了,跑得像兔子一样,十分快。
我看见了块大石头,就对张佳一说:
我们合作把王乐给耍一耍。
张佳一一点头我们就行动了。
首先我们都燃着大石头转,张佳一先跑了出去,抓了一把土,使了一招飞沙走石这时石头那里都是土根本看不清,我赶快跑了出去。
王乐一看四周都是土,就更卖力的跑了,生怕我跑了。
这时,我和张佳一已经跑出来了,而王乐还在这沙石之中绕着石头转呢。
我和张佳一找了一个板子,就坐了下来。
看着王乐还那跑,我和张佳一都哈哈大笑起来。
王乐一听,向四周一扫视,看见我们正对他大笑呢,王乐走上前去,说:
你们什么时候离开石头的?
我们一听,笑得更厉害了。
之后我就把事情详
细地给王乐说了一遍。
王乐一听,气急败坏,说:
你们还真厉害,可是我要求要玩一次。
我说:
不玩了,再玩你就该当猴被我们耍了。
我们再一次大笑起来。
这一件事,我永远都不会忘记的。
关于合作的作文第9篇:
合作总能办到一个人办不到的事情。
或则能把事情办的更好,我就一件这样的事,就让我给你说说吧。
记的一次妈妈给我买了一大盒巧克力,回到家我立刻把包装撕开突然一张图纸落到了地上,原先是一个拼图玩具,我拿
着拼图一看点丈二和尚摸不着头脑。
因为我对拼图不是太来电,正当我我苦思苦想的时候,忽然我的脑子灵光一闪,让我想起了
一个拼图高手,我决定找他合作来完成。
他便是我的死党史茟牧,在我们班他好称拼图大王于是,第二天我把拼图带到了作文班上,下课的时候我对史茟牧说
:
老史,我那里一张拼图,你能帮我一齐拼拼吗?
史茟牧说:
那好呀!
一张拼图能难倒我,我在心里想到:
哼,叫你吹牛,这次我带的拼图可是很难度的。
我们拿起图拼了起来,我一边撕零件一边看他拼,就这样合作下来,我突然看见他头上豆大的汗珠,只听见他的嘴里不
停的说为什么3号和6号拼不到一齐呢?
,听了这话我急忙跑了过去,史茟牧说:
说明书上明明写着3号和6号拼到一齐但我怎样老
拼不上我起3号看了看最终我在旁边的一个孔里明白了6号要倒过来拼。
经过这一次合作让我明白了一个道理,合作总能把一个人办不到的事情办好,把一个人办好的事情办的更出色。
关于合作的作文第10篇:
合作
那天是中秋节晚上,明月像一个顽皮的小孩子跃上天空,最终,好象一块黑布把天空遮住了,只留下一轮明月和点点的星星一闪一闪,美极了!
我们坐在葡萄棚下,边欣那圆圆的明月,边吃着月饼、葡萄。
这么美的月色,怎样能缺少游戏助兴?
于是我提了一个意见:
我们来下棋吧?
大家都举手赞成,于是,一场象棋大战开始了。
我和堂妹搭档一组,堂弟和表弟为一对,你们明白吗?
我们可是家里的四大天王。
各得所棋,我们平时下棋是很难分出高低的。
摆好棋局,开始了。
我这下心里可急得七上八下,翻棋子象好棋子,再看看他们那边的吧,兵这下我可乐了,这兵我要定了,我的马慢慢地逼近了兵最终,用了九虎之力才把兵给拿到手,看来这个小家伙真不简单啊!
呀!
表弟随手一翻仕我们这下可完了,他俩笑着说:
姐,你们这下可完了吧!
你们别高兴得太早,好戏还在后头呢!
堂妹答道。
我和堂妹用调虎离山计,把仕引来到车的面前,他们还没注意我们的车后面还埋伏着一只士,仕把车杀了,还没来得急调头跑,就被我们手到擒拿了,两员大将便一同送命了唉,真是可惜啊,堂妹说:
快把他拉的车堵住,快啊!
我怎样没想到呢?
还是堂妹聪明。
此刻仕不在了便能够把他们的小兵赶尽杀绝,就这样我们四个一向全神贯注地盯着局势的发展,随着他们的老将被我方的小兵擒获后,他们最终手足无措了,最终无心恋战的表弟被我和堂妹把他们杀得片甲不留,只好乖乖认输,看来那两个小家伙光荣退休了。
中秋节的月亮真圆啊!
这盘棋下得更精彩啊!
关于合作的作文第11篇:
合作
星期一的语文课上,教师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿。
星期二距交稿三天
合作,合作,教师每次布置都说合作,但每个成功的范例都在考场上。
这次合作不在天时地利,恐难成功。
我们小组的四人一相聚,肖便嚷了起来:
哎呀,这么艰巨的工作还是吴来干。
我在一边做指导:
不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上的支持。
我更不行了,还是你来。
不不,你来!
你来,你来!
啊――我头都快炸了。
每次都推三阻四的,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好的交上去。
大家点头默许了。
星期三距交稿还两天
一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论。
哦,肖,看不出来,这些题竟出自你的笔下。
哈,当然,昨日我可花了一整晚,查《古汉语辞典》,紧跟高考形势,这套题能够说是专家级的。
来来,让我看一下吴的。
呦,不错嘛,最终一道文意理解题更是绝了。
看样貌,每人都在这套题上下了工夫,题目各千秋,难分仲伯。
我们把各自的题合在一齐吧。
道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下。
最终一道题就用吴的。
好。
星期四仅剩一天
试卷的雏形已经构成,马自告奋勇地担起了誊写工作。
太棒了,署上大名就大功告成了。
但谁来当组长呢大家都沉默了。
没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。
当上小组长好啊,不但能够坐在那儿什么事都不干,还能够理直气壮地指挥人,事做成了,还教师表扬,这等好事谁不想当上组长的不负职责,当不上组长的更不想负责。
我不当,还是你们三个中选一个吧。
干吗这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来真是微不足道。
我只想做好自我该做的事,可不想最终的时候闹出不愉快来。
是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了。
马也退了下来。
就是嘛,组长什么好争的。
我与肖都笑了起来。
合作就是合作,大家各负其责,各尽其职。
我们要的是默契,而不是组长。
哗――一支圆珠笔飞快地在纸上划过。
署谁的名,已经无关紧要。
关于合作的作文第12篇:
眼里的合作
在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,经过他们的共同合作来完成生产任务。
这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今日,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。
便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。
在不大的蚂蚁家族中,着复杂却又严格的分工。
工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还的哺养后代。
每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。
蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是经过合作分工完成的。
它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不一样国家的专业部门分别制造的。
最终再将不一样的部件组装,一架协和机才算上了天。
合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。
在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。
合作是需要不一样的个体共同完成的,并且是需要默契的。
如果个体间缺乏充分的信任,就不会默契,合作也就不可能成功。
譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。
所以,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。
如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。
可见,仅合作才能发挥个体不具的力量,才能拥大于个体的力量。
正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多。
而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地明白,仅合作才具无穷的力量。
合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。
这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
关于合作的作文第13篇:
一根小小的火柴,能够照亮一片夜空,懂得合作,一片小小的滤液,能够倾倒一个季节;懂得合作,一朵小小的浪花,能够飞溅起整个海洋。
合作是人一生中最宝贵得东西,仅懂得合作,才能欢乐,才能真正变得无忧。
懂得合作,一根小小的火柴,能够照亮一片夜空,懂得合作,一片小小的滤液,能够倾倒一个季节;懂得合作,一朵小小的浪花,能够飞溅起整个海洋
些人懂得如何合作,能让自我过得更欢乐,更无忧,更成功。
好莱坞明星葛丽亚嘉逊曾说过:
如果你想做成一件事,三点很重要:
合作,尝试和机遇,合作是最基本的,是否去尝试取决于你自我,至于机遇,根据我所明白它一向都在那里。
这一席话道出了一位明星之所以成功的根本是 ̄ ̄合作。
善于与别人合作,是通往成功的桥梁。
被称为杂交水稻之父得袁隆平,也是懂得合作才成就他别样的人生。
袁隆平杂交水稻的培育成功,离不开其助手李必湖和冯克珊的帮忙,正是因为他们在海南发明了一株突破三系配套关键雄性不育野生稻 ̄ ̄野败:
正是因为他懂得与其它人的合作,才能取得如此辉煌的人生。
机遇只留给善于合作与尝试的人。
唐代诗人杜牧所著,《房宫赋》也明了地指出不懂得合作之害,灭六国者,六国也,非秦也。
使六国各爱其人,则足以拒秦。
由此可知,六个大国,居然被地处西北的秦国各个击破,这一历史事实。
其实,一个基本事实就是,六国虽然强大,但、并不懂得合作,甚至彼此隔岸观火,勾心斗角,这就不是六比一的对垒,而是一比一,甚至零点几比一的对垒了。
这种貌似强大而其实一盘散沙的现象,正是不懂得合作的表现。
不懂得合作,时不仅仅使自我的人生变得劳累,并且可能影响团体的成功。
更甚者,回影响国家的统一与成功。
些人永远都不去学会合作,总是生活在虚幻中,认为世界是他一个人的。
在与朋友相处中,不懂得合作,导致友情断裂,在团体中不懂得合作,祸害整个团体的成功与名利。
所以,学会合作,懂得合作,是人生中必需的一课。
我国在XX年加入了世贸组织,我们既要懂得竞争与拼搏,又要学会交流与合作。
所以,我们必须做到在合作中竞争,在竞争中合作。
合作是成功的基本,善于合作,等于踏上了走向成功的道路。
懂得合作是人生中必不可少的一项任务。
成功往往留给善于合作的人。
关于合作的作文第14篇:
一次愉快的合作
春天日丽风和,正是放风筝的好季节。
那个星期六早上,我和小蓉在我家附近的空地上看别人放风筝。
天上飘着各种各样的风筝,飞机﹑孔雀﹑龙姿态万千,五彩缤纷,将天空点缀得十分漂亮。
我们多么渴望自我也一只风筝啊!
我对小蓉说:
我们去买一只风筝吧!
小蓉深思了一会儿说:
买的不好,咱们自我扎吧。
自我做多麻烦,不如买一只。
自我动手扎,放起来多意思。
别人还会暗暗地称赞,多创造力呀!
我眨了眨眼睛,心想,道理。
小蓉,那你开始教我扎吧。
你想扎个什么样的风筝呢?
我思索了一下,说:
扎一只鸽子的风筝,象征着和平和友谊。
好呀,就扎一鸽子的风筝!
小蓉爽快地答应了。
小蓉找来了做风筝的竹条和彩带等,便开始动手。
小蓉当指挥员,我当制作员。
我用几根细竹条,摆成了鸽子的模型,小蓉帮我用线扎结实,杠架扎好了,就该糊白纸了。
我把竹条都抹上了胶水,小蓉帮我细心地把纸糊上。
之后,在鸽子的三个角的顶点绑上了三根等长的线,拴上放飞线,一只鸽子的风筝扎好了。
看看做好了的风筝,好像少了什么。
于是,我用彩色笔在风筝中间画了一封代表中国的和平信。
小蓉瞧了一下,还一个劲儿地夸耀我艺术细胞呢。
小蓉问我说:
自我做的没比买得更意义?
我大声地说:
当然!
我和小蓉来到空地上,她擎着风筝在前面跑,我拽着放飞线。
风筝最终飞上了蓝天。
它载着我们的梦想和梦,越飞越高我们开心地笑了
关于合作的作文第15篇:
一位俄国作家曾讲过这样一个故事:
从前一只龙虾、一只天鹅和一条鱼共拉一辆车,龙虾往泥滩里钻,天鹅往天上飞,鱼又往水里游,结果车仍旧停在原地一动不动。
它们使出浑身解数,累得精疲力尽,最终却没能成功,这是为什么呢作家说,因为它们不会合作。
当今世界,合作的理念已被广泛认可,其范围已
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