三四年级礼仪教材.docx
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三四年级礼仪教材
三四年级礼仪教材
目录第1课楼道行走讲规则1第2课课间礼仪2第3课轻轻进出办公室3第4课瞧,我学会关心了4第5课我是妈妈的小助手7第6课做文明的小客人8第7课做好客的小主人10第8课交往礼仪11第9课图书馆里莫喧哗12第10课电话礼仪13第11课乘电梯礼仪14第12课春节礼仪16第13课小学生家庭礼仪18第14课就餐礼仪19第15课我是爸爸妈妈的好孩子20第16课观看影剧的礼仪22第1课楼道行走讲规则你拍一,我拍一,排队做到快静齐;你拍二,我拍二,整齐走成一条线;你拍三,我拍三,抬头挺胸有精神;你拍四,我拍四,上下楼梯靠右走;你拍五,我拍五,走路轻轻不说话;你拍六,我拍六,依次行走不忘记;你拍七,我拍七,不追不跑不打闹;你拍八,我拍八,排队走好很重要;你拍九,我拍九,遵守纪律保平安;你拍十,我拍十,文明形象人人夸。
走路时目视前方,自然步行,不宜跨步或者碎步。
上下楼、过楼道都宜靠右边慢慢行走,至多两人并行。
出入教室时,遇到门未打开或者未完全打开,第一位同学要把门打开并固定住,然后大家有秩序地慢慢出入教室。
遇到老师或同学要打招呼或者交谈,应靠到路边或一角,不宜站在道路当中或人多拥挤的地方。
练一练:
一.行走时能互相打闹吗?
二.上楼梯靠那边走?
三.邀请两位同学上来给大家演示上下楼道行走规则。
第2课课间礼仪下课铃,叮铃铃,先别急着往外跑,理书本,看课表,课前准备做做好,室内休息不喧哗,同学东西不乱翻。
室外游戏懂礼让,不为小事来争吵。
青青草坪不能踩,树木栏杆莫攀爬。
不奔跑,不打闹,课间活动有礼貌。
准备好下节课的书本、文具,并且放在桌子的左上角。
擦黑板,以便下一位教师讲课。
上厕所,解小便,到饮水机前接水。
课间玩,不霸道,接水时,讲次序,不乱泼、不乱吐、互谦让,讲文明。
教室内轻声行,走廊上缓步走,遇转角要减速,上下楼梯靠右走练一练:
邀请同学上来给大家讲一下下课第一件事是什么?
一.同学之间玩时能打闹吗?
二.教室内能大声喧哗吗?
第3课轻轻进出办公室进入办公室前,请先检查一下着装,要以整洁的形象进入。
应先轻轻敲门,喊声报告,得到允许后轻声慢步进入。
和老师说话时音量稍轻,以免影响别的老师。
在没有得到老师许可的情况下,不可以翻弄老师的东西。
不宜逗留过久,以免占用老师太多时间,影响其工作。
离开时请轻轻地把凳子放回原处,并和老师说再见。
教师办公室是老师静心工作的场所,随便进出和打扰老师是不礼貌的行为,学生需入办公室时,必须敲门或喊报告,经老师允许后才能进入。
学生进入老师办公室不得乱翻老师的桌面和抽屉的东西。
学生在教师办公室内要保持安静,走路要轻盈。
对老师讲话神情要专注,当老师与自己讲话时要认真听,与老师交谈完后,学生应向老师道谢告别。
练一练一.当你要找的老师在办公室时,你该怎样做?
二说说你认为进出办公室要注意那些礼节?
平时你做到了吗?
三.演一演:
分组演练小品《文明进出办公室》,给优胜组每人奖励一朵小花。
第4课瞧,我学会关心了关心,不需要刻意,说话只是其一,重要的是行动。
从关心我们身边的人做起吧。
懂得去关心周围的人,使别人快乐,也会使自己的心灵感到丰满而充实。
我学会了关心亲人和朋友,他们可高兴了,我的心里也非常地开心、愉快。
啊,关心像夏日里的一把蒲扇,送给人一阵清凉;关心像冬日里的一缕阳光,带给人一丝温暖,在关心别人的同时,你会发现一切都是那么的美好!
在享受他人的关心时,让我们也为别人送去了一丝关心的气息,让每个人的心都沉浸在关心的温暖中吧!
我终于学会关心了!
让我们每个人的关心,照亮每个人的行程,安抚每个远航归来的人!
思考题:
我们最应该关心的人是谁?
第5课我是妈妈的小助手放假了,爸爸妈妈的工作仍然很辛苦,我想爸爸妈妈每天上班回来还要为我做饭、洗衣服。
我决定在寒假,为父母做些我力所能及的事情,以减轻父母的负担,对了给父母做早餐吧!
通过为父母做饭,我感到父母每天为我做饭真的很辛苦,我终于长大了,也终于能为父母做事了。
爸爸妈妈吃着我做的早餐,夸奖我:
我们的儿子真长大了!
我暗暗下决心,一定要好好学习,长大了帮爸爸妈妈做更多的事,来安慰父母那颗久惊风雨的心,为祖国作贡献。
讨论题:
1:
谈谈自己帮父母做了多少事?
2:
讨论做了一件事的心情是怎样的?
●做客之道一、做客前●事先约定:
提前和主人联系,约好时间做客。
●访前准备:
准备好相关的礼品或其他东西。
●如约而至:
按照约好的时间到主人家中,不能迟到。
●仪表整洁:
着装很重要,要大方得体,不着奇装异服。
二、做客时◎礼貌登门:
敲门、压门铃时要稳,不要使劲或长时间。
回答主人的问话,不要说我,而是清楚地报出名字。
主人开门后,见面要问候。
并主动换鞋子,把大衣、帽子等交给主人处理。
◎进门问候:
进门见到主要后要问候你好等。
进入室内,要向长者、熟人及其他先来的客人打招呼。
◎应邀就座:
应主人邀请或按主人的指定就座。
◎起身谢茶:
主人端上茶水、水果时要起身表示谢意。
如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。
◎谈话有礼:
和主人谈话或聊天时要有礼貌,举止得体。
◎坐姿要稳:
入座后要有坐相,不要后仰、翘二郎腿等。
◎不要乱翻:
不要在主人家里乱翻东西等。
◎使用卫生间:
使用卫生间要征得主人同意,使用后注第6课意保持卫生。
三、告别时○适时告退:
在主人家里拜访要注意时间不易过长,不要影响主人的活休息,适时告退。
○表示感谢:
告别时对于主人的挽留和招待表示,要说感谢的话,如今天真高兴、欢迎到我家去。
知识链接晚上,他们一家去李叔叔家做客。
门铃一响,李叔叔在里面问:
谁呀?
平平回答:
李叔叔,我是平平,我们全家都来拜访您了。
李叔叔很快开了门,尽管他一再说不用换鞋子,平平看看干净的地面,还是把自己的小靴子脱了在鞋柜上摆好,又换上主人准备好的棉拖鞋,毛茸茸的,真舒服。
来到客厅才知道,今天是个小聚会,来的人还真不少呢。
平平礼貌地跟每个人打招呼,还把自己带来的小礼物分给大家。
大人们在说话,他们好久不见,说得可热闹了。
有个小弟弟想看动画片,又嫌吵,就把电视机的声音开得大大的。
平平看到有个阿姨皱了皱眉头,没说话,就对小弟弟说:
小宝,咱们去书房,我给你们讲故事好不好?
好啊,好啊。
不光是小宝,连另外几个小孩子也愿意听平平讲故事,他们拥着平平去小书房了。
叔叔阿姨们都夸平平有办法,会照顾孩子,爸爸和妈妈露出自豪的笑容。
平平讲的故事可好听了,几个小孩子都听得认真。
可几个故事讲完了,有一个小不点儿就坐不住了,他提议大家玩捉迷藏,虽然大家都同意,但是平平说:
不好不好,这是别人家,我们是客气,不可以乱钻乱藏的,更不能乱翻东西。
走,我们去阳台看那里的花草。
把小孩儿们安排,平平又来给李叔叔帮忙:
有客人来了,她赶紧去开门;谁的水喝完了,她就去添水;李叔叔和阿姨在厨房忙着,平平也去帮小忙;开饭前,平平又帮着摆碗筷大家再次夸奖平平懂事,她的脸红红地笑了。
展示所学☆如果你去朋友家做客,你会怎样做呢?
第7课待客之道待客之道●客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待帮助父母排座递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说再见。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
●自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
●父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
●吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
●接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
●送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
展示所学☆如果小朋友到你家做客,你会怎样热情招待他?
你会和他聊些什么?
剧场实练:
☆利用双休日,请你们的朋友到家里做客,并且把他们介绍给你的家里人。
第8课交往礼仪对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌亚尼代称,要用准确的称呼。
与家人交往常用请、谢谢、对不起、没关系、再见等礼貌话语。
出门要主动向家长说再见,回家要主动打招呼。
到家人房间应该轻声敲门。
经同意后再进入。
不乱翻家人东西。
如外出不能按时回家,应该及时和家人打电话说明原因,以免家人着急。
要诚恳接受长辈的教育和指导。
和家人有不同意见时。
要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。
我会背:
文明用语歌初次见面说您好,请人解答说指教客人来了说欢迎,麻烦别人说打扰表示感谢说谢谢,向人祝贺说恭喜白天分别说再见,晚上分手说晚安请人勿送说留步,交往请字记心间初次见面说您好,请人解答说指教客人来了说欢迎,麻烦别人说打扰表示感谢说谢谢,向人祝贺说恭喜白天分别说再见,晚上分手说晚安请人勿送说留步,交往请字记心间第9课一个一个静字,常作为警示,贴在图书馆的高墙正中,也凝练地归纳了图书馆应遵守的礼仪。
保持图书馆内的安静,就要求读者做事要轻手轻脚,说话要轻声细语。
进入图书馆走路要轻,入座起座要轻,翻看书刊要轻。
在图书馆要尽量少说话,遇到朋友最好以点头微笑的方式打招呼;如果确实需要与学友交换意见,应简明快捷,附耳低语,较长时间的讨论应到室外。
字,常作为警示,贴在图书馆的高墙正中,也凝练地归纳了图书馆应遵守的礼仪。
保持图书馆内的安静,就要求读者做事要轻手轻脚,说话要轻声细语。
进入图书馆走路要轻,入座起座要轻,翻看书刊要轻。
在图书馆要尽量少说话,遇到朋友最好以点头微笑的方式打招呼;如果确实需要与学友交换意见,应简明快捷,附耳低语,较长时间的讨论应到室外。
图书馆,亮光光。
没有灰尘,有书香。
阅览室,应安静。
看书时,动作轻。
书小弟,要爱护。
看完后,送原处。
安静借,安静还。
安静读,安静看。
安静就坐,安静离开。
安静每时每刻。
安静就坐,安静离开。
安静每时每刻。
作业要求:
设计一个图书馆莫喧哗的警示标语牌。
《未来读书馆》第10课电话礼仪在现代人际交往中,有一种工具日益成为人们沟通的桥梁,这就是电话。
当今电话座机和手机已经深入到我们日常生活之中,并且我国是世界上人均拥有手机数量最多的国家。
我们在享用电话所带来的便捷的同时,是否想过这样的问题:
使用电话时是只闻其声,不见其人,通话方看不到你的笑容,没和你握过手,更观察不到你的肢体语言、你的穿着。
不过,或许我们都有过这样的经验,就是通过电话可以猜出对方是个什么样的人。
所以,怎样有效使用好电话,让它发挥应有的作用,是我们交际成功的重要保证。
1.要接听及时。
电话铃响要立即停止自己所做之事,接听电话。
一般以铃响三次拿起话筒为最好时机。
2.拿起话筒后,应自报家门,如您好,我是,您找哪位?
3.通话前若在吃东西,请先吐掉或咽下后再通话。
4.通话时,要聚精会神地接听电话,通话终止时,要向对方道一声再见。
5.若是长辈打
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