医学生职业生涯规划设计书.docx
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医学生职业生涯规划设计书
职业生涯规划设计书
目录contents
一、前言……………………………………………………………………………3
二、自我评估
1、兴趣爱好…………………………………………………………………………3
2、性格特征…………………………………………………………………………4
3、技能特点…………………………………………………………………………4
4、学习风格…………………………………………………………………………4
5、职业价值观………………………………………………………………………4
三、环境评估
1、家庭影响…………………………………………………………………………6
2、学校环境…………………………………………………………………………6
3、社会环境…………………………………………………………………………6
4、职业环境…………………………………………………………………………7
四、职业规划………………………………………………………………………8
五、结束语…………………………………………………………………………9
一、前言
随着近几年大学生就业出现严峻形式,各地企业对一线技能人才的需求加大,大学生“回炉再造”现象(即大学生大学毕业再回到中等职业学校学习技能)如雨后春笋在全国各地出现,希望通过这次职业生涯规划来设计自己的未来,树立正确的人生观、世界观、价值观和科学发展观,为自己将来事业发展添加筹码;为自己的将来事业发展开拓一条明晰的通道,让自己清清醒醒过一生;让自己成为职业生涯的赢家!
二、自我评估
1、兴趣爱好
●喜欢了解了解与健康有关的知识
●喜欢了解新奇的新闻
●喜欢看美剧以及港剧
●喜欢与人交流
●喜欢静静的一个人看书
●喜欢幻想、编故事
●喜欢听歌,中文歌,节奏感较强的
●喜欢学新的东西
●喜欢动手做小玩意、小饰物
●喜欢美的东西,特别是小装饰、绘画
2、性格特征
●性格外向,容易和陌生人快速地熟悉;
●动手能力还算不错
●性子急,容易发脾气,遇事不够冷静
●坚定心不够,做事三天打渔两天晒网
●不能独立,喜欢团队合作,但是缺乏团队合作的精神,需要改进
3、技能特点
●善于与他人交流,可以与他人较快熟悉起来
●责任心强,对于领导布置的任务,会尽力完成
●能够比较虚心的请教别人
4、学习风格
●平时学习激情不够,考前才想认真
●学习多为课本内容,较少主动探索新领域
●虽然平时不认真,但是一旦到考试前一个月精力充沛
●学习如果有人监督或者身边有人对比,就会不断反省
5、职业价值观
●注重关系,希望以后的职业是能够和人多接触的,期望工作内容能给予他人帮助,并希望与同事关系融洽;
●在工作中希望得到管理层的支持及培养;
●期望得到一个有保障的工作,即良好的工作条件;
●希望能在离家较近的地点工作,对于我来说,厦门是一个不错的选择
自我分析小结:
以上的结果多少带有浓重的主观因素,或多或少是我自己所期望的,与实际有一定的差距。
因此,我要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价并最佳的学习状态。
只有这样我才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。
三、环境评估
1、家庭影响
A.家庭环境
§、父亲是一个船员,自小很少在家,如今失业,工作很不稳定
§、母亲在家打工赚钱
§、家庭经济来源比较单一,相对较为困难;
§、父母希望我可以拥有一份稳定的工作;
B.影响
⇨家庭情况使得我尽可能地早日工作,为父母分担;母亲每日重复做同一件工作反而使得我喜欢挑战,喜欢刺激;
⇨由于父母文化有限,对于我的学习方面没有太多干涉,养成了我自由学习的风格,也造成了一些方面的欠缺
⇨父母亲的性格对我现在的性格有很大的影响,很多性格跟他们很像
2、学校环境
a)专业
本专业为医疗卫生系统培养具有职业道德、创新精神和实践能力的医学专门人才。
在知识、能力和素养方面初步达到临床医学的基本要求,为进入毕业后实践和专科教育与实践奠定基础。
b)所学东西的侧重点
我的专业是临床医学,侧重点必然是学习医学理论知识以及实践能力,为以后的临床见习、实习以及以后的工作打下牢固的基础。
3、社会环境
1)现今就业的大环境
近六年来大学毕业生人数大幅度增长,而人才需求却与之成反比,因此就业形势不容乐观。
据众多资料分析显示,研究生、本科生就业走势将保持平稳,专科生呈现下滑趋势。
从学历来看,2006年对研究生的需求较2005年吸纳的研究生数增长较快,增幅为30%,对本科生需求与2005年吸纳的本科生数基本持平,预计研究生、本科生就业走势将保持平稳。
专科生的需求比2005年吸纳的专科生数有大幅下降,降幅达39%,预计专科生就业走势将呈现下滑趋势。
2)大学生就业政策
改革高等学校毕业生“统包统分”和“包当干部”的就业制度,实行少数毕业生由国家安排就业,多数由学生“自主择业”的就业制度。
即除少数享受国家奖学金、专项奖学金、单位奖学金的学生,实行在一定范围内就业外,大部分学生在国家方针、政策指导下通过毕业生就业市场“自主择业”。
在这种就业体制下,大部分毕业生将按照个人的能力、条件到市场参与竞争,而不再依靠行政手段由国家保证就业;用人单位也只能用工作条件及优惠待遇吸引毕业生,不能等待国家用行政命令的办法给予保证;而高等学校作为就业工作的中介,主要为毕业生“自主择业”提供服务。
4、职业环境
1)行业分析
现状:
据其介绍,目前国内医学院的学生5年本科毕业后,只能算是完成了医学的基本教育。
但是学医是一个终身学习的过程,要想在大城市三甲医院找到医生岗位的工作,本科毕业后,必须进行5年的住院医师规范化教育培训,考取执业医师资格,完成硕士或博士学位后才有可能上岗。
除此之外,本科毕业生只能前往三甲以下医院或县级医院、乡镇级卫生院就业。
人业匹配:
对于即将走上医疗卫生岗位的大学毕业生而言,用人单位首先看重的还是工作态度、技能水平和职业道德,简而言之即是智商和情商。
许多医院招人考核包括多个项目,如操作规范、病历书写、特殊器械使用、辅助检查解读等,这些“硬功夫”均需要学生平时的勤奋学习和刻苦积累,学习态度不够端正,不知道勤学苦练的医学专业毕业生是很难通过以上的硬指标考核的。
样是人才选拔着重考核的一项因素,医疗卫生行业是强调以病人为中心的服务行业,因此无论医生还是护士,除需要过硬的技能要求外,还要求品行端正、对工作尽职尽责,即要真正热爱医疗卫生事业并为之付出,要有很强的事业心和责任感,要真正懂得关爱服务对象(病人及家属),懂得服务对象的立场出发去思考问题等,只有做到这样的将心比心,才能有效地避免医患矛盾,促进医院的良性发展。
从医院业务的发展前景来看,可以预计五年后人才需求量每年在百人以上,但由于省级医院的平台相对较高,更希望引入的是硕士或以上更高层次的人才,这样更有利于单位专业人才队伍的构建。
因此对于有志选择医学专业的高考生和医学专业在读本科毕业生而言,他建议要么继续攻读下去,要么毕业后先到县级医院或乡镇卫生院工作,为基层群众服务的同时获取足够的临床经验和自我提升,今后同样有机会获得更高级别医院的青睐。
四、职业规划
短期计划:
努力学好自己的医学专业外,课余时间多了解一些健康与疾病的内容,想要学内科学,要在这方面下点功夫。
另外,英语的学习是一个很重要的内容,在把六级过了以后,要着手对自己英语口语与听力的提高方面努力,并不断补充医学英语、
1、2009-2012学业有成期:
充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活的能力,并在人际交往方面提高个人能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。
2、2012-2014见习实习期:
利用这段时间,努力学习临床技能以及医生修养与医德等方面,更好的为病人服务
3、2014-2017培训医师期:
毕业后不想选择考研,希望能直接找到自己满意的医院,面试培训医师,并在三年期间好好努力,三年后能留在医院工作。
完成主要内容:
1、学历、知识结构:
提升自己的专业知识水平,英语四、六级争取优秀,每年能够拿奖学金,且利用大学这个小社会,开始学会人际交往的技巧
2、个人发展、人际关系:
在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通、虚心求教
3、生活习惯、兴趣爱好:
适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,扩大自己的兴趣圈,通过学习其他兴趣多认识志同道合的朋友
3、2017年以后事业上升期:
在单位努力工作,虚心求教、向上级学习请教,不断拼搏创新,做出一点成绩,工作补补高升,具体步骤如下:
1)2018-2020年,通过努力学习进修,取得职业医师资格证书,获取到一定的临床经验
2)2021-2025年么,在医院勤奋努力,虚心学习,取得助理医师及主治医师,并且在国内外的主要期刊上发表数篇学术论文
3)2026以后,通过学习进修取得主任医师,并且发表一些相关的学术论文。
五、结束语
计划固然好,但最重要的在于付出实施并取得成效。
时时刻刻都不能忘记,任何目标,只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
不经历风雨怎能见彩虹。
我们要时刻保持一颗清醒的头脑。
其实,每个人心中都有一座山,雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗、成功。
机遇不相信眼泪,不相信颓废,不相信幻影,只相信爱打拼的人!
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- 医学 职业生涯规划 设计