新人教版七年级英语上册各单元创新写作指导与训练.docx
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新人教版七年级英语上册各单元创新写作指导与训练
新人教版七年级英语上册各单元创新写作指导与训练
新人教版七年级英语上册各单元创新写作指导与训练
Unit1MynameisGina.创新写作指导
【三步五要素法介绍自己】★写作思路分三步
第一步:
确定自我介绍的内容和顺序。
第二步:
列举自我介绍的句型,多多益善。
第三步:
成段成篇,修订完善。
★文章的内容五要素1.姓名:
(姓、名、中文名/英文名)Mynameis…/Myfirst/lastnameis…2.年龄:
Iam…yearsold.3.性别:
Iamagirl/boy.
4.所在学校和班级:
Iamat…MiddleSchool,IaminClass…,Grade…5.联系方式(电话号码、QQ号码、邮箱等):
Mytelephonenumberis…可拓展内容:
生日、出生地、职业、兴趣爱好等。
【易错点提示】★1.代词的使用
形容词性物主代词my一定要放在名词之前,如Mynameis…,Mytelephonenumberis…;人称代词的主格I和宾格me一定要正确使用:
I作主语,me用作宾语跟在动词之后。
如:
Iamamiddleschoolstudent.Pleasetellmeyourname.★2.句型的灵活运用在介绍自己的时候,有很多方面的内容可以写,也有很多种不同的句型可以表达同一个意思,在写作时要选择句型相对复杂但是自己绝对有把握的句子使用,使文章结构看起来层次更分明,更高于同等水平。
如:
我叫吉娜。
MynameisGina.I'mGina.Ginaismyname.
我是一个中学生。
Iamamiddleschoolstudent.Istudyatamiddleschool.
我12岁了。
Iam12./Iam12yearsold./Iamattheageof12./Iamagirlof12.//Iama12-year-oldgirl.★3.恰当使用连词:
英语中每个句子之间应该用适当的连词连接,这样才是一篇完整的文章,而不是一个个孤立的句子。
常用连词and,but。
【典例】新学期开学了,请你在同学们面前做一个自我介绍。
要求:
1.词数60左右。
2.介绍中包括你的姓名、年龄、联系方式等。
3.可适当发挥。
【参考词汇】
单词:
and,but,student,my,old
短语:
firstname,phonenumber,lastname,fullname句子:
Iam...yearsold.Iamaboy/girl.
展拓:
Iamagirlnamed…我是一个叫……的女孩。
Iamattheageof…我……岁了。
briefintroductionaboutmyself个人简介PrimarySchool小学
【范文欣赏】
Briefintroductionaboutmyself
Hello,everyone,nowIwanttogiveyouabriefintroductionaboutmyself.MynameisGinaGreen.GinaismyfirstnameandGreenismyfamilyname.Iamagirlattheageof12,andIgraduatedfromNanjingForeignLanguagePrimarySchool.IlikechattingontheInternet(上网),andmyQQnumberis7845362.What'syours?
点评:
该文作者开开门见山地介绍了自己的姓名,并运用到了本单元的重点句型;文章恰当运用连接词now,and分层介绍自己的个人信息,而且在结尾时候介绍了自己的联系方式,符合文章写作要求;最后收篇提出了了解其他同学QQ的想法,作为自我介绍很自然的收尾。
【写作针对性训练】
Unit3Isthisyourpencil?
创新写作指导
【六要素法写失物招领/寻物启事】【易错点提示】
★1.体裁:
首先审题确定是Lost还是Found。
★2.格式:
通常Lost,Found放在左上角并且用冒号或正中间,首字母要大写,落款处为人名。
★3.写作重点:
正文描述物品名称、特征、时间、地点、姓名及联系方式,可用句型为:
Pleasecall...at...,Mytelephonenumberis...
★4.注意礼貌感谢。
【典例】假如你是Jane,你丢了你的黄色的笔记本,并且你的学生卡也在你的笔记本里。
写一则寻物启事,希望有人捡到你的笔记本并打833-9669联系你。
【参考词汇】
单词:
lost,yellow,notebook,number短语:
IDcard,call...at...,thankyou句式:
Ilost...,Myphonenumberis...【范文欣赏】Lost①:
Ilostmynotebook.It'syellow②
.MyschoolIDcardisinit.Myphonenumberis833~9669③
.Pleasecallmeatthisnumber.Thankyou④.
Jane点评:
①首先用Lost点明是寻物启事。
②说明笔记本的特征。
③介绍联系方式以方便拾到者归还。
④此句表示感谢。
全文内容全面、条理清晰、结构合理,写得不错。
【写作针对性训练】
假如你是露西,1月1日你把你的一个黑色笔记本遗失在学校操场,你的手机号码是158********,请写一则30词左右的寻物启事。
Unit4Where’smyschoolbag?
创新写作指导
【三步三层法介绍物品的位置】★1.写作思路分三步
第一步:
确定介绍的对象,如“我的房间/我家的客厅”等。
第二步:
运用方位介词来谈论物品的位置。
第三步:
对描述对象的感受及其他拓展性语言。
★2.文章的结构分为三层第一层:
起篇(开头句)
第二层:
正文主体部分,谈论各个物品的位置,以及对个别物品的感受。
第三层:
收篇(结尾句)【易错点提示】
★1.注意顺序。
文章的第二层为主体部分,介绍物品位置时应按照一定顺序进行描述,或自
上而下,或从左到右,或从右到左。
尽量不要东一句西一句,使读者不清楚。
★2.注意句型的灵活运用。
在介绍物品的时候,可以使用.…is/arein/on/under..的句型,也可以使用Therebe句式来表示“某地有某物”。
也可将两种句式结合起来使用,以避免句子的形式太过单一。
eg:
表达桌下有一本书。
Abookisunderthedesk./Thereisabookunderthedesk.★3.描述物品时,一定要注意单复数的搭配,避免句中主语与谓语动词在数上不一致的错误。
eg:
描述单数物品时可以使用...isin/on/under...或Thereisa/an...in/on/under...;描述复数物品时可以使用...areon/in/under…或Therearesome.,.on/in/under...句型。
★4.注意代词的使用,代替上文中所提到的单数物品时可用it,代替复数物品时可用they,尽量减少名词的重复。
eg:
Lookatmysocks.Theyareonthebed.★5.恰当地使用连词:
句子与句子之间应用恰当的连词连接,这样才能使文章有自然的过渡,以使整篇文章流畅。
常用连词有and,可以表并列、承接或递进.but表示转折。
【典例】请你介绍一下自己的房间。
要求:
1.词数60左右;2.可适当发挥。
【参考词汇】
单词:
bed,sofa,desk,computer,in.on.under,beautiful,tidy...短语:
myroom/onthewall/between...and...
句式:
Thisismyroom.The...is/arein/on/underthe...Thereisa/an...in/on/under...the...Therearesome/many...in/on/underthe...【范文欣赏】
Hi,everyone!
Thisismyroom.Itisnotverybigbutverynice.Therearemanythingsinit.First,youcanseethedesk.Somebooksandacomputerareonit.Underthedesk,itismychair.Besidethedeskthereisabookcase.Ilikebooksverymuch.SoIhavealotofbooks.Where'smybed?
It'sbesidethebookcase.Ilikemyroom.Whataboutyou?
【写作针对性训练】
介绍一下你的卧室(bedroom)。
要求:
1.不少于60词;2.可适当发挥。
Unit5Doyouhaveasoccerball?
创新写作指导
【三步三层法谈论物品收藏】★1.写作思路分三步:
第一步:
确定谈论的对象,如“我的体育用品收藏/我爸爸的邮票收藏等”。
第二步:
运用动词have/has来具体谈论收藏品的数量、颜色及其他特征。
第三步:
结束语来说明此人对收藏的感受或对收藏喜爱的程度等。
★2.文第一层:
起篇(开头句)
第二层:
正文主体部分,谈论收藏品内容,如数量、颜色、大小、外形等,以及对个别物品的感受。
第三层:
收篇(结尾句)
【易错点提示】
★1.注意人称代词与谓语动词及助动词的搭配。
说到他人的收藏时,可以用He/Shehas...;说到自己的收藏时,可以使用Ihave...。
★2.注意名词单复数的问题。
在说到多个物品时,可数名词一定要变为复数,如:
threebasketballs(三个篮球),sevenpens(七支钢笔)等。
★3.注意代词的使用。
代替上文中所提到的单数物品时用It/it,代替复数物品时用They/them。
尽量减少名词的重复。
eg:
Ihavefourping-pongballs.Theyarewhite.Iplaythemafterschool.
★4.恰当地使用连词。
句子与句子之间应用恰当的连词连接,使之达到自然过渡的目的,以使整篇文章流畅。
eg:
Ihavethreebasketballs,andIlikethemverymuch.我有三个篮球,而且我很喜欢它们。
Ihavemanyballs,butIdon'tplaythem.我有很多球,但是我玩。
【典例】请你介绍一下Sam的运动品收藏。
要求:
1.词数60左右;2.可适当发挥。
【参考词汇】
单词:
basketball,football,volleyball,ping-pong,bats,shoes,
T-shirt,like,and,but,great,at,in,with,one,two,
six,eight...短语:
asportscollection,playsports,ping-pongbats,onTV...
句式:
...have/has...,...like/likessports,...play/playssportsat.../with...
【范文欣赏】
Samhasagreatsportscollection.
Hehassixbasketballs,eightvolleyballsandtenping-pongballs.Hehasfourbaseballbatsandtwoping-pongbats.AndhehasasportsT-shirtandthreepairsofsportsshoes.Samlikessports,buthedoesn'tplaysports-heonlywatchesthemonTV.
【写作针对性训练】
Unit6Doyoulikebananas?
创新写作指导
【三层次三要素法写谈论好恶及餐饮食】
★1.写作思路二层次:
表达喜欢的事物;表达不喜欢的事物。
★2.写作内容三要素:
早餐、午餐、晚餐【易错点点提示】
★1.本文主要用like句型like+sth.,可数名词复数表示一类。
★2.like的否定形式don't/doesn'tlike...
★3.谈论三餐饮食用句型Forbreakfast/lunch/dinner...,注意介词for。
★4.注意可数名词和不可数名词。
第4页
章的结构分三层:
broccoli,apples,lunch,vegetables,meat,dessert,chicken,dinner短语:
forbreakfast/lunch/dinner
句子:
1.Ilike...forbreakfast/lunch/dinner.2.Helikes...【范文欣赏】
Ilikeeggsandhamburgersforbreakfast.①Mikedoesn'tliketomatoesorbreadforbreakfast.②Idon'tlikebroccoliorapplesforlunch.③MikelikescolaandFrenchfriesforlunch.④Mikelikesvegetablesandmeatfordinner.Idon'tlikedessertorchickenfordinner.点评:
本文谈论自己和朋友Mike-日三餐喜欢的食物和不喜欢的食物。
短文从早餐到晚餐,列举具体喜爱的食物或不喜爱的食物,条理清晰,所用语言简洁,全篇行文流畅。
从句子①②③④可以看出,文中使用了句型“Ilike...”和“Mikelikes...”表达喜爱。
用“Idon'tlike...”和“Mikedoesn'tlike...”来说出不喜欢的食物,作者正确地表达了喜恶。
【写作针对性训练】
根据实际情况,描写自己及一位家庭成员的一日三餐好恶。
Unit7Howmucharethesesocks?
创新写作指导
【首尾呼应法写广告词】
★1.开门见山进行宣传,多为号召性语言。
如:
Comeandbuyyourclothesatgreatsale!
Comeandlookattheclothesforyourself...
★2.介绍产品物美价廉,有各种样式可供选择,针对不同人群有不同样式,达到激发顾客购买欲望的目的,细节要具体到品种、颜色、价位等句式可有:
品种:
Doyouneed...?
/Doyoulike…?
/For…,wehave…/Youcanbuy…/Wesell…颜色:
Wehave…in…
价位:
Wehave…atverygoodprices./Wehave…onlyfor…/Wesell...onlyfor...★3.画龙点睛,首尾呼应,再次号召:
Cometobuysomegoodclothes!
【易错点提示】
在写价钱的时候,注意美元“$”,元“RMB”的符号,如果用符号,钱数要跟在其后,yuan单复数同形,而dollar的复数需加~s。
【典例】毛毛服装店开张了,请你根据提示写一篇60词左右的广告。
要求:
①广告简单易懂,同时突出商品的亮点。
②要求灵活运用所学过的单词、短语及句子。
③要写清商品及价格。
【参考词汇】:
单词:
store,hat,bag,socks,skirt,sweater.price,yourself,color
短语:
ataverygoodprice,bagsforsports,footballsocks,comeandsee,havealookat...,differentcolors
句子:
Wehave...for...Forboys,youcanbuy...Forgirls,wehave...【建议模块】开头:
(点出商店名字)ComeandbuyyourclothesatMaomaoClothesStore!
正文:
(所售商品及价格)Wehave+商品名(hats,bags,skirts...)+for+(价格)...Forboys...Forgirls...
所谈商品如句②和句③,亲切而自然,句式灵活;句子运用准确如句④,Wehave...;短语运用也恰当如⑤indifferentcolors,让人印象深刻,语言流畅,重点突出;最后句⑥与首句呼应,再次点题。
CometoLiangli
Unit8Whenisyourbirthday?
创新写作指导
【三步五要素法介绍自己/朋友/家人】★1.写作思路分三步
第一步:
确定介绍的对象、内容及其顺序。
第二步:
列举介绍自己/朋友/家人的句型,多多益善。
第三步:
成段成篇,修订完善。
★2.文章内容的五要素①姓名/性别:
(姓、名、中文名/英文名)Mynameis.../Myfirst/lastnameis...②年龄/出生日期/出生地:
Iam...yearsold.③爱好:
Ilikeplayingthepiano.
第5/9页
④所在学校和班级:
Iamat...MiddleSchool.IaminClass...,Grade.…。
⑤联系方式(电话号码、邮箱等):
Mytelephonenumberis...补充:
如果所介绍的朋友是外国人还需要介绍其国籍。
【易错点提示】★1.代词的使用
形容词性物主代词my/his/her等一定要放在名词之前,如Mynameis...,Mytelephonenumberis...;人称代词的主格和宾格一定要正确使用:
he作主语,him作宾语,跟在动词之后。
如Heisamiddleschoolstudent.★2.日期表达法
①按月、日、年的方式:
2013年12月7号,可以表达为December7th,2013;
②按日、月、年的方式:
2013年12月7号,还可以表达为the7thofDecember,2013.2013年10月13号星期天,则为Sunday,Oct13th,2013
★3.句型的灵活运用:
在介绍朋友或自己的时候,有很多方面的内容可以写,也有很多种不同的句型可以表达同一个意思,在写作时要选择句型相对复杂但是自己绝对有把握的句子使用,使文章结构看起来层次更分明,水平更高。
如:
她叫吉娜。
可表达为:
HernameisGina./SheisGina./Ginaishername./SheisagirlnamedGina.我12岁了。
可表达为:
Iam12./Iam12yearsold./Iamattheageof12./Iamagirlof12./Iama12-year-oldgirl.★4.恰当使用连词
英语中句子之间应该用适当的连词连接,这样才是一篇完整的文章,而不是一个个孤立的句子。
常用连词有and和but等。
【典例】假设你是金霖,今年13岁,生于10月3号,家里有爸爸、妈妈和妹妹。
爸爸的生日是4月13日,妈妈的生日是7月10号,他们都是医生。
妹妹今年9岁,生于8月14号。
请写一篇短文介绍自己和家人。
要求:
1.词数60左右。
2.叙事清楚,语句通顺,语意连贯,要包含家庭所有成员的信息。
3.文中不得出现真实的人名与校名。
【参考词汇】
单词:
birthday,year,old,October,April,July,August,doctor短语:
inmyfamily,yearsold,howold,dateofbirth句子:
Mynameis...,Mybirthdayison....
【范文欣赏】
Whenisyourbirthday?
点评:
该文采用“三步五要素法”介绍自己和家人。
作者开篇充分运用本单元重点句型介绍自己的姓名、年龄、职业、出生日期等信息,如厕线部分;接下来又介绍了自己家庭成员的信息,也都运用到了本单元重点句型及日期表达法;收篇时作者用所学句型提出问题,自然结束;该文章条理清楚,语句通顺,用词得当。
将提示中的信息都写入了文章。
【写作针对性训练】
根据下面的信息写一篇短文,了解和介绍这些名人。
Edison爱迪生1847-2-11AmericaLuXun鲁迅1881-9-25China
LiSiguang李四光1889-10-26ChinaNewton牛顿1643-1-4EnglandCurie居里夫人1867-11-7French要求:
1.词数60左右。
2.介绍中包括名人的姓名、出生日期、国籍等。
3.可适当发挥参考词汇:
befrom...来自……,wasbornon……,出生于……(天)scientist科学家,writer作家
Unit9Myfavoritesubjectisscience.创新写作指导
【三步三层法写信/发邮件谈论个人喜好】★1.写作思路分三步
第一步:
确定写信的对象及谈论的话题。
如最喜欢(不喜欢)的学科、老师、一天等;第二步:
运用品质形容词来谈论喜欢(不喜欢)的理由;第三步:
描写自己最喜欢的事物及平时的一些做法。
★2.文章的结构分三层第一层:
起篇(开头句);
第6/9页
第二层:
正文谈论自己最喜欢的事物,同时运用品质形容词来描述喜欢的原因;第三层:
收篇(结尾句)。
【易错点提示】★1.格式:
称谓:
通常要在对方的名字前冠以Dear。
在电子邮件中,还常使用Hi。
在称谓之后应使用逗号(这与汉语不同,不用冒号),然后另起段落书写正文。
正文:
由一段或若干段组成。
落款:
较为传统或偏正式的落款一般是在写信人自己的名字前冠以Yourfriend,Yours等,并用逗号将其与名字隔开,或另起一行书写名字。
★2.写作重点:
正文部分是写作重点。
表达对事物的喜好句型有三种,最好交替使用,使文章结构看起来会更丰富。
Myfavoritesubjectisscience.Ilikesciencebest.Scienceismyfavorite.
★3.如果谈论的是最喜欢做的事情,则动词用动名词结构。
如:
Myfavoritesportsisplayingbasket
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