学年下学期学校工作计划.docx
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学年下学期学校工作计划.docx
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学年下学期学校工作计划
学校工作计划
(2011-2012学年度第二学期)
永
年
县
第
八
中
学
2012.2.1
永年八中学校工作计划
(2011-2012学年度第二学期)
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真全面落实科学发展观,坚持“全面育人、狠抓质量、打造品牌、均衡发展”的办学理念,紧紧围绕永年县教育局“四年提升规划”精神及工作要求,坚持“依法治校、以德立校、科研强校、品牌兴校”的工作定位和“在继承中发展、在常规中创新、在和谐中进取”的工作思路,发挥学校教育环境优势,以教学工作为中心,下大力气狠抓管理、抓常规、重落实、促提升,创品牌学校。
全面推进尝试教学法,做永年教育排头兵。
全面育人、促均衡,以实现科学规范管理为主线,进一步加强校园文化建设,进一步提升校园文化品位。
二、主要任务及目标:
1.以实现科学规范化管理为主线,以推进尝试教学法、加强校本教研,向主题研究方向发展,创造性地扎实开展各项工作。
2.继续立足学科活动,抓实培训教师,大兴学习之风,努力“创建学习型学校”,不断开创教育工作新局面。
3.加强课堂教学的有效性管理,以课堂教学为中心,实行集体备课,统一教案,创建开放性课堂,提高教学效率。
4.积极推进素质教育,认真开展以“远离网吧、健康成长”为主题的教育活动,狠抓学生日常行为习惯的养成;抓实艺术教育,搞好艺术节活动,促进学生全面健康发展。
5.认真开展36式太极拳的推行实施工作,认真做好体育活动,搞好体育竞技活动,加强中考体育加试训练,增强学生体质。
6.继续实行分层次教学,要因人因才而异,力争在短期内学校的管理和教育教学水平有新的提高。
7.继续做好农远教育工程设备、设施的使用和维护工作,进一步加强管理与培训,使其教育教学规范化、科学化、常态化。
8、加强专室管理,明确专人负责,使计算机教学、实验教学、多媒体教学、体育教学落在实处;实现专室管理制度化、规范化、经常化。
抓实中考实验加试,强化训练,力争好成绩。
9.认真做好学校教育稳定工作,实现零上访。
加大校园周边环境整治和校园安全管理工作的力度,杜绝重大政治事件、治安案件和安全事故的发生,努力营造文明、安全、和谐的校园环境。
二、主要措施:
㈠、队伍建设
⒈加强领导干部队伍建设,全面提高管理水平。
⑴、认真贯彻落实科学发展观,用先进的理论武装头脑,用科学的管理理论指导实践。
以实现科学规范化管理为主线,做到精细化的高效管理,即在管理态度上求精心,在管理过程上求精细,在管理结果上求精品。
进一步坚持完善领导干部目标化管理制度,努力在学校教育教学管理上求创新,求均衡,求发展。
⑵、继续坚持领导干部“周工作汇报”制度,确保将个方面存在问题消灭在萌芽状态,以保证学校各方面工作能健康、有序地进行。
⑶、认真履行领导干部岗位职责,不断完善领导干部考核制度。
领导干部要有想事干、能干事、不出事、求真务实的工作作风。
⑷、严抓学校的“四个典型”(师德典型、尝试教学法教学典型、班级管理典型、课外组队活动典型),促进本校办学特色。
⑸、实行中层领导轮岗制,根据中层领导大局意识、工作业绩、教学成绩、个人特长等调整岗位,谋求各位领导干部能最大限度的发挥才干。
⒉加强教师队伍建设,不断增强教师的专业化意识
⑴、要求教师要树立高尚的职业道德观和现代教育观,在工作岗位上要认真践行教师礼仪和教师职业道德行为规范,争做一名让学生和家长满意的教师。
⑵、抓实学科活动,强化教师业务、基本功培训,不断提高教师的专业能力。
每周利用周四教研活动时间、周五下午集中培训时间,加强业务知识学习,开展“创建学习型学校”活动,用先进的理论和扎实的基本功底开展教学工作;同时由教科研室、教导处组织学科教学比武、教学设计、新教法观摩课、教师基本功大赛等;搞好优秀教研组、备科组评比活动,表彰先进,鞭策落后。
⑶、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,走出去建立盟校,以获得先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。
⑷、进一步完善教师绩效量化考核方案,力争科学全面评价教师,提高教师工作的积极性。
⑸、逐步调整班主任和教师,使学校的教师资源能够得到充分挖掘,逐步建立“勤者上,懒着下;能者上,庸者下;公心者上,私心者下”用人机制。
真正给教师展现自己的舞台,力争每位教职工都能成为学校大舞台的主角。
⑹、加强校本教研,本学期我们将邀请教研室有关专家、县市名师到我校指导工作,使校本教研向深一层次发展。
㈡、德育工作
⒈加强班级管理
⑴.健全班级组织及管理制度。
要将落实《中小学生守则》和《日常行为规范》及《永年八中行为准则》、《永年八中一日常规》与班级管理模式的创新相结合来加强班级管理。
多种方式地引导学生良好行为习惯的养成,形成高尚的生活品味。
结合校本资源对学生进行校本教育,坚持从《守则》、《规范》及“班级管理制度”入手,教导学生课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有集体,让学生感悟到求知的首要资本是做人行事,而是勤勤恳恳地做人、踏踏实实地做事。
⑵.班级布置力求通过知识性与人文性的创设,即多学科、多领域广泛地交流,促进优良班风的形成。
⑶.积极开展班级活动,不断丰富班级的文化生活,培养学生能力,发挥学生特长。
(如:
办手抄小报、学科竞赛活动、诗歌朗诵会、主题演讲、班会等)
⑷.继续在全校内组织开展争创“先进班集体”“文明宿舍”等活动。
⑸、抓实主题班会,使班级管理有序化、科学化、目标化、经常化、个性化。
⒉加强政教处、团队工作的管理
⑴、健全团队组织及活动制度,真正发挥团队的职能作用。
各班要认真组织围绕“远离网吧、健康成长”这一主题,开展有针对性的教育活动,做到务实不务虚,要在教育过程的有效性上下功夫。
⑵、继续坚持团队工作的“三项”硬性常规(必有团队广播站、团报、橱窗、板报等宣传阵地;每学期必开1-2次主题鲜明大会;每周必举行一次升国旗仪式),努力创建具有本校特色的校园文化。
⑶、以“三风”(校风、教风、学风)建设为根本,努力提升校园文化品位。
师生要知三风,践行三风,在校园内能体现三风,努力创建和谐校园,形成读书治学、教学相长、师生文明、校园和谐的良好局面。
充分发挥德展板的育人功能,激发学生爱国、爱校、热爱生活的情感。
①学校要认真开展“争当学习标兵”、“学风模范班”活动。
②开展好“七个一”活动。
即:
开展好每一次的升国旗仪式;
观看一场爱国主义教育影片;
召开一次主题团会;
每班办一个规范的手抄小报或画报;
读弘扬民族精神的一本书;
讲弘扬民族精神的一个小故事;
会唱体现民族精神的一首歌。
⑷、开展系列主题教育活动。
一是开展感恩教育活动;二是开展经典诗文、名人名言诵读活动;三是开展重要节日系列活动。
⑸、政教处要抓实班主任工作。
组织开展纪律评比、学生座谈、班主任经验交流等活动,切实抓好班级班级管理,争创先进班集体。
⒊加强“家长学校”建设工作,不断开创学校、家庭、社会三结合教育的新局面。
⑴、认真组织教师学习先进的教育思想、科学育人方法、成功的家教经验,并积极向家长及社会做宣传。
⑵、各班要通过家访、开家长会等形式,实现家长与学校互动,让家长了解学校、教师及学生,形成教育合力,积极主动搭建家长与学校相互沟通交流的平台,科学指导学生健康成长。
㈢、教学工作
以教学为中心,牢固树立“以管理求发展,以质量求生存”的意识,以校本教研为支撑,推进尝试教学法,打造高效课堂,在教学上突出四个方面的工作。
⒈突出教学常规的“七抓”工作。
⑴、抓备课。
备课实行集体备课制度,各备课组每周定时研究教案不少于4小时,要切实根据学校教学条件的具体实际借鉴好“名师教案”,落实好新课标,按照新课程理念下的课堂要求,拟定出符合班情、生情的教学方案。
同时教师每月要写一次教学反思材料,为不断调整教学方式方法提供依据。
⑵、抓上课。
以课堂教学为中心,突出创设教学情境手段,严把课堂教学质量关。
坚持把教师会教,学生会学,开发智力,培养能力,提高课堂效率的标准要求落实到位,体现新课改(即落实三维教学目标),达到新课程理念下的课堂教学基本要求(新课程理念下的课堂教学基本要求:
坚持知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的统一,实践启发式、参与式、讨论式、体验式的教学模式,探索现代教育教学方式和学生的学习方法,激发学生学习兴趣,培养自主学习、合作探究及动手操作能力)。
课堂教学重点看教师引导力度,学生参与程度,学生学习深度,知识掌握广度,知识运用灵活性,听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。
⑶、抓作业。
科学安排课堂作业,分层次,有梯度,满足各个层次学生学习要求。
当堂作业当堂完成,教师及时批阅,发现问题及时辅导,让学生掌握。
⑷、抓辅导。
每位教师要有针对性地辅导,促差培优。
辅导要因人分层,确保学困生有进步,优秀生有发展。
⑸、抓综合能力。
在全校内开展技能比赛活动(“读”:
阅读一本书与正确、流利、有感情地朗读课文;“写”:
写作文、写周记与口头作文;“算”:
口算与说理;“书”:
写一手好字;“背”诵背经典、名篇,公式定理、重点段落等。
),努力培养学生综合素质。
⑹、抓月教学质量检测。
严格按照教学进度由各年级组每月进行教学质量检测,并将检测结果纳入教师量化考核及班级管理。
(月教学质量检测与期末统考为学期教学成绩)
⑺、抓评价。
努力科学评价学生,做到全程化、全员化和全面化,促进学生全面发展。
同时要充分利用好学生综合素质评价手册,使其成为学生进步的标尺,家校沟通交流的桥梁。
总之,要严把备课、上课、作业、辅导教学常规管理关,坚持教学管理过程落实到位。
教导处要结合教研组长、备课组长每月都要对教师的教学工作进行细致的检查,每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩,问题,提出改进措施)并为教师打好综合评定分。
善于总结反思工作,各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作,充分调动广大教师的积极性。
要把检查评比工作作为教学过程监控的主要手段。
要通过严格的管理,在量化管理的基础上,实现质的飞跃,真正做到向科学、高效、严格的精细化管理要质量。
⒉突出领导干部的监督指导工作。
领导干部要积极主动地深入教学常规各个环节之中,坚持听课,一是跟踪听课,二是推门听课。
经常监督,认真用心指导,通过走进课堂了解教师备课情况,了解尝试教学法使用情况和学生学习情情况,分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素,找准解决课堂教学效率低的有利措施,争取在本学期每位教师运用新教法的能力有所提高,课堂教学效率都有明显的提高。
每位教师要在提高课堂教学质量上多做文章,死死盯住,紧抓不放,力求知识当堂消化,问题当堂解决。
(注:
校长听课2-3节/周,教导处主任、教科研室主任、年级组长、教研组长、备课组长听课3节/周,其他教师听课40节以上/学期,意见交换率达60-80%)
⒊突出教研组教研工作
教研组教研要注重教学理念与教学实践相结合,进一步加大教学研讨力度,在“实”字上下功夫,在“研”字上求突破,努力做到教研活动经常化、专题化和系列化,促进教研组建设和课堂教学质量再上新台阶。
教研组长要做到:
①期初制定好教研计划。
②每周组织一次组内教研,坚持“说、讲、评”制度,积极参与论文写作、课题研究,有活动记录,有成效。
③期末进行教研反思与总结。
④平时注重资料的积累、归类整理。
⒋突出科研促教工作
教科研室要认真组织教师学习科研理论(学期学习4次以上),指导科研实践,探索规律,以研促教,不断提高我校整体的教学质量和科研能力。
各教研组要认真运作好本校的科研课题,重过程性研究,要有质量,有阶段性成果,不走过场,不流于形式。
5、抓好实验教学工作
目前学校教学装备较齐全,基本改变我校一穷二白的历史,本学期我校将专室管理作为重点。
平时要充分利用好实验、文体、计算机器材,上好实验课、艺术课、体育课、计算机课,提高教学效率;并及时将各种材料归档。
㈣、体卫艺工作
⒈认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》和《邯郸市学生“双爱好”》的文件精神,扎扎实实地开展好我校体育、艺术工作。
⑴、把体育课上成“平安课”、“情趣课”,体现出“乐中练、动中练、玩中练”活动理念。
⑵、做好36式太极拳的推广实施。
⑶、坚持抓好早操、大课间活动,巩固活动成果。
⑷、深入开展“阳光体育运动”。
认真实施“双爱好”工程,即:
终生受益的体育技能,一项艺术特长。
各班要充分发挥课外组队的作用,达到班班有特色,学生人人有特长。
⑸、开展队列队形比赛、太极拳比赛、篮球对抗赛;
⑹、抓好艺术节活动,使艺术活动经常化、普及化,在县艺术节活动中力争优异成绩。
⑺、落实好市县精神,开好上好书法课。
⒉以“健康第一”的思想,认真贯彻《学校卫生工作条例》,全面做好卫生安全工作。
⑴.严抓校园环境建设,真正发挥环境育人功能。
加强环境卫生管理,落实好卫生清扫责任制度,做到“三个坚持”,即坚持每天的晨扫和课间打扫、坚持卫生检查评比制度、坚持校园环境卫生整洁,早中晚一个样。
不留死角,时时保持环境卫生,让校园内的每一处的活动空间,让每一面墙壁,每一株花草都能起到育人的作用。
⑵、做好春季传染病病防治工作。
认真上好健康教育课,加强卫生习惯的培养。
坚持每月对学生的个人卫生进行大检查。
⑶、严抓超市、伙房、仓库、车棚、厕所、器材库、专用教室、综合活动教室、办公室等环境卫生,做到物放有序、整洁美观。
㈤、依法治校,规范办学
⒈依法治校,规范办学行为。
⑴.进一步建立和完善学校各项工作制度,明确职责,严格管理,力求规范化、科学化,使管理达到高效而精细化,努力创建特色班级,创建品牌学校。
⑵.安全工作要责任到人,实行层层负责、项项排查、时时监管,能及时消除隐患。
治安办要加大安全宣传力度,树立安全第一的思想,做到天天有护校,时时不离人,确保安全措施落到实处。
制定各类安全防范应急预案,并搞好防震、防火等演练。
⑶.加强控辍保学工作,将辍学生治理当做一项政治任务来抓,并与绩效工资挂钩。
认真落实减负的有关规定。
明确学生到校时间和静校时间,并严格执行,坚持经常。
⑷.杜绝一切乱收费现象,违纪者一经发现或举报,学校将严肃处理。
认真接受社会和学生家长的监督,维护教育教学工作的良好秩序。
⒉进一步健全总务后勤工作的各种规章制度,树立服务意识。
⑴、继续执行财务统管制度,进一步严肃收支行为。
⑵、总务处认真做好学校各种物品的清查、登记工作。
学校所有固定资产一律要清点上册,不断完善借用、领取、归还物品制度。
学校物品一律不许外借,努力使后勤工作趋于科学化、规范化。
附:
2011-2012学年度下学期周活动安排(见下页)
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