小四闵行新概念补习班培训机构讲义七宝新王牌.docx
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Thereisnoendtolearning.学无止境!
课题
Lesson39AmIallright?
我是否痊愈?
教学目标
1.扩大词汇量
2.提高阅读,词汇运用能力
教学重点、难点
直接引语和间接引语。
教学内容1:
单词注释
1.followingadj.下一个
e.g.:
thenextday,thefollowingday第二天
thenextweek,thefollowingweek第二个星期
2.aloneadj.独自的
e.g.:
Leavehimalone.让他一个人呆会儿。
注意与lonely之间的区别:
alone为形容词,意为“单独的”,只作表语,不能作定语.侧重说明独自一人,没有助手或同伴
lonely意为“孤独的”,表示主观上感到孤独、寂寞,指因缺少朋友、同情、友谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情.它为形容词,在句中作表语或定语.作定语时,意为“荒凉;偏僻”,多修饰表示地点的名词.
alone还可以作副词.
alone副词adv.单独;独自
Shewenthomealone.
她独自回家去了.
3.exchange
①vt.换,更换,调换(指同类事物之间)
e.g.:
Iwanttoexchangetheredskirtforablueone.
②vt.交换,互换
e.g.:
ImetFrankatabusstopthisafternoonandweexchangedafewwords.
Didyouexchangegiftsaftertheparty?
③n.电话交换台
e.g.:
HetelephonedthehospitalexchangeandaskedforDoctorMillington.
4.inquirev.询问,打听
⑴vt.&vi.打听,询问
e.g.:
Mr.Wanginquiredyourtelephonenumber.王先生询问您的电话号码。
固定搭配及常见用法:
①inquiresth.ofsb.从某人那打听
②inquireaboutsth.打听某事
e.g.:
Hewantedtoinquireaboutacertainpatient.
⑵vi.调查,查问
e.g.:
Hedidn’ttellthetruthwhenthepoliceinquiredintotheaccident.
⑶vi.求见(某人),要找(某人)
e.g.:
Sheinquiredforthemanager.
5.certainadj.某个
certain后面的名词的数量由它前面的数词来定
①某一个acertain+n.(单数)
e.g.:
acertainpatient=somepatient某个病人
②某两个twocertain+n.(复数)
e.g.:
twocertainpatients
教学内容2:
课文注释
1.AmIallright?
我是否痊愈了?
课文注释:
allright当指人的健康状况时,可表示“安然无恙的,良好的”。
汉译英
上周我不舒服,但现在我痊愈了。
_______________________________________________________________________
2.WhileJohnGilbertwasinhospital,heaskedhisdoctortotellhimwhetherhisoperationhadbeensuccessful,butthedoctorrefusedtodoso.
当约翰·吉尔伯特住院的时候,他问医生他的手术是否成功,但医生拒绝告诉他。
课文注释:
so在这里是代词,代替前面的动词不定式(totellhimwhether…)。
它一般出现believe,do,expect,hope,say,tell,think,appear等之后:
e.g.:
Iamafraidso./Ibelieveso./Ithinkso./Itseemsso.
3.Thefollowingday,thepatientaskedforabedsidetelephone.
第二天,这位病人要了一部床头电话。
课文注释:
①thefollowingday=thenextday这里following表示“紧接着的,其次的”。
②bedsidetelephone床头电话
语汇注释:
askfor请求,索要,要求(得到某个东西)。
在下一句(…askedforDoctorMillington)中
它表示“要求(某人)来(接电话)”。
4.Whenthedoctoransweredthephone,Mr.Gilbertsaidhewasinquiringaboutacertainpatient,aMr.JohnGilbert.
当这位医生接过电话时,吉尔伯特先生说他想询问一个病人的情况,是一位名叫约翰·吉尔伯特的先生。
课文注释:
①certain在这里没有“肯定的,确实的”等含义,而表示“某一,某位”,暗指说话者或说
话对象可能对这人/这事不大清楚/熟悉,或所指的这个人身份不大清楚:
②aMr.JohnGilbert一位名叫约翰.吉尔伯特的先生。
a+人名前面,表示某一个拥有这个
特征的人或我不认识的某某人,这种情况下a通常与表示“某一”的certain连用。
e.g.:
HeisaLeifeng.表示具有雷锋的特征
AcertainMrs.Hartiswaitingtoseeyou.有位哈特夫人正等着见您。
汉译英
某一位医生在多年前抵达伦敦。
_______________________________________________________________________
5.HethenaskedwhenMr.Gilbertwouldbeallowedtogohomeandthedoctortoldhimthathewouldhavetostayinhospitalforanothertwoweeks.
然后他又问吉尔伯特先生什么时候可以回家,医生说他在医院还必须再住上两个星期。
课文注释:
foranothertwoweeks又两个星期。
another作为限定词表示“另一个,再一个”的时候,
通常与可数的单数名词连用,不和复数形式连用;但是后面可以跟基数词/few+复数名
词(它们被当成一个整体)。
e.g.:
Ineedanotherthreedrivinglessonsbeforemytest.
汉译英
我还需几个小时才能做完作业。
_______________________________________________________________________
教学内容3:
直接引语和间接引语
用或转述别人说的话时有两种方法:
直接引述别人的原话,这叫做直接引语(directspeech)。
用自己的话转述别人的话,叫间接引语(indirectspeech)。
一般地讲,直接引语前后要加引号,间接引语不用引号,而用宾语从句来表达。
Mr.Blacksaid,“I'mbusy.”布菜克先生说:
“我很忙”。
(直接引语)
Mr.Blacksaidthathewasbusy.布菜克先生说他很忙。
(宾语从句是间接引语)
从上例看来,直接引语改为间接引语时,除将直接引语改为宾语从句之外,还须对直接引语中的人称和时态进行相应的变化,如上例直接引语中的I改成了he,am则改成了was。
现将由直接引语改为间接引语时应注意的问题,分述如下:
一、宾语从句的断定
定义:
宾语从句,顾名思义,是一个用作宾语的句子。
宾语从句属于前面讲的复合句的一种。
Idon'tknowif/whethermyfatherwillcomebacktomorrow.(我不知道明天我爸爸是否会回来。
)
Tomcan'tdecidewhichsweaterheshouldbuy.(汤姆不能决定应该买哪一件羊毛衫。
)
Weallknow(that)thesunrisesintheeast.(我们都知道太阳在东方升起。
)
二、宾语从句应注意三点:
连接词、时态、语序
2.1连接词
宾语从句的连接词分为三类:
1.引导陈述句用that(在口语或非正式文体中常常省略)。
2.引导一般疑问句用if或whether。
注意:
下列几种情况通常使用whether:
(1)在具有选择意义又有or或ornot时,尤其是直接与ornot连用时,往往用whether;
(2)在介词之后用whether;(3)在不定式前用whether等。
3.引导特殊疑问句,只需用原来的特殊疑问词。
一Excuseme,couldyoutellme__________?
—There'sabankonthesecondfloor.Youcanmakeitthere.[黄冈市]
A.whereIcanchangemoneyB.howIcangettothebank
C.ifthere'sabanknearhereD.wherethebankis
[答案]A.
2.2.时态:
1、如果主句谓语动词为一般现在时,那么宾语从句的谓语动词的时态可以根据具体情况,该用哪种时态,就用哪种时态。
2、如果主句谓语动词的时态为一般过去时,根据主从句时态一致的原则,从句谓语动词的时态可以使用相应的过去时态。
1)宾语从句中的一般现在时变为一般过去时:
is/am/are→was/were;do/does→did;may→might;need→neededcan→could.
2)宾语从句中的一般将来时变为过去将来时:
is/am/aregoingtodo→was/weregoingtodo;willdo→woulddo.
3)宾语从句中的现在完成时变为过去完成时:
has/havedone→haddone.
4)宾语从句中的现在进行时变为过去进行时:
is/am/aredoing→was/weredoing.
A.LucysaysthatLilyislisteningtothemusic.
→LucysaidthatLilywaslisteningtothemusic.
B.LucysaysthatLilywillgohome.
→LucysaidthatLilywouldgohome.
C.LucysaysthatLilygetsupatfive.
→LucysaidthatLilygotupatfive.
D.LucysaysthatLilyhasneverbeentoGuangzhou.
→LucysaidthatLilyhadneverbeentoGuangzhou.
直接引语
间接引语
一般现在时
____________
现在进行时
____________
现在完成时
____________
一般过去时
____________
过去完成时
____________
一般将来时
____________
3.如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等,不管主句是用什么时态,从句时态习惯上都用一般现在时。
4.情态动词could/would用于“请求”,表示委婉、客气的语气时,从句时态不受主句的约束。
1. Excuseme,couldyoutellmewhen__thenewOlympicCenter?
A.arewevisitedB.willwevisitC.wearevisitedD.wewillvisit
[答案]
2.—Couldyoutellmewhomtheradio_________by?
一Sorry,Ihavenoidea.
A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented
[答案]
3.Ididn’tunderstand__________,soIraisedmyhandtoask..
A.whatmyteachersays B.whatdoesmyteachersay
C.whatmyteachersaid D.whatdidmyteachersay
答案为
2.3、语序
在含宾语从句的复合句中,不管主句是陈述句还是疑问句,从句一律是用“连接词+陈述句语序”,其标点符号由主句来决定。
1.—Doyouknow______________now?
一InthePeople'sHotel.
A.whereisTomworkingB.wheredidTomwork
C.whereTomisworkingD.whereTomworked
[答案]
备注:
1否定转移
当宾语从句表示否定的意义时,若主句主语为第一人称且谓语动词是think/believe/suppose/expect等时,应在主句上加以否定。
2简化
宾语从句在一定条件下,可以简化为“特殊疑问词+不定式”、“it+形容词+不定式短语”、复合宾语、动词不定式(名词、动名词、形容词或副词、过去分词)短语、名词和过去分词等。
Idon’tknowwhatIshoulddowiththeletter.(改为简单句)
Idon’tknowwhat______________________withtheletter.
答案与解析:
答案为todo。
3注意if和when
if/when既可以引导宾语从句,也可以引导状语从句,应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。
if/when引导宾语从句时,意思分别为“是否”和“何时”,此时它们的时态根据具体情况而定。
if和when引导状语从句时,意思分别为“如果”和“当……的时候”,此时如果主句是一般将来时,从句部分则用一般现在时。
宾语从句专项练习
一、将下面的句子连接成为含有宾语从句的复合句。
1.TheseflowersarefromGuangdong.Hesaid.
Hesaid__that_____theseflowers___were____fromGuangdong.
2.Lighttravelsfasterthansound.Myteachertoldme.
Myteachertoldme__that___light____travels___fasterthansound.
3.Therewillbeameetinginfivedays.Jackdidn’tknow.
Jackdidn’tknow__that___there___wouldbe_____ameetinginfivedays.
4.CantheyspeakFrench?
Iwanttoknow.
Iwanttoknow__if______they________could_______speak____French.
5.Arethechildrenplayinggames?
Tellme.
Tellme__whether____thechildren__are______playing____games.
6.Haveyoufinishedyourhomeworkyet?
Mr.ZhaoaskedMaGang.
Mr.ZhaoaskedMaGang__if____he_____had____finished____his_homeworkyet.
7.Howmanypeoplecanyouseeinthepicture?
Whoknows?
Whoknows__how______many_____people_____we____can______see___inthepicture?
8.Wheredidsheparkhercar?
Doyouknow?
Doyouknow_where_______she____parked__hercar?
9.Whatdoesheoftentalkabout?
Thegirlwondered.
Thegirlwondered__what______he__often___talked_____about.
10.whoknockedatthedoorsoloudly?
Idon’tknow.
Idon’tknow__who_____knocked____atthedoorsoloudly.
11.Doeshestillliveinthatstreet?
Idon'tknow.
Idon'tknow___if___hestill____lives___inthatstreet.
12.What'shisname?
Iaskedhim.
Iaskedhimwhat_his_______name____is___.
13.Whendoesthetrainarrive?
Pleasetellme.
Pleasetellme__when__________the_________train________arrives_____.
14.Dotheywantfriedchicken?
Heaskedtheboys.
Heaskedtheboys___if____they___wanted___friedchicken.
15.WasthewatchmadeinShanghai?
Idon'tknow.
Idon'tknow__if_____thewatch_____was__madeinShanghai.
二、选择填空。
(D)1.WhatdidMikesay?
Hesaid____________________.
A.ifyouarefreethenextweekB.whatcolorwasit
C.theweatherisfineD.summercomesafterspring
(D)2.Tomaskedmyfriend________________.
A.wherewashefromB.thattheearthisbiggerthanthemoon
C.whendidhecomebackD.nottobesoangry
(D)3.Letmetellyou__________________.
A.howmuchisthecarB.howmuchdoesthecarcost
C.howmuchdidIpayforthecarD.howmuchIspentonthecar
(B)4.Peterknew_______________.
A.whetherhehasfinishedreadingthebook
B.whytheboyhadsomanyquestions
C.therewere12monthsinayearD.whentheywillleaveforParis
(B)5.Couldyoutellme___________?
A.wheredoyoulive B.whoyouarewaitingfor
C.whowereyouwaitingfor D.whereyoulivein
(A)6.Ican'tunderstand______theboyalone.
A.whysheleft B.whydidsheleave
C.whyshehadleft D.whyhadsheleft
(C)7.Shetoldmethesun______intheeast.
A.rise B.rose C.rises D.hadrisen
(D)8.Idon'tknow________upsoearlylastSunday.
A.whydidhegetB.whyhegetsC.whydoeshegetD.whyhegot
(B)9.Themanagercameuptosee__________.
A.whatwasthematter B.whatthematterwas
C.whatthematteris D.what'sthematter
(C)10.Heaskedhisfather_______.
A.whereithappens B.wheredidithappen
C.howithappened D.howdidithappen
(C)11.Noonetellsus______,soweneedyourhelp.
A.howweshoulddo B.whatshouldwedo
C.howtodoi
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