【生涯规划】大学生职业发展与就业指导PPT模板.ppt
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职业生涯规划与就业指导职业生涯规划与就业指导课程内容1、职业发展与规划导论2、认识自我3、认识工作世界4、大学生涯规划与职业生涯规划管理课程内容1、职业发展与规划导论2、认识自我3、认识工作世界4、大学生涯规划与职业生涯规划管理课堂互动意识唤醒部分游戏:
画手把左手放在纸上,画下手的形状。
大拇指代表自己现在的心情小拇指代表自己课程的期待无名指表示自己的生命意向食指和中指是最具代表性的二个优点分享提升我的小拇指我的生涯困惑与承诺(讨论并写下来,承诺至少6条)我的无名指“毕业的时候你希望成为什么样?
”一个人若是看不到未来,就掌握不到现在;一个人若是看不到未来,就掌握不到现在;一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。
一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。
职业生涯规划与学业、就业的关系?
大学生是否需要职业规划?
兴趣可以改变吗?
生涯规划对你的价值?
毕业时如何选择?
考研考研为什么考研?
留学留学为什么留学?
就业就业我的好工作在哪里?
怎么找到?
创业创业市场、机会、风险、成功?
啃老啃老.关于毕业的困惑:
考研:
考研:
未来从事研究;在大学当老师;换专业;换学校;方便留大城市;职业目标要求高学历;出国:
出国:
所学专业国外水平明显高;能够获得好学校的OFFER;获取奖学金或者家庭能够承担费用;增加国际经验;从众或者逃避就业压力。
我要去工作!
职业规划可以解决就业问题吗?
求职的第一步你会做什么?
清楚自己喜欢喜欢做什么,最擅长擅长做什么,最娴熟的技能娴熟的技能是什么,什么对你是最重要最重要的。
这些信息将引导你的求职,并帮助你向未来的雇主推销自己。
如果你的喜欢、擅长、技能最重要与和申请的工作有很多相关之处,你必将是一位具有明显优势的候选人。
求职的第一步:
自我评估自我评估想从事全职还是兼职工作?
公司离家路程多远你可以接受?
更喜欢什么样的工作环境?
希望薪水多少?
更喜欢独立工作还是团队工作?
喜欢数字吗?
富于创造性吗?
是否喜欢在工作中长期与计算机、工具、机器等打交道?
然后,了解你想要什么?
再然后,了解你要去的那里什么样?
行业环境组织文化能力要求团队风格规范再再然后,确定职业方向?
简历面试听霸?
拒无霸?
面霸?
再再再然后?
MydearOFFERcomingsoon!
MygreatCareerMygreatCareer有助于你理清求职思路理清求职思路;知道如何去实现目标实现目标从而找到满意的工作满意的工作(专注于所要从事的职业方向);明确完成职业目标需要采取的步骤采取的步骤(专注于要做什么以及如何去完成);接下来写简历时,将对自己有更深入的了解对自己有更深入的了解,并以最佳方式呈现给潜在的雇主;面试时.面对众多OFFER时面对职业机会时面对生涯中的面对生涯中的职业生涯规划能够帮助你消除对未来不确定的恐惧自然发生法目前趋势法最少努力法拜金主义法刻板印象法橱窗游走法假手他人法系统的生涯规划法系统的生涯规划法生涯规划的方法生涯唤醒职业规划步骤和方法自我探索工作世界探索生涯决策(生涯管理)求职面试职场、生涯管理规划能力培养结构与计划“为什么职业生涯要规划?
”要会答这个问题,你可以和自己玩个小小的心理实验。
首先,请你闭起眼睛,回忆一下身边有哪些东西是红色的这时,你能数出的东西,可能不多。
现在,请你睁开眼睛,看看周遭有哪些被遗漏有哪些被遗漏的?
问问周围的几位同学,他们看到了什么你没看到的?
因为别人看到的,或许正是我们所疏忽的。
借着这个实验,你可能了解到:
身边的红色物体,其实一一直都存在直都存在的,但当我们没有设定目标没有设定目标要去看它时,许多显而易见的东西,就会视而不见会视而不见。
可见,目标,其实就是感官的过滤器,当你有了目标有了目标,就会见所未见,而身边的资资源源,也会源源不绝源源不绝的涌向你。
职业生涯规划职业生涯规划个人结合自身内部条件自身内部条件自身内部条件自身内部条件以及社会发展、职业环境等以及社会发展、职业环境等外部因素外部因素外部因素外部因素,为自己确立职业方向职业方向、职业目标职业目标,选择职业发展路径职业发展路径,确定教育计划、教育计划、发展计划;发展计划;为实现职业生涯目标生涯目标而确定行动时间行动时间和行动行动行动行动方案方案。
持续持续采取有效行动有效行动去达成目标的过程过程。
职业生涯规划的含义指大学生在对自身性格类型、职业兴趣、价值观、职业志向等个性特征个性特征探索的基础上;结合自己的学专业进行学习成长环境、职业环境、社学习成长环境、职业环境、社会发展趋势会发展趋势等影响大学生成长的外部因素外部因素进行探索;在内外部探索的基础上逐步确定自己的职业发展方向职业发展方向,根据这一方向对人才的要求制定大学期间的学习、学习、成长计划成长计划,并持续行动持续行动达成目标的过程过程。
也就是大学生将自己由一名学生学生塑造成一名合格的职合格的职业人业人的过程。
(动态,可变)大学生职业生涯规划的含义规划的意义外在障碍政局不安政局不安市场趋势不明市场趋势不明经济衰退经济衰退社会紊乱社会紊乱内在障碍恐惧不安恐惧不安缺乏信心缺乏信心缺少自觉缺少自觉自视甚低自视甚低开发潜能开发潜能自我知觉自我知觉积极进取积极进取建立自信建立自信培养实力培养实力自我实现以己为荣以己为荣圆融圆融丰足丰足喜悦喜悦突破障碍突破障碍职业规划终极目标知己、知彼,有勇气行动,开始为自己负责。
社会环境个人环境职场环境心理环境环境行为能力信念、价值精神身份、认同职业规划终极目标知己、知彼,有勇气行动,开始为自己负责。
认定方向确定领域制订计划行动实施主动生涯承诺生涯计划书行动责任感自我负责态度生涯计划书生涯计划书Case1:
大学毕业了想干什么?
中国学生会回答说:
“毕业了考研(升本)吧。
”(目标模糊)而美国的学生也许会这么回答:
“我想完成斯坦福的生物学专业后攻读哈佛的医学博士,然后做个律师。
”这就是有无职业生涯规划的区别,中国大学生慢了好几拍。
(明确)Case2:
我要成为公务员小李的专业是财务管理,他大一的时候就决定将他大一的时候就决定将来做一名公务员来做一名公务员。
他清楚地认识到,要使自己的职业生涯顺利,大学时最好不要有挂科记录最好不要有挂科记录,并且除学习之外,组织、策划能力都必须有所锻炼。
能力都必须有所锻炼。
小李的行动小李从开学第一天就让自己忙碌起来让自己忙碌起来,夯实英语,竞选学生会干部,组织策划大型迎新节目等各类活动,获得获得了奖学金、优秀学生干部等荣誉。
了奖学金、优秀学生干部等荣誉。
暑期的社会实践,其他同学都到一些政府机关打杂盖章了事,他却选择了一家报社实习,他认为媒体的工作经验,特别是各种文体写作的锻炼各种文体写作的锻炼,对他的公务员生涯帮助很大。
毕业的时候,由于软硬件都合适,小李顺利成为一名公务员。
Case3:
要不要转专业?
小方,国贸专业学生。
高考填报的志愿是会计学,后被调剂到国贸专业。
入学后一直希望转专业。
理由就是不喜欢不喜欢,没兴趣。
但是听了国贸专业介绍之后,又犹豫不决了。
要不要转专业?
专业选择本身存在着许多复杂因素的影响专业选择本身存在着许多复杂因素的影响,有人在当初填报专业的时候甚至误以为专业就是职业。
当对眼下的专业不感兴趣的时候,千万不要急着认千万不要急着认为自己不喜欢或者不适合为自己不喜欢或者不适合。
要综合地分析、深入地了解才能看到更多事实真相。
专业不能完全决定你毕业的工作方向,你一辈子也专业不能完全决定你毕业的工作方向,你一辈子也不可能只做一份工作。
不可能只做一份工作。
重要的不是你读了什么专业,而是你在大学期间,重要的不是你读了什么专业,而是你在大学期间,能否培养了独立思考的精神和自我学习能力以及与能否培养了独立思考的精神和自我学习能力以及与你未来职业相关的基本职业能力。
你未来职业相关的基本职业能力。
Case4:
专业不等于职业全球第一大投资银行摩根斯丹利银行每年在清华、北大招收的毕业生并不仅仅是学经济、金融的,反而是学国际关系或工科专业的同学更受青睐。
跨行业招聘已成为大型跨行业招聘已成为大型企业招聘人才的一个重要参考标准和用人机制,并且该趋企业招聘人才的一个重要参考标准和用人机制,并且该趋势目前一直呈发展状态。
势目前一直呈发展状态。
尽早做出自己的个人成长计划,最初的专业选择与毕业后从事的职业或最后从事的职业已经没有必然联系。
为了获得第一份工作,你会做些什么?
做好自己人生的导演!
一条理想的职业之路!
你准备?
做正确的事做正确的事你以前的高中同学在另外一所大学里,你们相遇。
你被问道:
“你学的是什么?
”你的回答除了简单的院、系、专业名称外,还能说出这个专业的内涵吗?
Q&A:
Q&A:
你能不能清晰地告诉你的同学你所学的东西所学的东西将会使你拥有什么素质素质?
你能不能清晰地告诉你的同学你所学的东西使你拥有的素质会使你有资格有资格获得哪些工工作作?
你能不能清晰地告诉你的同学为了真正拥有你所学东西将会使你拥有的素质,你是如何渡过大学这三年渡过大学这三年的?
另外,当你回答这几个问题的时候,你内心相信内心相信自己所说的话吗?
现在就回答这些问题吧:
现在就回答这些问题吧:
我是学_专业的;我完成本专业学习将会拥有的素质是:
_当我拥有这些素质时,我将可以做的工作有:
_你有勇气填完上面的空吗?
你对自己写下来的东西有信心吗?
当你在写下这些内容时,你内心里怎么对话呢?
当你在写下这些内容时,你内心里怎么对话呢?
A、想想而已,计划不如变化。
人的潜力无限,未来做什么都不一定,所以还是走一步看一步。
B、先想想,但我知道我需要为了这些选择做些作业,去尽可能多地了解一些信息。
C、我对自己的选择充满信心,而且非常清楚我大学是如何渡过。
以终为始:
以终为始:
首先想想看,你想成为什么样的人?
基于此,你才知道现在如何更充分地努力,更主动积极地看到此间宿舍此间校园的自我成长机会。
“终”不用很遥远,比如它可以只是“毕业离开校门”那一刻需要成为的样子;可以只是“毕业三年后成为的样子”自内而外:
自内而外:
你“想成为的人”绝对不仅仅来源于社会期望你成为的样子、老师期望你成为的样子或者父母期望你成为的样子,而是要基于现实(才华与性格)的自我定位。
相信90后的你,一定期望活出自己应该有的样子、天性的样子。
启示:
启示:
以终为始;以终为始;根据目标确定行动计划;根据目标确定行动计划;大计划分解成小计划;大计划分解成小计划;分析内部具备的条件;分析内部具备的条件;寻找支持计划的外部资源;寻找支持计划的外部资源;做好内部条件和外部资源的匹配。
做好内部条件和外部资源的匹配。
职业规划是以终为始、自内而外的实践过程。
职业规划是以终为始、自内而外的实践过程。
“毕业的时候你希望成为什么样?
”一个人若是看不到未来,就掌握不到现在;一个人若是看不到未来,就掌握不到现在;一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。
一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。
再次聚焦明确的答案应该是:
明确的答案应该是:
“我准备毕业的时候,去做工作。
而且我知道,这个工作要做好,需要一个人具备的素质。
我也知道,我现在还缺素质,所以我准备从现在开始每天、每周、每月期达成”我们的期望我们的期望做事积极主动地学习有目标地思考自己的大学时光有成效地渡过大学时光求职积极主动的职业规划充分自我展现的求职获得自己喜欢的岗位做人成为社会栋梁!
成为社会栋梁!
正确地做事正确地做事哪个最重要?
规划意识唤醒规划意识唤醒1自我探索自我探索2工作信息把握工作信息把握3生涯方向选择生涯方向选择3简历与面试简历与面试4生涯管理与适应生涯管理与适应5明确职业生涯规划的内涵清楚职业生涯与自己发展关系把握规划对自己的意义准备为自己的生涯做些努力生涯唤醒职业规划的四步曲回答:
职业?
生涯?
规划?
工具回答我的愿景(梦想)?
我的倾向?
我的喜好?
回答哪些机会?
哪些人?
社会需要什么?
决策-行动做选择:
?
行动计划?
做了什么一个核心:
我是谁我可以做什么(能力)我喜欢什么(兴趣)我的需求是什么(性格特质)我在乎什么(价值)职业规划的核心和方向三个努力方向:
我要去哪(环境分析)我如何到(生涯计划)我需
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