人教新课标标准实验版四年级上册 第8课 世界地图引出的发现 同步测试A卷.docx
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人教新课标标准实验版四年级上册第8课世界地图引出的发现同步测试A卷
人教新课标(标准实验版)四年级上册第8课世界地图引出的发现同步测试A卷
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、根据课文内容填空。
(共2题;共8分)
1.(4分)看拼音写词语。
jūnyún
hénjì
kuānchang
suíyùérān
________
________
________
________
2.(4分)根据意思写出词语。
①坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
________
②指无法想象,难以理解。
________
③形容文献、资料等非常丰富。
________
④白白地费了一番心思。
________
二、我的读音最标准。
(共1题;共8分)
3.(8分)选择划线的字正确的读音。
地质________(zhǐ zhì) 兴奋________(xìng xīng)
转移________(zhuǎn zhuàn) 破旧________(pèpò)
静谧________(nì mì) 比较________(jiǎo jiào)
召开________(zhāo zhào) 崭新________(zhǎn zàn)
三、我会选择正确的字组词。
(共2题;共6分)
4.(2分)根据课文《世界地图引出的发现》的内容判断正误。
①1910年时,魏格纳已经很老了。
________
②柯彭教授很支持魏格纳的假说。
________
5.(4分)看拼音写词语。
yè bǐng
qīng xié
róu ruò
xuǎn zé
________
________
________
________
四、语境注音我能行。
(共2题;共9分)
6.(5分)读拼音,写词语。
jìng mì
zī běn
hào dàng
wǎng rán
yuán quán
________
________
________
________
________
7.(4分)给多音字组词。
奇:
qí________ jī________ 重:
zhòng ________ chóng________
五、近义词。
(共1题;共4分)
8.(4分)对号入座。
鼓舞 鼓励
①这个重要的发现大大________了他。
②老师________我继续写下去,一定会写出好文章。
考察 观察
③他耐着性子,________墙上的地图。
④他开始在各大洲之间的联系和对比中进行________。
六、反义词。
(共1题;共6分)
9.(6分)把下面的词语补充完整。
________不可惜 随________而安
________人注意 消________时光
枉________心机 坐________不安
七、词语搭配我最棒。
(共1题;共3分)
10.(3分)照样子写词语。
例:
一起一伏________ ________ ________
八、对号入座。
(共1题;共8分)
11.(8分)看拼音,写词语。
chéng xiàn
āo jìn
duān xiáng
kòu kāi
________
________
________
________
qǐ yuán
zī liào
jìng mì
níng jìng
________
________
________
________
九、我为例句找朋友。
(共1题;共3分)
12.(3分)选择与例句意思相同的一项。
例:
这不会是一种巧合吧?
下面句子与例句意思相同的是_____
A.这不是一种巧合。
B.不能不说这是一种巧合。
C.这是一种巧合吗?
D.这难道不是一种巧合吗?
E.这怎么会是一种巧合呢?
F.这的确是一种巧合。
十、读短文,按要求回答问题。
(共1题;共22分)
13.(22分)阅读短文,回答问题。
“吃墨水”
陈毅幼年时酷爱读书。
他总是把书带在身边,有空就看上几页。
如果发现了一本好书,那简直比遇上什么都高兴。
有一次,他到一位亲戚家去欢度中秋节,进门就看见了一本自己很想读的书。
于是,他忘了步行几十里路的疲劳,躲到一个屋里专心地读起来,一边读,一边用毛笔批点。
他完全沉浸到书中去了。
亲戚几次来催他吃饭,他也舍不得将书放下。
亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。
谁知他嘴里吃着糍粑,注意力却在书上,糍粑本该蘸糖吃,他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。
过了一会儿,亲戚又给他端来面条,见他满嘴都是墨,便喊众亲友。
大伙一瞧,都忍不住哈哈大笑起来。
陈毅却平静地说:
“吃点墨水没关系,我还觉得肚子里的墨水太少哩!
”
(1)查字典,给下列字注音。
________
________
________
________
戚
糍
粑
蘸
(2)造句。
①一边……一边……
②沉浸……
(3)可以用成语________、________、________来概括陈毅读书专心。
(4)“吃点墨水没关系,我还觉得肚子里的墨水太少哩!
”这句话中两个“墨水”的意思一样吗?
你是怎样理解这句话的?
(5)从短文中可以看出陈毅幼年时是一个怎样的人?
十一、地图特点我知道。
(共1题;共6分)
14.(6分)我能给画线的字选择正确的读音。
呈现________(chēn chéng) 彭教授________(péng póng)
精神大振________(zhèn zhèng) 资料________(zhī zī)
召开________(zhào zhāo) 假说________(jiā jiǎ)
十二、阅读(共3题;共51分)
15.(10分)阅读下文,回答问题
天空为什么是蔚蓝色
我们看到的天空经常是蔚蓝色的,特别是一场大雨之后,天空更是幽蓝得像一泓秋水,令人心旷神怡,跃跃欲飞。
天空为什么是蔚蓝色的呢?
大气本身是无色的。
天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。
阳光进入大气时,波长较长的色光,如红光,透射力强,能透过大气射向地面;而波长短的紫、蓝、青等色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时,就很容易发生散射现象。
被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空,就使天空呈现出一片蔚蓝色了。
(1)连一连。
物品 大雨 秋水 蔚蓝
一场________ 一泓________ 一片________ 一种________
(2)根据短文内容填空。
①大气本身是________,天空的蓝色是________、________、________等和________共同创作的图景。
②散射现象是指阳光进入大气时,波长短的________等色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。
16.(19分)我爱阅读,还会做后面的练习呢!
我爱三角梅
在百花中,我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株,它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。
气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花________不起眼,________常常引来蜜(蜂 峰)和蝴(碟 蝶)围着(采 彩)花粉。
三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。
当缺水时,叶子就把水让给它们,尽管自己因缺水低垂着,却让花儿依旧争相开放,多么可贵的自我牺牲的精神啊!
三角梅粗壮的茎是(棕 综)色的。
茎上、枝条上长有小刺。
________谁敢欺负它,它________会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
________在苗圃、墙角或石缝中,它________能顽强地生长。
在花盆里,它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已(遍 篇)布在世界各地,但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它,它(象 像)征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
(1)选择括号里正确的字。
蜜________(蜂 峰) 蝴________(碟 蝶) (采 彩)________花粉
(棕 综)________色 (遍 篇)________布 (象 像)________征
(2)在横线上填上合适的词。
①小花________不起眼,________常常引来蜜(蜂 峰)和蝴(碟 蝶)围着(采 彩)花粉。
②________谁敢欺负它,它________会毫不客气地扎你。
③________在苗圃、墙角或石缝中,它________能顽强地生长。
在花盆里,它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
(3)从文中找出下列词的近义词。
特别——________ 伸展——________
代表——________ 多姿多彩——________
(4)短文先介绍三角梅的________,再介绍三角梅的________,最后介绍三角梅________。
17.(22分)阅读下文,回答问题
青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。
在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。
等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。
晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。
星期天,除了爬山、游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。
凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。
许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。
(1)联系文章内容理解“孜孜不倦”。
(2)找出文中的过渡句。
(3)与第一段相照应的句子是:
________。
(4)把第二自然段分成两层,用“‖”标出。
(5)写出第四自然段的段意:
________。
(6)毛泽东同志抓紧一切机会学习。
请认真阅读原文,然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的。
①很早起来;②冷水浴后高声朗读;③抓紧业余时间;④不浪费一分一秒;⑤边读边做笔记
参考答案
一、根据课文内容填空。
(共2题;共8分)
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
2-3、
二、我的读音最标准。
(共1题;共8分)
3-1、
三、我会选择正确的字组词。
(共2题;共6分)
4-1、
5-1、
四、语境注音我能行。
(共2题;共9分)
6-1、
7-1、
7-2、
五、近义词。
(共1题;共4分)
8-1、
六、反义词。
(共1题;共6分)
9-1、
七、词语搭配我最棒。
(共1题;共3分)
10-1、
八、对号入座。
(共1题;共8分)
11-1、
九、我为例句找朋友。
(共1题;共3分)
12-1、
十、读短文,按要求回答问题。
(共1题;共22分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
十一、地图特点我知道。
(共1题;共6分)
14-1、
十二、阅读(共3题;共51分)
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
- 配套讲稿:
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