人教版 生态工程 单元测试41.docx
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人教版生态工程单元测试41
生态工程
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列不属于湿地生态系统的生态效益的是()
A.蓄洪防旱,调节区域气候
B.工业用水的资源
C.鸟类的栖息地
D.控制土壤侵蚀,自然净化污水
【答案】B
【解析】蓄洪防旱,调节区域气候;鸟类的栖息地;控制土壤侵蚀,自然净化污水都是湿地生态系统的生态效益。
工业用水的资源属于经济效益。
2.“粮桑渔畜”农业生态系统是浙江平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这一农业生态系统的基本模式。
据图示判断下列说法错误的是()
A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染
B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率
C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理
D.上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果
【答案】B
【解析】
试题分析:
沼气池的建立使物质得以充分利用,实现了能量的多级利用,同时减少了环境污染,故A正确;该生态农业调整食物链实现了物质的循环利用,提高了能量利用率,没有改变能量传递效率,故B错;生态工程的原理有物质循环再生、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等,故C正确;生态农业可以通过改善和优化系统的结构来达到改善系统功能的效果,故D正确。
考点:
本题主要考查生态工程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
3.下列关于生态工程的叙述,正确的是()
A.“1+1>2”体现了生态工程的整体性原理
B.太湖出现大面积水华,违反了协调与平衡原理
C.生态农业的建立,实现了物质和能量的多级循环利用
D.矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土,种植农作物
【答案】B
【解析】“1+1>2”是指系统各组分组成的总体功能大于各部分之和,是指生态工程的系统整体性原理,A错误;水华等水体富营养化问题,违背了协调与平衡原理,B正确;生态农业的建立,实现了物质的循环再生,能量是单向流动的,不能循环利用,C错误;矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土,种植当地适宜物种,不能种植农作物,D错误。
【考点定位】生态工程的原理
4.如图表示“粮桑渔畜””农业生态系统的基本模式。
据图示判断下列说法正确的是()
A.农川生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性,有利于能量流向人类最有益的部分
B.利用苏云金芽袍杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值
C.利用性引诱剂吸引某异性岔虫并降低该生态系统中害虫的出生率的防治属于生物防治
D.该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量传递效率
【答案】c
【解析】
试题分析:
农田生态系统中除草、治虫可以降低其抵抗力稳定性,A错误;利用苏云金芽抱杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其直接价值,B错误;利用性引诱剂吸引某异性害虫并降低该害虫的出生率的防治是利用化学信息进行的生物防治,性引诱剂本身并没有杀死害虫,C正确;生态农业能提高能量利用率,而没有提高能量传递效率,D错误。
考点:
本题主要考查生态系统的功能和稳定性,意在考查对生态系统功能、稳定性的理解。
5.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是()
A.循环经济和生态工程
B.整体性原则和生态工程
C.循环经济和工程学手段
D.无污染原则和生态工程
【答案】A
【解析】
试题分析:
生态经济主要是通过实行“循环经济”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。
综上所述,A项正确,B、C、D三项均错误,
考点:
本题考查生态经济的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
6.生物数量超过了环境的承载力后,就会破坏生态工程的哪一原理
A.整体性原理B.系统性原理
C.协调与平衡原理D.工程学原理
【答案】C
【解析】超过生态系统的环境承载力违反了协调与平衡原理,C正确,A、B、D错误。
【考点定位】本题考查生态工程基本原理相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
【名师点睛】生态工程原理的不同点
项目
理论基础
意义
实例
物质循
环再生
原理
物质循环
可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响
“无废弃物农业”
物种多
样性
原理
生态系统的稳定性
生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力
“三北防护林”建设中的单纯林问题,珊瑚礁生态系统的生物多样性问题
协调与平
衡原理
生物与环境的协调与平衡
生物的数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏
太湖富营养化问题、过度放牧等
整体性
原理
社会、经济、自然构成复合系统
统一协调各种关系,保障系统的平衡和稳定
林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题
系统学
和工程
学原理
系统的结构决定功能原理:
分布式优于集中式和环式
改变和优化系统的结构以改善功能
桑基鱼塘
系统整体性原理:
整体大于部分之和
保持系统很高的生产力
珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系
7.下图是无废弃物农业生态系统示意图,下列有关分析错误的是
A.该图体现了生态工程的物质循环再生原理
B.该生态系统的主要成分是人
C.该系统实现了废弃物资源化,减少了环境污染
D.分解者在该系统中有不可替代的作用
【答案】B
【解析】
试题分析:
生态农业体现了物质循环再生和能量多级利用的基本原理,A正确;该生态系统的主要成分是生产者,B错误;该系统实现了废弃物资源化,减少了环境污染,C正确;分解者可以将有机物分解成无机物,促进物质循环,D正确。
考点:
本题考查了生态农业中的能量流动的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点。
8.下列有关生物工程与技术的叙述不正确的是
A.PCR技术可用于目的基因的获取
B.选择单核居中期向单核靠边期过渡的花粉进行离体培养成功率高
C.在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落一定是尿素分解菌
D.“三北防护林”建设中,应遵循协调与平衡原理和物种多样性原理
【答案】C
【解析】
试题分析:
PCR可以用于外源目的基因的大量扩增,故A正确。
在花粉选择进行离体培养时应选择单核靠边期的成功率高,故B正确。
在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落有可能是尿素分解菌也有可能是以氮气为主的细菌,还要加入酚红指示剂进行鉴别,故C错误。
“三北防护林”建设中,应遵循协调与平衡和物种多样性原理,故D正确。
考点:
本题考查现代生物技术相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
9.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,下列有关叙述正确的是
A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,提高了能量在各营养级间的传递效率
B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了能量循环再生原理
D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转
【答案】B
【解析】
试题分析:
用残渣来培育食用菌和蛆蛹,提高了能量的利用率,但是不能改变在各营养级间的传递效率,A错误;用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益,B正确;物质可以循环而能量不能,能量流动的特点是单向不循环,逐级递减,C错误;人工生态系统中人起关键性作用,一旦离开人的作用,生态系统就会土崩瓦解,D错误。
考点:
本题考查生态工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
10.下列关于生态工程的叙述,正确的是
A.北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序
B.在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理
C.在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理
D.我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标
【答案】C
【解析】北京窦店村综合发展型生态工程实现了物质的多级循环利用,但能量不能循环利用,A错误;城市环境治理中,应进行垃圾分类处理,实现垃圾资源化利用,体现了物质循环再生原理,B错误;在植树造林要注意协调与平衡,如果与当地环境不适应会导致死亡,也应遵循物种多样性原理,否则生态系统抵抗力稳定性低,C正确;我国的生态工程不但要重视对生态环境的保护更要注重与经济、社会效益的结合,D错误。
【考点定位】生态工程原理的应用
【名师点睛】生态工程中传统经济与生态经济以及整体性原理和系统整体性原理的比较
(1)传统经济与生态经济的比较
①传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式,不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价;
②生态经济实现了原料→产品→原料→产品的生产体系,实现了废弃物资源化的循环经济。
具有少消耗、多效益、可持续的特点。
(2)整体性原理和系统整体性原理的比较
①整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的稳定与平衡,例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入,粮食、燃料等问题。
②系统整体性原理指整体大于部分之和,即1+1>2。
原因是系统保持有很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理,如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌等。
11.据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
【答案】C
【解析】农业生态系统中物质经过多级利用,实现了良性循环,提高物质和能量的利用率,A正确;每一级都能获得产品,提高了生态经济效益,B正确;由于食物链延长,能量逐级损耗,但系统总能量利用效率增加,C错误;由于各级产物都可利用,减少了废物和污染,保护了环境,D正确。
【考点定位】生态工程建设的基本过程、生态工程依据的生态学原理
【名师点睛】生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
12.下列关于生态农业的叙述,不正确的是()
A.生态学原理是其主要理论基础
B.实现了对能量和物质
的循环多级利用
C.实现废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染
D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性
【答案】B
【解析】
试题分析:
生态农业主要理论基础是生态学原理,如物质循环再生原理、物种多样性原理等,A正确。
能量只能多级利用,不能反复利用,B错。
生态农业根据物质循环与再生利用原理,实现废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染,C正确。
根据生物多样性原理,对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态
系统的稳定性,D正确。
考点:
生态农业
【名师点睛】农业生态系统的设计原则
(1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则。
(2)应当能够构成一个合理的生产结构。
(3)应当体现充分利用自然界的物质和能量资源的原则。
(4)应当体现减少环境污染的原则。
(5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益。
(6)所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。
13.下列关于生态工程的叙述中,错误的是()
A.生态工程是生态学与工程学的结合
B.生态工程追求经济与生态效益的双赢
C.生态工程是无消耗、多效益的工程
D.应用物种多样和物质循环再生的原理
【答案】C
【解析】
试题分析:
态工程遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,发挥环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展,与传统的过程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系,故C错误。
考点:
此题考查的是生态工程的概念和特点,属于考纲对比、理解层次。
14.下列关于生态工程的叙述,正确的是()
A.“1+1>2”体现了生态工程的整体性原理
B.巢湖大面积水华,违反了协调与平衡原理
C.生态农业的建立,实现了物质和能量的多级循环利用
D.为促进矿区生态环境的恢复,可采用人工制造表土,种植农作物的措施
【答案】B
【解析】“1+1>2”体现了生态工程的系统学和工程学原理,而不是整体性原理,故A错误;赤潮、水华等水体富营养化问题,违背了协调与平衡原理,故B正确;生态农业的建立,实现了物质的循环再生,能量是单向流动的,不能循环利用,故C错误;矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土,种植当地适宜物种,不能种植农作物,故D错误
【考点定位】生态工程
15.小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举,例如我国甘肃陇南地区所总结的“九子登科”的治理模式就属于小流域治理模式,该治理模式所应用的生态工程原理不包括()
A.物种多样性原理B.工程学原理
C.整体性原理D.协调与平衡发展原理
【答案】A
【解析】
试题分析:
从“九子登科”的治理模式看出,物种多样性在治理中虽然需要考虑,但并非治理的重点应用。
故选A。
考点:
本题主要考查生态工程的原理相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
16.下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是()
A.基因工程除了需要图一所示的工具外,还需两种工具酶
B.图二中的4是指受精卵的体外培养过程
C.图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
D.图四高度概括了系统整体性原理
【答案】A
【解析】
试题分析:
图一为质粒,可作为基因工程的运载体,此外基因工程还需要两种工具酶,即限制酶和DNA连接酶,A正确;图二中的4是指胚胎移植过程,B错误;图三中的内细胞团最终发育成各种组织,C错误;图四高度概括了系统的结构决定功能原理,D错误。
考点:
本题主要考查基因工程、胚胎工程和生态工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
17.下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是()
A.中国传统农业物种多样性原理
B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理
C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理
D.水乡的桑基鱼塘整体性原理
【答案】C
【解析】
试题分析:
中国传统农业主要体现了物质循环再生原理,A错误;在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁,主要体现物种多样性原理,B错误;包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要体现协调与平衡原理,C正确;水乡的桑基鱼塘主要体现了物质循环再生原理,D错误。
考点:
本题考查生态工程的实例等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
18.据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是
A.物质经过了多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
【答案】C
【解析】
试题分析:
农业生态系统中物质经过多级利用,实现了良性循环,提高物质和能量的利用率,A正确;根据图示分析,发现每一级都有减数分裂品输出,人类都能获得产品,从而提高了生态经济效益,B正确;由于食物链延长,虽然能量逐级损耗,但每一级都有能量得到利用,所以系统总能量的利用效率反而增加了,C错误;由于各级产物都可利用,使废物变成了下一营养级的原料,从而减少了废物和污染,D正确。
考点:
本题考查生态农业等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。
19.农村综合发展型生态工程的优点包括()
①能量的多级利用
②物质循环再生
③废物资源化
④生物相互依存,体现了整体性
⑤做到了生态、经济和社会效益三结合
A.①②B.①②③C.①②③④⑤D.①②④⑤
【答案】C
【解析】农村综合发展型生态工程利用了物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理,实现了废物资源化和能量的多级利用,达到了了生态、经济和社会效益三结合,故选C。
20.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理()
A.物质循环与再生利用原理B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理D.整体性原理
【答案】C
【解析】
试题分析:
物质循环与再生利用原理指的是生态系统的物质循环,具有反复利用和全球性循环利用特点,A错。
协调与平衡原理指的是生物与环境的协调平衡,主要考虑环境容纳量,B错。
物种多样性原理指的是生态系统的抵抗力稳定性与物种多样性复杂程度成正比,能够维持生态系统的平衡,C正确。
整体性原理指的是生物与环境、生物与生物之间的协同进化为有机整体,D错。
考点:
生态工程
二、综合题
21.柴静的纪录片[穹顶之下]引发了全国人民对雾霾的关注和讨论,而天津港火灾爆炸事故遗址将在彻底清理后建设海港生态公园,这再次将生态环境与生态经济推上舆论的焦点。
生态工程建设已经成为社会关注的热点。
请回答下列问题:
(1)某生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸杆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、渔塘,主要体现了生态工程的原理。
该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其。
该生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循原理。
(2)在上述的生态工程中,种植不同的农作物、果树,饲养多种畜禽,这体现了生态工程的原理。
(3)一般来说,生态工程的主要任务是对进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
(4)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的原理。
【答案】
(1)物质循环再生环境容纳量系统的结构决定功能
(2)物种多样性
(3)已破坏的生态系统
(4)协调与平衡
【解析】
(1)该生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸秆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜田、果园、苗圃、鱼塘,体现了生态工程的物质循环再生原理。
该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其环境容纳量(K值)。
生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循系统的结构决定功能的原理。
(2)该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木,饲养牛、猪、鸡等多种畜禽,这体现了生态工程的物种多样性原理。
(3)生态农业所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。
生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
(4)在应用植物修复技术治理签发污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的协调与平衡原理。
22.我国科学工作者已经成功培育了转基因抗虫棉,从而减少了农药的使用,减少了水土污染。
请回答下列问题:
(1)在培育转基因抗虫棉时,最关键的技术环节是,其作用是使目的基因在受体细胞稳定存在、复制并且表达。
选取受体细胞,一般用细胞,将目的基因导人受体细胞的常用方法是导入受体细胞后还需要采用技术培育成抗虫植株。
(2)转基因操作工具之一是限制性核酸内切酶,该酶所具有的特异性具体表现在:
一种限制酶只能。
当限制酶的切割位点在识别序列中轴线的两侧时,切割产生的是末端。
(3)桑基鱼塘生态农业模式将蚕粪喂鱼,塘泥肥田,提高了经济效益,也有良好的生态效益,但这种模式并不适合全国各地,只有在南方降水较多、气候温暖的地区才适用。
以上表述体现了生态工程的原理。
【答案】
(1)基因表达载体的构建体农杆菌转化法植物组织培养
(2)识别特定的核苷酸(DNA)序列,并在特定的位点切割
黏性(末端)
(3)物质循环再生以及协调与平衡原理
【解析】
(1)在培育转基因抗虫棉时,即基因工程的最关键技术环节是基因表达载体的构建。
选用受体细胞植物中一般选用体细胞,将目的基因导入受体细的常用方法是农杆菌转化法,导入受体细胞后还需要采用植物组织培养技术培育成抗虫植株。
(2)限制酶中一种酶只能识别特定的核苷酸序列并在特定的位点切割。
如果是在中轴线的两侧切割,产生的末端是黏性末端。
(3)以蚕粪便喂鱼,塘泥肥田,体现的是生态系统中的物质循环再生原理。
但这种模式并不适合全国各地,只有在南方降水较多、气候温暖的地区才适用体现了生态系统的协调与平衡原理,故是物质循环再生以及协调与平衡原理。
23.【生物--选修3现代生物科技专题】(15分)
下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答,
(l)该生态工程体现了__________等生态工程的基本原理〔选答两项〕。
(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,要通过基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是___________,可通过_____________技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。
若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了日的基因,可采用_______________技术。
若要检测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用________技术进行检测,其依据的原理是______________。
(3)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术。
该技术,首先要对母猪注射_________,做超数排卵处理,以获得更多的良种猪卵毋细胞,然后培养到_____________期,与经过_________处理的良种猪精子进行体外受精。
将早期胚胎培养到__________时期,再将胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。
受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生__________反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。
【答案】
(1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理
(2)限制性核酸内切酶、DNA连接酶植物组织培养技术DNA杂交技术或基因探针技术抗原抗体杂交技术抗原抗体特异性结合
(3)促性腺激素、减数第二次分裂中期、获能、桑椹胚或囊胚、免疫排斥
【解析】
试题分析:
(1)生态工程的原理包括:
物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等,桑基鱼塘利用了物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等。
(2)基因工程的工具酶是限制酶和DNA连接酶;将受体细胞培育成完整植株利用的技术是植物组织培养技术;若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了日的基因,可采用DNA分子杂交技术;若要检测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用抗原抗体杂交技术,原理是抗体与抗原可以发生特异性结合。
(3)在胚胎移植中,需要对供体和受体进行同期发情,同时给供体母畜注射促性腺激素,使其超数排卵;卵母细胞需呀培养到减数第二次分裂中期才具备受精能力;精子需要获取才具备受精能力;早期胚胎一般要培养到桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植;胚胎移植时,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。
考点:
本题主要考查基因工程和胚胎工程的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
24.某小组对市郊一农业生态系统进行调查后,经过交流绘制出了如图所示的生
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