六年级下学期课外阅读读书卡.docx
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六年级下学期课外阅读读书卡.docx
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六年级下学期课外阅读读书卡
.
2020-2021学年第二学期
班级共读计划
年级
六年级()班
时间
安排
每天读书不少于30分钟,每月阅读两本书:
一本班级共读书目和一本推荐书目。
共读书目
九月:
《书名》
十月:
《书名》
十一月:
《书名》
十二月:
《书名》
一月:
《书名》
具体措施
1.每月共读一本书,建立“个人阅读记录”,“阅读记录卡”上每天记录读书情况,每周完成一次“阅读记录表”。
2.每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次,每月最后一周完成“亲子阅读记录”。
3.每本书看完后,开展班级读书分享会,评选“阅读之星”若干名。
被评选出的“阅读之星”照片等在班级读书园地中张贴。
推荐选读书目
《书名》、《书名》、《书名》、《书名》
(可自选五本,和上面每月共读书目搭配。
)
备注:
按计划每天坚持阅读,让读书成为一种习惯。
六年级_班3月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
六年级_班3月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
阅读记录表(3月第2周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
5
阅读记录表(3月第3周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(3月第4周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表(3月)
书名
《》
捕捉亲子瞬间
(粘贴照片)
爸爸、妈妈我想对您说:
(说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等,不会写的字用拼音代替)
孩子,我想对你说:
备注:
每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
六年级_班4月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
六年级_班4月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
阅读记录表(4月第1周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(4月第2周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(4月第3周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(4月第4周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表(4月)
书名
《》
捕捉亲子瞬间
(粘贴照片)
爸爸、妈妈我想对您说:
(说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等,不会写的字用拼音代替)
孩子,我想对你说:
备注:
每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
六年级_班5月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
六年级_班5月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
阅读记录表(5月第1周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(5月第2周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(5月第3周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(5月第4周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表(5月)
书名
《》
捕捉亲子瞬间
(粘贴照片)
爸爸、妈妈我想对您说:
(说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等,不会写的字用拼音代替)
孩子,我想对你说:
备注:
每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
六年级_班6月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
六年级_班6月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
阅读记录表(6月第1周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(6月第2周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(6月第3周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(6月第4周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表(6月)
书名
《》
捕捉亲子瞬间
(粘贴照片)
爸爸、妈妈我想对您说:
(说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等,不会写的字用拼音代替)
孩子,我想对你说:
备注:
每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
六年级_班7月课外阅读记录卡
日期
书名
看_分钟
(不少于30分钟)
从~页
看书态度
(打√)
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
阅读记录表(7月第1周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表(7月第2周)
书名:
阅读收获
我认识的汉字:
我学会的词语:
我喜欢的句子(1~2句):
本周读书感悟(针对故事情节或人物):
故事会怎样发展呢?
把你想到的内容试着画出美丽的图画……
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