届高考英语总复习定语从句和名词性从句共2套附答案.docx
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届高考英语总复习定语从句和名词性从句共2套附答案
2019届高考英语总复习--定语从句和名词性从句(共2套附答案)
第八讲 定语从句和名词性从句
定语从句
句子结构细辨别
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
.ButSarah,____________hastaenpartinshosalongithtopodels,antstoprovethatshehasbrainsasellasbeauty.
ho 解析:
所填词引导非限制性定语从句,并在从句中作主语,指人,故用ho。
.Pahlssonandherhusbandnothintheringprobablygotseptintoapileofitchenrubbishandasspreadoverthegarden,____________itreaineduntilthecarrot’sleafytopaccidentallysproutedthroughit.
here 解析:
所填词引导非限制性定语从句,并在从句中作状语,先行词是表示地点的thegarden,故填here。
.yeldestson,____________ortaeshiallovertheorld,isinNeyorattheoent.
hose 解析:
所填词引导非限制性定语从句,并在从句中作or的定语,故用hose。
.Aroundeinthepicturearethethingstheyereveryiportantinylifeatthattie:
caragazinesandusicalinstruents.____________________
they→that/hich 解析:
分析句子结构可知,things后是定语从句,引导词在从句中作主语,指物,应用that或hich。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
.高考对定语从句的考查集中在对关系代词、关系副词的选用上,故分清句子结构,搞清定语从句部分缺少何种成分至关重要。
当定语从句部分缺少主语、宾语、定语时,要想到分别采用ho/that/hich/ho/hose。
Thepersonhocalledyesterdayantstobuythehouse.
昨天打电话的人想买这套房子。
Theschoolshop,hosecustoersareainlystudents,isclosedfortheholidays.
这家校内商店的主要顾客是学生,放假时商店关门。
Sheshoedthevisitorsaroundtheuseuthat/hichhadbeenconstructedthreeyearsbefore.
她带着这些游客参观了那座三年前建造的博物馆。
当定语从句部分缺少时间状语、地点状语、原因状语时,要想到分别采用hen,here,hy。
Istillreeberthedayhen/onhichIfirstcaetothisschool.
我仍旧记得次来这个学校的那一天。
Abanistheplaceheretheylendyouanubrellainfaireatherandasforitbachenitbeginstorain.
银行是在天晴之时借伞给你,到了下雨时就催你还回去的地方。
.注意以下几点:
定语从句中用that不用hich的情况:
①当先行词是all,any,anything,everthing,nothing等不定代词或被它们修饰时;
②当先行词被形容词的最高级或序数词修饰时;
③当先行词被theonly,thevery,thesae,thelast等修饰时;
④当先行词既有人又有物时。
Irefusetoaccepttheblaeforsoethingthatassoeoneelse’sfault.
我拒绝接受因别人的错误而对我进行的指责。
Theyillneverforgetthepersonsandthingsthatthey’veseenorheardofduringtheirlongjourney.
他们将永远不会忘记在他们的长途旅行中见到或听说过的人和事。
判定定语从句部分关系词的“四步走”策略:
首先找出先行词和定语从句,然后把先行词与定语从句组成一个句意完整、结构完整的句子;接着分析组成的句子中先行词在句中充当什么成分;最后依据关系代词或关系副词在句中充当的成分填入合适的关系词。
限制非限要分清
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
.Thelittleprobles____________eeetinourdailylivesaybeinspirationsforgreatinventions.
that/hich 解析:
所填词引导定语从句,并在从句中作宾语,先行词为Thelittleprobles,因此用that或hich。
.Soepeoplethinthatthegreatchinesescholarconfucius,____________livedfroroughly551to479B.c.,influencedthedevelopentofchopstics.
ho 解析:
所填词引导非限制性定语从句并在从句中作主语,指人,所以填ho。
.Theairqualityinthecity,____________isshoninthereport,hasiprovedoverthepasttoonths.
as 解析:
句意为:
正如报告中所表明的,在过去的两个月里,城市的空气质量有所改善。
此处as引导的是非限制性定语从句,意为“正如,正像”,指代整个主句。
.Intheirsparetie,theyareinterestedinplantingvegetablesintheirgarden,thatisontherooftopoftheirhouse.____________________
that→hich 解析:
分析句子结构可知,此处为非限制性定语从句,引导词在从句中作主语,指代theirgarden,应用hich。
.Also,Ithinit’shelpfultoputupsoeboardsalongthetouristattractionsthattouristscanleaveessages.____________________
that→here 解析:
考查定语从句的关系词。
分析该句结构可知,该句为定语从句,先行词为boards,关系词在从句中作地点状语,故用here引导该定语从句。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
.定语从句分为限制性和非限制性两种,如果在先行词的后面出现逗号的,即为非限制性定语从句。
that不能引导非限制性定语从句。
hich引导非限制性定语从句,可以代表主句的全部或者部分内容。
Tofailedagainintheatch,hichasagreatpity.
汤姆在比赛中又一次失利了,这是一个非常大的遗憾。
.as/hich引导非限制性定语从句的区别。
as和hich都可引导非限制性定语从句,代表主句的内容。
as在句中的位置比较灵活,意为“正如,正像”;hich只能用在句中,意为“这,这一点”。
Theothertriedtopersuadehersontogiveupsoing,hichdidn’thelp.
母亲竭力说服儿子放弃吸烟,但没有效果。
“youcan’tjudgeaboobyitscover,”astheoldsayinggoes.
正如老话所说的那样:
“人不可貌相”。
.在限制性定语从句中,充当宾语的that/ho/hich不与介词直接连用时可省略,但在非限制性定语从句中,充当宾语的关系代词不能省略。
介宾结构记心中
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
.Scientistshaveadvancedanytheoriesabouthyhuanbeingscrytears,noneof____________hasbeenproved.
hich 解析:
句意:
就人类为什么哭出眼泪,科学家提出了许多理论,但没有一项理论得到过证明。
先行词为theories,将先行词代入定语从句后为:
Noneofthetheorieshasbeenproved.,由此可见先行词在定语从句中作介词of的宾语,且介词of已被提前,故答案为hich。
.anyyoungpeople,ostof____________ereelleducated,headedforreoteregionstochasetheirdreas.
ho 解析:
句意:
很多年轻人都去了偏远地区追求自己的梦想,他们中大部分都受过良好的教育。
先行词为youngpeople,指人,将先行词代入定语从句后为:
ostofthe__young__peopleereelleducated.,由此可见先行词在定语从句中作介词of的宾语,故答案为ho。
.Heroteanychildren’sboos,nearlyhalfof____________erepublishedinthe1990s.
hich 解析:
此题的先行词是children’sboos,指物,因此关系词用hich。
此处是“代词+介词+hich”型的非限制性定语从句。
.AltogetherIhadfiverooates,toofhicharrivedlater.____________________
hich→ho 解析:
考查定语从句。
分析句子结构可知,应用ho引导非限制性定语从句,在从句中作介词of的宾语,修饰先行词fiverooates。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
.介宾结构是解决定语从句问题的一大法宝,即介词后面需要跟名词作宾语。
在定语从句中,充当宾语的为that/hich/ho,而that不能与介词直接连用,故介词后填写关系代词时,只可能为hich和ho。
关系副词hen,here在定语从句中,一般可改为“介词+hich”的情况。
而hy在定语从句中可替换为forhich。
Isasoetrees,theleavesofhichereblacithdisease. 我看到一些树,树叶由于疾病是黑色的。
Istillreeberthefactoryinhich/hereIored.
我仍记得我工作过的那个工厂。
.“名词+ofhich”常代替“hose+名词”在定语从句中作定语。
Heentionedaboo,thetitleofhichI’veforgotten. 他提到了一本书,书的名字已经忘了。
名词性从句
从句判定依定义
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
.Theostpleasantthingoftherainyseasonis____________onecanbeentirelyfreefrodust.
that 解析:
本空需要连接词引导表语从句,连接词在从句中不作任何成分,也无任何意义,只起连接作用,故用that引导。
.Theanagerputforardasuggestion____________eshouldhaveanassistant.Thereistoouchortodo.
that 解析:
suggestion后是同位语从句,从句的结构和意义均完整,故用that引导。
.Suchstoriessetupthining,ondering____________eshoulddoundersiilarcircustances.
hat 解析:
考查连接词。
hat引导宾语从句,在从句中作do的宾语。
.____________Iatalingaboutisnottherecentovies,butthevillageinEnglandiththesaenae.
hat 解析:
句意:
我正谈论的不是最近的电影,而是与这部电影同名的一个英国村庄。
分析句子结构可知____________Iatalingabout为主语从句,从句中缺少about的宾语,表示事物,故填hat。
.yuncleistheonerofarestaurantclosetothatIlive.____________________
that→here 解析:
宾语从句中缺少地点状语,故用here引导。
.yclassatesandIaretalingabouthotododuringtheholiday.____________________
ho→hat 解析:
从句中的do是及物动词,故应用连接代词hat作动词do的宾语。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
.名词性从句“语法性”最强,难度最大。
在解答这类问题时要紧抓其基本定义,掌握名词性从句的引导词。
引导词用法
连词that,hether,if等均不在句中作成分。
that没有意义,引导宾语从句时可省略;hether和if意为“是否”,在宾语从句中可互换,但在其他名词性从句中只能用hether
连接代词hat,ho,ho,hich,hatever,hoever,hichever等在从句中作主语、宾语、表语等成分
连接副词hen,here,hy,ho,henever,herever,hoever等在从句中作状语
Thedoctorreallydoubtshetheryotherillrecoverfrotheseriousdiseasesoon. 医生真正怀疑的是我妈妈是否能从严重的疾病中很快康复。
eproisehoeverattendsthepartyachancetohaveaphototaeniththeoviestar. 我们保证,任何参加这个聚会的人都有机会与那个电影明星合影。
.如果一个从句在句中充当主语,则称作主语从句,在句中充当宾语则称作宾语从句,在句中充当表语则称作表语从句,在句中充当同位语则称作同位语从句。
hatBarbarajonesofferstoherfansishonestyandhappiness.
芭芭拉•琼斯展现给她的粉丝们的是诚实和快乐。
Thathepassedthedrivingtestadeusveryhappy. 他通过了驾照考试使我们非常高兴。
I’dlietostartyonbusiness—that’shatI’ddoifIhadoney.
我愿意自己创业——那就是如果我有钱将会做的事情。
henthenescaethatthearbroeout,hedecidedtoserveintheary.
当战争爆发的消息传来时,他决定参军。
.名词性从句需要注意以下两点:
当句子作主语或宾语时往往显得“头重脚轻”,故常用it作形式主语或形式宾语,而把真正的主语或宾语放在后面。
Ithadneveroccurredtohithatheightbefallinginloveithher.
他从来没想到过他也许爱上了她。
Theteacheradeitclearthaticecreaisjunfood.
老师使大家明白了冰激凌是垃圾食品。
“thereasonhy...+be+that从句”形式的表语从句。
ThereasonhyheovedtoAustraliaasthatheantedtohaveagoodnoledgeofAustralianliterature.
他移居澳大利亚的原因是想学习澳大利亚文学。
句意语境巧解题
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
.Sheasede____________Ihadreturnedtheboostothelibrary,andIadittedthatIhadn’t.
if/hether 解析:
所填词引导宾语从句,在从句中不作成分,但表示“是否”意义,故用if或hether。
.Everyyear,____________aestheostbeautifuliteillinaprizeintheiteFestival.
hoever 解析:
句意:
每年,无论是谁,只要制作出最美的风筝,他就会在风筝节上赢得奖品。
分析句子结构可知,主语从句缺少主语,表示“无论是谁”,故填hoever。
.janeovedailesslydonthetreelinedstreet,notnoing____________sheasheading.
here 解析:
句意:
jane漫无目的地沿着绿树成荫的街道往前走,不知道要去哪里。
此处应用here引导宾语从句。
.Grandapointedtothehospitalandsaid,“That’s____________Iasborn.”
here 解析:
句意:
“那就是我出生的地方。
”奶奶指着那家医院对我说。
前面提到了医院,所以设空处应该是表地点,故用here引导该表语从句,并在从句中作地点状语。
.Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly____________thictheadobeallsneededtobetoaethecycleoronostdays.
ho 解析:
根据语境和空后的形容词thic可知应用ho引导宾语从句,表示程度。
此处表示要弄清楚到底土坯房的墙需要多厚。
故答案为ho。
.ithanoptiisticattitudeandastrongill,ecanovere____________difficultieseighteetithandachieveourgoals.
hatever 解析:
句意:
带着乐观的态度和强烈的愿望,我们能够克服可能遇到的任何困难,取得成功。
通过分析句子可知,overe后为宾语从句,动词短语eetith后缺少宾语,再结合句意可知用hatever修饰名词difficulties引导宾语从句。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
有些引导词在句中具有非常鲜明的“含义”,如if/hether是否;hatever无论什么;hoever无论谁;because因为;hy为什么。
在解答这类题目时,只要句意翻译不出问题,充分了解语境即能解决。
hethersheisingdoesn’tatteruch.
她来不来没多大关系。
Thepoorboyisseendoinghateverorhecanfind.
我们看到,只要有工作,这个可怜的男孩就干。
,[学生用书P36]
)
Ⅰ单句语法填空
.Thisoanhassetagoodexapletoherson,____________isareallylucyguy.
ho 解析:
考查定语从句。
分析该句结构可知,空处引导非限性定语从句,先行词为herson,故用ho。
.overtheyears,Ihaveetsoeinterestingpeople.Tooftheostinterestingpeopleeretoelderlysisters,joanandBernice,____________ayoftalingaboutpeopleinspirede.
hose 解析:
考查定语从句。
hose引导非限制性定语从句,在从句中作定语,先行词为joanandBernice。
.Theshelter,____________isdesignedforthethousandsoftradersandshoppersatBango’snightaret,hasbeeanattractionitself.
hich 解析:
考查定语从句。
先行词是Theshelter,空处引导非限制性定语从句,且在从句中作主语,故用hich。
.Theoldanturnedhisbusinessovertohisyoungerson,____________adehiseldersondiscouraged.
hich 解析:
句意:
那位老人把生意交给了小儿子,这使他的大儿子很沮丧。
设空处引导非限制性定语从句,指代前面一整句话的内容,并在从句中作主语,故填hich。
.Iasedhi____________hisfatherhaddonesothathebecaesuchagoodperson.
hat 解析:
句意:
我问他他的父亲做了什么,使他成为一个如此好的人。
设空处引导宾语从句,作ased的宾语,从句中缺少haddone的宾语,指“什么”,因此用hat引导该从句。
.Successpartiallydependson____________youhavethepatiencetodosiplethingsperfectly.
hether 解析:
句意:
成功部分取决于你是否有耐心把简单的事情做得完美。
设空处引导宾语从句,作介词on的宾语,意为“是否”,故填hether。
.Finally,afterfourhours,theyarrivedatthecapsite____________theirparentsereaiting.
here 解析:
句意:
最后,在4个小时之后他们到达了营地,他们的父母正在那里等着他们。
先行词为capsite,将先行词代入定语从句后可知先行词在定语从句中作地点状语,故填here。
.yfirsttasastodecideheretogoand____________togetthere.
ho 解析:
句意:
我的项任务是决定去哪里及如何到达那里。
根据常识可知设空处表示“如何”,故填ho。
.Therefore,itisadvisable____________youshouldvalueandtreattheithcare.
that 解析:
句意:
因此人们建议你应该珍惜、谨慎对待它们。
“____________youshouldvalueandtreattheithcare”为主语从句,该从句不缺任何成分,故用that引导。
0.Stu
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