活动方案 小组宋词策划.docx
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活动方案小组宋词策划
小组宋词策划
小组宋词策划
中华诗词大会活动方案
1、活动背景:
回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音,我爱记诗词。
2、活动主题:
续读名家诗词,铭记中华精髓。
3、活动对象:
3—6年级学生
4、活动时间:
3月22日
5、活动地点:
科学报告厅
6、活动要求:
①每年级择优推荐6-10人
②各参赛选手于比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于教研室对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
③比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
7、活动流程:
1.教研室根据学生的诵读经验,筛选出100首常见的诗
词,提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。
2.活动第一环节:
诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人,由主持人来说出诗词的上句或下句,选手该立马回答下句或上句。
如主持人说“海内存知己”的下句是什么,选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。
若该组在10秒内无法回答下句,该局可以求助于本组的亲友团成员,在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答10首诗,答对一题10分,若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分,若使用一次则加5分,全部机会都使用则不加分。
活动第二环节:
狭路相逢
每小组随机抽取自己小组的对手,小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如:
诗人名字朝代诗句内容问题,要求对分组员回答,每答对以道题加10分,答错或不回答扣5分。
每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作,出现作弊行为该环节扣20分。
活动第三环节:
诗词连连看
决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题,主持人到赛会处提取对应的题目袋,袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句,但是只有一首诗词是完整的,每小组派2名队员进行比赛,在比赛开始的时候开始计时,找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。
用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名
40、……
活动第四环节:
:
风险投资
诗词库里的诗词分为1到5年级的,分值为10到50分,选手根据所选择的题库进行回答。
首先由最高分的队伍进行选择,依次往后推,若遇到相同分数的,则进行加时赛(加时
赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名,进行背诵,加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题,都是关于一些诗词。
如选手选2年级的,题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负,若遇到想同分数,不能分辨出名次时,即进行加时赛,加时赛即为抢答赛,回答正确,自己得分,反之,对方得分)
12、活动应注意的问题及细节:
现场秩序的维护,禁止场外提示在本季《中国诗词大会》中,节目组引进并改良了“飞花令”,为每场比赛设置一个关键字,不再仅用“花”字,而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的高频字,在场上选手完成答题后,由选手得分最高者和百人团答题成绩的第一名,来到舞台中间,轮流背诵含有关键字的诗句,获胜者直战擂主。
第二篇、策划书范文
小组宋词策划
文学与新闻学院团体联合会三峡诗社“我爱记诗词”
策
划
书
文学与新闻学院学生团体联合会
三峡诗社、秘书处
文学与新闻学院学生会女生部
xx年十一月三十日
“我爱记诗词”策划
活动主题:
我爱记诗词
活动主办方:
三峡诗社、女生部、团联秘书处
活动目的:
为了激发同学们学习古诗词的兴趣,调动同学们对古诗文
诵读的热情,传承祖国文化的精华,积淀深厚的文化底蕴,
提高其语文素质和文化品位
活动内容:
诗词接龙、诗词抢答、诗词吟诵、互动表演、抽取幸运观
众
活动对象:
三峡诗社会员以及文学与新闻学院团学联全体成员
活动时间:
xx年12月9日
活动地点:
暂定新区二教303
活动分工:
1、三峡诗社:
负责总体策划,包括活动的比赛内容及赛
制等。
2、团联秘书处:
负责采办相关装扮物品及奖品,并负责
后期奖状制作等。
3、女生部:
负责活动礼仪及活动中的后勤工作。
其他细节工作由三个部门共同协商决定。
活动流程:
一、初赛
初赛于12月7日下午举行,将报名者以组的形式筛选出来,最
后组成五个小组,每组共五名成员,由这五组人员进行最后的决赛。
二、决赛
决赛时间定于12月9日,暂定于二教303举行,决赛流程如下:
1、诗词补缺
每组轮流回答三题,以上、下句补充完整诗句的形式,此环节答
对者则可得十分反之则不计分。
2、点字成诗
主持人会公布四个字,抢答成功的组根据给出的这四个字,任选
一个字,说出包含所选字的一句完整诗句。
时间为五分钟,答对小组宋词策划
者可得十分。
3、互动表演
首先,由主办方出一个节目以此带动大家积极性。
再者,由各小组表演,表演的形式有:
十五分、十分、五分三种。
十五分的题为演唱《枉凝眉》、《水调歌头》、《虞美人》、《月满西
楼》等,也可自行选择演唱的歌曲,但必须是与诗歌相关。
并且
演唱完整,上述歌曲歌词由主办方做成PPT形式。
十分题为情景
表演,即古诗里的一段情节,表演出来。
此环节,主办方会给出
三四个题目以供选择。
五分题则为诗歌朗诵,此环节主办方会给
出两三个题目,并以PPT形式把此诗展示出来。
4、诗词常识
第一个板块,每组轮流回答两个题,若回答不出,其他小组可抢
答,抢答者答对可得十分,答错则扣五分。
第二个板块,此环节有共四道抢答题,分数不一,有十五分一道、
十分两道、五分一道三种题型。
每组随机抽取,此环节为幸运者
多得分。
5、幸运大挑战
前四个环节里每组的分数已有相应的差距,此轮里,每组可相互
挑战(例如:
分数相对落后者可挑战分数较为领先者)。
此环节,
挑战者与被挑战者轮流说出鸦片战争前诗人或词人的名字。
当其
中一方无法继续时,另一方继续说,限时两分钟,在这两分钟之
内,每多回答一个可加五分。
6、感恩大回馈
此环节,我们将在活动前所收集的现场观众所写的最喜爱的诗歌
的便条,邀请我们的嘉宾或主持人随机抽取,抽中的观众可得到
我们精心准备的小礼品一份。
注意事项:
1、本活动针对三峡诗社内部会员以及文学与新闻学院团学联全体成员举办,但仍然欢迎其他人士到场观看;
2、现场纪律的维持,由本协会的干事、女生部干事、团联秘书处干事共同负责,以此营造一个好的现场氛围;
3、其他未尽事由由三峡诗社另行通知。
文学与新闻学院学生团体联合会
三峡诗社、秘书处
文学与新闻学院学生会女生部
xx年十一月三十日第三篇、诗词大会策划
小组宋词策划
广西大学行健文理学院人文学部“唐吟宋叙”诗词大会策划书
唐宋诗词作为中国古典诗词的代表,为中国民族文化添上了浓墨重彩的一笔,也是我国文化的瑰宝,为了充分调动在校大学生对唐宋诗词的兴趣,感受古典诗词的魅力,我们拟面向人文学部同学组织开展诗词大会。
一、活动时间:
初赛:
xx年3月17日17:
10决赛:
xx年3月24日19:
30二、活动地点:
初赛:
多媒体教室5-107
决赛:
活动中心五楼多功能报告厅三、活动对象:
(一)各嘉宾、评委老师
(二)人文学部参赛选手
(三)学院及各大学部团委学生会代表(待定)(四)新闻媒体(待定)
(五)人文学部分团委学生会全体成员(六)观众四、活动具体内容
(一)主办单位:
广西大学行健文理学院语言文字工作委员会
(二)承办单位:
广西大学行健文理学院人文学部
(三)竞赛方式:
初赛:
试卷答题形式;决赛:
口头对答诗句形式(四)宣传方式:
人文学部官方微博、微信;班级宣传(五)参赛项目的实施步骤:
1、比赛范围:
唐宋诗词经典名句2、比赛规则:
(1)初赛:
试卷题型分为三部分,第一部分为诗词知识填空,共5题,每题4分,共20分;第二部分为唐诗宋词名句默写,共20题,每题3分,共60分。
第三部分为唐宋诗词名句连连看,共10道题,每题2分,共20分。
总计100
分,按分值高低选出15名选手进入决赛。
(2)决赛:
本次比赛共分为两轮,将以淘汰赛的形式进行。
第一轮(吟诗作对):
以唐宋十名诗人的诗词作为题目范围,设立二十组题目并标上序号,选手选择一个序号并用序号相对应的诗人题库进行答题,每组5道题,每题20分,共100分。
按分值高低选出前6名选手进入第二轮争夺一二三等奖。
第二轮(柳暗花明):
将题目设置为易、中、难三个等级,分值由易至难分别为20分、30分、50分。
每个选手将有两次机会选择难度进行答题,答对即可获得相应分值,答错则为零分。
两题过后,累计个人分数,按分数评出一二三等奖。
(3)加时赛(绝处逢生):
若两轮决赛无法评出一等奖则进行加时赛。
将半句七言诗打乱添加为10个字,选手需在一分钟内拼出完整的诗句。
每人一次机会,答对胜出、答错则出局。
五、活动要求
1、本次比赛为个人赛,请各班级至少推荐2名选手参赛。
2人文学部分团委学生会要广泛宣传此次活动,使广大同学能充分认识此次活动的意义,并能积极进行相关练习,以参与活动为契机,继承和发扬中国古诗词文化。
六、活动奖项设置
本次大赛设一等奖:
1名、二等奖:
2名、三等奖:
3名以及优秀奖4名。
七、报名表上交时间、地点:
请于3月13日中午12:
00前将报名表交至人文学部学工组办公室(2教313)梁馨习老师处。
附件1:
“唐吟宋叙”诗词大会报名表附件2:
比赛流程附件3:
比赛规则附件4:
部门分工附件5:
经费预算
人文学部分团委学生会
xx年三月四日
附件1
人文学部诗词大赛报名表
注:
报名表请交至人文学部学工组办公室(2教313)梁馨习老师处。
附件2:
广西大学行健文理学院人文学部
诗词大会比赛流程
(一)暖场环节:
19:
00—19:
30播放暖场音乐
(二)入场环节:
1、19:
00—19:
20观众入场;
2、19:
20—19:
30礼仪引领嘉宾、评委老师入场就坐;3、19:
30入场完毕。
(三)比赛正式开始:
19:
30—19:
40播放主持人出场音乐。
主持人上台致开场词及介绍评委老师;主持人宣读竞赛要求和竞赛具体规则。
①、竞赛项目一:
吟诗作对
题目将由PPT展示,选手自行选择题目。
19:
45-20:
25第一阶段:
每人5题,共8人。
每题答题时间为1分钟。
选手交换上场时间为2分钟。
A、由主持人宣读此项竞赛的具体规则,并依次宣布一到十五轮比赛的参赛选手名单;
B、每一轮念到名字的一位选手上台准备比赛;C、选手抽取PPT展示的题目1-10号,开始答题;D、答题完成后,展示正确答案,统分处计分;1、1号选手上台选取题目,PPT显示第一轮的题目;2、2号选手上台选取题目,PPT显示第二轮的题目;3、3号选手上台选取题目,PPT显示第三轮的题目;4、4号选手上台选取题目,PPT显示第四轮的题目;5、5号选手上台选取题目,PPT显示第五轮的题目;6、6号选手上台选取题目,PPT显示第六轮的题目;
7、7号选手上台选取题目,PPT显示第七轮的题目;8、8号选手上台选取题目,PPT显示第八轮的题目;
20:
25-20:
30互动环节:
PPT显示互动环节题目,由主持人选择最活跃的观众进行作答并送出精美礼品,主持人公布项目一中各选手的分数。
②、20:
30-21:
05第二阶段:
每人5题,共7人。
8、9号选手上台选取题目,PPT显示第一轮的题目;10、10号选手上台选取题目,PPT显示第十
11、11号选手上台选取题目,PPT显示第一轮的题目;12、12号选手上台选取题目,PPT显示第二轮的题目;13、13号选手上台选取题目,PPT显示第三轮的题目;14、14号选手上台选取题目,PPT显示第四轮的题目;15、15号选手上台选取题目,PPT显示第五轮的题目;
21:
05-21:
10互动环节:
PPT显示互动环节题目,由主持人选择最活跃的观众进行作答并送出精美礼品,主持人公布项目二中各选手的分数和进入第二轮名单。
④、21:
15-21:
27竞赛项目二:
柳暗花明(自选)题目难度依次为易-中-难,分值:
20-30-50分。
每人2次机会,共6人,选手交换时间为2分钟。
1、A1号选手选择难度,PPT显示该难度范围的题目;2、A2号选手选择难度,PPT显示该难度范围的题目;3、A3号选手选择难度,PPT显示该难度范围的题目;4、A4号选手选择难度,PPT显示该难度范围的题目;5、A5号选手选择难度,PPT显示该难度范围的题目;6、A6号选手选择难度,PPT显示该难度范围的题目;
21:
27-21:
30互动环节:
PPT显示互动环节题目,由主持人选择最活跃的观众进行作答并送出精美礼品。
加时赛:
移花接木(本阶段只剩两名并排最高分数才需进行)拼接诗句,一分钟内决出胜负。
(四)颁奖阶段:
21:
30-21:
45:
由主持人依次宣布获奖名额,本届竞赛一二三等奖,个人优胜奖第四篇、古诗词策划
小组宋词策划
古诗词大赛策划书
一、活动名称:
古韵飘香,吟诵经典
二、活动目的:
古诗词是我们民族文化精髓的代表,也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠,升入大学后,我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来,为了丰富大家的精神生活,重新燃起同学们对古诗词文化的热情,特别举办了这次古诗词大赛。
三、活动主办方:
理学院学生会秘书处
四、活动对象:
理学院全体学生
五、参赛形式:
小组形式,每个队3人,自由组队
六、活动时间:
另行通知
七、活动地点:
另行通知
八、奖项奖品设置:
一等奖(1名)奖状及奖品
二等奖(2名)奖状及奖品小组宋词策划
三等奖(3名)奖状及奖品
最佳表演奖一组奖状及奖品
九、活动流程:
1.主持人开场白
2.舞台剧
重现古诗词中所描绘的当年的场景。
可使用道具,表演人数不限。
3.
(1)古诗词部分
问答题(10分x10)
抢答题(20分x10)
(2)诗词文化部分
选择题(共六组,每组四题,每题10分)
风险题(20分、30分、50分)--诗人生平---诗人风格—主要作品
4.宣布比赛结果
Ps:
舞台剧为独立环节。
参演者可不参与知识竞赛环
节。
但参赛者参演则为该队伍另加20分。
第五篇、诗词朗诵策划书
小组宋词策划
“青春飞扬”
乡音诗歌朗诵比赛暨红色征文颁奖晚会
策划书
一、活动目的:
为进一步活跃校园文化气氛,丰富自强社社员和贫学生课余文化生活,给自强社同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的感恩意识,促进同学们对来自祖国各地的同学家乡的了解,同时增强建工、建艺自强社之间的联系,形成长期合作、定期交流机制,并且对前阶段红色征文获奖同学进行奖励,特举行““爱祖国爱家乡”乡音诗歌朗诵比赛暨红色正文颁奖晚会策划书”活动。
二、主办单位:
建设工程学部自强社组织部建筑与艺术学院自强社组织部
三、活动时间:
xx年11月6日晚
活动地点:
三号实验楼(土木系楼)五楼多功能厅
四、参赛人员:
面向建工自强社和建艺自强社全体同学(要求:
双方自强社每部最少要有一支参赛队伍)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式:
乡音诗朗诵,可配乐。
六、主题:
飞扬的青春(说明:
大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。
对于80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,大一的同学怀着憧憬和希望来到大学,梦想启程,让我们一起一起给理想插上翅膀,给梦想加油!
诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)
七、比赛要求:
要求使用家乡话朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,吐词清晰,表达自然,能反映诗歌的内涵。
如果参赛选手家乡话大部分同学听不懂则用普通话朗诵。
十、活动内容
一)前期准备:
1.10月31日,开两部工作会议,讨论活动细节流程,进行工作分工
2.11月1日,选拔主持人,评委由两部副部组成。
参加主持人选拔的同学之前应准备一段诗歌朗诵比赛的开场白。
3.11月1日—11月5日做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个部的部长员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个自强社员都知道这个比赛,积极参与进来。
4.报名工作,各部确定好参赛人信息,于11月四号晚6点之前报到主办方(其中建工自强社报至组织部张磊处,建艺自强社组织部)。
报名的同时上报诗歌朗诵题目,若有音频则于报名同时拷至主办方。
报名联系人:
建艺:
李慧敏
5.邀请嘉宾,评委。
定好记分员、后勤工作人员。
联系校自强社组织部和两院自强社宣传中心。
6.通知两院需要做“2+4”活动的同学
二)比赛流程
1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,布置好比赛用桌。
2.观众、参赛选手、评委及嘉宾入场
3.主持人致开场辞并邀请嘉宾致辞
4.比赛环节:
a.开场表演(拟定)
b.主持人宣布比赛规则比赛开始
c.第一组(6人)结束后颁发红色征文比赛中的三等奖颁奖结束后进行一个现场互动游戏,在此期间工作人员统计分数,互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩
d.第二组(6人)结束后颁发红色征文比赛中的二等奖和一等奖,颁奖结束后进行一个现场互动游戏,在此期间工作人员统计分数,互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩
5.统计结果,主持人宣布最终比赛结果;
6.颁诗歌朗诵奖奖项设一二等奖和“最佳方言奖”
十一、经费预算:
1.经费由双方学院共同负担
2.8个精美礼品(具体还没定,但会控制在100元之内)小组宋词策划
3.海报4张,30元
4.奖状8张,5元
费用总计:
共130元关于此次活动,两组织部成员抱有极大的热情,相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
附录:
评分规则:
1.满分为10分;
a)作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分)
b)自我介绍(1分)
c)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分)d)服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分)
2.每位参赛选手朗诵结束后,工作人员进行分数统计;
3.选手最后得分:
评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分在一个环节结束后公布;
4.朗诵内容:
温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:
2分钟至4分钟。
5.最后成绩的前三名如出现同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行。
建设工程学部自强社组织部
建筑与艺术学院自强社组织部部xx/10/30篇二:
经典诗文、诗歌朗诵策划书经典课文朗诵活动策划书
一,活动目的:
丰富校园文化生活,营造良好的复习氛围,提升学生朗诵水平,展现学生的精神风貌。
二,活动时间:
1月16号晚自习第一节(语文)1月17号晚自习
第一节(英语)
三,活动地点:
小学一组:
一年级教室,小学二组:
四年级教室,中学组:
多媒体教室。
四,参加人员:
全体学生及语文组英语组教师
五,报名形式:
由各班语文、英语教师在本班内进行初选,确定五名学生参加决赛。
六,朗诵内容要求:
朗诵内容必须是语文、英语教材中具有代表性的文章。
七,活动安排:
1,由各班语文、英语教师在本班内进行宣传,鼓励、
敦促学生报名参加,并在本班内进行初选,确定五名学生
参加决赛,于本月11号之前将参赛学生名单上报教研组
长,经教研组长汇总上报教务处。
2,各班语文、英语教师在本月10号以前须确定八至
十篇朗诵篇目,由教研组长进行汇总,上报教务处。
3,此次活动分为三个小组,一年级至三年级为小学
一组,四年级至六年级为小学二组,七年级至九年级为中
学组。
各组在指定的地点举行朗诵活动。
4,选手所朗诵的篇目由抽签决定。
每位选手须朗诵
两篇作品,第一篇为本年级语文教材中要求背诵的文章,第二篇为教师推荐的经典篇目。
签纸由各班语文、英语教
师制作。
5,选手出场顺序由低年级到高年级单个来回循环,
各班选手出场的先后顺序由本班语文、英语老师定夺。
6,由各班语文、英语教师客串主持。
主持时仅需告
知选手下面由本班的哪位选手出场并组织其抽签。
7,各组评委均为该组的所有语文、英语教师。
8,为达到鼓励学生的目的,各位评委需在各班参赛学生中评出前三名。
9,奖品设置:
第一名2支中性笔、2个笔记本,第
二名2支中性笔、一个笔记本,第三名1支中性笔、一个
笔记本,未得到名次但参加了朗诵活动的选手都可获得1
个笔记本。
评分细则
1、内容健康、向上、思想性强1.5分
2、精神饱满,姿态得体大方2分
3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵1.5分
4、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分
5、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分篇三:
诗歌朗诵策划方案
诗歌朗诵比赛策划方案
为丰富公司员工的娱乐活动,增强集体凝聚力和团队精神,营造健康积极向上的企业文化氛围,公司拟开展第一届诗歌朗诵比赛,具体内容如下:
(一)比赛时间、地点、参赛人员:
1、比赛时间:
xxxx年xx月xx日;
2、比赛地点:
xxxxxxx;
3、参赛人员:
xx全体员工。
(二)比赛流程:
1、主持人宣读比赛规则;
2、参赛人员按参赛者(比赛前一天)抽签所得顺序进行比赛;
3、评委评分,评分后由工作人员收集评分表;
4、待比赛结束后,由工作人员核算比赛成绩计算比赛名次;
5、主持人宣布参赛者比赛排名,颁发证书及奖品并宣布本次比赛圆满结束。
(三)报名时间及联系人、朗诵内容要求、材料收集时间、通知时间:
报名时间:
xxxx年xx月xx日—xx月xx日
联系人:
xxx
朗诵内容要求:
1、题材:
散文及现代自由体诗词两种;
2、取得方式:
自主创作或借鉴文学作品,其中原创作品可取得额外加分;
3、健康、积极向上,比赛可由1人或2人组合进行,可以配乐形式进行;
4、主题内容:
歌颂祖国、中国共产党、劳动光荣、团队协作、大自然、风景、新风尚、情感;(注:
古诗词、顺口溜,打油诗不在规定的题材范围。
)
5、时间规定:
每组参赛的诗歌限定5分钟内。
材料收集时间:
xxxx年xx月xx日下班前,参赛人员需将参加比赛稿件(稿件名称请改成《朗诵题目》+参赛选手名字)上报至行政部。
如参赛人员需配伴奏乐,请将音乐名格式请改成“《朗诵题目》+参赛选手名字”并一同上报行政部。
6、通知发布时间:
xxxx年xx月xx日。
(四)评分标准:
1、朗诵素材主题鲜明突出,内容积极向上;
2、衣着大方得体(衣着整齐、整洁);
3、精神气质佳(精神饱满,姿态得体大方);
4、语音规范,抑扬顿挫有节奏;
5、朗读动作得体(结合肢体语言的自然表达,不过分夸张、不过分拘泥);
6、朗诵声音洪亮,朗诵流畅,脱稿加分。
(五)评委及评分规则:
评委人员:
领导评委:
xxx、xxx。
。
。
(设置3人);
专业评委:
xxx、xxx。
。
。
(设置5人);
群众评委:
待定,2人。
工作人员:
xxx。
评分规则:
评分采用100分制,朗诵内容20分,选手仪表20分,朗诵技巧30分,朗诵效果30分;以去掉一个最低分及一个最高分取平均分计算最终得分成绩。
(六)奖项设置:
本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、参与奖若干名,对获得名次选手颁发荣誉证书及奖品,对获得参与奖选手颁发纪念奖品。
第六篇、策划书
小组宋词策划
策
划
书
策划人:
陈松林
武汉科技大学管理学院
“一二九诗歌朗诵比赛”策划书
一、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 活动方案 小组宋词策划 活动 方案 小组 宋词 策划