高二语文下学期月考试题及答案.docx
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高二语文下学期月考试题及答案
2014-2015学年高二语文下学期3月月考试题及答案
015学年高二语文下学期3月月考试题
考试时间:
150分钟试卷满分:
150分
一、课内基础(14分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
(1)总角之宴,。
(《诗经氓》)
(2)不吾知其亦已兮,。
(《离骚》)
(3),访风景于崇阿。
(《滕王阁序》)
(4)盖将自其变者而观之,____________。
(《赤壁赋》)
(5)暧暧远人村,。
《归园田居》
(6)此地有崇山峻岭,茂林修竹,,映带左右。
《兰亭集序》
2.下列句子中加点实词意义相同的一项是(2分)()
A.①秦王必喜而善见臣②而燕国见陵之耻除矣
B.①顾计不知所出耳②人之立志顾不如蜀鄙之僧哉
C.①越国以鄙远,君知其难也②北蛮夷之鄙人,未尝见天子
D.①微夫人之力不及此②微斯人,吾谁与归
3.下列句子中,加粗虚词的意义和用法相同的一项是(2分)()
A.①乃令秦武阳为副②荆轲废,乃引其匕首提秦王
B.①秦武阳奉地图匣,以次进②夏无且以其所奉药囊提轲
C.①今太子迟之,请辞决矣②得赵人徐夫人之匕首
D.①太子闻之,驰往,伏尸而哭②今行而无信,则秦未可亲也
4.下列句子中加点词的活用类型,完全相同的一项是(2分)()
A.沛公欲王关中刑人如恐不胜B.素善留侯张良若亡郑而有益于君C.夜缒而出范增数目项王D.沛公旦日从百余骑来见项王今太子迟之
5.下列选项中与例句句式相同的一项是(2分)()
例句:
大王来何操
A.竖子不足与谋B.皆为戮没
C.夫晋,何厌之有D.燕王拜送于庭
二、古诗文阅读(21分)
(一)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面这首宋词,回答问题。
点绛唇越山见梅吴文英①
春未来时,酒携不到千岩路。
瘦还如许,晚色天寒处。
无限新愁,难对风前语。
行人去,暗消春素,横笛②空山暮。
【注】①吴文英,南宋词人。
一生未第。
②横笛:
笛曲中有《梅花落》,此处暗指梅花凋落。
(1)这首词借梅的形象表达了词人怎样的情感?
(3分)
____________________________________________________________
(2)有人认为这首词表现出吴词“清疏空灵”的特色,请联系结尾“行人去,暗消春素,横笛空山暮”所表现的意境来谈一谈。
(3分)
答_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)阅读下面的文言文,完成7~10题。
(15分)
太元七年……冬,十月,秦王坚会群臣于太极殿,议曰:
“自吾承业,垂三十载,四方略定,唯东南一隅,未沾王化。
今略计吾士卒,可得九十七万,吾欲自将以讨之,何如?
”秘书监朱肜曰:
“陛下恭行天罚,必有征无战,晋主不衔璧军门,则走死江湖,陛下返中国士民,使复其桑梓,然后回舆东巡,告成岱宗,此千载一时也!
”坚喜曰:
“是吾志也。
”
尚书左仆射权翼日:
“昔纣为无道,三仁在朝,武王犹为之旋师。
今晋虽微弱,未有大恶。
谢安、桓冲皆江表伟人,君臣辑睦,内外同心。
以臣观之,未可图也。
”坚嘿然良久,曰:
“诸君各言其志。
”
太子左卫率石越曰:
“今岁镇守斗①,福德在吴。
伐之,必有天殃。
且彼据长江之险,民为之用,殆未可伐也!
”坚曰:
“昔武王伐纣,逆岁违卜。
天道幽远,未易可知。
夫差、孙皓皆保据江湖,不免于亡。
今以吾之众,投鞭于江,足断其流,又何险之足恃乎!
”对曰:
“三国之君皆淫虐无道,故敌国取之,易于拾遗。
今晋虽无德,未有大罪,愿陛下且案兵积谷,以待其衅。
”于是群臣各言利害,久之不决。
坚曰:
“此所谓筑室道旁,无时可成。
吾当内断于心耳!
”
群臣皆出,独留阳平公融,谓之曰:
“自古定大事者,不过一二臣而已。
今众言纷纷,徒乱人意,吾当与汝决之。
”对曰:
“今伐晋有三难:
天道不顺,一也;晋国无衅,二也;我数战兵疲,民有畏敌之心,三也。
群臣言晋不可伐者,皆忠臣也,愿陛下听之。
”坚作色曰:
“汝亦如此,吾复何望!
吾强兵百万,资仗如山;吾虽未为令主,亦非暗劣。
乘累捷之势,击垂亡之国,何患不克,岂可复留此残寇,使长为国家之忧哉!
”融泣曰:
“晋未可灭,昭然甚明。
今劳师大举,恐无万全之功。
且臣之所忧,不止于此。
陛下宠育鲜卑、羌、羯,布满畿甸,此属皆我之深仇。
太子独与弱卒数万留守京师,臣惧有不虞之变生于腹心肘掖,不可悔也。
臣之顽愚,诚不足采;王景略一时英杰,陛下常比之诸葛武侯,独不记其临没之言乎!
”坚不听。
于是朝臣进谏者众,坚曰:
“以吾击晋,校其强弱之势,犹疾风之扫秋叶,而朝廷内外皆言不可,诚吾所不解也!
”
(选自《资治通鉴肥水之战》)
【注】①岁镇守斗:
岁,木星;镇,土星;斗,星宿名。
斗宿的分野在吴地(东晋占据吴地,吴即东晋)。
《汉书天文志》:
“岁星所在,国不可伐。
”下文“福德在吴”也是此意。
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.君臣辑睦辑:
和睦
B.以待其衅衅:
罪过
C.吾虽未为令主令:
敬辞
D.臣惧有不虞之变生子腹心肘掖虞:
料想
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)
A.吾欲自将以讨之不赂者以赂者丧
B.武王犹为之旋师吾属今为之虏矣
C.愿陛下且按兵积谷犹且从师而问焉
D.易于拾遗急于星火
9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.朱肜大肆吹捧秦王苻坚,极力逢迎,认为东晋不堪一击,前秦替天行道,有不战而胜之功,他的说法正合苻坚的心意。
B.石越和权翼从天时、地利、人和等方面对东晋的有利条件作了客观的分析,认为形势对前秦不利,反对前秦攻打东晋。
C.苻融深受苻坚信任,他忠言直谏,可谓苦口婆心。
他主张先攻打鲜卑、羌、羯族,解决了心腹之患之后,再攻打东晋。
D.秦王苻坚狂妄自大,幻想一举消灭东晋。
他表面上虚心纳谏,其实刚愎自用,当臣子提出反对意见,他感到很不痛快。
10.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)陛下返中国土民,使复其桑梓,然后回舆东巡,告成岱宗,此千载一时也!
(3分)
译文:
(2)今以吾之众,投鞭于江,足断其流,又何险之足恃乎!
(3分)
译文:
三、文学名著与文化经典阅读(11分)
11.阅读下面《论语》选段,回答问题。
(共6分)
子贡曰:
“贫而无谄,富而无骄,何如?
’,子曰:
“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。
”子贡曰:
“《诗》云:
‘如切如磋,如琢如磨。
’其斯之谓与?
”子曰:
“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。
”(《论语学而》)
子曰:
“不愤不启;不悱不发;举一隅,不以三隅反;则不复也。
”(《论语述而》)
(1)下列各项中,对选段理解不正确的一项是(2分)()
A.子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。
B.孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别的。
前者只是庸俗的物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。
C.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。
D.孔子回答学生提出的问题,能够循循善诱,通过启发引导,使学生有所体会,达到认知。
(2)从选段内容可以看出,孔子对学生的学习能力有什么要求?
请简要分析。
(2分)
(3)将下列句子翻译成现代汉语。
(2分)
且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?
(《先秦诸子选读》)
12、简述马斯洛娃被法庭错判的经过。
《复活》(5分)
四、现代文阅读(24分)
(一)(9分)
孔孟(有删节)
黄仁宇
①在儒家的传统中,孔孟总是形影相随,既有大成至圣,则有亚圣。
既有《论语》,则有《孟子》。
孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。
《史记》说:
“孟子序诗书,述仲尼之意。
”今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图。
②但是我们仔细比较他们,却也发现很多不相同的地方。
最明显的,《论语》中所叙述的孔子,有一种轻松愉快的感觉,不如孟子凡事紧张。
所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格,避免“小人常戚戚”的态度去保持他的悠闲。
孔子令门人言志,只有曾皙最得他的赞许。
而曾皙所说的,大致等于我们今天的郊游和野餐,“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。
与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患,死于安乐”的主张。
孔子还说饭菜不做好,这样不吃那样不吃,衣服也要色彩裁剪都合式。
孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”。
而且“老羸转乎沟壑,壮者散之四方”等辞句也经常出现在他的嘴中。
③孔子没有直接的提到人之性善或性恶。
《论语》之中,“仁”字出现了66次,没有两个地方解释完全相同。
但是他既说出虽为圣贤,仍要经常警惕才能防范不仁的话,可见他认为性恶来自先天。
他又说“观过,斯知仁矣”,好像这纠正错误,促使自己为善的能力,虽系主动的,但仍要由内外观察而产生。
孟子则没有这样犹疑。
他曾斩钉截铁的说出:
“人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下。
”孔子自己承认,他一生学习,到70岁才能随心所欲不逾矩。
孟子的自信,则可以由他自己所说“我善养吾浩然之气”的一句话里看出。
这种道德力量,经他解释,纯系内在的由自我产生。
所以他说:
“舜何人也,予何人也,有为者亦若是。
”也就是宣示人人都能做圣贤。
④孔子对“礼”非常尊重。
孔子虽然称赞管仲对国事有贡献,但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。
颜渊是孔子的得意门徒,他死时孔子痛哭流涕,然而孔子却根据“礼”的原则反对颜渊厚葬;又因为“礼”的需要,孔子见南子,使子路感到很不高兴。
孔子虽不喜欢阳货的为人,但为了礼尚往来,他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。
孟子就没有这样的耐性。
齐宣王称病,他也称病。
他见了梁襄王,出来就说:
“望之不似人君。
”鲁平公没有来拜访他,他也不去见鲁平公。
他对各国国君的赠仪,或受或不受,全出己意。
他做了齐国的吊丧正使,出使滕国,却始终不对副使谈及出使一事。
⑤这中间的不同,不能说与孔孟二人的个性无关。
或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同,也有影响。
但是至圣和亚圣,相去约两百年,中国的局势,已起了很大的变化。
孟子说“此一时也,彼一时也”,这八个字正好可以用来说明他们之间的距离。
13、下列对原文的赏析,不正确的是()(3分)
A.文章由儒家学派的两位著名代表孔子和孟子的传承落笔,用比较具体的论据阐释了孔孟在思想行为等方面的不同。
B.文章第②段用“但是”转入比较孔孟的不同,主要用例证法,论据充足,有说服力。
C.文章第③段说孟子没有孔子“犹疑”,主张性善来自先天,“斩钉截铁”用得形象而准确。
D.造成孔子和孟子思想言行不同的最主要原因是二人所处时代的局势“起了很大的变化”。
14、课文第②段说“孟子凡事紧张”,“紧张”一词含义是什么?
(3分)
15、孔子和孟子有很多不相同的地方,根据文意分三点对此概括说明。
(3分)
(二)阅读下面文字,完成16~18题。
(15分)
梭罗木屋
张炜
多少人向我推荐梭罗的《瓦尔登湖》。
几年前我看了。
我得承认这是一本不会消失的书。
不是因为它有什么惊心动魄的主题和思想,也不是耸人听闻的事件和故事,更不是令人沉迷炫目的才华。
它的不可磨灭,是因为作者透过文字所表现出的那种怪谲异常的思路,那种执拗的不愿苟同性,那种认真而非矫情的实验精神。
他在林中生活了一年左右,而且那片林子离人烟稠密的康科德镇很近,在当年步行也不过三十分钟;现在步行大概二十分钟即可。
据许多人回忆,那一阵的梭罗时不时地到爱默生家饱餐一顿,并在回去时带走大量吃物。
再说那里有一个美丽的湖泊,湖里有鱼,梭罗常常垂钓。
总之在那里住一年二载不是想像的那么困难。
瓦尔登湖边也绝非蛮荒老林。
见过真正的苦难,瓦尔登湖边的苦太不算什么了。
这是一个书生之苦,多少有点“为赋新词强说愁”的意味。
他的动人,在于精神。
一个没有出路的大学生,一个被人嘲讽的年轻人,采取了近乎极端的方式,给眼前的文明世界来了一家伙。
这需要勇气、勇敢,需要敢为人先的那么一种倔气和拗气。
这才不容易。
在一个文明世界敢于放弃,自我流放,敢于自愿地走向所谓的落魄,这绝没有什么好事在等着他。
梭罗一去不回头。
不是不从林子中回头,他很快就返回了;而是他在已经选择的人生道路上再不回头了。
从林中,从瓦尔登湖边回来的人,已经不能再像过去一样地做个好孩子了。
他也从不打算去做。
他因不纳税而遭捕,还在里面写了《论公民的不服从》,准备在放他的那一刻宣读,对抗他认为的坏政府。
人的自由,包括对坏政府的不服从,在他看来是一个人的基本尊严。
一篇《论公民的不服从》,即可概括梭罗的全部精神。
不服从,就是不服从,不服从既成的一切陈规旧习与偏见。
人生需要许许多多的探索和实验,勇于投身进去的,就一定是真正的人,大写的人,堂堂正正的人。
梭罗去瓦尔登一场,其实不过是一次行动的宣言,这宣言不是写在纸上,而是写在大地上,写在了瓦尔登湖上。
人们都愿意用诗人式的偏激来原谅梭罗式的言行。
这其实是一种对探索者的侮辱。
原谅者摆出一副宽容的样子,只是不知道自己的平庸与恶劣。
我来到了瓦尔登湖。
我不想夸张,而是实实在在地说,我极少看到过这么美丽的湖。
它看上去既不过大又不过小,而是正好。
在视野里,它正好。
碧绿碧绿,无一丝污染,四周都是高山,山上被绿色全部覆盖。
湖的南面就是那片有名的林子了,梭罗就在那里亲自动手盖了一幢小木屋。
这座小屋吸引了多少人的注意,引出多少意趣,已经是人人皆知了。
当年梭罗费尽心思搭起的屋子早已坍塌。
而且我还怀疑是被好事之人给拆毁了的。
中国、外国在这点上差不多,那就是都太愿意破坏了,而不太愿意建设。
不过这个世界上的多情者,懂得事物价值者,也大有人在。
所以后来林子里又建起了一幢小木屋,并且与当年的一丝不差。
不仅如此,而且里面的陈设也一一依照原样。
现在与过去的不同处,除了人去屋空之外,再就是小屋前面添了一尊梭罗雕象。
他在那儿伸着手,好像在继续向人们诉说倔犟的理由,不服从的理由。
棕黑色的木屋和雕象,简朴得就像梭罗自己。
从小窗上可以清楚地看到屋内的摆设:
一床,一椅,一桌。
这些都在他的书中写得明白。
这屋子太小了,屋里的设备也过于简单了。
这是因为一切都服从了主人回归自然、一切从简的理念。
他反复阐述道:
一个人的生活其实所需甚少,而按照所需来向这个世界索取,不仅对我们置身的大自然有好处,而且对我们的心灵有最大的好处。
一切的症结都出在人类自身的愚蠢和贪婪上。
人的一切最美好的创造,无不来自简单和淳朴。
他的理念是美的,因为饱受现代病摧残的当代人,越来越明白过分地消耗资源所造成的不可挽回的恶果,明白我们自身与大自然和谐相处的重要性。
因此我得说,我在瓦尔登湖畔看到的小木屋,是人世间最美的建筑之一。
它非常真实,就像梭罗那么真实。
而我们知道,时下的世界上,有诸多东西都是谎言堆积起来的。
作为一个作家和诗人,梭罗并没有留下很多的创作;但是他却可以比那些写下了“皇皇巨著”的人更能够不朽。
因为他整个的人都是一部作品,这才显其大,这才是不朽的根源。
一个用行动在大地上写诗的人,我们要评价他,也就必得展读大地。
他是一个如此放松的人,亲近自然,与周围的一切和善相处。
他在当年出门时几乎从不锁门。
他发现来光顾这间小屋的人也大致友好,他们既不破坏也不拿走这里的东西。
他觉得一切既是大地所赐,那么他也就没有理由将这些东西据为己有。
他把木屋向着世界开放。
而今我看到的却是一个锁闭的小屋。
他离我们远去了,于是后人就把他的小屋禁锢起来。
(选自《张炜散文》,有删节)
16.文章以“梭罗木屋”为题,但作者在文章的前半部分花了大量笔墨写自己阅读《瓦尔登湖》引发的思考,这样安排有什么作用?
(5分)
答:
17.请结合全文内容,分析文末“他离我们远去了,于是后人就把他的小屋禁锢起来”所蕴含的作者的观点。
(4分)
答:
18.为什么说瓦尔登湖畔的小术屋“是人世间最美的建筑之一”?
请联系全文,加以探究。
(6分)
答:
五.语言表达(10分)
19.阅读下面的文字,完成下面的题目。
(4分)
馥郁、熨帖、繁文缛节、①暴(tiǎn)天物、纵横捭阖……这些“耳熟能详”的词,如果让你听写,你能写出来几个?
是不是用电脑、手机时间长了,你也曾遇到“提笔忘字”的尴尬?
10月18日,央视“中国汉字听写大会”总决赛落幕。
②这档本着“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”为宗旨的比赛节目,播出时间夹在各类选秀和真人秀节目之间,却以简单的节目形式、普通的参加者赢得了高收视率,并引发了各界的关注和热议。
(央视网)
(1)请根据拼音写出①处的词语(1分)
(2)文中第②句中有语病,请找出并加以修改。
(1分)
修改:
(3)如果你是选手,请你正确书写出两个直接反映先民农耕生活的成语。
(2分)
20.下面文字阐述了人们在雾霾天气自我保护的具体做法,请简要概括成四点,要求每一点不超过7个字。
(4分)
雾霾天气里,粉尘颗粒多,因而不主张早晚开窗通风,需要通风也要等到太阳出来再开窗。
最好不出门,更不宜晨练,否则可能诱发呼吸道疾病,甚至导致心脏痛发作,引起生命危险。
因为起雾时气压低,空气中的含氧量有所下降,人们很容易感到胸闷。
早晨潮湿寒冷的雾气还会造成冷刺激,很容易导致血管痉挛、血压波动、心脏负荷加重等。
如果需要外出,可以戴上口罩,这样可以有效防止粉尘颗粒进入体内。
口罩以棉质口罩为好,因为一些人对无纺布过敏,而棉质口罩一般人都不过敏,而且易清洗。
雾天的饮食宜选择清淡易消化且富含维生素的食物,多饮水,多吃新鲜蔬菜和水果,这样不仅可补充各种营养素和无机盐,还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。
少吃刺激性食物,多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
①②
③④
21.写出下段文字内容蕴含的道理(2分)
秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。
于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:
“野语有之曰:
‘闻道百,以为莫己若'者,我之谓也。
”
——庄子《庄子秋水》
六、(70分)
22.阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
假如美德需要通过荣誉来体现,那它就是轻浮空虚和没有意义的东西。
命运在让人得到荣誉的事情上真是太轻率了。
我经常看到命运让人无功受禄,往往给一个人的荣誉要大大超过他的实际功绩。
第一个将荣誉比作阴影的人也许只是随口说说,他并未认识到这句话所达到的深度:
荣誉和阴影同样空虚;荣誉也像人的影子那样,有时走到了身体的前面,有时则要比身体长好多。
——蒙田
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
2014--2015学年下期3月考试
高二语文试题参考答案
2.D。
(D项中都是“没有”的意思,表示一种否定的假设或条件。
A①召见,②被;B①只是,②反而;C①以……为边邑,②粗鄙。
)
3.A(“乃”都是连词,于是,就。
B.①介词,按照;②介词,用。
C.①代词,代“荆轲”,②结构助词,的。
D.①连词,表承接;②连词,表转折。
)
4.A。
(A项,均为名词用作动词;B项,形容词用作动词/动词的使动用法;C项,名词作状语/名词用作动词;D项,动词的使动用法/形容词的意动用法。
)
5.C(例句和C项均是宾语前置句A项为省略句B项为被动句D项为状语后置句)
6.
(1)这首词通过描写在凄寒的暮色中的一株瘦削的素梅,(1分)表达了作者仕途坎坷,无人赏识,内心愁苦凄凉孤寂的情感。
(2分)
(2).末尾三句写行人离去,梅花凋落悠扬的笛声在山中回荡,(1分)营造了凄清悠扬的意境给人以无限遐想,表现出“清疏空灵”的特色。
7.(3分)C(令:
美好的,贤明的。
)
8.(3分)D(A.连词,表目的/介词,因为;B.介词,因为/介词,表被动;C.副词,暂且/连词,尚且;D.介词,表比较。
)
9.(3分)C(苻融只是认为鲜卑、羌、羯族是心腹之患,并没有提及攻打;而且他也不赞同攻打东晋。
)
10.(6分)
⑴陛下让士人百姓返回中原,使他们回到自己的故乡,然后调转车驾东巡,在泰山祭告成功,这是千载难逢的时机啊。
(“中国”“桑梓”“回”各1分。
)
⑵如今凭借我众多的士兵,向长江投去马鞭,足以使它断流,他们又能够依仗什么天险呢!
(“以”“投鞭于江”、宾语前置各1分)
文言文参考译文
太元七年……冬天的十月,秦王苻坚在太极殿会见群臣,苻坚提议说:
“自从我继承了大业,至今将近三十年,四方大体上安定,只有东南方的那一块地方,还没有蒙受君王的教化。
现在约略计算我的士兵,能够达到九十七万人,我想亲自率兵去征讨他们,怎么样?
”秘书监朱肜说:
“陛下奉行天意惩罚东晋,一定能不战而胜,如果东晋的国君不口衔璧玉到军门(投降称臣),就一定会逃跑客死他乡。
陛下使(逃难到南方去的)中原士民回到他们的家乡,然后调转车驾东巡,在泰山祭告天地庆祝大功告成,这是一千年才有的一个时机啊。
”苻坚高兴地说:
“这就是我的愿望啊。
”
尚书左仆射权翼说:
“过去商纣王无道,但微子、箕子、比干三位仁人在朝,周武王尚且因此而撤兵。
如今东晋虽然衰微弱小,但没有大的罪恶,谢安、桓冲又都是江南一带才识卓越的人,他们君臣和睦,内外同心,以我来看,不可图谋!
”苻坚沉默了很长时间,说:
“诸君各自说说自己的意见。
”
太子左卫率石越说:
“今年木星和土星守护吴地(东晋),福德都在东晋一边,攻打他们必然遭致上天的灾祸,而且他们依仗着长江的天险,百姓为他们所用,恐怕不可以攻打他们啊。
”苻坚说:
“过去周武王攻打纣王,违背太岁和卦辞。
天理幽深,不易明白。
吴王夫差和三国时期吴王孙浩都依仗着长江及两岸的湖泊,仍不能免于灭亡。
如今凭借我众多的士卒,向长江投去马鞭,足以使它断流,他们又能依仗什么天险呢!
”石越回答说:
“被灭亡的三个君主都是荒淫无道的昏君,因此敌国打败他们,比从地上捡起东西来还要容易。
现在的晋国虽然没有德行,但也没有大的罪行,希望陛下暂且按兵不动,囤积粮谷,来等待晋国的罪过。
”在这种情况下群臣各自陈说利处和弊处,很长时间不能决定下来。
苻坚说:
“这就是所谓的在道路边建造房屋,没有什么时候能够造成。
我应该由自己来决断。
”
众大臣都出去了,只留下了阳平公苻融。
苻坚对他说:
“自古决定大事的,只不过一两个大臣而已。
现在众说纷纭,白白地扰乱人心。
我应当与你一同决定此事。
”苻融回答说:
“现在攻打晋国有三个不利因素:
天理不顺,这是其一;晋国自身没有罪过,这是其二;我军征战频繁,士兵疲惫不堪,百姓也产生了畏敌之心,这是其三。
群臣当中说晋国不可攻打的人,都是忠臣,希望陛下能够听从他们的意见。
”苻坚变了脸色说:
“你也像这样,我还指望谁呢!
我有百万强兵,财物兵器堆积如山;我虽然不是什么贤明的国君,但也并非昏庸之人。
乘着捷报频传的势头,去攻打垂死挣扎的国家,为何还要担心不能攻克呢?
怎能再留下这些残敌,让他们长久地成为国家的忧患呢!
”苻融哭泣着说:
“晋国不可以消灭,这是很显然的事情。
如今使军队劳顿,大举出兵,恐怕不会取得万无一失的成功。
况且我所担忧的,还不止这些。
陛下宠信厚养鲜卑人、羌人、羯人,使们遍布京城地区,这些人是我们深深仇恨的大敌。
如果只留下太子和几万弱兵守卫京师,我担心在京师会有不能预料的严重变故发生,到那时后悔就来不及了。
(如果)我见解愚拙,果真不值得采纳;(那么)王景略是当代杰出的人士,陛下时常把他比作诸葛亮,难道您不记他的临终遗言吗!
”苻坚仍然不听。
在这种情况下朝臣纷纷向苻坚进谏,苻坚说:
“凭借我们的实力攻打晋朝,比较双方的强弱之势,(前秦攻打东晋)犹如疾风扫秋叶一样轻松,然而朝廷内外却都说不能攻打,这确实是我所不理解的!
”
11.
(1)(3分)B。
(“前者只是物质追求
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