第8课太平天国运动和辛亥革命.docx
- 文档编号:30080125
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:204.54KB
第8课太平天国运动和辛亥革命.docx
《第8课太平天国运动和辛亥革命.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第8课太平天国运动和辛亥革命.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第8课太平天国运动和辛亥革命
必修1第三单元“近代西方列强的侵华与中国的民主革命”
第2课时教学案
主备人:
姜洵审核人:
赵蕾使用时间:
8月4日编号:
8班级姓名
课题
太平天国运动和辛亥革命
课型
复习课
考点
(1)中国人民的反抗斗争;
(2)辛亥革命。
重点
1.太平天国运动的主要史实;辛亥革命的主要过程。
2.太平天国运动和辛亥革命的成败及其原因。
3.如何评价太平天国运动和辛亥革命?
目标学习
1.了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
2.简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
学法指导
史料分析,图说历史,观点判断,
归纳比较。
自主学习,合作探究。
难点
【考情分析】
考题
考点
考向
1.(2008全国卷Ⅱ)太平天国运动对中国近代化产生了一定影响,这主要表现在它
A.否定了封建土地所有制B.动摇了清朝的统治基础
C.打击了外国侵略势力D.实施了发展资本主义的方案
太平天国运动的积极影响:
近代化
1.太平天国运动的内外政策、时代特点和评价。
2.20世纪初民主革命的背景、特点。
3.辛亥革命的指导思想、发展过程、成果、评价
2.(2011新课标卷)洪秀全尊奉“皇上帝”,自命为上帝之子下凡救世,认为其他一切偶像皆为妖魔。
太平天国运动初期,太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”;而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信,尊孔孟之仁义道德”。
太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为
A.拜上帝教不足以支撑其政权
B.太平天国定都天京后战局出现逆转
C.反孔受到传统士绅的抵制
D.太平天国未能得到西方势力的支持
太平天国政权的特点:
西化与传统结合,现实需要促使政策(思想)的变动
3.(2011全国卷)清初著名使人陈先孝过崖山,于南宋陆秀夫负帝投海题诗一手,中有“山水萧萧风更吹,两崖波浪至今悲”之句。
近人作陈元孝崖山题诗图,章太炎以该诗题画,1907年刊于《民报》,一时广为流传。
章太炎此举意在
A.提倡反清复明B.抵制保皇势力
C.宣扬传统文化D.激发民族主义
20世纪初民主革命的时代特点:
反清革命,民族主义
【基础自查】
一、太平天国运动(1851~1864)
1.领导阶级:
农民阶级
2.背景:
鸦片战争激化了民族矛盾和阶级矛盾(阶级矛盾激化是根本原因)。
3.理论来源:
中国儒家大同思想、农民平均主义和西方基督教教义。
4.过程:
(1)1851年,金田起义;永安封王建制,(初步建立政权);
(2)1853年,定都天京,正式建立与清廷对峙的政权;北伐和西征开始;颁布《天朝田亩制度》。
(3)1856年夏,达到全盛时期;秋,天京变乱(事变),太平天国由盛而衰。
(4)1859年,颁布《资政新篇》。
(5)1864年,天京陷落,标志失败。
5.理论成果:
(1)前期纲领:
1853年《天朝田亩制度》。
(2)后期方案:
1859年《资政新篇》。
2.比较:
《天朝田亩制度》和《资政新篇》
《天朝田亩制度》
《资政新篇》(洪仁玕提出)
背景
定都天京,正式与清廷对峙。
天京变乱,太平天国由盛而衰。
目的
废除封建地主土地所有制,满足农民得到土地的愿望。
重振太平天国。
内容
(1)平均分配土地:
以户为单位,不论男女,按人口和年龄平分土地;
(2)平均分配劳动产品:
每户留足口粮,其余归国库。
(1)政治上:
向西方学习,以法治国,公众选举官吏;
(2)经济上:
发展工商业,奖励技术发明;
(3)文教上:
开设新式学堂。
评价
(1)《天朝田亩制度》是太平天国的建国(革命)纲领。
(2)革命性:
几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
(3)空想性:
它体现的绝对平均主义思想,违背社会客观经济规律,严重脱离实际,根本无法实现。
(1)《资政新篇》是太平天国改革内政、建设国家的新方案。
(2)进步性:
它是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想。
(3)局限性:
它不能满足农民对土地的迫切愿望,脱离农民运动实际;又迫于当时(军事斗争)形势,未能实行。
6.评价:
(1)性质地位:
是一次反封建反侵略的农民革命,揭开了近代中国民主革命的序幕。
(2)时代特点:
①旧式农民战争的最高峰;②担负起反封建反侵略的双重革命任务;③向西方学习、在中国发展资本主义。
(3)历史作用:
①太平天国运动担负起反封建反侵略的双重革命任务,沉重打击了中外反动势力;②进行了向西方学习、在中国发展资本主义的最早探索;③对后来的民主革命产生了重要影响。
(4)局限教训:
在半封建半殖民地社会的中国,受时代和阶级的局限,农民阶级不能完成民主革命的任务。
7.太平天国运动失败的原因
失败原因:
主观上由于农民阶级的局限性,提不出科学的革命纲领;客观上由于中外反动势力联合绞杀。
二、辛亥革命(1911~1912)
1.领导阶级资产阶级
2.背景:
(1)原因:
清政府“新政”和“预备立宪”骗局;民族危机加剧,
(2)条件:
①经济:
资本主义的发展;②阶级:
革命知识分子队伍的壮大;③思想:
民主革命思想的传播;④组织:
资产阶级民主革命团体相继建立(1894年,兴中会成立:
它是中国第一个资产阶级民主革命团体)和中国同盟会的成立。
⑤有利时机(四川保路运动)。
3.中国同盟会的成立
(2)成立:
①时间、地点:
1905年,日本东京;②组成:
兴中会、华兴会和光复会。
(3)政治纲领:
“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。
即三民主义。
(4)机关刊物:
《民报》。
(5)性质地位:
是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
(6)主要活动:
①发动武装起义:
广州黄花岗起义,武昌起义;②领导辛亥革命和反对袁世凯、北洋军阀的斗争。
4.理论来源:
西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说。
5.过程:
(1)1911年10月10日,武昌起义,革命爆发;湖北军政府成立。
(2)1912年元旦,中华民国成立。
(3)1912年2月,清帝退位,推翻封建君主专制制度。
(4)1912年春(3月16日),颁布《中华民国临时约法》。
(5)1912年3月,袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实,标志着革命的失败。
6.理论成果:
(1)政治纲领(指导思想):
三民主义。
(2)1912年春《中华民国临时约法》。
三民主义
《中华民国临时约法》
背景
中国同盟会的成立
中华民国成立;清帝退位;袁世凯被推举为临时大总统。
目的
推翻清朝统治,建立资产阶级共和国
实行民主共和,限制袁世凯的权力
内容
(1)民族主义,推翻满洲贵族统治;
(2)民权主义,建立资产阶级共和国;(3)民生主义:
核定地价。
(1)主权在民;
(2)民族平等;(3)国民自由;(4)国民权利;(5)确立三权分立的政治体制(6)实行责任内阁制。
评价
是比较完整的资产阶级民主革命纲领,成为民主革命的指导思想。
是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。
7.评价
(1)性质地位:
辛亥革命是中近代史上一次伟大的资产阶级革命。
(2)历史功绩:
①推翻清王朝,结束封建君主专制制度;②建立起资产阶级共和国,使民主共和观念逐渐深入人心;③客观上打击了帝国主义侵略势力;④为中国民族资本主义发展创造了条件。
(3)局限教训:
在半殖民地半封建社会的中国,由于自身的软弱性和妥协性,资产阶级不能领到民主革命取得胜利,资产阶级共和国道路行不通。
8.辛亥革命失败的原因和含义
(1)原因(为什么辛亥革命失败了?
):
①客观上,国内外反动力量强大;②主观上,资产阶级(革命党人)的软弱和妥协。
(2)含义(为什么说辛亥革命失败了?
):
没有完成资产阶级民主革命(反帝反封建)的任务,没有根本改变中国半殖民地半封建社会的性质(袁世凯窃取果实后,中华民国名存实亡)。
【思维拓展】
1.如何运用不同史观理解辛亥革命的意义?
(1)革命史观:
辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
(2)文明史观:
辛亥革命促进了中国传统文明向近代文明的转变。
是中华文明发展史上的一个重要里程碑。
①政治文明:
结束了封建帝制,建立了资产阶级共和国;②精神文明:
使民主共和观念深入人心,社会风俗习惯发生巨大变化;③物质文明:
促进了民族资本主义经济的进一步发展。
(3)全球史观:
是世界资产阶级革命的重要组成部分,推动了世界民族解放运动的发展。
(4)近代化史观:
辛亥革命是中国近代化的里程碑。
①政治上,推翻了清王朝,结束了封建君主专制政体,建立了资产阶级共和国,迈出了中国政治从专制向民主转化的重要一步,是政治近代化的重大突破。
②经济上,促使民族资本主义经济迅速发展。
③法制上,颁布《临时约法》,使人民获得了一些民主和自由的权利,确立了三权分立和责任内阁制,具有反对君主专制制度的进步意义。
④思想上,辛亥革命使民主共和观念深入人心,促进了人们的思想解放。
(5)社会史观:
剪辫易服、废止缠足、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,使得国民面貌为之一新。
2.《中华民国临时约法》体现的主要原则及意义是什么?
(1)规定中华民国的主权属于国民全体,体现了主权在民原则,否定了君主专制。
(2)确立行政、立法、司法三权分立的政治体制,体现出三权分立原则。
(3)实行三权分立和责任内阁制,体现了分权制衡原则,否定了专制特权。
(4)规定国内各民族一律平等和国民享有的基本权利,体现了自由平等原则,否定了封建等级制度。
【备考必备】
1.清末“新政”(1901—1905年)
(1)主要内容:
①筹措军饷,训练“新军”:
清政府先后下谕全国停止武科科举考试,建武备学堂,裁汰旧军、编练“常备军”,设立练兵处,实权为袁世凯所掌握。
练兵需要巨额款项,为了筹饷,清政府不惜巧立名目,多方搜刮,给广大劳动人民造成了前所未有的灾难。
②振兴商务,奖励实业:
清政府设立商部,倡导官商创办工商企业(允许自由发展实业,奖励兴办工商企业,鼓励组织商会团体)。
这有利于民族工商业的发展,有利于社会经济的繁荣。
③废除科举,育才兴学(办学堂,派留学):
1901年颁布学堂科举奖励章程,规定学堂毕业生考试后可得进士、举人、贡生等出身。
1905年,光绪帝下令“立停科举以广学校”,使在中国历史上延续了1300多年的科举制度被最终废除,科举取士与学校教育实现了彻底的脱钩。
④改革官制,整顿吏治:
包括“裁冗衙”、“裁吏役”、“停捐纳”、“裁陋规”、“定公费”,对统治机构作了一些改变。
(2)评价:
①主观意图:
清政府推行“新政”,原想缓和国内矛盾,维持和巩固其封建统治,适应帝国主义的侵略要求,拉拢上层资产阶级分子。
②客观效果适得其反。
首先,“新政”使人民不胜负担,自发斗争、武装起义,社会动荡不安;其次,出现了新旧机构重叠;再次,“新政”加剧了统治阶级和被统治阶级之间的矛盲、激化了统治阶级内部各政治派别之间的斗争。
③积极作用:
促进了民族资本主义经济的发展,壮大了民族资产阶级力量;清朝政权机构迈入近代时期;军队近代化,新军成为反清革命力量;开展新学教育,结束了科举制度的历史出现了办学热潮和留学的热潮;西方资产阶级某些思想得到了一定的传播,在中国封建专制思想体系中透进了一线民主的霞光;促使民主革命的爆发。
考例
(1)(2009重庆卷)1901年1月,清廷发布上谕:
“世有万古不易之常经,无一成不变之治法。
……盖不易者三纲五常,昭然如日星之照世。
而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。
”这里的“改弦”指的是
A.洋务运动 B.百日维新 C.清末新政 D.预备立宪
考例
(2)(2015海南卷)1905年,《大公报》的一则报道称“有举人、秀才30多人充当兵勇”。
此事成为新闻的历史背景是
A.戊戌变法的失败B.《辛丑条约》的签订C.清末新政的实施D.中国同盟会的成立
2.清末“预备立宪”(1906—1911年)
(1)过程:
①1905年,清政府派载泽等五大臣出洋考查宪政。
②1906年颁布“预备仿行宪政”的谕旨。
③1908年,宣布预备立宪以九年为限,同时颁布《钦定宪法大纲》,规定皇帝有权颁行法律、设官制禄、宣战议和、解散议院、统帅海陆军、总揽司法权等,事实上同君主专制没有什么区别。
④1911年,裁撤军机处,组成新内阁。
庆亲王奕劻任总理大臣,在十三名国务大臣中,汉族官僚四名,蒙古旗人一名,满族八名,其中皇族又占五人,被讥为“皇族内阁”。
(2)后果:
“皇族内阁”使清政府借“预备立宪”欺骗国人,达到贵族集权、镇压民主革命的目的完全暴露,立宪派的幻想随之破灭,民主革命更加高涨。
预备立宪的保守性和欺骗性,加剧了中央与地方、满汉之间、阶级之间的矛盾,加速了清朝的灭亡,催生了新的政治制度。
考例(3)(2012北京卷)晚清重臣端方上奏朝廷称:
要消灭革命党人,“唯有于政治上导以新希望”。
他所指的“新希望”是
A.利用义和团 B.颁布明定国是诏 C.预备立宪D.南北和谈
考例(4)(2015北京卷)近代某全国性咨询议政机构获准成立后,上呈公文,请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公地。
公文中有“仰慕天恩,准予改拨“等语。
该公文应出现于
A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.预备立宪时期D.中华民国时期
考例(5)(2014新课标卷Ⅰ)(15分)近代社会的民主思想与实践
1908年8月,清廷批准了预备立宪的方案,九年内计划做的主要工作包括:
设立谘议局、资政院,开办地方自治,清理财政,推行普及国民教育,修订法典,厘定官制、官规,宣布宪法,颁布议院法、选举法,进行上下议院议员选举,等。
1910年(宣统二年)11月,清廷发布上谕:
“今者,人民代表吁恳既出于至诚,内外臣工强半皆主张急进,民气奋发……应即俯顺臣民之请……着缩改于宣统五年,实行开设议院。
先将官制厘订,提前颁布试办,预即组织内阁。
迅速遵照钦定宪法大纲,编订宪法条款,并将议院法,上下议院议员选举法,覆有关于宪法范围以内必须提前赶办事项,均着同时并举。
”
1911年5月,责任内阁成立,13名国务大臣中满人9人,其中皇族7人,汉人仅4人,时人形象地将此称为“皇族内阁”。
——摘编自金毓黻《宣统政纪》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出1908、1910年清政府在预备立宪安排上的区别,并分析其原因。
(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明预备立宪未能挽救清政府的原因。
(6分)
3.北洋军阀统治和反对北洋军阀的斗争
(1)北洋军阀统治时期
袁世凯统治时期:
1912年4月至1916年6月。
内容包括袁世凯为首的北洋军阀政府建立,袁世凯复辟帝制及其失败。
皖系军阀统治时期:
1916年6月至1920年7月。
内容包括北洋军阀的分裂,段祺瑞把持北京中央政权,直皖战争皖系战败。
直系军阀统治时期:
1920年7月至1924年10月。
内容包括第一、二次直奉战争和冯玉祥北京政变等。
奉系军阀统治时期:
1924年10月至1928年12月。
内容包括张、段、冯的短暂联合,直奉联合反对国民军,北伐成功,奉系军阀张作霖退回东北,张学良“东北易帜”。
(2)反对北洋军阀的斗争
①孙中山领导的“二次革命”、“护国运动”、“护法运动”;②五四运动;③国民革命运动和北伐战争。
考例(6)(2015新课标卷Ⅰ)《申报》“时评”栏目曾评述说:
“今之时局,略似春秋战国时之分裂。
中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也,南北相攻,皖直交斗,滨蜀不靖,犹如诸侯相侵伐也。
”这一时局出现在
A.太平天国运动时期B.义和团运动时期C.辛亥革命时期D.北洋军阀统治时期
【备考训练】
1.(2015重庆卷)太平天国运动之初,曾国藩指出:
“今春既交,粤盗益复猖獗,西尽泗镇,东侵平梧,二千里中,几无一尺净土。
推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾?
盖太吏之泄泄(闲缺)于上,而一切废置不问者非一朝夕之故矣。
”据此可知,曾国藩认为天平天国运动爆发的原因是
A.自然灾害频仍B.社会治安混乱C.土地兼并严重D.官吏贪暴腐败
2.《天朝田亩制度》规定:
“凡当收成时,……除足二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库,……如一家有婚娶弥月事,给钱一千,谷一百斤,通天下式。
”这突出体现了
A.彻底的反封建思想B.绝对的平均主义思想
C.空想社会主义思想D.以人为本的人文主义
3.“以天国的理想作为现实奋斗的目标,以政治上的平等与经济上的平均作为政治动员的口号。
”下列文献内容能够印证该观点的是
A.《海国图志》 B.《天朝田亩制度》C.《资政新篇》 D.《中外纪闻》
4.太平天国领导人以“囯”代替“國”字,取“王居”其中之意。
这一细节最能说明太平天国运动领导人
A.摆脱不了封建专制思想的束缚 B.取清王朝而代之的宏大志向
C.丰富了汉语言文字D.本身文化程度不高
5.(2015江苏卷)某学者说:
“农民造反者……长歌涌入金陵,开始建造人间小天堂,曾是他们的喜剧;天京陷落……则是他们的悲剧。
”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是
A.定都天京的战略失误B.“人间小天堂”的腐朽享乐
C.绝对平均的社会纲领D.“农民造反者”的社会角色
6.(2015北京卷)太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也”。
辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满清之形状”,提倡“剪辫易服”。
二者均希望通过变革发饰
A.与西方文明相对接 B.号召推翻清朝统治C.提倡民主自由思想D.表明各自宗教信仰
7.(2015浙江卷)从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为之,天下共击之”的历史变迁说明
A.专制与民主构成传统社会主要矛盾 B.民主共和取代君主专制是历史潮流
C.杰出人物对历史发展进程起决定作用 D.封建专制制度长期延续影响历史进程
8.(2015海南卷)1912年中华民国成立,按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制,赋予总统很大权力;其后,《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。
这一变化主要反映出当时
A.立法服从于政治B.行政服从于司法C.从人治走向法治D.民主政体臻于完善
9.(2015上海卷)在清末的学堂里,学生经常聚看、传阅不同政见的书报,其中“余维欧美之进化,凡以三大主义:
曰民族、曰民权、曰民生”;“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校”应分别出自
A.《民报》、《时务报》B.《民报》、《天演论》
C.《天演论》、《时务报》D.《海国图志》、《天演论》
10.《民报》刊号刊登黄帝像(见右图)的主要目的是
A.提倡民主自由B.宣传排满革命
C.倡导个人崇拜D.反对帝国主义
11.(2010安徽卷)图3是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下,瓢儿又起来了》,它表明
A.清朝统治面临崩溃B.保路风潮已被镇压
C.武昌起义即将爆发D.革命派的实力强大
12.(2009广东基础卷)孙中山“集毕生之精力以赴之,百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是
A.善良朴实B.爱好和平C.自强不息D.艰苦朴素
13.N·佩弗在《远东》中说:
“1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑。
”这里的“政体仿制品”是指
A.君主立宪政体 B.资产阶级共和政体C.君主专制政体 D.社会主义共和政体
14.辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:
“辛亥革命有什么意义呢?
简单说……第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。
他主要肯定辛亥革命
A.增强了民族意识B.推翻了封建帝制C.确立了共和政体D.实现了民族独立
15.参加过辛亥革命的老人吴玉章曾经说过:
“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是一强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。
相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。
”出现这种变化的主要原因是
A.民族资本主义进一步发展 B.帝国主义扶植袁世凯
C.民主共和观念深入人心 D.民主与科学在中国实现
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一图15、16、17分别在1858年4月、1860年12月、1900年7月登载于英国著名漫画杂志Punch。
材料二
(一)凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约,民国均认为有效,至于条约期满而止……
(二)革命以前,满清政府所借之外债及所承认之赔款,民国亦承认偿还之则,不变更其条件……
(三)凡革命以前满清政府所让各国国家或各国个人种种之权利,民国政府亦照旧尊重之……----孙中山《对外宣言书》
(2)根据材料一并结合所学知识,分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因,并指出辛亥革命爆发的外部原因。
(11分)
(3)有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时,也留下了启迪后人的明鉴。
根据材料二并结合所学知识,分析辛亥革命的不足及原因。
(6分)
【学习反思】
第三单元“近代西方列强的侵华与中国的民主革命”
第2课时教学案参考答案
【考情分析】1.B2.A3.D
【备考必备】1.C2.C3.C4.C
5.
(1)区别:
预备立宪期限缩短;调整预备立宪内容,增加设立内阁。
(4分)
原因:
革命形势的发展;立宪派和部分官员的推动;清政府意图化解统治危机。
(5分)
(2)革命成为大势所趋;清廷借立宪维护统治;立宪派大失所望。
(6分)
6.D
【备考训练】
1.D2.B3.B4.A5.D6.D7.B8.A9.A10.B11.A12.C13.B14.A15.C
16.
(2)看法:
丑化中国,认为中国愚昧落后,可任其宰割。
成因:
英国工业革命后,加剧对外侵略扩张;晚清政府腐朽没落。
外部原因:
列强的侵略扩张导致民族危机空前严重。
(11分)
(3)不足:
对列强抱有幻想,不敢公开反帝,表现出妥协性。
原因:
中国民族资产阶级力量软弱和政治上不成熟。
(6分)
第三单元“近代西方列强的侵华与中国的民主革命”
第2课时教学案参考答案
【考情分析】1.B2.A3.D
【备考必备】1.C2.C3.C4.C
5.
(1)区别:
预备立宪期限缩短;调整预备立宪内容,增加设立内阁。
(4分)
原因:
革命形势的发展;立宪派和部分官员的推动;清政府意图化解统治危机。
(5分)
(2)革命成为大势所趋;清廷借立宪维护统治;立宪派大失所望。
(6分)
6.D
【备考训练】
1.D2.B3.B4.A5.D6.D7.B8.A9.A10.B11.A12.C13.B14.A15.C
16.
(2)看法:
丑化中国,认为中国愚昧落后,可任其宰割。
成因:
英国工业革命后,加剧对外侵略扩张;晚清政府腐朽没落。
外部原因:
列强的侵略扩张导致民族危机空前严重。
(11分)
(3)不足:
对列强抱有幻想,不敢公开反帝,表现出妥协性。
原因:
中国民族资产阶级力量软弱和政治上不成熟。
(6分)
15.(2010全国卷Ⅰ)1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。
老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者,”当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:
“我非革命党,我非中华民国人。
”这表明
A.国内民众的反日情绪强烈B.革命党人处于不合法状态
C.辛亥革命对农村影响有限D.农民阶级不支持辛亥革命
29.(2014新课标卷Ⅱ)1926年,有报纸评论说:
“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第8课 太平天国运动和辛亥革命 太平天国 运动 辛亥革命