保育员操作技能培训计划.docx

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保育员操作技能培训计划

保育员操作技能培训计划

一、目标：

通过操作技能的培训，使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。

二、培训内容：

环境卫生---擦拭镜子、洗手池、地面。

生活管理技能---晨午检、洗手、进餐（餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面）、穿脱衣服、叠被子、劳动（擦椅子）指导值日生

安全工作技能：

幼儿意外伤害急救---一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。

日常消毒：

消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。

三、培训方案：

11月26号上午9:

30

集体学习：

学习各项内容的质量标准与技能技巧。

安全管理工作技能

实际操作：

两年以下的保育员叠被子。

（已园为单位计算平均分数）

11月26号下午2:

30

现场考评：

试卷考试，（已园为单位计算平均分数）

四、培训时间、地点

2016年11月26日地点：

亮宝贝蓝博湾明珠园三楼多功能厅

一、掌握清洁卫生工作基本技能

项目

质量标准

技能技巧

环境卫生

活动室

空气新鲜，地面整洁。

室内玻璃明亮，光线充足。

室内物品摆放整齐，布置无尘垢。

空气新鲜：

开窗通风。

每日早晨入园第一件事开窗通风，使室内空气清新。

根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。

冬季一般开窗通风15—20分钟。

室内温度保持在16℃---20℃

玻璃：

清扫纱窗，无灰尘。

用半湿半干抹布擦拭玻璃，透亮无花纹。

家具设备：

每天擦拭，边、角、棱、腿、擦拭到位，无尘垢、无划痕、

床铺整齐：

床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。

摆放有序，方向一致。

幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。

物品摆放：

每天随时整理，摆放整齐。

窗台、柜子：

物品整齐，无污垢、灰尘。

睡眠室

通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，窗栏杆、暖气、窗台、柜子等无灰尘。

墙壁干净无灰尘乌衣，灯罩无积尘。

盥洗室

清洁通风，水池干净无污渍，地面无积水、无污渍，门窗框、饮水机、消毒柜、柜子清洁干净无水渍。

便池及时冲洗无尿碱，无臭味、无蚊蝇。

84消毒液、洗涤剂等物品放在幼儿够不着的地方

根据气候及风力掌握通风情况。

便池：

使用一次及时冲洗（指导幼儿）每日刷洗一次，用消毒液消毒一次，一周用洁厕灵彻底清洁两次。

水池：

每日刷洗干净（用去污粉刷洗）

饮水机：

每日擦拭干净，无水渍。

按钮、把手无污渍油腻。

消毒柜：

每日内外擦拭干净无灰尘，玻璃门上无水渍，把手无污渍油腻。

地面：

地面无积水，无污渍，无死角。

户外前、午睡前、离园前墩地面。

镜子：

保持镜面干净，无水迹。

每天清洗。

环境卫生要天天打扫干净。

每周卫生扫除一次。

每月大扫除清洁彻底一次

二、生活管理技能：

项目

质量标准

技能技巧

生活管理技能

晨午检

协助教师晨午检，做到一摸、二看、三问、四查。

一摸：

摸摸幼儿头额有无发热。

二看：

精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期发现，发现问题及时上报。

以便隔离、观察、确诊。

三问：

饮食、睡眠、大小便有无异常请况。

四查：

查看衣裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

洗手

协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净，（六步洗手法）注意节约用水和香皂，（准备香皂和毛巾）

洗手时教幼儿按正确的方法进行：

1、卷好袖子；

2、拧开水龙头，将手打湿；

3、关水龙头，搓香皂；

4、搓手心、搓手背、搓手指搓手腕，

5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）

6、两手五指分开，手指交叉洗手子缝

7、打开水笼头冲洗干净

8、关水龙头、在水池里甩水；

9、摘下毛巾，打开毛巾擦手，挂毛巾。

进餐

1、桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，指导中大班值日生发勺子、餐盘，摆放整齐有序，勺子放在右边。

2、分饭时要先照顾体弱儿，进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分的均匀。

纠正幼儿的不良坐姿，培养幼儿用餐的文明习惯。

3、准备好餐巾纸（抽纸）。

1.掌握消毒液的配制及使用，第一遍：

清水擦拭；第二遍：

消毒液1：

200的消毒液擦拭，桌子的边角擦到位，第三遍：

清水消毒擦拭干净。

（一块抹布擦两张桌子），不能一块抹布擦到底。

2.掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添的原则。

分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛。

注意饭菜的保温、保洁。

如：

冬季要保温，夏季要降温。

3.饭后协助主教指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸擦嘴。

方法：

双手拿纸巾，从嘴角两边向中间擦，---对折，再擦一次，-----对折后从嘴角一边擦四周，然后将纸巾团成球放到指定地方。

4.收餐具时放在指定餐盘内，摆放整齐。

入厕

照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯，将手纸准备好放在固定的位置。

教幼儿正确使用卫生纸，（擦屁股时从前向后擦），便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏小肚皮，教育便后冲厕洗手。

饮水

协助教师组织幼儿喝水，掌握每名幼儿的饮水量，保证每名幼儿每天饮用足够的水。

要求幼儿手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，左手托底，喝完水后将水杯放在固定的地方。

穿脱衣服睡眠

1、做好睡眠前的环境准备，光线柔和，温度适宜。

2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服：

”

3、按顺序穿衣服：

上衣--裤子--袜子--鞋子。

（冬天要先穿袜子将秋裤塞进袜子里，然后再穿裤子）检查幼儿衣服是否穿的整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；两腿是否分别伸进左右腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。

4、按顺序脱衣服：

上衣---鞋---裤子---袜子。

检查指导幼儿将衣服脱下，叠放整齐，鞋子放在固定位置上，摆放整齐。

拖鞋放在床的一侧。

5、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤子。

1、幼儿睡前拉好窗帘，根据季节掌握通风及室内温度。

春、秋、冬季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

2、教幼儿按顺序穿脱衣服：

穿上衣：

两手握住衣领、衣里向外，大拇指握衣领，其他四指握衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，现将左手伸进左边袖子里，然后在伸右手。

将衣服穿好后前襟对齐，从下往上扣扣子。

穿裤子：

让幼儿分辨裤子前后，两手抓住裤腰，两腿伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提好，把内衣塞进裤腰内。

穿袜子：

让幼儿知道袜子分袜尖，袜跟、袜筒。

穿袜子时，将袜跟朝下，两手抓住袜筒。

捏到袜尖，将脚伸进袜内，将袜筒向上拉。

穿鞋：

学会把脚伸进鞋后，将鞋提起，分清左右脚。

不同年龄班方法不同。

生活管理技能

整理床铺

幼儿起床后，被子打开通风，幼儿穿好衣服再叠被子。

注意检查床上，褥子下是否有异物，被里、被头是否有开线。

床单铺平，被子叠整齐，宽窄一样，摆放整齐有序。

横看竖看一条线。

枕头放在被子上，枕巾铺平（幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子的下面）。

教幼儿学习叠被子：

先将被子全部打开，一边搭在右边床头，然后先叠靠自己的一边，往中间折，在折另一边。

折时要与床的宽窄一样。

最后两头对折，叠好后放在统一规定的一边。

劳动（自我服务、为集体服务值日生工作）

为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌、椅、柜子等。

要求擦干净无污垢、灰尘。

培养幼儿会按顺序擦桌衣柜，如：

椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按顺序自上而下。

配合教育活动技能

游戏活动

能在教师组织下指导幼儿游戏

能解决幼儿游戏中的问题。

能指导幼儿取放、整理玩具。

掌握班级儿童年龄特点与发展水平，参与幼儿游戏活动。

在活动中，指导幼儿游戏，及时给与幼儿提醒，帮助解决游戏中的问题。

教育活动

协助教师做好活动前准备工作

配合教师做好活动

配合老师做好活动结束整理工作

了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：

桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学、提醒纠正幼儿不良姿势，握笔和纪律行为。

教学活动结束后及时收拾整理教具物品，幼儿作品，打扫干净等。

体育活动

能在教师组织下指导幼儿游戏

配合教师活动过程中的指导，注意对体弱幼儿的照顾

配合老师做好活动结束整理工作

了解教师体育活动的内容，需要做哪些配合，检查场地是否安全，无碎石，树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生。

活动前将所用器材排放好。

活动过程中配合教师做好教导及保护幼儿安全。

对全体幼儿及体弱儿给予照顾，根据活动量、气温为幼儿察汗，增减衣服。

活动结束时：

整理幼儿衣物，摆放好运动器材。

环境创设

协助教师准备材料，辅助教师进行环境美化、装饰。

掌握简单绘画、剪纸、折纸、撕纸、粘贴、废旧物制作等技能。

三、掌握安全工作及卫生消毒工作技能

项目

质量标准

技能技巧

安全

工

作技能

检查和消除不安全因素，消除事故隐患

幼儿意外损伤和急救

协助老师做好四查工作，及时发现异物，马上处理

简单处理幼儿意外损伤

遇意外事故，立即报告，协助保健医生的工作

协助教师将药品放在幼儿够不到的固定位置上。

协助教师给个别幼儿服药，核对幼儿姓名、药品名称、剂量、内、外服药。

各种消毒液要妥善保管，勿让幼儿拿到手。

协助教师教育幼儿不招惹昆虫。

1.一般性擦伤：

应及时用生理盐水清理伤面，由内向外璇擦（一支棉棒只用一次），洗去污物，然后涂上药水，不必包扎，或用创可贴贴上。

2.鼻出血：

让幼儿低头防止鼻血流入呼吸道（抬头气道打开，防止窒息），在鼻根处做冷敷，在两侧鼻翼上，稍加压力，也可用脱脂卫生棉，卷成条，向鼻腔内填充，如能在棉卷上沾肾上腺素溶液效果会更好。

3.鼻异物：

鼻腔内进异物后，不要用手去抠，可叫幼儿将另一鼻孔压紧，闭住嘴巴，用力将异物擤出，如无效，需送医院治疗。

4.耳道异物，如豆类入耳可滴油（切不能滴水，因豆类会膨胀不易取出），让幼儿侧向异物，侧单脚跳，豆粒可随油掉出，如飞虫误入耳道，可在黑暗处将手电筒放在耳边，飞虫见光可以爬出，无效时应送医院取出。

5.咽喉异物：

如鱼刺嵌入喉部，可刺激呕吐，或喝两口醋软化鱼刺，或送医院用小钳夹出，切不可叮嘱幼儿用饭吞咽，如咽下圆滑物品，可使用韭菜、芹菜等纤维物，使其将异物包住，不致伤害消化道，异物会随大便排出。

如较长时间不见异物排出，应送医院检查。

6.眼部异物：

如沙子、虫子等进入眼内后，教育幼儿一定不要揉搓，可用干净手绢或棉签轻轻拭去，如嵌入眼睑结膜内，需要翻眼皮拭去，嵌入眼膜（黑眼珠）组织上的异物，不易取出时应及时就医。

7.误服毒物：

不论任何毒物误咽时，最要紧的是让幼儿呕吐，可用酒精棉花球擦过的手指伸进嗓子去刺激，如果无效，可灌2~3杯肥皂水或盐水，直到全部吐出为止。

如误食的毒物已经知道是酸物，可先喝牛奶中和毒物，然后再使之呕吐。

如误食的毒物是碱类，可先喝大量的水冲淡。

误食毒性较大的毒物，应立即送医院抢救。

8.虫咬伤：

幼儿被虫、蚊咬伤时，先用酒精擦，然后清凉油等局部涂擦。

9.虫蛰伤：

被蝎子、黄蜂、刺蛾（杨辣子）蛰伤后，可先用胶布将小刺粘带出来，然后用肥皂水中和带酸性毒液。

10.烧烫伤：

轻度烧烫伤可用自来水冲洗15分钟以上。

伤部已起泡，不要弄破，以免感染。

伤处涂上烫伤药膏。

如水泡破裂，应将皮剪去，用生理盐水洗净，然后消毒包扎。

衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢解脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。

11.脱臼：

脱位后除局部疼痛、肿胀、伤肢丧失功能外，脱位局部有典型的关节变形，外观与健侧不对称。

确定脱位，应立即将脱位肢体用三角巾固定送医院。

12.惊厥：

最常见的是小儿高热惊厥，以高热为主要表现，表现为起病突然、寒颤、四肢发凉、继之体温升高，呼吸加快、眼球及面部出现小抽动或眼向上斜、面部、肢体或全身强直呈阵发性痉挛性抽动，短暂屏气面色转白或发青，伴有不同程度的意识障碍或昏迷。

让患者平卧，头侧向一边，以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。

在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕，防止咬破舌头。

头部物理降温。

用针刺（见高烧处理）或手指掐人中、合谷止痉。

速送医院救治。

13.高热：

体温在39度以上称高热。

它是人体对疾病的反应，如发热过高，体温超过41度，持续时间长会影响人体各组织系统及器官发生功能障碍，特别是对脑、肝、肾等重要脏器造成损害，故应及时采取必要的降温措施，改善机体机能。

注意：

体温上升期（寒战期）注意保暖。

物理降温法：

冷水毛巾或冰袋冷敷头额部、枕部以保护脑组织。

用30－50％的酒精或32－36℃温热水擦拭病人颈、腋窝、胸背及腹股沟等处。

药物降温法：

可服用恬倩及臣功再欣等

14.骨折：

一、闭合性骨折（皮肤未破裂），应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节。

紧急情况下，可就地取材，选择长短，宽窄合适的木板、木棍等作为夹板。

搬动时避免引起进一步的损伤，及时送医院治疗。

二、开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后再用夹板固定。

在送往医院途中将伤肢尽量垫高，注意检查绷带松紧是否适度，并密切观察患儿全身情况。

严禁让幼儿到锅炉房、食堂等不安全的地方。

热水瓶、开水放在安全的地方。

饭菜温度合适，洗澡水事先调好水温。

协助教师教育幼儿不做危险动作，小朋友之间要互相友爱，不拉不拽对方胳臂。

卫生消毒技能

日常消毒

按要求消毒各种物品，并掌握日常消毒液的配置及使用。

会配制消毒药物：

以药物商品剂型为百分之百基数配制。

配制计算公式：

欲配制浓度X欲配制数量=所需药量

欲配制数量-所需药量=水量

例：

欲配制5%甲酚皂溶液（俗称来苏水）200毫升，问需要甲酚皂原药多少

0.05X200=10毫升

200-10=190毫升

答：

需要用10毫升甲酚皂原药，加入190毫升水，即可配制成5%甲酚皂溶液200毫升。

2．以所含实际有效成分为基数配制：

配置计算公式：

欲配制浓度X欲配制数量=所需原药量

原药含量

欲配制数量-所需原药量=加水量

例：

把含量为15%的过氧乙酸配置成0.2%的溶液150毫升，问需要用15%过氧乙酸多少需要加入多少水

0.2%X150=2

15%

150-2=148毫升

答：

需要含量为15%过氧乙酸2斤，再加入148毫升水即可配制成0.2%个过氧乙酸溶液150毫升。

卫生消毒技能

毛巾、水杯、么门拉手、水笼头等物品每日消毒一次

毛巾：

1.先用自来水浸泡，清洗一遍。

2.用热水溶好洗涤剂，将毛巾浸泡20分钟左右。

3.认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗。

4.用清水漂洗干净。

5.用1:

200的含氯消毒液浸泡15~30分钟（或煮沸15~30分钟，蒸气10~15分钟）然后需要用流动清水清洗干净。

水杯：

1、用百洁布擦拭杯口，杯内（沾去污粉或洗涤剂）

2、用小刷子刷洗杯把手

3、用流动水冲洗干净

4、煮沸15~30分钟，蒸气10~15分钟然后自然晾干

门把手、水笼头、桌椅、窗栏杆、教学教具等：

用1:

200的含氯消毒液擦拭后用清水擦拭一遍

玩具（塑料）：

每周用1:

200的含氯消毒液浸泡15~30分钟，（木质、铁质的紫外线照射45分钟或阳光暴晒2小时）

图书：

要经常放在阳光下暴晒2~4个小时

厕所、便器：

每日需用用1:

200的含氯消毒液浸泡15分钟一次，然后刷洗干净。

清洁用具（扫帚、墩布、抹布等）要专用，每次用后要及时的清洗，保持干燥，需要时用1:

200的含氯消毒液浸泡，有条件时可以阳光暴晒。

卫生消毒技能

传染病消毒

在保健医生的指导下并配合保健医生进行传染病源消毒，掌握儿科常见传染病的消毒方法。

一般性呼吸道传染病消毒方法：

室内空气：

1、流通空气，自然净化

2、紫外线消毒灯照射消毒：

使用热阴极灯

匹配量1.5W/n3照射时间≥30分钟

强度≥70W/cm2

3、熏蒸：

食醋加水稀释2-3倍，按3-10ml/m3的用量和面积，关闭门窗加热熏蒸30分钟后开窗通风。

4、喷雾：

过氧乙酸1g/n3

以上消毒时要将门窗关闭严密，达到要求时，才能开窗通风。

一般胃肠道传染病消毒方法：

1、室内、地面、墙壁、用具等：

用1:

200的含氯消毒液滞留30分钟擦拭，喷洒。

消毒时要将门窗关闭严密，对可以重点对象进行消毒，墙壁消毒高度为≥2米。

2、食具、水杯、毛巾等：

用1:

200的含氯消毒液，浸泡15-30分钟。

热力消毒：

煮沸消毒15~30分钟

蒸汽消毒：

10~15分钟

3、衣服消毒

消毒剂浸泡10分钟，到达消毒时间后取出，用清水漂洗干净，耐温热物品可煮沸消毒15分钟

4、排泄物、呕吐物：

用漂白粉。

混合消毒2小时，含水量较少的污物10~20%漂白粉乳剂2份加污物一份。

含水量较多的污物，漂白粉干粉1份加污物4份。

5、盛排泄物、呕吐物的容器：

用1:

100的含氯消毒液浸泡30~60分钟，消毒后用清水冲洗以防腐蚀。

6、图书：

紫外线照射1小时或在阳光下爆嗮2-4小时，废弃物焚烧处理。

注：

消毒剂要使用领有消毒卫生许可证的产品，并严格按照所附说明书要求配置使用。

四、妥善保管幼儿衣物和本班级设备、用具

项目

质量标准

技能技巧

保管物品

幼儿衣物

管理好班级幼儿衣物、被褥、床单、等床上物品。

做到无误。

（不丢、不错、无开线、掉扣）清洁有序，定期清洗更换。

保管无误：

要求幼儿各项物品绣上姓名，平时多检查，整理发现问题，及时处理。

定期更换：

提醒家长夏季每周，其他三季每两周清洗一次床单、被套、枕巾等。

根据季节、气温及时调整被子的厚薄。

班级财产

保管好班级固定资产，不损坏不丢失。

消费品勤俭节约。

固定资产：

班级的桌、椅、床、电器、柜子、教具等以及幼儿使用的水杯、毛巾等做到不损、不坏、不丢，有标志，如发现问题及时处理。

消费品：

（洗衣服、香皂、手纸等）做到有计划，本着勤俭节约的原则，即保质量有节约，如一物多用，洗毛巾的肥皂水可接着洗抹布，洗完抹布后将残渣清理掉可以冲厕所等。