《虎妈猫爸》观后感.docx
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《虎妈猫爸》观后感.docx
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《虎妈猫爸》观后感
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《虎妈猫爸》观后感
《虎妈猫爸》观后感1
很火热的一部电视剧《虎妈猫爸》,相信很多宝妈,宝爸都有看。
我看了之后感同身受,也很致命的戳中每个父母的痛点。
剧集第一集就是对两个同等年龄的孩子进行了比较:
蕊蕊住在乡下做着同龄小朋友而不会做的家务事,还能歌善舞,连春秋五霸都知道。
茜茜在家被当作公主供养着,只知道自己是公主,所有想做的事情,想要的东西,都有爷爷奶奶来帮她完成,实现。
所以导致了赵薇“虎妈”为了女儿茜茜能上重点小学,像蕊蕊一样。
花光了家里所有的积蓄,买了学区房,为此奶奶上交了家里的财政大权,一大家人都过着拮据的日子,可是最后得知要住满一年孩子才可以上小学,随之而来的是让人崩溃。
在后来的种种事情:
虎妈的威严力逼,姥爷的督促,夫妻感情不和。
导致了茜茜最后得了自闭。
我是一个90后的妈妈,记得自己小时候也是像“虎妈”小时侯一样,周末在家必须做功课,做完了功课也不可以出去玩,做错一件事情爸爸都会打罚我,导致了后来考试没考好对父母说谎,趁爸爸上班偷跑出去玩,见了爸爸像老鼠见了猫似的。
看完了《虎妈猫爸》之后感同身受。
其实说句心里话,如果我有能力,有条件,我也会为我的孩子提供更好的环境,创造最好的学习,教育的环境。
但是我觉得应该站在孩子的立场为孩子想想,以孩子现在的年龄,他最想做什么,最不想做什么。
正确的我们要鼓励他,不正确的我们要即使纠正。
功利的教育方式是不可取的,最为家长教育小孩子,立场应该是一致的,不可以让孩子比较出爸爸妈妈一个对他好,一个对他不好,久而久之会被孩子误解为对他不好的就是不爱他了。
就像《虎妈猫爸》里面虎妈在孩子心中是严厉的,而猫爸则是温柔,讲道理。
虽然对虎妈的很多教育方式不赞同。
但是虎妈说过:
要有正确的三观,教育孩子要善良,正直,努力。
这个三观我也学习了,相信对我以后教小孩会有很大的帮助。
在日常生活中,我们也要尊重孩子,因为孩子有自己的思维和想法,有自己的判断力。
周末在家孩子一直在看电视,作为家长一而在在而三的喊孩子别看了,孩子就是不愿意,执意要看。
我一开始的做法是直接把电视关了,插头拔了不给孩子看,导致以后孩子比较极端,就是不听你的。
后来我是从一本书上看到的,孩子有自己的判断能力,也有自己的底线。
以后在看电视,或者出去玩,可以跟孩子有个协商,比如你可以看1小时电视,那孩子心里就有个数了,如果到时间了孩子还是不愿意离开,你这时候不能强制要求孩子关电视,要跟孩子商量的语气说:
当时我们约定好的看一个小时电视,提醒孩子现在时间到了。
如果孩子正看的起劲上,肯定不愿意放弃的,你这时要给孩子一个阶梯下,要说:
之前我们说好看一小时电视了,现在一小时已经过了,如果你还没有看完,在允许你看5分钟或者10分钟。
这样孩子会觉得你尊重他,理解他,所以5分钟或者10分钟后会很乐意的把电视关了。
这样即不用让孩子伤心,沮丧,又不会伤害他幼小的心灵。
《虎妈猫爸》观后感2
近期热播的电视剧《虎妈猫爸》聚焦了“幼升小择校”、“隔代教育”、“兴趣班”、“早教”等社会热点,展现了家庭成员之间教育理念的差异和思想的碰撞,诠释了新时代年轻父母的育儿心经,剧中对孩子教育的冲突也直接折射出现实。
看过笑过之后,不免有所反思:
在教育孩子的问题上,无论是精英教育还是快乐教育,最关键的是尊重孩子、保持夫妻的一致性。
倡导精英教育的“虎妈”毕胜男认为“上好小学=上好中学=上好大学=找好工作=过上幸福生活她为了女儿的择校和教育不惜换房、辞职。
这让我想起当初为儿子择校、购房的情景,求人的尴尬、还贷的艰辛,个中滋味只有经历过才能亲身体会到。
我们每个人对自己的孩子都有这样的过程,开始出生时有很多梦想,希望孩子上一个好学校、有一个好成绩,慢慢我们的期望就会降温。
我们期望孩子能够正常毕业、升学、就业,将来能够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定,再后来,我们关注的是他们身体的健康、家庭的和谐……如此看来,人生就是一场马拉松,起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要,庆幸的是我不像毕胜男那样到了走火入魔的程度。
“你们杜一诺怎么回回考第一?
”“我们家杜一诺必须回回考第一。
”乍一听到狼爸的话感到有些自负,随着剧情的发展才知道“杜一诺错一道题要重做一百遍。
”这也只有狼爸能做的出。
与虎妈、狼爸相比,一向倡导“快乐为主,无为而治”的猫爸罗素着实令人反感。
一面要讨好虎妈,一面还要护着兔妞儿,偶尔还有理不清的感情纠葛,加上他那拙劣的伎俩,哎,也真难为他了。
我们常说最好的教育是陪伴,可“高质量的陪伴”并非“花费大量的时间陪伴,况且孩子的成长离不开爸爸的参与。
前几天参加“婚姻幸福的秘诀”讲座,老师讲到家庭成员关系的稳固有助于提升婚姻的幸福指数,尤其是在子女的教育上,更要求夫妻教育理念的一致性;隔代教育行不通;原生家庭对子女影响深远;新体制优于旧体制;老成员优于新成员……对照《虎妈猫爸》剧情,无论是倡导“女孩富养”的狐狸奶奶,还是有着必胜秘诀、倡导“永远争第一”狮子姥爷,他们对兔妞儿茜茜的教育都是错位的,这也正是“6+1”家庭的核心问题
《虎妈猫爸》观后感3
近期呢,追了一部由佟大为、赵薇联袂主演的《虎妈猫爸》。
虽还在更新,但才看八集,齐老师还真看出了心得。
这部剧先不论是否好评,或是情节多么出众,齐老师便简单分析一下现在家长的通病吧!
一、孩子由长辈带
现在许多父母为了省事,将孩子交给自己的父母,殊不知,这样其实是对孩子的有很大危害的。
像《虎妈猫爸》中,蕊蕊便是被爷爷奶奶娇惯的不成样子,做着不切实际的公主梦,而且目中无人。
当然,在很大一部分,也是由于长辈的不上心,将他们的坏毛病也延续到孩子那里,奶奶的傲慢与心眼,也影响着蕊蕊,并最终使蕊蕊做出许多傻事。
比起其他同龄小孩,蕊蕊简直就像一张白纸,什么也不懂。
相反,过分的溺爱也在慢慢摧毁着蕊蕊。
时代日新月异,长辈们陈旧的教育思想也不能及时的赶上时代,孩子在接受我们那个年代的教育,这更不能有助于孩子的成长,反而会使孩子落后于其他小朋友。
(fsir)而且长辈很容易对孙子孙女产生溺爱心理,这种爱更对孩子的成长无益。
二、一定要上重点小学
这是齐老师很不能理解的一事。
难道一般的小学就不能培养人吗?
为了重点小学,将家里的房子卖掉,只为了学区房;为了重点小学,让孩子迟上一年学;为了重点小学,一家人闹得不可开交。
蕊蕊在其爷爷奶奶的娇惯下,已经不够优秀,她需要的是正视自己的缺点,在同龄人之中找到榜样,去学会和小朋友打交道,交朋友。
而不是在家里无聊,做着当小公主的梦!
重点小学,是,这是一个门槛。
但为了这个门槛放弃很多,齐老师认为这是不明智的。
我们更应该考虑孩子的实际情况出发,孩子是否能跟上教学进度,能否与这个小学的学生交上好朋友,能否得到老师的表扬,不断成长,不断飞翔。
无论是好学校坏学校,能让孩子成长的就是好学校!
三、物质是王道
虎妈和猫爸都忙于挣钱,在自己的事业里拼搏。
他们在事业上说是满成功的。
但在教育孩子方面,他们也是失败的。
他们觉得为孩子提供物质上的支持是最重要的。
可是孩子的教育一旦定型,是花再多的钱也是买不的。
孩子也是一种投资,是我们最大也是最具风险的投资。
我们只要放松了对孩子的关心,对孩子的教育,孩子可能就毁了。
试想,一个有礼貌上进的人肯定比一个自大傲慢的人更受欢迎。
钱不是一切,换不回很多东西。
那些是需要我们去守护,去呵护,去见证他们一步一个脚印走下去的!
虽然只是部电视剧,但也是要引起我们的深思!
女孩富养,男孩穷养,是否真的可行?
家长真的要用暴力去镇压孩子?
孩子是否一定要培养成全能?
这一切的一切让我陪你们一起解答!
《虎妈猫爸》观后感4
①《虎妈猫爸》是一部20__年拍摄的教育片,里面讲述了一段由夫妻恩爱到家庭分裂的一个过程。
②在同学的煽动下,在广告的诱惑下,我也开始走上了这条观看之路。
③看完之后,我被里面那教育方式给震住了。
本来一个美好的家庭,就是因为他们女儿读书的问题给搞得四分五裂。
④我想问一下,这个世界是怎么了?
什么“教育的一致性”,什么“补习战术”,这都是些什么玩意?
当你在为你的孩子制定人生计划的时候,你有没有想过,这条路是你的孩子在走,而不是你。
当你叫孩子听你的的时候,请你记住,他是一个人,而不是你的傀儡。
人无完人,你们谁能保证自己一定是正确的?
而当自己错了,又凭什么要求别人听自己的?
⑤当今,童年不再是一个人生过程,而是一个名词;它不再是一个人生经历,而是一个美好的幻想。
为什么?
其实我们只要看一下自己身边,有多少个孩子是快乐的,又有多少个孩子是真正的孩子?
他们每天和太阳一起升去学校,每晚又伴随着夕阳落到家,用半个小时吃完饭,洗完澡,又跟着月亮去补习班,夜晚,又陪着星星回到了家,从不例外。
也许,这在许多人的眼里,是羡慕,是幸福。
而在孩子的眼里,是痛苦,是折磨。
他会孤单,会寂寞。
他那娇小的身体,那渴望自由的眼神,被束缚在那笼子里。
⑥什么“吃得苦中苦,方为人上人”,什么“棍棒底下出孝子”,扯淡。
只会读书、写字,整一个书呆子,又有什么用?
你让孩子去拿充电器给你充电,他看到充电线心里就发慌,他学得再好,又有什么用?
⑦有没有人想过,孩子究竟属不属于自己的?
我的答案是否定的。
孩子是一个独立的生命体,他只是通过你来到这个世界上。
他是一个对生命的渴望而出现的。
而你们,终究会在他的人生旅途中消失。
他是属于地球的,而你要做的,是陪伴他,珍惜他,而不是给他制定人生道路。
我相信,在他出生的时候,你想的是怎样让他快乐,而不是怎么使他痛苦!
⑧人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾,我们也没有重新来过的机会。
与其纠结无法改变的过去,不如微笑着珍惜未来,快乐的活在当下!
《虎妈猫爸》观后感5
现代生活五光十色,各类信息纷至沓来,不经意间的诱惑让你躲闪不及。
前段时间热播的电视剧《虎妈猫爸》,收视率节节攀升,我也随波逐流地加入了追剧的行列。
该剧聚焦时下孩子幼升小、学区房、兴趣班、隔代教育等种种热议话题并十分生动地进行了演示,一些真实反映生活的故事情节,使我产生了共鸣,一言以蔽之那就是:
如何才能教育出一个健康快乐、学习又拔尖的孩子。
作为一名小学一年级学生的妈妈,我深有感触,《虎妈猫爸》试图揭示的一系列焦点现象,都是我前段时间遇到和时常不得不劳神思虑的问题,诸如:
幼升小、兴趣班、隔代教育等等。
赵薇饰演的毕胜男,是一位望女成凤,严厉要求女儿的狠角色,堪称标准的"中国虎妈",其超乎寻常的严厉令人敬而远之。
如此这般的行为举止和意愿,倒是道出了很多妈妈们的心声,作为电视剧的场景情节,的确夸张了一点,但都是出自对孩子的爱,有道是:
棒头出孝子、狠招出乖女,只是表达的方式不同罢了。
这种爱女心切、育女心诚的种种行为虽有极端倾向,甚或有暴戾之嫌,却也引发着一些迫不得已的共鸣。
也让我们对这位妈妈的教育方法心生不满,难道对待孩子的教育就非要使用威武施暴之"虎"的方式吗?
在日益激烈的社会竞争中,致力于下一代人的教育成为攻坚之战,每一个家长都希望自己的孩子能够成为人中龙凤。
于是,很多家长费尽心思为孩子报了各种各样的培训班和特长班,增加作业和练习时间,而孩子却牺牲了原本可以休息、娱乐的周末。
虽然我也知道这样不妥,可是看到其他家长给孩子们报了各种各样的学习班,在攀比心态的驱使下,最终我还是给孩子报了两三个学习班。
一到周末,就穿梭于各种学习班中,乐此不疲,说白了就是希望自己的孩子不能输在起跑线上。
虽然国家早已提出"素质教育",但从各位家长们不辞劳苦地为孩子们奔波的实情,可以看出现实的中国教育现状还是重成绩轻素质。
这种思想根深蒂固,我虽然也在不停地抱怨,不断地挣扎,但又不得不接受这样的现实。
对于"虎式教育",我不完全赞同,尽管我给女儿报了舞蹈班、美术班还有写作班,但都是以孩子的兴趣为导向,没有强迫性的要求她必须这样或者那样,比如报了班以后就必须要成为舞蹈家、成为画家、成为作家什么的。
对于"虎式教育"中的从幼儿园起每天把课程表从起床排满至睡觉前,我觉得完全没有必要,孩子毕竟是孩子,玩耍是孩子的天性,长身体和长知识是相辅相成的,孩提时代尤其如此,孩子能够在玩耍的过程中学习到相关的知识。
如果纯粹是为了学习而学习,那孩子不就成了读书的痴呆、学习的机器了吗?
试想,只是一味地学习,从幼儿园、小学、初中,到高中、大学毕业将近二十年的时间,等孩子长大成人后对于社会茫然不知,做事情不知所措,这样培养出来的孩子于家庭、于个人、于社会还有什么功利功德可言呢?
《虎妈猫爸》观后感6
最近很多人都在看《虎妈猫爸》有的是冲着赵薇时隔七年的电视荧屏大回归的献礼,有的是对佟大为荧屏形象新突破的期待,我自己来看这部剧,更多的关注在孩子的教育问题上面。
为什么是“虎妈猫爸”,在我理解看来,“虎妈”象征的是家长专制和高压教育制,一种比较强势和专权的教育方式,伴随着打骂、责备、威胁等手段,立志把孩子培养成精英人才,成功人士;“猫爸”象征的是温和的教育,主张的是宽容的教育方式,希望孩子健康长大,快乐长大,设身处地的为孩子着想,很显然,虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的,形成了鲜明的对比,导致后来,前任介入,一度造成两人感情破裂的根源
在第三集的时候有个桥段,毕胜男大学同学张潮成为了第三小学的主任,毕胜男让老公陪同自己去学校找张潮说茜茜上学的事情,张潮问了他们一个问题“你们希望孩子长大是一个什么样的人”很显然,毕胜男的答案是一个成功的人,而佟大为饰演的猫爸的答案是一个快乐的人,两人的教育理念在刚开始的时候就是反差的
剧中的宝贝罗茜茜是独生女,由于父母工作忙,从小由爷爷奶奶抚养,尤其是奶奶,励志把茜茜培养成一名“小公主”五岁的小姑娘什么都不会,只知道生活在童话世界,因此烙下一身公主病,夫妻两人本来对这个都不在意,直到毕胜男出差回来陪同婆婆去乡下朋友家做客(第一集可以看到)茜茜的“惊人”表现,让毕胜男出乎意料,这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教,婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿“成长的如此这般”
后来一连串的事情的发生(同事儿子上学带着简历,小学考试题目的难度,周围家长对孩子上学的火热操心程度)激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育,一面改造起公主病,一面为了孩子上学的事情焦头烂额,她认为这是一个拼孩子的年代
她是一个工作狂,以前从来没有对孩子的教育问题引起过重视,环境逼人,周围亿万家长的影响,让毕胜男不得不辞掉工作,做起了全职妈妈,一心一意的把精力放在了教育孩子身上,希望把孩子培养成一个成功的人而“猫爸”给我的感觉又是一个大小孩,自己都没有长大,何况孩子的教育问题,于是两个人在教育的路上跌跌撞撞,争吵不断,第三者插足,,,等等的事情,,,,
其实教育孩子,我们重在的是教育,而不是像老师手里的教鞭,不是照本宣科,在教育孩子的同时,其实是家长在跟着孩子一起成长,我们做孩子心灵的导师,而不是一味的“严加看管”教育是一个过程,一个共同进步的过程,溺爱过度和严厉过度,个人观点觉得都不如温和民主来的有效果,孩子的未来自己掌控,我们只是起到一个协助的作用,太过猛烈的教育方式,反而会造成反效果,电视的最后还是以“猫爸”的教育落幕
——这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒
《虎妈猫爸》观后感7
看《虎妈猫爸》第一反映:
现在的孩子真是拼爹妈的时代,如果你自己不好,你指望孩子好,争气感恩的孩子会更努力,但大部分孩子都是普通资质,指望后代还是指望不了的。
想给子女一个好的成长环境,首先做父母的就的打拼!
好学校意味好人脉、好教养、好关系、好同学,都是稀缺资,不努力从哪里?
那些指望孩子成栋梁之才的,还是先看看你自己是否优秀!
养个孩子真心不容易,一旦女人有了子女工作各种重心都转移子女身上,这也是很可怕的,但是没法啊你是她妈啊,你不管谁管!
所谓快乐童年,没做家长的想想,做了家长的都在补习班。
好学校是有限的,国际学校需要外籍户口的,培养一个孩子不易。
感悟:
光做个好男人好女人是不够的,还要做个好爸爸好妈妈,让自己的孩子有一个稳定的家庭环境,让自己的孩子快乐长大,让自己的孩子生活的更加充实,让你自己的孩子更有选择人生的机会!
我们努力奋斗的目的不仅仅是为自己,更是为了子女有个更好的明天!
孩子不能乱生,婚不能乱结,理智的男女都懂得责任和担当!
生孩子真的是一大事,真的不是维系婚姻的筹码,更多的是在跟国家社会培养一个合格的公民,真的是提升整个民族素质的大事。
父母素质差,子女肯定也会差,父母危害社会,子女也会跟着学。
哪有那么容易做的父母,想让自己后代成为对社会有用的`人,夫妻互相包容尊重共同进步高情商是基本的!
高素质的父母都知道培养一个知书达礼、懂得尊重照顾他人情绪,独立自主、独立思考、不人云亦云,真诚感恩善良的孩子,都是言传身教,以及周边人素质的互相监督影响!
孩子真心不是说生就生,自己混不好素质差,孩子就是你的翻版!
大人都混的差,你咋指望娃混的好赡养你,以人头占领世界,牺牲自己。
现在的孩子真是拼爹妈的时代,如果你自己不好,你指望孩子好,争气感恩的孩子会更努力,但大部分孩子都是普通资质,指望后代还是指望不了的。
想给子女一个好的成长环境,首先做父母的就的打拼!
好学校意味好人脉、好教养、好关系、好同学,都是稀缺资,不努力从哪里?
未就是拼爹妈的时代,80年年代的人靠自己努把力还有机会,90后一半得靠60-70父母支撑,00以后真是拼爹妈时代,比拼学校还夸张!
有钱爹妈早就占尽社会最好资,人家孩子一出生就在赢家的路上!
而你的孩子拼尽全力也不一定跑赢,这社会很现实!
自己混的差,真没资格要后代,因为自己l孩子也l!
《虎妈猫爸》观后感8
最近很多人都在看《虎妈猫爸》有的是冲着赵薇时隔七年的电视荧屏大回归的献礼,有的是对佟大为荧屏形象新突破的期待,我自己看这部剧,更多的关注在孩子的教育问题上面。
为什么是"虎妈猫爸",在我理解看,"虎妈"象征的是家长专制和高压教育制,一种比较强势和专权的教育方式,伴随着打骂、责备、威胁等手段,立志把孩子培养成精英人才,成功人士;"猫爸"象征的是温和的教育,主张的是宽容的教育方式,希望孩子健康长大,快乐长大,设身处地的为孩子着想,很显然,虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的,形成了鲜明的对比,导致后,前任介入,一度造成两人感情破裂的根
在第三集的时候有个桥段,毕胜男大学同学张潮成为了第三小学的主任,毕胜男让老公陪同自己去学校找张潮说茜茜上学的事情,张潮问了他们一个问题"你们希望孩子长大是一个什么样的人"很显然,毕胜男的答案是一个成功的人,而佟大为饰演的猫爸的答案是一个快乐的人,两人的教育理念在刚开始的时候就是反差的
剧中的宝贝罗茜茜是独生女,由于父母工作忙,从小由爷爷奶奶抚养,尤其是奶奶,励志把茜茜培养成一名"小公主"五岁的小姑娘什么都不会,只知道生活在童话世界,因此烙下一身公主病,夫妻两人本对这个都不在意,直到毕胜男出差回陪同婆婆去乡下朋友家做客(第一集可以看到)茜茜的"惊人"表现,让毕胜男出乎意料,这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教,婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿"成长的如此这般"
后一连串的事情的发生(同事儿子上学带着简历,小学考试题目的难度,周围家长对孩子上学的火热操心程度)激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育,一面改造起公主病,一面为了孩子上学的事情焦头烂额,她认为这是一个拼孩子的年代
她是一个工作狂,以前从没有对孩子的教育问题引起过重视,环境逼人,周围亿万家长的影响,让毕胜男不得不辞掉工作,做起了全职妈妈,一心一意的把精力放在了教育孩子身上,希望把孩子培养成一个成功的人而"猫爸"给我的感觉又是一个大小孩,自己都没有长大,何况孩子的教育问题,于是两个人在教育的路上跌跌撞撞,争吵不断,第三者插足,等等的事情,
其实教育孩子,我们重在的是教育,而不是像老师手里的教鞭,不是照本宣科,在教育孩子的同时,其实是家长在跟着孩子一起成长,我们做孩子心灵的导师,而不是一味的"严加看管"教育是一个过程,一个共同进步的过程,溺爱过度和严厉过度,个人观点觉得都不如温和民主的有效果,孩子的未自己掌控,我们只是起到一个协助的作用,太过猛烈的教育方式,反而会造成反效果,电视的最后还是以"猫爸"的教育落幕。
这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒。
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