三年级语文124课导学单.docx
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三年级语文124课导学单
1、《让我们荡起双桨》导学单
班级________ 小能手________
一、我是写字能手(抄写课后词语)
二、我是学习能手
1、我知道这首诗歌主要写
2、我从哪里看出北海风光的美的
3、我知道“红领巾”代表。
三、我是思考能手
1、“阳光”有没有其他意思?
2、为什么写“鱼儿”?
它和我们有什么关系?
3、谁给我们安排下幸福的生活的?
四、学习收获我畅谈
学完了本课,你有哪些收获?
或者有哪些有价值的问题,和同学交流。
2、《学会查“无字词典”》导学单
班级:
小能手:
一、资料收集
1、联系生活实际收集描写大自然有关的词语
二、练习平台
1、读一读课文中的词语
词典波涛情景惊涛拍岸
词语岩石声音意味深长
2、我从文中发现的词语
3、联系上下文或查工具书,理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思。
三、课文朗读
1、课文读了()遍,是否正确()流利()有感情()
2、看你把课文记住没有。
①聪聪和爸爸来到大海边,看见(),听到()
爸爸想起了()。
②爸爸讲的“无字词典”是指。
四、积累运用
①校园里盛开着许许多多的花,你想到什么词?
()
②李红写作业总是很认真很专心,你想到什么词?
()
③湖面一点儿波纹也没有,你想到什么词?
()
自我评价小组长评价教师评价
3、《古诗两首》导学单
班级:
小能手:
一、我是写字能手(抄写课后词语)
————————————————
————————————————
二、我是学习能手
1、我知道这两首诗里《山行》写的是
《枫桥夜泊》写的是
2、我了解作者:
杜牧——
张继——
3、我还知道他们的其他几首诗:
三、我是思考能手
1、《山行》作者杜牧在什么季节游览山间?
看到了哪些景物?
抒发了怎样的情感?
2、《山行》一诗中“远上、石径、斜、坐、红于”是什么意思?
3、《枫桥夜泊》中“泊、江枫、渔火”等词是什么意思?
4、《枫桥夜泊》一诗表达了诗人怎样的思想感情?
5、说说今天的学习收获(课堂上完成)。
四、我是评价能手
我对自己的评价:
()
小组成员对我的评价:
()
家长对我的评价:
()家长签名:
(用上自己最喜欢的方式评价自己和合作伙伴)
4、《做一片美的叶子》导学单
班级:
小能手:
一、我是写字能手(抄写课后生字)
————————————————
————————————————
二、我是学习能手
1、我知道课文《做一片美的叶子》写的是
2、我会读词语
奉献肥美飘零回归整体输送茁壮葱翠
我认为值得积累的词语还有:
3、联系上下文或查找工具书,我理解了:
形态各异、奉献、茁壮等词语的含义。
三、我是思考能手
1、假如我就是大树上那片美丽的叶子,我会想些什么?
我会对大树、对人们说些什么?
2、学习了这篇课文,我感受到了什么?
四、我是评价能手
1、这篇课文我读了()遍。
正确()流利()有感情()
2、我对自己的评价:
()
3、小组成员对我的评价:
()
4、家长对我的评价:
()
家长签名:
我对自己的评价:
()
小组成员对我的评价:
()
家长对我的评价:
()
家长签名:
(用上自己最喜欢的方式评价自己和合作伙伴)
5、《北大荒的秋天》导学单
班级__小能手__
一、我是写字能手(抄写课后词语)
____________
____________
二、我会读书
能正确、流利,有感情地朗读课文。
三、我是思考能手
1、北大荒的秋来有哪些景象?
2、能完成课后第4题。
四、我是写作能手
片断练习,选一选,写一写。
1、家乡的秋天真美呀!
2、课间的操场上热闹非凡。
3、节日的大街热闹非凡。
6、《西湖》导学单
班级:
小能手:
一、我是写字能手(抄写课后词语)
二、我是学习能手
1、我知道这篇课文主要写了
2、西湖美在哪?
找出有关句子
3、用“犹如、像、仿佛、宛如”等词语练习说话(自选两个)
三、我是思考能手
为什么说西湖是镶嵌在天堂里的一颗明珠?
四、学习收获我畅谈
7、《拉萨的天空》导学单
班级姓名
一、相信自己(借助拼音识字,读词)。
1.我会读这些生字。
tiēmiàochúnxiànrěn
【贴】妙纯线忍
jīngjiànshèngchuānglián
晶建圣窗帘
2.我更会读这些词语。
湛蓝映衬纯净雄伟透亮对照明洁壮丽
二、挑战自己(朗读课文,完成练习)。
1.这篇课文,你已经读了()遍。
在你已完成的任务的下面画“”。
(正确、流利、有感情)
2.读过课文后,拉萨的天空给你留下了怎样的印象?
3.找出课文中你喜欢的词或句子,再抄一抄。
8、《蒲公英》导学单
姓名
一.你的字最端正(抄写课后词语)
____________________________
_____________________________
二.你是读书小能手
1.你知道这篇课文是写两颗蒲公英种子对的嘱咐有不同的,结果他们的。
告诫人们做事不要。
2.请你用“嘱咐”写一句话
三.你来说一说:
1.假如你是太阳公公,会怎样劝告那两颗想落到沙漠里、湖泊里的小种子?
2.读了这篇课文你有哪些收获:
四、大家给你的建议
你对自己的评价-
小组对你评价
家长对你的评价
9.《三袋麦子》导学单
班级:
小能手:
一、我是写字能手(抄写课后词语)
————、————、——————、——————
————、————、——————、——————
二、我是学习能手
1、我知道这篇课文主要写———————————————————————————————————————
2、我能写出文中表达人物、语言、动作、心理活动的词语。
( )——()———()————()
三、我是思考能手
1、学了课文你认为小猪、小牛、小猴谁做的对,说一说?
2、生活中有哪些现象或哪些事物蕴含着深刻的道理,举例说明,小组成员对资料进行搜集整理,课堂上汇报。
(爱心提醒:
生活中,以前学过的课文中,自己经历过的事情中都藏着“道理”。
)
2、说说今天的学习收获(课堂上完成)。
四、我是评价能手。
我对自己的评价:
( )
小组成员对我的评价:
( )
家长对我的评价:
( )家长签名:
(用上自己最喜欢的方式评价自已和合作伙伴)
10.《哪吒闹海》导学单
班级:
小能手:
五、我是写字能手(抄写课后词语)
————、————、——————、——————
————、————、——————、——————
六、我是学习能手
1、我知道这篇课文主要写———————————————————————————————————————
2、我积累的词汇库。
( )——()———()————()
三、我是思考能手
1、我们应该学习哪吒的什么精神?
2、课外捜集《封神演义》的故事排练表演课本剧
3、今天的学习收获(课堂上完成)。
四、我是评价能手。
我对自己的评价:
( )
小组成员对我的评价:
( )
家长对我的评价:
( )家长签名:
(用上自己最喜欢的方式评价自已和合作伙伴)
11、《第八次》导学单
班级:
姓名:
一、相信自己。
(借助拼音,读一读,再抄写)
信心失败抵抗战斗灰心动员侵略成功
二、挑战自己(朗读课文,完成练习)。
1.这篇课文,你已经读了()遍。
在你已完成的任务的下面画“”。
(正确、流利、有感情)
2.这篇课文主要讲了一件什么事?
是按照什么顺序写的?
三、提升自己。
(读了这篇课文你收到了什么启发,有哪些收获?
)
12、《卧薪尝胆》
资料链接
1、查找《史记》了解人物,了解时代背景。
2、我了解
一、学习流程
1我能写好下面的字。
仆免议妇柴努
2我能分得清
免()臣()仆()
兔()巨()朴()
二、课文朗读
①课文读了()遍?
自我评价:
正确()流利()有感情()
②勾践来到吴国,穿上了,住进了,给吴王,舂米推磨,受尽了。
回国以后,越王勾践。
白天,他;晚上,。
他还在屋子里,饭前,总要尝尝,提醒自己兵败会稽的耻辱。
三、积累快乐
1、我会读下面的句子,并用带点的词造句。
①得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
自我评价小组长评价教师评价
13《世界上第一个听诊器》导学单
班级________ 小能手________
一、课文生字我会读
(1)我会拼读课文中的生字(一类生字):
跷枚簿喇
我读()遍就能认得了。
(2)我会读课文中的生字(二类生字):
器肺核疾脏钉划楚靠腔凑
我读()遍就能认得了。
(3)我会读课文中的生字(三类生字):
诊克沿仔析断管效状
我读()遍就能认得了。
抄写生字多遍。
我抄写()遍,就会写了。
我会给这些生字组词:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(4)重点词语我理解(请查字典、同学讨论、结合词语所在的句子来理解):
异常如果缓步仔细分析发现研究效果
二、朗读课文我更会
(1)朗读课文三遍
自己打(√):
我读的正确();我读的流利();我读的有感情()。
(2)默读课文一至二遍,说一说:
课文讲了一件什么事?
同桌相互讨论、互讲互听、相互讨论。
三、优美词语我积累:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、小组合作、探索研究:
1、说说课文讲了个什么故事?
2、雷奈克发明这样的一个听诊器的原因是什么呢?
3、雷奈克是怎样发明第一个听诊器的呢?
4、学习文章后谈谈自己得到的启示。
自我评价同学评价教师评价
《习作4》
班级________ 小能手________
一、自读例文,相信我能行
1、小作者写了山坡上那些景物?
(找出习作中有关词语:
、、
...…)
2、找出文中描写草、花、蝴蝶的词语:
草:
___________________________________________________
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- 三年级 语文 124 课导学单