小学二年级心理健康教育课件范文.docx
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小学二年级心理健康教育课件范文
小学二年级心理健康教育课件范文
小学二年级心理健康教育课件范文一
教学目标:
知识技能:
懂得欣赏在人际交往中的积极作用,培养发现别人优点和长处的能力。
过程与方法:
通过比一比等活动使学生知道欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中和积极作用
情感态度价值观:
培养善于发现别人优点和长处的能力,通过真诚的欣赏主动去营造一个人人心情愉快和积极向上的人际氛围。
教学重点:
知道欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中和积极作用
教学难点:
培养善于发现别人优点和长处的能力,通过真诚的欣赏主动去营造个人人心情愉快和积极向上的人际氛围。
教学准备:
图片,课件
教学过程:
暖身活动:
大风吹
一、预习提纲
1.同学们你自己有哪些优点?
有哪些长处?
2.爸爸妈妈是怎么样评价你的?
老师是怎么样看待你的优点的?
3.学会观察别人的长处
导入:
同学们,看看我们班级的光荣榜,——大拇哥伴我行
二.展示交流
1.出示课件:
同学们说一说,图中的小朋友都得到了什么方面的大拇哥了?
你想拥有哪些大拇哥?
2.图中的小朋友有哪些优点,说一说你是怎么样做的?
(同学互相讨论)
1)我听课认真我认为我能够得到大拇哥
2)滑冰很难,但经过努力,我还是学会了,我应该得到一个大拇哥
3)你能得到大拇哥吗?
4)比一比,谁得到在大拇哥多?
3、小组讨论,你能得到大拇哥吗?
把得到的大拇哥贴在光荣榜上。
三、教学反馈
1.每个人发现自己的优点,就踏上了成功的一步,发挥自己的长处,就踏上了成功的第二步,更加努力,你离成功不远了
2.小博士的高招:
技能+才干+培养=优点
3、同学们,你们还想得到哪些大拇哥呢?
你应该怎么做呢?
四、总结
情感激励:
齐声朗诵:
我行,你行,大家行,大拇哥永远伴我行!
板书设计:
我行你行大家行,大拇哥永远伴我行
教学反思:
现在的学生因是家中的独子,是全家人的中心,所以在集体中,也总是以自己为中心。
喜欢突出甚至是夸大自己的优点,贬低别人来抬高自己。
通过本课的教学孩子们了解到了发现别人的长处是一种能力,拥有这种能力对自己的发展和成长都有极大的好处,同时也认识到,夸奖别人的优点也是一种美德。
小学二年级心理健康教育课件范文二
教学目标:
知识目标:
知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,学会正确面对挫折.
过程与方法目标:
使学生了解生活和学习中的困难,能大胆地讲述成功与失败的经历。
情感目标:
培养勇敢面对困难的能力,了解情绪产生的原因在于个人对事物的看法。
教学重点:
培养学生勇敢面对挫折的能力,保持良好心态。
教学难点:
了解情绪产生的原因在于个人对事物的看法。
教学准备:
课件
课时安排:
暖身活动:
对不起,我错了
一、预习提纲
1.这些同学遇到了什么样的困难
2.同学们,你有过摔倒的经历吗?
你是怎么样想办法爬起来的
3.导入:
摔倒了,爬起来
二.展示交流
1、一起来看情境故事《摔倒了,爬起来》
1)李彬小朋友跑得真快(加油加油,李彬得一了)
2)后来怎么了?
(李彬摔倒了)
3)他放弃了吗?
(没有)在同学们的鼓励下李彬坚持跑完了全程
4)李彬得了最后一名,为什么大家还为他鼓掌?
5)对这件事你是怎么样想的?
(同学互相讨论)
师小结:
因为李彬的勇敢、坚强、坚持、不放弃.
6)如果你是李彬,听到了大家的掌声和心声,你会有什么感受?
你会怎么做呢?
与同学合作表演一下吧.
三、教学反馈
1.现在我给“摔倒了”加上引号,大家想一想加上引号的摔倒指的是什么?
指名学生发言
2、你有“摔倒了”的经历吗?
生自由发言
3、在你“摔倒”的时候,你是怎么让自己“爬起来”的?
生自由发言
面对困难我不怕,我要勇敢战胜它
四、总结
《命运交响曲》,边听音乐边介绍贝多芬的故事。
板书设计:
面对困难我不怕,我要勇敢战胜它
教学反思:
现在学生因为家长和老师们的过分保护而变得抗挫能力下降,甚至几句批评教育就会引发孩子们心理上的重大变化。
通过本课的学习,学生们感受到,人生道路上困难重重,挫折不可避免,只有学会克服困难的方法,树立克服困难的决心才能不断走向成功。
小学二年级心理健康教育课件范文三
教学目的:
通过教学让学生了解皮肤作用及如何保护皮肤。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、引入新课
二、皮肤的作用
皮肤具有保护、分泌、排调节体温和感受刺激的作用。
三、皮肤的组成及各部分的功能
皮肤共分为三层:
表皮、真皮和皮下组织。
四、皮肤的保护
1)讲究卫生,加强锻炼。
2)多吃含蛋白质手食物。
五、结合自己谈谈是如何保护皮肤。
教学后记:
让学生了解皮肤作用及如何保护皮肤。
第五课人体的感觉器官
一、教学目标:
知道有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉五种感觉功能,并通过它们了解外界,从而把自己和外界联系起来。
二、教学重点:
了解五种感觉功能和保护各种感觉器官。
三、教学时间:
1课时
四、教学过程;
1、新课引入
2、观察讨论:
怎样才能有这些感觉?
3、活动与讨论:
(1)、闭眼,凭感觉器官辨别不同的物体:
乒乓球、樟脑丸、手表、药丸、口琴。
(2)、如何保护各种感觉器官?
教学后记:
知道有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉五种感觉功能,并通过它们了解外界,从
而把自己和外界联系起来。
新疆促进中小学性别平等教育进课堂_中小学性别平等教育课件
天山网讯(记者阿丽娅·吐尔洪报道)11月8日,自治区妇女儿童工作委员会办公室与自治区教育厅联合举办促进中小学性别平等教育进课堂教育工作者培训班。
此培训班旨在贯彻落实《中国妇女发展纲要(2011-2020年)》和《新疆维吾尔自治区妇女发展纲要(2011-2020年)》“妇女与教育”领域确定的“教育工作全面贯彻性别平等原则”、“性别平等原则和理念在各级各类教育课程标准及教学过程中得到充分体现”目标任务,推动男女平等基本国策教育内容纳入中小学教育体系。
培训班主要围绕贯彻男女平等基本国策和探索中小学性别平等教育,深入浅出地讲授性别平等的基本理念和在教育实践中贯彻男女平等国策的意义,围绕课程与教育内容、教师观念与行为、学校文化与组织,结合丰富的研究经验和案例,讲解中小学性别平等教育课程的重要性。
国务院妇女儿童工作委员会办公室常务副主任王卫国应邀指导并作专题讲座,同时,还有中央党校李慧英教授,广东省中山市教育教学研究室冯继有等专家为培训班授课。
来自乌鲁木齐市55所中小学、昌吉回族自治州10所中小学、克拉玛依市5所中小学的160余名教师参加此次培训。
“今天听完这堂课,深刻感受到性别平等教育十分重要,希望能在今后的课堂中通过生动的课程设计和浓厚的氛围营造,引导孩子树立正确的性别观念。
”乌鲁木齐市第74中学副校长涂菊红说,性别平等教育与家庭教育息息相关,今后希望能和家长密切沟通,通过公开课等方式,让家长在家庭教育方面给予一定的支持,并利用公开课,通过趣味游戏,寓教于乐。
四年级安全教育主题班会课件大全
安全主题班会课件篇一
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:
一、导入:
列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、班级举例
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:
在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
安全主题班会课件篇二
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
(二)活动地点:
教室
(三)教育重点:
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)、班会流程:
1、第一组代表表演防火小品:
(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?
他们是怎么处理的?
发生火情应该怎样与消防队取得联系?
(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
2)总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?
发生火灾怎么办?
怎样防火?
打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:
发生了什么事?
他们是怎么做的?
b.总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生触电危险?
发生触电应怎么办?
怎么防止触电事情发生?
出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
(a)发生什么事了?
他们怎么做的?
小英的说法对吗?
生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?
应该怎么做?
(b)总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生食物中毒?
发生了食物中毒怎么办?
怎么防止中毒?
出了事自己处理不了打什么电话求救?
学习防坏人破坏知识的情景表演:
1、第四组代表:
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)刚才发生一件什么事?
小红这样做好不好?
会发生什么危险?
如果你遇到这种情况办?
应该怎么做?
(2)总结:
情景表演告诉了我们什么问题?
怎么防止此类事情发生?
出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:
不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:
自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:
不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(六)、学生发表本节班会课的感想。
。
。
。
。
。
(七)、班会后记
校园安全教育主题班会教案
活动目的:
学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动对象:
全体学生
活动地点:
教室
活动过程:
一、导入班会
同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。
“下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?
作为学生,更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?
二、学生讨论探究
1、像这种情况,我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?
为什么?
(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
6、遇到火灾时,拨打()
A、110B、119C、120D、121
7、判断题:
(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()
(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()
(4)用沙子或泥土打仗。
()
(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。
()
三、小组讨论,在校园怎样才能保证安全?
代表发言,老师总结。
日常行为安全要做到:
不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;
不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;
不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;
不趴走廊栏杆,也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏,不打架,不骂人;
饭前便后要洗手,不吃不卫生的食品。
四、班会尾声
同学们,我们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
送给大家安全顺口溜:
(领读)
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
食品卫生有讲究,平安校园人人讲。
最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
安全主题班会课件篇三
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点:
教室
(三)教育重点:
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:
(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?
他们是怎么处理的?
发生火情应该怎样与消防队取得联系?
(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?
发生火灾怎么办?
怎样防火?
打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:
发生了什么事?
他们是怎么做的?
b.总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生触电危险?
发生触电应怎么办?
怎么防止触电事情发生?
出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
a.发生什么事了?
他们怎么做的?
小英的说法对吗?
生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?
应该怎么做?
b.总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生食物中毒?
发生了食物中毒怎么办?
怎么防止中毒?
出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
(1)、第四组代表:
(2)、大家认真观察表演后讨论:
a.刚才发生一件什么事?
小红这样做好不好?
会发生什么危险?
如果你遇到这种情况办?
应该怎么做?
b.总结:
情景表演告诉了我们什么问题?
怎么防止此类事情发生?
出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:
不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:
自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:
不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。
站在两端之间,我们才知道:
因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
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一、地点:
班教室
二、主题:
感恩父母
三、班会目的:
1。
让学生理解父母对自己无私的爱。
2。
增加学生的责任感。
3。
学会感恩父母,用实际行动回报家人。
四、班会形式:
学生演讲、朗诵、讲故事
五、班会过程:
(一)班主任发言:
慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有一大半的同学都是来自外地,在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊,家是温暖的港湾,父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身,因为父母爱得无私,爱得深沉,父爱如山,母爱似水,我们依着坚实的大山,在流水的滋润下茁壮成长。
可是,我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然,一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心,今天我们来上一堂主题为感恩父母的班会课,我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
下面让我们大家一起聆听林晓雪同学的演讲
(二)学生演讲(林晓雪同学的《感恩父母》)
同学们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们,我们从哪里来?
听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。
是啊,十五年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作照顾我们。
尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。
小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。
现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任。
当我生日的时候,我首先想到的就是要感恩父母,因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。
儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。
舔犊情深,父母之爱,深如大海。
因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。
然而,同学们,你们是否扪心自问过:
我对父母的挂念又有多少呢?
你是否留意过父母的生日?
民间有谚语:
儿生日,娘苦日。
当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?
是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?
我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:
父母之年,不可不知也。
一则以喜,一则以惧。
也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。
但据报道,今年北京某中学的抽样调查却显示:
有近50%的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福。
同学们,或许一声祝福对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!
孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
同学们,让我们学会感恩父母吧!
用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。
在此,祝愿天下所有的父母安康!
快乐!
班主任发言:
非常感谢林晓雪同学的声情并茂的演讲,刚才教室里安静极了,我想大家都陷入了回忆当中,重温与父母之间的点点滴滴,那下面请几位同学谈谈发生在自己与父母之间的让你印象深刻的事情,或是父母说过的让你记忆犹新的话。
(三)学生交流说不尽道不完父母的爱
让学生自愿讲述发生在自己与父母之间的难忘的事情(三至五个同学发言)
班主任发言:
听了这几位同学的故事,部分同学觉得好像找到了自己父母的影子,会想到那句歌词天下的妈妈都是一样的而有些同学可能会想那有什么,任何一个父母都会那样做的还有些同学会抱怨为什么人家的爸妈都那么好,而我的爸妈却天天打我骂我呢?
那下面我请一位同学来朗读当代女作家毕淑敏女士的一篇散文《孩子,我为什么打你》
(四)聆听散文《孩子,我为什么打你》
孩子,我为什么打你
毕淑敏
有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。
我还说,我这一辈子,从没打过人你突然插嘴说:
妈妈,你经常打一个人,那就是我
那一瞬屋里很静很静。
那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。
孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须攀满我的整个心灵。
面对你纯真无暇的眼睛,我要承认:
在这个世界上,我只打过一个人。
不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你最小最小的时候,我不曾打你。
你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。
我生怕任何一点儿轻微的碰撞,将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头我向上苍发誓:
我要尽一个母亲所有地力量保护
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