人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习D卷.docx
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人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习D卷
人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(共7题;共29分)
1.(6分)给划线的字选择正确读音。
打成卷儿________(juǎn juàn) 薄纱________(báo bó bò)
喷香________(pēn pèn) 强烈________(qiáng qiǎng jiàng)
赤着脚________(zhuó zhe) 和面________(hé huó)
2.(5分)看拼音,写词语。
juān zènɡ
lǐnɡ wù
huī yìnɡ
wán zhěnɡ
yí yuàn
________
________
________
________
________
yán zhònɡ
mánɡ tónɡ
yōnɡ bào
sànɡ shēnɡ
fēn xiǎnɡ
________
________
________
________
________
3.(8分)看拼音,写汉字。
huí
nǐ
wèishénme
yīn
wèn
________答
________好
________
________为
________题
4.(4分)根据所学知识填空。
①《养花》一文的作者是现代著名作家________,原名________,字________。
他获得“________”的称号。
有________,有________,有________,有________,既须________,又长________,这就是养花的乐趣。
②《美猴王》节选自中国四大古典名著之一的________,这本书里有“三打________”的故事,“三打________”是另一古典名著《水浒传》中的故事。
“三请________”和“三气________”则是________中的故事,此外还有一部名著是________。
③《矛与盾》节选自________,文中“以子之矛,陷子之盾,何如?
”的意思是:
________
④《鹬蚌相争》节选自________,出自本文的成语是________,成语的意思是:
________。
⑤《别董大》是一首________诗,这首诗的作者是________代诗人________。
诗的后两句是:
________,________。
这两句诗的意思是________。
表达了________之情。
⑥《蝶恋花·答李淑一》是一首词,这首词的作者是________,“蝶恋花”是________,“答李淑一”是________。
词的最后两句是:
________,________。
5.(2分)选词填空
寂静 幽静 恬静
①蒙娜丽莎脸上流露出________的微笑。
②贝多芬在一条________的小路上散步。
③四周一片________,听不到一点声音。
6.(2分)下列句子中,没有语病的一项是()。
A.小云把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。
B.坚持多读多写,语文水平就会不断进步。
C.人喝了没有烧开的水容易生病。
D.下午,六
(1)班和六
(2)班进行了篮球比赛,他们终于取得了胜利。
7.(2分)下列对《狼和小羊》的分析不正确的一项是()
A.故事中的小羊据理力争,成功地躲过了狼的追捕,逃跑了。
B.这个故事讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理申辩,狼虽然自知理亏,但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。
C.这则寓言告诉我们,狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。
二、现代文阅读(共2题;共43分)
8.(31分)课外阅读。
范进中举(节选)
片段一:
那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。
邻居道:
“范相公①,快些回去!
你恭喜中了举人,报喜人挤了一屋里。
”范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。
邻居见他不理,走上来,就要夺他手里的鸡。
范进道:
“你夺我的鸡怎的?
你又不买。
”
片段二:
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:
“噫②!
好了!
我中了!
”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来,又拍着手大笑道:
“噫!
好!
我中了!
”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹③在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。
众人大眼望小眼,一齐道:
“原来新贵人欢喜疯了。
”
注释:
①相公:
古代对读书人的敬称。
②噫:
读音yī。
文言叹词,表示感慨、悲痛、叹息。
③踹:
读音chuài。
踩,踏。
(1)从文中画线的句子可以看出,这两段文字对范进的描写主要是________和________。
A语言描写 B心理描写 C动作描写
(2)范进知道自己中举消息前“只装听不见,低着头往前走”,知道消息后“自己把两手拍了一下,笑了一声”运用的写法是________;从范进两次“拍手”“笑”,可以看出他知道自己中举后心情非常________。
9.(12分)阅读理解,完成练习。
_____________
①一天,女儿向父亲抱怨起生活的艰难。
②父亲是一位著名的厨师。
他平静地听完女儿的抱怨后,微微一笑,把女儿带进了厨房。
父亲往三只同样大小的锅里倒进了一样多的水,然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里,将一个鸡蛋放进了第二只锅里,又将一把咖啡豆放进了第三只锅里,最后他把三只锅放到火力一样大的三个炉子上烧。
③女儿站在一边,疑惑地望着父亲,弄不清他的用意。
20分钟后,父亲关掉了火,让女儿拿来两个盘子和一个杯子。
父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里,然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。
他指着盘子和杯子问女儿:
“孩子,说说看,
你见到了什么?
”
④女儿回答说:
“还能有什么,当然是胡萝、鸡蛋和咖啡了。
”
⑤父亲说:
“你不妨碰碰它们,看看有什么变化。
”
⑥女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜,发现胡萝卜已经变得很软。
她又拿起鸡蛋,感觉到了蛋壳的坚硬。
她在桌子上把蛋壳敲破,仔细地用手摸了摸里面的蛋白。
然后她又端起杯子,喝了一口里面的咖啡。
做完这些以后,女儿开始回答父亲的问题:
“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜;那个盘子里是一个壳很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋;杯子里则是香味浓郁、口感很好的咖啡。
”说完,她不解地问父亲:
“亲爱的爸爸,您为什么要问我这么简单的问题?
”
⑦父亲严肃地看着女儿说:
“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、一样大的火上和用一样多的时间煮过的。
可它们的反应却迥然不同。
生胡萝卜是硬的,煮完后却变得那么软,甚至都快烂了;生鸡蛋是那样的脆弱,蛋壳一碰就会碎,可是煮过后连蛋白都变硬了;咖啡豆没煮之前也是很硬的,虽然煮了一会儿就变软了,但它的香气和味道却溶进水里变成了可口的咖啡。
”
⑧父亲说完之后接着问女儿:
“你像它们之中的哪一个?
”
⑨现在,女儿更是有些摸不着头脑了,只是怔怔地看着父亲,不知如何回答。
⑩父亲接着说:
“我想问你的是,面对生活的煎熬,你是会像 ,还是像 ,抑或像一把咖啡豆,身受损而不堕其志,无论环境多么恶劣,都向四周散发出香气,用美好的感情感染周围所有的人?
简而言之,你应该成为生活道路上的强者,让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。
”
(1)请给文章拟一个合适的标题,写在文前的模线上。
(2)联系上下文理解词语。
①迥然不同:
________
②简而言之:
________
(3)根据你的理解,把第⑩自然段中的句子补充完整,使其变得通顺连贯。
(4)你认为文中的父亲是一个什么样的人?
说说你的理由。
(5)结合本文并联系自己的生活实际,谈一变应该如何面对生活煎熬。
参考答案
一、基础达标(共7题;共29分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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二、现代文阅读(共2题;共43分)
答案:
8-1、
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8-2、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
答案:
9-5、
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- 在柏林 统编 六年级 上学 语文 14 柏林 同步 练习
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