全国各地历年高考模拟语文试题分类精编古诗文阅读2.docx
- 文档编号:30069358
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:72
- 大小:161.47KB
全国各地历年高考模拟语文试题分类精编古诗文阅读2.docx
《全国各地历年高考模拟语文试题分类精编古诗文阅读2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国各地历年高考模拟语文试题分类精编古诗文阅读2.docx(72页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
全国各地历年高考模拟语文试题分类精编古诗文阅读2
全国各地高中历年模拟试题分类精编
第三部分:
古诗文阅读
3.1文言文阅读
一、阅读下面的文言文,完成8~10题。
田畴,字子泰,右北平无终人也。
初平元年,义兵起,董卓迁帝长安。
幽州牧刘虞叹曰:
“贼臣作乱,朝廷播荡。
身备(作为)宗室遗老,今欲奉使展效臣节,安得不辱命之士乎”众议咸称畴。
虞乃备礼请与相见,大悦之,遂署为从事,具其车骑。
将行,畴曰:
“今道路阻绝,寇虏纵横,称官奉使,为众所指名;愿以私行,期于得达而已。
”虞从之。
虞自出祖而遣之。
既取道,畴乃更(改道)上西关。
出塞,傍北山,直趣朔方,循间径去,遂至长安致命。
诏拜骑都尉,畴以天子方蒙尘未安,不可以荷佩荣宠,固辞不受。
朝廷高其义。
三府并辟(征召做官),皆不就。
愿归侍虞。
得报,驰还。
未至,虞已为公孙瓒所害。
畴至,谒祭虞墓,陈发章表,哭泣而去。
瓒闻之大怒,购求获畴,谓曰:
“汝何自哭刘虞墓,而不送章报于我也”畴答曰:
“汉室衰颓,人怀异心,唯刘公不失忠节。
章报所言,于将军未美,恐非所乐闻,故不进也。
”瓒壮其对,释不诛,后乃纵遣之。
畴得北归,率举宗族他附从数百人,扫地而盟曰:
“君仇不报,吾不可以立于世!
”遂入徐无山中,营深险平敞地而居,躬耕以养父母。
百姓归之,数年间至五千余家。
畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法,又制为婚姻嫁娶之礼,兴举学校讲授之业,众皆便之,至道不拾遗。
袁绍数遣使招命,又即授将军印,因安辑所统,畴皆拒不当。
绍死,其子尚又辟焉,畴终不行。
畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖(百姓),有欲讨之意而力未能。
太祖北征乌丸,畴献掩其不备之计,遂大斩获,以功封侯赐邑,畴固让。
太祖知其心,许而不夺。
辽东斩送袁尚首,令“三军敢有哭之者斩”。
畴以尝为尚所辟,乃往吊祭,尽将其家属及宗人三百余家居邺。
(《三国志·魏书十一》)
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.虞自出祖而遣之 祖:
送别,饯行
B.直趣朔方,循间径去 趣:
通“趋”
C.购求获畴 购:
讲和
D.太祖知其心,许而不夺 夺:
强行改变
9.下面的材料分别编为四组,都表现田畴“义”(为正义,讲义气)的一组是
①既取道,畴乃更上西关,出塞…… ②三府并辟,皆不就。
③谒祭虞墓,陈发章表,哭泣而去。
④率举宗族他附从数百人,扫地而盟。
⑤为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法。
⑥畴以尝为尚所辟,乃往吊祭。
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥
10.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是
A.田畴奉命出使,不事排场,轻装简从,避开大道,绕小路而行,顺利到达长安,的确不辱使命。
B.朝廷封官,田畴固辞不受,三府征召,田畴也予拒绝,这表现了田畴的政治远见;他已看出这个朝廷寿命不会太长了。
C.田畴率众入山,一方面是为避开公孙瓒,另一方面也是为了积蓄力量,为刘虞报仇。
他在徐无山中表现出很高的管理才能。
D.袁绍父子给田畴官做,他一律加以拒绝;而曹操北征乌丸,田畴主动出谋划策,其目的是借助曹操的力量报他欲报之仇。
2008年普通高中毕业班教学质量调研考试
语文
第Ⅱ卷(非选择题,共120分)
题号
四
五
六
七
总分
合分人
得分
得分
评卷人
四、(23分)
11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
⑴今欲奉使展效臣节,安得不辱命之士乎?
(3分)
译文:
。
⑵章报所言,于将军未美,恐非所乐闻,故不进也。
(4分)
译文:
。
(3)营深险平敞地而居,躬耕以养父母。
(3分)
译文:
。
二、阅读下面的文言文,完成8—10题。
陈宗礼,字立之。
少贫力学,袁甫为江东提点刑狱,宗礼往问学焉。
淳祜四年,举进士。
调邵武军判官,入为国子正,迁太学博士、国子监丞,转秘书省著作佐郎.入对,言火不循轨①。
帝以星变为忧,宗礼曰:
“上天示戒,在陛下修德布政以回天意。
”又曰:
“天下方事于利欲之中,士大夫奔竞趋利,惟至公可以遏之。
”兼考功郎官,迁尚左郎官兼右司。
时丁大全拄国柄,以言为讳.宗礼叹曰:
“此可一日居乎!
”陛对,言:
“愿为宗社大计,毋但为仓廪府库之小计,愿得天下四海之心,毋但得左右便嬖戚畹之心;愿寄腹心于忠良,毋但寄耳目于卑近;愿四通入选以来正人,毋但旁蹊曲迳以引贪浊.”拜太常少卿,迁秘书监。
以监察御史虞虑言追②两官,送永州居住。
景定四年,拜侍御史。
迁刑部尚书,以起居舍人曹孝庆言罢.度宗即位,兼侍讲,拜殿中侍御史。
疏言:
“恭俭之德自上躬始,清白之规自宫禁始,左右之言利者必斥,蹊隧之私献者必诛。
”以《诗》进讲,固奏:
“帝王举动,无微不显,古人所以贵于慎独也。
”权礼部侍郎兼给事中。
进读《孝宗圣训》,因奏:
“安危治乱,常起于一念虑之间,念虑少差,祸乱随见.天下之乱,未有不起于微而成于著。
”又言:
“不以私意害公法,乃国家之福。
”帝曰;“孝宗家法,惟赏善罚恶为尤谨。
”宗礼言:
“有功不赏,有罪不罚.,虽尧舜不能治天下,信不可不谨也。
”
迁礼部侍郎,以老乞退,帝曰:
“岂朕不足与有为耶?
”以华文阁直学士知隆兴府,再辞。
逾年,依旧职任广东经略安抚使兼知广州,加端明殿学士、签书枢密院事,寻兼权参知政事。
疏奏:
“国所以立,曰天命人心。
因其警而加敬畏,天命未有不可回也,因其未坠而加绥定,人心来尝不可回也。
”卒官,遗表上,赠开府仪同三司、盱江郡侯,谥文定。
(选自《宋史列传第一百八十》)
注:
①火不循轨;火星不遵循轨道.②追:
追削。
8、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.时丁大全擅国柄擅;专权
B.左右之言利者必斥斥:
责备
C.信不可不谨也谨:
慎重
D.因其未坠而加绥定绥:
安抚
9、下列六句话分别编为四组,全都属于表现陈宗礼“委婉讽谏”的一组是
①此可一日居乎②愿寄腹心于忠良,毋但寄耳目于卑近
③帝王举动,无微不显,古人所以贵于慎独也④不以私意害公法,乃国家之福
⑤上天示戒,在陛下修德布政以回天意⑥天下之乱,未有不起于微而成于著
A.①②③B.②⑤⑥C.③④⑥D.①④⑤
10、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.陈宗礼年轻时家中贫困,刻苦读书,在袁甫任江东提点刑狱的时候,陈宗礼曾前往向他讨教学问。
B.陈宗礼有两次被免官的经历,第一次是因为监察御史虞虑的弹劾,第二次是因为起居舍人曹孝庆的弹劾。
C.陈宗礼有两次辞官的经历,第一次是在升任礼部侍郎的时候,他借口年老乞求退职,不过没有被皇帝批准。
D.陈宗礼从淳祐四年考中进士后便调任邵武军判官。
此后一直居于官位,最后也是在任上去世的.
第Ⅱ卷(共120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将本人姓名、考生号、考场号填写在答卷(Ⅱ卷)的正面上。
2.本卷共11小题,共120分。
四、(23分)
11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)天下方事于利欲之中,士大夫奔竞趋利,惟至公可以遏之。
(4分)
(2)帝王举动,无微不显,古人所以贵于慎独也。
(3分)
(3)安危治乱,常起于一念虑之间,念虑少差,祸乱随见。
(3分)
三、(节选自《明史·循吏传》)
【注】①交,交互,共同。
②鞠:
审问
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.改知东安知:
担任(知县)
B.骥执而鞠之执:
捉拿,抓住
C.振木铎以徇之徇:
巡行宣传
D.刑部侍郎施礼遂论骥死论:
讨论
9.以下六句话,分别编为四组,全部表现李骥“经国利民”的一组的是()
①招流亡,给以农具,复业者数千人。
②民相率奏留者数四,不许。
③事有病民,辄奏于朝,罢免之。
④又为《劝教文》,振木铎以徇之。
⑤为骥所抑,恨甚。
⑥骥持身端恪,晏居虽几席必正。
A.③④⑤B.①③④C.①②⑥D.②⑤⑥
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.李骥在洪武二十六年乡试中举人,进入国子监学习,过了三年,被授予户科给事中的职位。
他曾经上奏解决了关市随意检查商人行囊的事。
B.李骥做新乡知县后,采取了使流民安居乐业的措施。
后因母亲去世守孝。
服孝期满,改任东安县令。
C.洪熙时,李骥被举荐做御史,一方面向皇帝进言献策;另一方面,恪尽职守,曾因为高祥等人盗窃粮仓案,差点被处死。
后经他人辨解及皇帝帮助,才官复原职。
D.李骥在河南知府任上凭靠政绩著名,河南境内由多盗贼变成了路不拾遗。
他不畏强权,敢于为民做主,因此受到了士人百姓的爱戴。
第Ⅱ卷(非选择题,共120分)
四、(23分)
11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)侍郎李昶等交荐,擢刑部郎中。
奏陈十余事,多见采纳。
(2)骥奏闻,帝怒,贻书让王,府中承奉、长史、典仪悉逮置于理。
四、阅读下面文言文,完成8—10题。
(9分,每小题3分)
是仪字子羽,北海营陵人也。
初为县吏,后仕郡。
后避乱江东,徙会稽。
孙权承摄大业,优文征仪。
到见亲任,专典机密,拜骑都尉。
吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。
从讨羽,拜忠义校尉。
仪陈谢,权令曰:
“孤虽非赵简子,卿安得不自屈为周舍邪?
”既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。
欲复授兵,仪自以为非材,固辞不受。
黄武中,遣仪之皖就将军刘卲,欲诱致曹休,休到,大破之,迁偏将军,入阙省尚书事。
大驾东迁,太子登留镇武昌,使仪辅太子。
太子敬之,事先咨询,然后施行。
后从太子还建业,复拜侍中。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。
时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。
于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。
仪对曰:
“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!
顾以闻知当有本末。
”据实答问,辞不倾移。
权遂舍之,嘉亦得免。
蜀相诸葛亮卒,权垂心西州,遣仪使蜀申固盟好。
奉使称意,后拜尚书仆射。
仪以本职领鲁王傅。
为傅尽忠,动辄规谏,事上勤,与人恭。
不治产业,不受施惠,为屋舍才足自容。
邻家有起大宅者,权出望见,问起大宅者谁,左右对曰:
“似是仪家也。
”权曰:
“仪俭,必非也。
”问果他家。
其见知信如此。
服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储畜。
权闻之,幸仪舍,求视蔬饭,亲尝之,对之叹息,即增俸赐,益田宅。
仪累辞让,以恩为戚。
时时有所进达,未尝言人之短。
权尝责仪以不言事,无所是非,仪对曰:
“圣主在上,臣下守职,惧于不称,实不敢以愚管之言,上干天听。
”事国数十年,未尝有过。
吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪。
权叹曰:
“使人尽如是仪,当安用科法为!
”及寝疾,遗令素棺,敛以时服,务从省约,年八十一卒。
(取材于《三国志·吴书》)
8、下列语句中加点词的解释,不正确的一项是:
()
A.遣仪之皖就将军刘卲之:
到、去
B.于是见穷诘累日见:
出现
C.权闻之,幸仪舍幸:
皇帝到某处
D.惧于不称称:
称职
9、下列句子分别编为四组,全部能表明是仪廉洁有原则的一组是()
①欲复授兵,仪自以为非材,固辞不受。
②太子敬之,事先咨询,然后施行。
③时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。
④事上勤,与人恭。
⑤服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储畜。
⑥使人尽如是仪,当安用科法为!
A.①③⑤B.②③④C.②⑤⑥D.①④⑥
10、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.是仪是孙权用优待的文书征召任官,很得孙权信任,在平定荆州、大败曹休等战事上立了功。
B.众官员都因畏惧吕壹而不敢说话,只有是仪在孙权严厉追问时仍据实答问,使遭诬告的刁嘉免罪。
C.是仪身为高官,屋舍仅能容身,衣食极俭朴,受到孙权的赞叹和欣赏。
D.是仪为官数十年,奉公守法,从不臧否人物,为人谦辞推让,把受恩赐当做忧苦之事。
第Ⅱ卷主观题(共120分)
四、(23分)
11、把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
(10分)
(1)吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。
(3分)
(2)典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。
(4分)
(3)权叹曰:
“使人尽如是仪,当安用科法为!
”(3分)
五、阅读下面文言文,回答文后问题。
(共3题,每题3分)
王曰:
“吾惛,不能进于是矣。
愿夫子辅吾志,明以教我,我虽不敏,请尝试之。
”
曰:
“无恒产而有恒心者,惟土为能。
若民,则无恒产,因无恒心。
苟无恒心,放辟邪侈无不为已。
及陷于罪,然后从而刑之是罔民也。
焉有仁人在位罔民而可为也?
是故明君制民之产,必是仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡。
然后驱而之善,故民之从之也轻。
“今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。
此惟救死而恐不赡,奚暇礼仪哉?
“王欲行之则盍反其本矣?
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。
百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。
谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
”
7.下列各项对加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.我虽不敏,请尝试之 不敏:
不聪慧,不通达
B.俯不足以畜妻子妻子:
妻子和儿女。
C.申之以孝悌之义孝悌:
孝敬父母,敬爱兄长。
D.是故明君制民之产是故:
就是这个缘故
8.分别比较下现两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )
A.两个“请字”相同,两个“以”字不同
B.两个“请字”相同,两个“以”字相同
C.两个“请字”不同,两个“以”字相同
D.两个“请字”不同,两个“以”字不同
9.下列句子从分句间的关系看,归类正确的一项是( )
①苟无恒心,放辟邪侈,无不为已
②然后驱而之善,故民之从之也轻
③王欲行之,则盍反其本矣
④我虽不敏,请尝试之
⑤乐岁终身苦,凶年不免于死亡
⑥谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣
A.①③/②④/⑤⑥B.①③⑥/②/④/⑤
C.①/②③/④/⑤⑥D.①③/④⑤/②⑥
四、阅读下面文言文,回答文后问题。
(共3题,每题3分)
梁鸿字伯鸾,扶风平陵人也。
父让,王莽时为城门校尉,封修远伯,使奉少昊后,寓于北地而卒。
鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。
后受业太学,家贫而尚节介,博览无不通,而不为章句。
学毕,乃牧豕于上林苑中。
曾误遗火,延及它舍。
鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。
其主犹以为少。
鸿曰:
“无它财,愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤,不懈朝夕。
邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。
于是始敬异焉,悉还其豕。
鸿
不受而去,归乡里。
势家慕其高节,多欲女之,鸿并绝不娶。
同县孟氏有女,状肥丑而黑,力举石臼,择对不嫁,至年三十。
父母问其故。
女曰:
“欲得贤如梁伯鸾者。
”鸿闻而娉之。
女求作布衣、麻屦,织作筐缉绩之具。
及嫁,始以装饰入门。
七日而鸿不答。
妻乃跪床下请曰:
“窃闻夫子高义,简斥数妇,妾亦偃蹇数夫矣。
今而见择,敢不请罪。
”鸿曰:
“吾欲裘褐之人,可与俱隐深山者尔。
今乃衣绮缟,傅粉墨,岂鸿所愿哉?
”妻曰:
“以观夫子之志耳。
妾自有隐居之服。
”乃更为椎髻,着布衣,操作而前。
鸿大喜曰:
“此真梁鸿妻也。
能奉我矣!
”
居有顷,妻曰:
“常闻夫子欲隐居避患,今何为默默?
无乃欲低头就之乎?
”鸿曰:
“诺。
”乃共入霸陵山中,以耕织为业,咏《诗》、《书》,弹琴以自娱。
有顷,又去适吴。
依大家皋伯通,居庑下,为人赁舂。
每归,妻为具食,不敢于鸿前仰视,举案齐眉。
伯通察而异之,曰:
“彼佣能使其妻敬之如此,非凡人也。
”乃方舍之于家。
鸿潜闭著书十余篇。
疾且困,告主人曰:
“昔延陵季子葬子于嬴博之间,不归乡里,慎勿令我子持丧归去。
”及卒,伯通等为求葬地于吴要离冢傍。
咸曰:
“要离烈士,而伯鸾清高,可令相近。
”葬毕,妻子归扶风。
(《后汉书·文苑列传》)
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的是( )
A.乃共责让主人,而称鸿长者让:
责备
B.疾且困,告主人曰困:
贫困
C.窃闻夫子高义,简斥数妇简:
选择,挑选
D.有顷,又去适吴适:
去,到
11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.王莽当政时,梁鸿的父亲曾被封在北方做脩远伯,被派去侍奉少昊的后人。
B.梁鸿为人清高,不慕富贵,不少有势力的人家敬慕他的高尚节操,都想把女儿嫁给他,梁鸿全都拒绝了。
C.梁鸿听说孟家女虽长得不好但心性很高,就娶了她,但看到妻子打扮得很艳丽,心里不高兴,当妻子衣着朴素时,梁鸿才回嗔作喜。
D.梁鸿虽早有隐居之志,但也曾想谋个一官半职,最终还是在妻子孟氏的提醒下,才决心归隐
13.把上面文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。
(2)吾欲裘褐之人,可与俱隐深山者尔。
今乃衣绮缟,傅粉墨,岂鸿所愿哉?
(3)每归,妻为具食,不敢于鸿前仰视,举案齐眉。
六、文言文阅读(37分)
(一)
8.下列句子中加点字解释不正确的一项是:
()
A、今越国亦节矣,请报之节:
克制
B.寡人闻古之贤君,不患其众之不足也患:
担心
C.进则思赏,退则思刑思:
想到
D.孰是君也,而可无死乎死:
死亡。
9.对下列句子加点词意义判断正确的一项是:
()
①国之父兄请曰②请复战③昔者夫差耻吾君于诸侯之国④如寡人者,安与知耻
A.①②相同③④也相同B.①②不同③④也不同
C.①②相同③④不同D.①②不同③④相同
10.对下列句子中加点“其”字意义归类正确的一项是:
()
①其有敢不尽力者乎②乃致其众而誓之③执其手而与之谋
④父勉其子,兄勉其弟⑤欲其旅进旅退也⑥寡人不知其力之不足也
A.①/②③④/⑤/⑥B.①/②④/③⑥/⑤
C.①/②③⑤/④⑥D.①/②③⑥/④⑤
(二)
于是张良至军门见樊哙,樊哙曰:
“今日之事何如?
”良曰:
“甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣!
臣请入,与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,嗔目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:
“客何为者?
”张良曰:
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:
“壮士!
——赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
项王曰:
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如不恐胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。
故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳,窃为大王不取也!
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
11.对下列句子加点词意义判断正确的一项是:
()
①今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也②沛公之参乘樊哙者也
③樊哙侧其盾以撞④还军霸上,以待大王来
A.①②相同③④也相同B.①②不同③④相同
C.①②相同③④不同D.①②不同③④也不同
12.下列句子中加点字解释不正确的一项是:
()
A.交戟之卫士欲止不内内:
入内
B.哙遂入,披帷西向立西:
向西
C.先破秦入咸阳者王之王:
称王
D.封闭宫室,还军霸上军:
驻扎
13.对下列句子加点词意义判断正确的一项是:
()
①则与一生彘肩②备他盗出入与非常也
③杀人如不能举,刑人如不恐胜④劳苦而功高如此
A.①②相同③④也相同B.①②相同③④不同
C.①②不同③④也不同D.①②不同③④相同
(三)
定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行摄相事,有喜色。
门人曰:
“闻君子祸至不惧,福至不喜。
”孔子曰:
“有是言也。
不曰‘乐其以贵下人’乎?
”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。
与闻国政三月,粥②羔豚者弗饰贾①;男女行者别于涂,涂不拾遗;四方之客至乎邑者,不求有司,皆予之以归。
齐人闻而惧,曰:
“孔子为政,必霸;霸则吾地近焉,我之为先并矣。
盍致地焉?
”黎鉏曰:
“请先尝沮之;沮之而不可则致地,庸迟乎?
”于是选齐国中女子好者八十人,文马三十驷,遗鲁君,陈女乐文马于鲁城南高门外。
季桓子乃语鲁君为周道游,往观终日,怠于政事。
孔子遂行。
桓子喟然叹曰:
“夫子罪我,以群婢故也夫!
”
(五年后)季桓子病,辇而见鲁城,喟然叹曰:
“昔此国几兴矣,以吾获罪于孔子,故不兴也。
”顾谓其嗣康子曰:
“我即死,若必相鲁;相鲁,必召仲尼。
”后数日,桓子卒,康子代立。
已葬,欲召仲尼。
公之鱼曰:
“昔吾先君用之不终,终为诸侯笑。
今又用之,不能终,是再为诸侯笑。
”康子曰:
“则谁召而可?
”曰:
“必召冉求③。
”于是使使召冉求。
冉求将行,孔子曰:
“鲁人召求,非小用之,将大用之也。
”是日,孔子曰:
“归乎!
归乎!
吾党之小子狂简,斐然成章,吾不知所以裁之。
”子赣知孔子思归,送冉求,因诫曰“即用,以孔子为招”云。
选摘自《孔子世家》(有删节)
[注]①贾:
同“价”,价格。
②粥:
通“鬻”,卖。
③冉求:
与后面的子赣同为孔子的学生。
14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.由大司寇行摄相事摄:
代理
B.不曰‘乐其以贵下人’乎下:
谦虚地对待
C.于是选齐国中女子好者八十人好:
美丽
D.送冉求,因诫曰诫:
勉励
15.下列各组句子中,加点的词的意义、用法都相同的一组是()
A.我之为先并矣且君尝为晋君赐矣
B.季桓子乃语鲁君为周道游必以长安君为质,兵乃出
C.以吾获罪于孔子犹不能不以之兴怀
D.吾不知所以裁之仁义不施而攻守之势异也
16.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()
A.孔子为政有方,鲁国上下知礼守序,齐人闻风恐惧。
B.齐人献女乐文马迷惑鲁国君臣,终致孔子离开鲁国。
C.桓子在病重将死时承认当初没有重用孔子是个错误。
D.康子未遵“必召仲尼”的遗训,舍孔子而改召冉求。
17.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)男女行者别于涂,涂不拾遗
(2)沮之而不可则致地,庸迟乎?
(3)昔吾先君用之不终,终为诸侯笑。
(四)古文翻译语段(14分)
宓子贱治亶父,恐鲁君之听谗人,而令己不得行其术也,将辞而行,请近吏二人于鲁君,与之俱至于亶父。
邑吏皆朝,宓子贱令吏二人书。
吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。
吏书之不善,宓子贱为之怒。
①吏甚患之,辞而请归。
宓子贱曰:
“子之书甚不善,子勉归矣。
”二吏归报于君,曰:
“宓子贱不可为书。
”君曰:
“何故?
”②对曰:
“宓子贱使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而有甚怒。
此臣所以辞而去也。
”鲁君太息而叹曰:
“宓子以此谏寡人之不肖也!
寡人之乱宓子,而令宓子不得行其术,必数有之矣。
③微二人,寡人几过!
”遂发所爱,而令之亶父,告宓子曰:
“自今以来,亶父非寡人之有也,子之有也。
有便于亶父者,子决为之矣。
”
18.
(1)吏甚患之,辞而请归。
(4分)
(2)对曰:
“宓子贱使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而有甚怒。
此臣所以辞而去也。
”(6分)
(3)微二人,寡人几过!
(4分)
七、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国各地 历年 高考 模拟 语文试题 分类 精编 古诗文 阅读