江苏省无锡市天一实验学校学年八年级上学期期中考试语文试题.docx

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江苏省无锡市天一实验学校学年八年级上学期期中考试语文试题

绝密★启用前

江苏省无锡市天一实验学校2018-2019学年八年级上学期

期中考试语文试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题

1．下列加点词语的运用有错误的一项是（）

A．她只说要去台北，却从此如泥牛入海，杳无音讯。

B．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

C．他们对自己所想象的托尔斯泰形象敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

D．他来上海时举目无亲、身无长物，全凭自己白手起家。

2．下列有关文学文化常识正确的一项是（）

A．首届诺贝尔奖由瑞典国王和挪威诺贝尔基金会于1901年首次颁发。

这是根据挪威诺贝尔的遗嘱所设立的一个奖项。

B．《朝花夕拾》是鲁迅的作品，原名《旧事重提》。

是一本小说集，里面记录了作者晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

C．列夫托尔斯泰是俄国作家。

他的代表作有：

《战争与和平》、《复活》、《罪与罚》等。

D．吴均的《与施从事书》、《与顾章书》、《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、字词书写

3．看拼音写汉字

zào（_____）热jī（_____）形dān（_____）精竭虑

评卷人

得分

三、句子默写

4．诗文默写

（1）相顾无相识，_________________。

（王绩《野望》）

（2）晴川历历汉阳树，__________________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（3）__________________，行止依林阻。

（曹植《梁甫行》）

（4）__________________，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）

（5）最爱湖东行不足，__________________。

（白居易《钱塘湖春行》）

（6）__________________，路远莫致之。

（《古诗十九首<庭中有奇树>》）

（7）王维在《使至塞上》中描写边陲大漠壮阔雄奇景象的诗句是：

_________，__________。

评卷人

得分

四、名著阅读

5．名著阅读

（1）有关《红星照耀中国》的相关内容，下列选项有误的一项是（_____）

A．《红星照耀中国》是美国埃德加·斯诺的纪实作品。

1937年，该书于伦敦首次出版，首次在国内发行的中译本名为《西行漫记》。

B．斯诺冒了生命危险，进入陕甘宁边区。

他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。

C．毛泽东的老师徐特立原来是一个极其受人尊重的教授，直到五十岁，他才加入中国共产党。

D．1933年，唯一曾与中国红军在一起作过战的德国人李德，长途跋涉到了江西苏区首都延安，占据政治上和军事上的高位。

（2）阅读语段，回答问题。

背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。

我暗自想他一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。

但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。

他谈吐缓慢安详，深思熟虑。

因此他给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。

他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无耻土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。

语段中的“他”是指_________，斯诺笔下最具代表性的人物除了“他”还有_______（填写人名）你知道语段中的“他”的具体事迹吗？

请列举一例。

________________________________

评卷人

得分

五、诗歌鉴赏

古诗词赏析

淮上喜会梁州故人

韦应物

江汉曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。

何因不归去?

淮上有秋山。

6．这首诗的颔联除了运用对偶以外，还运用了什么修辞手法？

有什么表达效果？

7．全诗抒发了作者怎样的情感？

评卷人

得分

六、文言文阅读

课内文言文考查

8．解释字词

（1）空谷传响，哀转久绝。

绝：

_____________

（2）未复有能与其奇者。

与：

_____________

（3）经纶世务者，窥谷忘反。

经纶：

_____________

（4）且焉置土石？

置：

_____________

9．翻译句子

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

课外文言文阅读

陈禾

陈禾，字秀实，明州鄞县人。

举元符三年进士。

（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。

禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。

或指为生事，格②不下。

其后盗起，人服其先见。

时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。

禾曰：

“此国家安危之本也。

吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。

”首抗疏⑥劾贯。

复劾经臣：

“怙宠弄权，夸炫朝列。

每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。

夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与?

”

论奏未终，上拂衣起。

禾引上衣，请毕其说。

衣裾落，上曰：

“碎朕衣矣。

”禾言：

“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?

此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。

”言愈切，上变色曰：

“卿能如此，朕复何忧?

”内侍请上易衣，上却之曰：

“留以旌直臣。

”……王黼新得政，禾曰：

“安能出黼门下?

”力辞，改汝州。

辞益坚，曰：

“宁饿死。

”黼闻而衔之。

禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。

适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。

贯怒，归而谮之，上曰：

“此人素如此，汝不能容邪?

”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。

（节选自《宋史》，有删改）

（注释）①增戍：

增加防守兵力。

②格：

搁置。

③表里为奸：

内外呼应做坏事。

④搢绅：

同“缙绅”，士大夫的代称。

⑤迁给舍：

指陈禾将改任给事中的职位。

⑥抗疏：

上书直言。

⑦宦寺：

宦官。

⑧曹：

辈，等。

10．解释字词。

（1）或指为生事或：

____________

（2）人服其先见服：

____________

（3）此人素如此素：

____________

（4）留以旌直臣旌：

____________

11．下列选项中的“以”与例句“留以旌直臣”中的“以”意思相同的一项是（）

A．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

B．以君之力，曾不能损魁父之丘。

C．虽乘奔御风，不以疾也。

D．公亦以此自矜。

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A．陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛、东南一带尤其严重的情况，他请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。

B．童贯、黄经臣狼狈为奸，士大夫都敢怒不敢言，陈禾挺身而出，先上书弹劾童贯，又弹劾黄经臣。

C．陈禾冒死进谏，不慎拉破了皇帝的衣服。

皇帝勃然变色，讽刺他说：

你能像这样劝谏，我还有什么可忧虑的呢？

D．王黼刚刚执掌大权时，陈禾不愿意在他手下为官，于是一再坚决要求辞官，王黼听说后对他怀恨在心。

13．翻译句子。

陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？

评卷人

得分

七、现代文阅读

现代文阅读

喜欢废铁的沈老汉

⑴沈老汉守在收购点门外，远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他满面笑容地迎了上去……

⑵沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。

沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。

阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。

沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。

⑶沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。

男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。

火强说：

“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样？

”沈老汉笑笑说：

“外地人怎么了？

与本地人一样啊，都是中国公民。

”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。

火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：

“这点小事，怎么能劳大叔出力？

”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。

如果沈老汉过去搬废铁，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。

⑷称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。

沈老汉笑呵呵地说：

“年轻人，辛苦了。

”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋！

⑸阿将回来，他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。

阿将瞧着沈老汉说：

“爸，你怎么这样收废铁啊？

泥沙当废铁，我们亏损不起啊。

”沈老汉说：

“放心，我们没亏。

”阿将瞪着沈老汉。

沈老汉继续说：

“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。

最后我也用了一个雕虫小技。

”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：

“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。

”

⑹沈老汉的生意逐步走上正轨。

沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。

可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家欠他什么似的。

一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。

老张火了，说：

“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。

”沈老汉说：

“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。

”老张说：

“怪人。

”摇着头离开了。

⑺一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。

沈老汉把头摇得如吊钟一样。

火强说：

“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。

”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：

“我不能收。

”火强说：

“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。

我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。

”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：

“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。

”沈老汉全身一颤抖。

后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。

⑻沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。

沈老汉的生意渐渐旺了起来。

⑼那天，沈老汉出事了。

片警传唤沈老汉进了派出所。

原来火强卖的那些新铁管是赃物。

火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。

⑽沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。

⑾阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢？

阿将找片警几次，想知道举报人是谁。

片警说，你想砸我饭碗？

别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。

⑿沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。

新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。

⒀阿将却念念不忘查出那个举报人。

他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。

那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。

阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。

他更糊涂了，问，举报什么？

民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。

⒁阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。

（选自《小小说选刊》有删改。

）

14．这篇小说情节曲折生动，请根据故事发展的脉络补充完整下面的情节（每空仅限4字）。

智胜火强——______——收购赃物——案发被拘——__________

15．文章第⑵段是什么叙述方式？

这段文字有什么作用？

16．试分析第⑹段画线句子的作用。

17．第⑺段两个加横线的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理？

18．沈老汉为什么举报自己？

读完全文，你认为沈老汉是个怎样的人？

评卷人

得分

八、命题作文

19．请以“真有意思”为题作文。

要求：

将题目补充完整，文体为记叙文，字数600字以上，文中不得出现透露真实信息的人名、班名等。

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

试题分析：

考查词语的正确使用。

A.杳无音讯：

一直得不到一点消息。

符合语境，使用正确。

B.正襟危坐：

整理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。

不符合语境，使用错误。

C.诚惶诚恐：

表示惶恐不安。

今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

符合语境，使用正确。

D.白手起家：

形容原来无基础或条件很差而创出一番事业。

使用正确。

据此，答案为B。

2．D

【解析】

【详解】

试题分析：

考查对文学常识的识记。

A.诺贝尔是瑞典人，不是挪威人。

B.《朝花夕拾》不是小说集，是散文集。

C.《罪与罚》是俄国作家陀思妥耶夫斯基创作的长篇小说，不是托尔斯泰的作品。

D.正确。

据此，答案为D。

3．燥畸殚

【解析】

【详解】

试题分析：

本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。

解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。

书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。

本题注意“燥”和“畸”字的写法。

4．

（1）长歌怀采薇

（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）妻子象禽兽（4）山随平野尽（5）绿杨阴里白沙堤（6）馨香盈怀袖（7）大漠孤烟直，长河落日圆。

【解析】

【详解】

试题分析：

考查对名句名篇的背诵和默写。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。

作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“薇、萋、鹦鹉、洲、堤、馨、孤”等字词容易写错。

【点睛】

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

5．

（1）D

（2）周恩来毛泽东故事情节不唯一

【解析】

【详解】

试题分析：

（1）考查对名著的阅读。

D项中的李德是奥地利人，不是德国人，他出生于德国。

据此，答案为D。

（2）文学名著阅读的考查。

要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内容进行梳理和记忆。

必要时可以写读后感来强化识记重要的内容。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。

毛泽东、周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

文本中的“他”是周恩来。

领袖人物之周恩来：

①肖像：

他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

②出身：

大官僚家庭。

祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。

③人物特点及作者印象：

他确乎有一吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。

他是一个书生出身的造反者。

头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。

态度温和。

领袖人物之毛泽东：

①肖像：

面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。

一个非常精明的知识分子的面孔。

②出身：

出身农民，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来。

父亲管教严格，母亲是个心地善良的妇女。

为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，可怜穷人。

据此可作答。

6．比喻把自己比作浮云，漂泊不定；把流水比作时光，岁月如流，年华已逝。

生动形象地表现了诗人与朋友一别十年的感伤。

7．与朋友相逢的欢愉，漂泊在外的感伤，年华老去的悲伤，对自然美景的喜爱。

【解析】

6．试题分析：

体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。

赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是：

先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

“浮云一别后，流水十年间”既是对偶句，还是比喻句。

把“自己”比作“漂泊不定的浮云”；把“流水”比作“时光”，生动形象地写出了作者与朋友十年阔别的伤感。

据此理解作答。

7．试题分析：

体味诗中作者的思想感情，要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。

古典诗词中，表达思想感情的方法大多较为含蓄，诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。

此诗写作者在淮水边重逢阔别十年的梁州老朋友的喜悦之情，颇有感慨。

首联概括了以前的交谊；颔联统包了分别十年繁复的世事人情；颈联和末联写重逢情景，写相聚、痛饮、欢笑和赏景。

据此可概括作答。

8．

（1）消失

（2）欣赏（3）筹划、治理（4）放置、安放

9．就凭你残余的年岁和力量,就连山的九牛一毛都不能毁掉,又能把山上的泥土、石头怎么样呢?

【解析】

8．试题分析：

理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“绝”是一词多义，这里是“消失”的意思；“与”是古今异义词，“欣赏”的意思。

9．试题分析：

此题考查文言文句子的翻译能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

文言文翻译，在初中阶段尽量使用直译法，要求逐字逐句地落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“以（凭借）、曾（连……都……）、毛（草木）、其……何（能把……怎么样）”的意思，必须翻译出来。

【点睛】

翻译文言文时，应注意以下几点：

（1）学会语法分析推断。

梳理主干，划分成分，落实语法功能。

将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。

（2）组词造句推断词义。

文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。

在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。

据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。

（3）相似语言结构推断。

古汉语讲究语言的工整对仗。

文言文中整句较多，骈偶常见。

在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。

（4）语境分析推断。

翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。

10．

（1）有人

（2）佩服（3）向来（4）表扬

11．A

12．C

13．陛下不惜被撕破衣服，我难道会吝惜撞碎头颅来报答陛下吗？

【解析】

10．试题分析：

理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“或”是“有人”；“旌”是古今异义词，“表扬”的意思。

11．试题分析：

此题考查常见文言虚词在文中的意义。

题目中的“留以旌直臣”中的“以”是“来，用来”；A项中“以”是“来，用来”；B项中的“以”是“凭借”；C项中的“以”是“认为”；D项中的“以”是“凭借”。

故选A。

12．试题分析：

考查对文章内容的理解。

依据“上变色曰：

‘卿能如此，朕复何忧?

’”可知，C项中的“皇帝勃然变色，讽刺他说”的说法是错误的，应该是“皇上改变了脸色说”。

据此，答案为C。

13．试题分析：

此题考查文言文句子的翻译能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

文言文翻译，在初中阶段尽量使用直译法，要求逐字逐句地落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“碎（扯碎）、岂（难道）、惜（吝惜）、首（头）、以（来）”的意思，必须翻译出来。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

参考译文：

陈禾，字秀实，明州鄞县人。

考中元符三年进士。

下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。

陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。

有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。

后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。

当时童贯的权势越加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。

陈禾说：

“这是国家安危的根本啊。

我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。

”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。

又弹劾黄经臣：

“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。

常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的相同。

那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?

陈禾上奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。

陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。

衣袖被撕落，皇上说：

“正言撕破我的衣服啦。

”陈禾说：

“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗?

这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。

”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：

“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢?

”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：

“留着破衣表彰正直的大臣。

……王黼刚刚执掌大权，陈禾说：

“怎么能在王黼门下听候调遣？

”他极力辞职，于是改任他为汝州知州。

他辞职更加坚决，说：

“宁可饿死（也不接受任命）。

”王黼听说后对他怀恨在心。

陈禾的哥哥陈秉当时担任寿春府教授，陈禾就到官邸侍奉兄长。

恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。

童贯恼怒了，回到朝廷后就说坏话诬陷陈禾，皇上说：

“此人向来如此，你不能容忍吗？

”过了很久，朝廷才又起用陈禾担任舒州知州，任命刚下达他就去世了，追赠他为中大夫，谥号为文介。

14．

（1）拒收好铁（不收好铁、只收废铁）

（2）真相大白（助警破案、接受表彰）

15．插叙；这段话交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节沈老汉收购火强带沙的铁管和新铁管作铺垫。

16．内容上表明沈老汉想诚实挣钱做生意；结构上，“睡不着”也为后文沈老汉举报自己（举报火强）埋下伏笔。

17．第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理；第二个“颤抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦。

18．第一问要点：

一是为了不得罪客户，以免生意受影响；不让别人怀疑自己是举报者，从而保护自己。

二是维护自己“不收好铁新铁”的经营原则，同时也让坏人得到应有的惩罚。

（意思相近即可）第二问要点：

①精明、善于经营；②诚实、有原则、有正义感。

（语意相近亦可）

【解析】

14．试题分析：

试题分析：

考查梳理文章的内容和概括能力。

阅读文本划分文章的结构层次，合并叙写同一内容的语段，理清故事情节，概括各部分的内容填写作答即可。

文章的第①～⑤段写得是老汉智胜火强的事；第⑥段写老汉不收好铁；第⑦写老汉被迫收