路作文之路边长着一株雏菊材料作文600字.docx
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路作文之路边长着一株雏菊材料作文600字
路边长着一株雏菊材料作文600字
【篇一:
材料作文】
材料作文
仔细阅读下面的文字,结合材料内容,联系生活实际,自拟题目,写一篇文章。
友情,是患难中的倾情相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风?
?
友情是人生一笔受益匪浅的储蓄,但不可以单向支取,只有通过彼此的积累才能加重其分量。
任何带功利性的友情,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
懂得珍惜友情,就是珍惜人生中那份最珍贵的财富;懂得珍惜友情,实在是一种智慧与幸运。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用a、b、c等英文大写字母代替。
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
苹果树说:
“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?
你太不努力了!
”玫瑰也对它说:
“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!
”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:
我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。
我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢?
小橡树的经历应该能引发你一些思考。
请自拟题目,自选文体〔诗歌、戏剧除外〕,写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的和校名。
山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。
男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。
母亲问他磨斧子干什么,他说:
“砍树,开路。
我要到外面去!
”母亲有些伤心又有些骄傲。
男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。
临别时,母亲问他:
“你还回来吗?
你会记得回家的路吗?
”男孩说:
“我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。
”
男孩就这样走了。
男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。
他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。
于是树都被砍光了。
许多年后,男孩回来了。
当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。
所有的山都是光秃秃的。
他不能区分回家的方向了。
他失去了家园!
1
题一:
其它形式文题
题二:
读下面材料,按要求写一篇议论文。
木偶
或走,或跑;或立、或卧。
一只木偶,活灵活现地表演。
或哭,或笑;或喊,或叫。
这只木偶,演得逼真极了。
许多人在看,不住地鼓掌。
人们都说:
演得像,演得好!
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢。
是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算。
本篇作文要求如下:
①领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文;②观点鲜明正确,结构清晰完整;③论据典型充分,论证严密有力;④500字以上。
⑤作文中不得出现真实的校名和。
题目:
“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。
起锚时的林林总总,那岸上的斑驳,那港湾的纷杂,深深烙进你的心底。
当你在漫无边际的海上漂浮,从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞;当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗,从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。
人生历程像一本本日历,不同时间段折合成册。
初中毕业在即的你,在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
②字数600—1000之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。
一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:
于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竞一粒也没有掉下来。
父亲意味深长的对他说:
“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了,”
要求:
①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
②卷面整洁.名写标准。
文
中不得出现真实的人名、校名。
下面两道作文题,请任选一题作文。
....
(1)其它形式文题
〔2〕阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意.自拟题目.然后写作。
一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:
于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竞一粒也没有掉下来。
父亲意味深长的对他说:
“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,
反而连一粒种子也收获不到了,”
要求:
①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
②卷面整洁.名写标准。
文中不得出现真实的人名、校名。
〔1〕其它形式文题
〔2〕阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接线》,按要求完成作文。
一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。
他又买了一架豪华的机,作最终的装饰。
现在这架机正漂亮地在写字桌上亮相。
秘书报告,一个顾客来访。
对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。
而后让顾客来时,律师拿起了听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装答复一通极为重要的:
“尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了?
?
当然,我知道,好的?
?
如果您一定要坚持的话?
?
可是您要明白,低于2000万我不能接受?
?
好,我同意?
?
以后再联系,再见。
”
他终于挂上了,对面那位在门口站着不动的顾客,好似非常尴尬。
“请问你有什么事?
”律师微笑着问这位局促不安的客人。
客人犹豫了半晌,低声说:
“我是技术工人,公司派我来给你接线。
”
根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。
可以记叙经历〔讲述故事〕,抒发感受,发表见解?
?
但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。
【提示与要求】①为突出你的个性,请选择你最能驾驭的文体〔诗歌除外〕,写你最熟悉的内容,尽量写出你的真情实感〔或表达你独特的见解和主张〕,千万不要抄袭或套用!
②为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。
③为了便于老师评阅你的文章,请注意:
格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。
④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来?
?
第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:
“我的一生不正如这只蜘蛛吗?
忙忙碌碌而无所得。
”于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他想:
这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?
我以后可不能像它那样愚蠢。
于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是,他变得坚强起来。
读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻?
是否得到某种感悟或启迪?
请自选角度写一篇文章。
要求:
⑴立意自定;⑵文体自选;⑶题目自拟;⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
题一:
其它形式文题
题二:
母爱,是我心中的阳光,给我寒冷的世界带来温暖;友情,是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手;师恩,是我心中的阳光,在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念,是我心中的阳光,照亮我前行的道路?
?
请以“心中的阳光”〔或“我心中的阳光”〕为题,写一篇作文。
题一:
其它形式文题
题二:
阅读下面材料,按要求作文。
一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。
经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。
在那儿,有位记者采访了她:
“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?
您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?
”老人平静地答道:
“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去!
”
要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文;
②假设选题一,请先将题目补充完整〔填短语,也可填词语〕;假设选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;
③立意自定,文体自选〔除诗歌外〕;
④字数不少于600字;
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
(1)题目:
其它形式文题,略
(2)谈下面材料,然后作文。
路边长看一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。
然而有一天,小女孩不来了。
雏菊开姑担忧起来,它将从哪里获得维持生命的水?
“总会有方法的”。
雏菊鼓励自已说。
它闭上眼睛,陷入了深思?
?
它开始努力向下生长它的根。
它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。
日子一天天过去。
雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。
要求:
①根据材料寓意,任选一个角度怍文,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2010年5月31日,《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。
文章指出,时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。
一些家长也带着孩子到商场里买这买那,消费起来毫不手软。
对此,专家呼吁:
不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”,要让儿童节变得更有意义。
回眸刚刚走过的童年,对于怎样过一个有意义的儿童节,你一定有自己的看法。
请就此写一篇文章,可以结合自己的经历或见闻来谈,也可以自选一个角度发表见解。
要求:
〔1〕题目自拟;〔2〕文体不限〔诗歌、戏剧除外〕;〔3〕字数不少于600字;
〔4〕文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
题一:
其他形式文题,略
题二:
读下面材料,按要求写一篇议论文。
木偶
或走,或跑;或立、或卧。
一只木偶,活灵活现地表演。
或哭,或笑;或喊,或叫。
这只木偶,演得逼真极了。
许多人在看,不住地鼓掌。
人们都说:
演得像,演得好!
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢。
是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算。
本篇作文要求如下:
①领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文;②观点鲜明正确,结构清晰完整;③论据典型充分,论证严密有力;④500字以上。
⑤作文中不得出现真实的校名和。
请以“成长路上无捷径”为题目,写一篇600字到800字的文章。
立意自定,文体自选。
文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实。
从以下两题中任选一题作文。
文体不限〔诗歌除外〕,600~800字,文中不出现真实的人名、地名和校名。
〔1〕其他形式文题,略
〔2〕材料作文
“江山代有才人出,各领风骚数百年。
”你可知道,在90后中,有背着萨克斯走天涯的少女杨红站在卢森堡的舞台上,吹奏着《梁祝》和《茉莉花》,引来了这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的掌声,她不得不登台谢了三次幕,彰显了一个“才”字。
你可知道,捡破烂的“十佳”少年谭海美捡破烂既是为了攒钱读书,又是为了帮爸爸还账?
他彰显了一个“立”字。
你可知道,年仅十八岁的史力超创作出一部反映当代政治生活的30万字长篇小说《变局》,这让很多大作家也叹为观止,他表现了一个“智”字。
你可知道,优秀少年崔彤,用自己不倦的歌声唱了100多天后,最终唤醒了已成为植物人的爸爸,她精心打造了一个“孝”字。
在我们眼中,90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的一代。
读了上面这则材料,请你从中任选一个角度,提炼一个主题,自选文体,自拟题目,写一篇作文。
以下两个作文,任选其一。
【篇二:
四篇中考材料作文】
2010年中考语文材料作文
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
苹果树说:
“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?
你太不努力了!
”玫瑰也对它说:
“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!
”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:
我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。
我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢?
小橡树的经历应该能引发你一些思考。
请自拟题目,自选文体〔诗歌、戏剧除外〕,写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的和校名。
一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:
于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竞一粒也没有掉下来。
父亲意味深长的对他说:
“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了,”
要求:
①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
②卷面整洁.名写标准。
文中不得出现真实的人名、校名。
(1)题目:
其它形式文题,略
(2)谈下面材料,然后作文。
路边长看一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。
然而有一天,小女孩不来了。
雏菊开姑担忧起来,它将从哪里获得维持生命的水?
“总会有方法的”。
雏菊鼓励自已说。
它闭上眼睛,陷入了深思?
?
它开始努力向下生长它的根。
它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。
日子一天天过去。
雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。
要求:
①根据材料寓意,任选一个角度怍文,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
〔1〕其它形式文题。
略
〔2〕还记得那个买了个烟花盼望快点过年的小女孩吗?
过年时好吃好玩的东西在她眼里都没有了兴趣,她所盼望的就是那金花四射时美丽的欢乐?
?
还有那个盼望去赵庄看戏的迅哥儿,他经历了不能如愿时的懊恼、如愿以偿时的畅快?
?
生活因有所期盼而变得美好,即使未能如愿,也是一段刻骨铭心的人生体验。
阅读上面的文字,请结合自身经历,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章〔诗歌除外〕,要有真情实感,不得使用真实的人名、校名和地名。
【篇三:
材料作文立意分析放映版】
作文立意分析材
料
方法:
走进去
跳出来
写作材料一:
一位屡屡失意的青年人去请教
得道高僧。
高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来?
?
高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害。
于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!
走进去:
做法:
温开水冲茶结果:
一点香味也没有
做法:
三次用沸水冲茶结果:
绽放了芳香
-------芳香-------成熟〔坚强〕-------成功
【最正确立意】茶-----沸水
跳出来:
人-----磨练
人生---磨练
成长贵在磨练磨练助我成功
磨练让我坚强
写作材料二:
为了取下落在屋顶的球,一个孩子搬了一架梯子,但惧怕没有人为他
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