初中数学教师考试试题.docx
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初中数学教师考试试题
初中数学试题
说明:
本试题共8页,总分值100分,考试时间100分钟
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
得分
评卷人
一、选择题〔每空2分,共20分〕
1.校园文化是影响学生开展的因素之一,在课程类型上,它属于〔〕。
A,科学课程B,活动课程
C,隐性课程D,核心课程
2.因为学生进步明显,教师取消了对他的处分,这属于〔〕。
A,正强化B,负强化
C,处分D,消退
3.在实际教学中,教师通常会在一门课程完毕后进展测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为〔〕。
A,形成性评价B,诊断性评价
C,配置性评价D,总结性评价
4.学校组织教育和教学工作的依据是〔〕。
A,课程目标B,课程标准
C,课程方案D,教科书
5.上好一节课的最根本标准〔〕。
A,教学目的明确B,教学容正确
C,教学方法灵活D,学生主体性充分发挥
6.孔子的教学主不包括〔〕。
A,不愤不启,不悱不发
B,学而不思那么罔,思而不学那么殆
C,教学相长
D,有教无类
7.“让教室的每一面墙壁都开口说话〞,这充分运用了以下德育方法中的〔〕。
A,冶教育B,典范示
C,实际锻炼D,品德评价
8.班主任工作的中心环节是〔〕。
A,了解研究学生B,组织培养班集体
C协调各种教育力量D,开展各种活动
9.当学生取得好成绩后,教师和家长给与鼓励和表扬,这符合桑代克学习定律中的〔〕.
A,准备律B,练习律
C,动机律D,效果律
10.在布鲁姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是〔〕.
A,评价B,分析
C,综合D,应用
得分
评卷人
二、填空题〔每空1分,共10分〕
1、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的根底课程,具有根底性、普遍性和__开展性____。
2、教学活动是师生积极参与、交往互动、_共同开展___的过程。
有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与_____合作者____。
3、学生学习应当是一个生动活泼的、主动的_富有个性___的过程。
4、教师教学应当以学生的认知开展水平和已有的经历为根底,面向全体学生,注重启发式和___因材施教____。
5、学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,鼓励学生学习和____改良教师教学___。
6、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从知识技能、数学思考、__问题解决____、情感态度四个方面加以阐述。
7、数学课程目标包括结果目标和过程目标。
结果目标使用了“了解〞“理解〞“掌握〞“___运用___〞等行为动词表述,过程目标使用了“经历〞“体验〞“___探索___〞等行为动词表述。
8、义务教育阶段的数学课程安排了四个局部的课程容“数与代数〞“图形与几何〞“统计与概率〞“___实践与综合应用____〞。
得分
评卷人
二、选择题〔此题共10个小题,在每个小题给出的四个选项中只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,填在括号,每题3分,共30分〕
1、4的算术平方根是〔 〕
A、2B、-2C、±2 D、16
2、假设代数式
有意义,那么实数x的取值围是〔 〕
A、x≥-1B、x≥-1且x≠3
C、x>-1D、x>-1且x≠3
3、不等式-2≤x+1<≤1的解集,在数轴上表示正确的选项是〔 〕
AB
CD
4、关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一个非零根-b,那么a-b的值为〔 〕
A、1B、-1C、0D、-2
5、函数y=-(x-m)(x-n)〔其中m<n〕的图象如下图,那么一次函数y=mx+n与反比例函数y=
的图象可能是〔c〕
6、如图AB//CD,AE交CD于C,∠A=34°,∠DEC=90°,那么∠D的度数为〔〕
A、17° B、34°C、56D、124°
7、如图,将△ABC绕点C〔0,1〕旋转180°得到△A'B'C,设点A的坐标为〔a,b〕,那么A'的坐标为〔〕
A、(-a,-b)B、(-a,-b-1)
C、(-a,-b+1)D、(-a,-b+2)
8、如图,等腰梯形ABCD中,对角线AC、DB相交于点P,∠BAC=∠CDB=90°,AB=AD=DC,那么cos∠DPC的值是()
A、
B、
C、
D、
9、有19位同学参加歌咏比赛,成绩互不一样,前10名的同学进入决赛,某同学知道自己的分数后,要判断自己能否进入决赛,他只需知道这19位同学成绩的〔 〕
A、平均数 B、中位数 C、众数 D、方差
10、以下说法中不正确的选项是〔 〕
A、抛掷一枚硬币,硬币落地时正面朝上是随机事件
B、把4个球放入三个抽屉中,其中一个抽屉中至少有2个球是必然事件
C、任意翻开七年级下册数学教科书,正好是97页是确定事件
D、一只盒子中有白球m个,红球6个,黑球n个〔每个球除了颜色外都一样〕,如果从中任取一个球,取得的是红球的概率与不是红球的概率一样,那么m与n的和是6
得分
评卷人
四、填空题〔此题共4个小题,每题3分,共12分〕
1、分解因式:
2x3-4x2+2x=__2x〔x-1〕2____
2、在一个不透明的袋子中装有假设干个除颜色形状大小完全一样的球,如果其中有3个白球,且摸出白球的概率是
,那么袋子中共有球__12__个。
3、在⊙0中,AB是⊙0的直径,AB=8cm,
=
=
,M是AB上一动点,CM+DM的最小值是__8____cm。
4、如图,矩形ABCD中,AD=5,AB=7,点E为DC上一个动点,把△ADE沿AE折叠,当点D的对应点D'落在∠ABC的平分线上时,DE的长为__5/2或5/3__。
得分
评卷人
五、解答题〔此题共3个小题,共28分〕
1、〔8分〕某学校为了解学生体能情况,规定参加测试的每名学生从“立定跳远〞,“耐久跑〞,“掷实心球〞,“引体向上〞四个工程中随机抽取两项作为测试工程。
〔1〕小明同学恰好抽到“立定跳远〞,“耐久跑〞两项的概率是多少?
1/6
〔2〕据统计,初二〔3〕班共12名男生参加了“立定跳远〞的测试,他们的成绩如下:
9510090829065897475939285
①这组数据的众数是__90__,中位数是_89.5_____;
②假设将不低于90分的成绩评为优秀,请你估计初二年级180名男生中“立定跳远〞成绩为优秀的学生约为多少人?
1/6*=90
2、〔10分〕如图,在梯形ABCD中,AD//BC,∠ABC=90°,以AB为直径作⊙O,恰与另一腰CD相切于点E,连接OD、OC、BE。
〔1〕求证:
OD//BE;
〔2〕假设梯形ABCD的面积是48,设OD=x,OC=y,且x+y=14,求CD的长。
3、〔10分〕如图,抛物线y=
x2+bx+c与x轴交于A〔5,0〕、B(-1,0)两点,过点A作直线AC⊥x轴,交直线y=2x于点C。
〔1〕求该抛物线的解析式;
〔2〕求点A关于直线y=2x的对称点A'的坐标,判定点A'是否在抛物线上,并说明理由;
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