测定小灯泡的电功率.docx

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测定小灯泡的电功率

九年级物理测定小灯泡的电功率专项练习

一．解答题（共30小题）

1．（2014•扬州一模）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）连接电路时开关应　_________　，电流表的量程应选0～　_________　A．

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于　_________　（选填“A”或“B”）端．

（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为　_________　V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向　_________　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　_________　W．

2．（2014•相城区模拟）实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验．

（1）用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整．

（2）按图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至　_________　端（选填“左”或“右”）；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是　_________　．

实验次数

1

2

3

电压U/V

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.34

0.44

（3）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器，测得如下一组数据．其中第2次实验时的电流表示数如图所示，则第二次测得的电流是　_________　A．

①分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：

　_________　，其原因是：

　_________　．

②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了？

答：

　_________　．

3．（2014•东莞模拟）如图是某小组的同学探究电功率跟哪些因素有关的实验电路图（图1）：

（1）在连接电路时，应将开关　_________　，并将变阻器阻值调至　_________　端；

（2）由图1可以看出，这个组的同学是在探究灯泡的电功率跟　_________　的关系．

（3）如果两个表的示数如图2、图3，则小灯泡L1此时的功率为　_________　；还可以算出L1的电阻为　_________　．

（4）如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变　_________　，电流表的示数将变　_________　；此时灯L1的电功率将变　_________　．

4．（2013•黑龙江）在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：

当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．

（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为　_________　V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向　_________　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　_________　W，还可以得出：

小灯泡的实际功率随实际电压的增大而　_________　（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：

①　_________　；②　_________　．

5．（2013•鄂州）小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验．实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样．

（1）小阳连接的电路如图1所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图2（a）、（b）所示，他所用的电源电压为　_________　V．接着他移动滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5V时，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为　_________　W．

（2）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零．若电路中只存在一处故障，则故障是　_________　．

6．（2013•资阳）初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验．待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：

A．电源E（电压为6V）B．电流表A（0～0.6A，0～3A）

C．电压表（0～3V，0～15V）D．滑动变阻器R1（5Ω，0.3A）

E．滑动变阻器R2（50Ω，0.5A）F．滑动变阻器R3（500Ω，1A

G．开关S，导线若干

（1）在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图；

（2）实验应该选用的最合适的滑动变阻器是　_________　（填器材代号）；

（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡两端电压为　_________　V，流过小灯泡的电流是　_________　A，此时小灯泡的电阻是　_________　Ω（结果保留二位小数）；

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙，根据图象提供的信息，小灯泡的额定功率为　_________　W．

7．（2013•永州）小英同学在物理实验操作考查中做“测量小灯泡的额定功率”的实验．图1是该实验是电路图．

（1）请依据图1所示的电路图，用笔画线代替导线将如图2所示的实物图补充连接成完整电路．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于　_________　（选填“A”或“B”）．

（3）闭合开关后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转，如图3所示，其原因是　_________　．

A．小灯泡L两端电压太低

B．电压表所选量程太小

C．电压表所选量程太大

D．电压表正负接线柱接反了

（4）利用如图1所示电路还可以完成的电学实验有（写出一个即可）：

　_________　．

8．（2013•龙岩）在“测定小灯泡功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

（1）在检查仪器时，发现电流表指针如图1所示，则应对电流表进行　_________　．

（2）图2是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路．

（3）正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表的示数如图3所示，为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向　_________　（填“A”或“B”）端滑动直至电压表示数为2.5V，记下此时电流表的示数，即可测出．

（4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将　_________　（填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”）．

9．（2013•西宁）在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率？

”小青，小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案．

（1）小青：

用伏安法测额定电压已知小灯泡的电功率，根据图1中所给元件，用笔画线（不能交叉）在答题卡图上连接实物电路，并完成：

a．实验原理　_________　；

b．实验前，滑动变阻器滑片P应移至　_________　端．

c．当测量小灯泡额定功率时，应注意观察　_________　表，并移动滑动变阻器滑片P，使　_________　如图2所示，灯泡正常发光时电流表示数为　_________　A．

（2）小宁：

在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率，除电能表，电炉等器材外，还需要的测量工具是：

　_________　测量时关闭其它用电器，只让电炉单独工作，需要测量的物理量有　_________　，　_________　．

10．（2013•衡阳）小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．

（1）如图甲所示是小林同学连接的实物图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．

（2）闭合开关S前，滑片P应滑到最　_________　．（选填“左端”或“右端”）

（3）电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器，继续实验，并根据实验数据画出如图乙所示的I﹣U图象，当电压表的示数如图丙所示，则此时灯泡的电阻是　_________　Ω．

（4）小灯泡的额定功率是　_________　W．

11．（2013•鼓楼区一模）一个额定电压是2.5V的小灯泡，其正常工作时电阻约10Ω．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：

电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为A：

“5Ω1A”，B：

“20Ω0.5A”，C：

“1kΩ1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．

（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为　_________　（选填A/B/C）的滑动变阻器．

（2）图乙已连接了部分电路．请你根据图甲所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整．

（3）小明正确选择了滑动变阻器，按图26甲的电路图连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5V．具体原因是　_________　．

（4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时．电流表的示数（如图丙所示），小灯泡的额定功率是　_________　W．

（5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图丁所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压　_________　（填“成”或“不成”）正比，这是因为　_________　．

12．（2013•武汉模拟）小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，待测小灯的额定电压为“2.2V”、“3.8V”和“6.3V”中的一个．

（1）如图1是他所用的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：

闭合电键S前，若将变阻器的滑片向左移动，能使它接入电路中的电阻最大．

（2）他正确连接电路，闭合电键后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图2所示．则通过小灯的电流为　_________　安，所用的电源电压为　_________　伏，小灯的额定电压为　_________　伏．

（3）为了较精确地测出小灯的额定功率，在不更换实验器材的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整．闭合电键后，他调节变阻器的滑片位置，当电压表的示数为　_________　伏时，小灯正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧），小灯的额定功率为　_________　瓦．

13．（2013•徐州二模）小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）实验过程中，小红正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但她发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小红的做法是欠妥的，她正确的做法应该是　_________　．

（3）小红移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向　_________　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为　_________　V．

（4）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　_________　W．

14．（2013•梧州一模）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．

（2）按要求将电路连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P，电流表、电压表示数如图2所示，则小灯泡此时的电功率为　_________　．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中变阻器滑片P向　_________　端（填A或B）移动，使电压表的示数为2.5V．

（3）在实验中发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的原因可能是　_________　．

（4）排除故障后，小明画出小灯泡的电流随电压变化的图象，你认为图象应该是图中的　_________　（填A或B），因为　_________　．

15．（2013•洛阳一模）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接好如下图所示的部分电路，小灯泡上标有“2.5V”的字样．

（1）在小东所连的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）

（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮、电流表无示数，电压表示数较大且接近于电源电压，其故障原因可能是　_________　；

（3）实验过程中，他们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实他们的做法是欠妥的，正确的做法应该是：

　_________　．解决了上述问题后，他们发现灯泡发光了，但还不知道该如何使灯泡正常发光，请你给他们提示一下：

　_________　．

（4）他们通过实验，得到了下表所示的数据和现象，则小灯泡的额定功率是　_________　W，该表格设计欠妥之处是　_________　．

电压U/V

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.22

0.26

0.30

功率P/W

▲

▲

▲

灯泡发光情况

灯丝暗红

微弱发光

正常发光

（5）实验中他们还发现：

灯丝的电阻值随电压升高而增大，可导体的电阻不是与电压、电流无关吗？

怎么会有这样的结论呢？

请你给他们作出合理的解释：

　_________　．

16．（2013•东至县一模）某同学用如图所示的电路测量滑动变阻器的功率，R1=20Ω，滑片P向左移动时，测得如下数据：

实验次数

1

2

3

4

5

电压表示数U/V

8

6

5

4

2

电流表示数I/A

0.1

0.2

0.25

0.3

0.4

变阻器功率P/W

0.8

1.2

1.25

1.2

0.8

（1）从实验数据看出，实验中电压表的示数　_________　，电流表的示数　_________　（填“变大”“变小”或“不变”），滑动变阻器的功率大小的变化情况　_________　．

（2）电源电压为　_________　V．

（3）当电流表示数为0.5A时，滑动变阻器接入电路中的电阻值为　_________　Ω．

17．（2013•沂南县一模）做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：

电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干．

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．

（2）连好电路闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是　_________　出现断路．（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）

（3）排除故障后闭合开关S，移动滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向　_________　（选填“左”或“右”）滑动．

（4）通过移动滑片P，分别记录多组对应的电压表和电流表的读数，绘制成了图丙所示的U﹣I图象，小灯泡的额定功率是　_________　W．

18．（2013•仪征市二模）小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）实验过程中，小红正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但她发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实这个做法是欠妥的，她正确的做法应该是　_________　．

（3）小红移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向　_________　（A/B）端移动，使电压表的示数为　_________　V．

（4）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　_________　W．

（5）小红还发现通过灯丝的电流和它两端电压不成正比，这是因为　_________　．

19．（2013•云南模拟）小明同学在做“测量小灯泡的电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路．

（1）连接电路时，小明应让开关处于　_________　状态，滑动变阻器的滑片置于　_________　端（填“A”或“B”）．

（2）图甲中正负接线柱接反的是　_________　表，量程选择错误明显的是　_________　表．

（3）小灯泡正常发光时电压表示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流是　_________　A，则小灯泡的功率是　_________　W．

20．（2013•鞍山模拟）

（1）要测量小灯泡的电功率，下列实物部分已连接，请将图甲中未完部分用笔画线代替导线连接．

（2）开关闭合后电压表示数2.5V，请在图乙画出电压表指针所指位置，并确定接线柱．

21．（2013•南沙区一模）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

（1）连接电路的过程中开关应　_________　．

（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．

（3）按要求将电路连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P，电流表、电压表示数如图2所示，则小灯泡此时的电功率为　_________　．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中变阻器滑片P向　_________　端（填A或B）移动，使电压表的示数为2.5V．

（4）在实验过程中小灯泡突然不亮，观察电压表、电流表发现：

电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的原因可能是　_________　．

（5）排除故障后，小明继续完成实验，并画出小灯泡的电流随电压变化的图象，你认为图象应该是图3中的　_________　（填A或B），理由是　_________　．

（6）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏，为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项　_________　．

22．（2013•平原县二模）小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材．

（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整．

（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表有示数、电压表无示数，出现故障的可能原因是　_________　（填字母代号）

A．灯泡短路B．灯泡断路C．电压表断路D．电流表断路

（3）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V．电流表示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并请将所缺内容在表中填写完整．

电压U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.18

0.2

0.22

0.28

电功率P/

0.18

0.3

0.44

0.84

灯泡发光情况

很暗→暗→正常发光→很亮

（4）小组同学们分析了实验数据得出：

小灯泡的发光亮度是由灯泡的　_________　决定的．

23．（2013•如东县模拟）小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：

6V蓄电池、电流表（0﹣0.6A、0﹣3A）、电压表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．

（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为　_________　的滑动变阻器．

（2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整．（要求：

滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

（3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U﹣I图象如图乙所示．根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是　_________　W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是　_________　Ω．

（4）小明根据U﹣I图象中数据计算发现：

随着小灯泡两端电压的增大，灯丝的电阻　_________　，你认为原因可能是　_________　．

24．（2012•重庆）为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．

（1）连接电路的过程中开关应　_________　．请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整．（连线不得交叉）

（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是　_________　（选填字母序号）

A．检查电路是否断路

B．更换小灯泡

C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为　_________　V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为　_________　A，该灯泡的额定功率为　_________　W．

（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：

　_________　．

25．（2012•日照）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．他们所设计的实验电路如图1所示．

（1）在连接电路时，开关应处于　_________　状态，电流表的量程应选0～　_________　A．

（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整．（导线不能交叉）

（3）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于　_________　（选填“A”或“B”）端．

（4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图3所示）为　_________　V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图2中滑片P向　_________　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图4所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　_________　W．

26．（2012•淮安）小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）用笔画线替代导线，将实物电路连接完整

（2）碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当是：

①　_