春人教新目标英语八年级下册unit5全单元教案.docx
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春人教新目标英语八年级下册unit5全单元教案
2020年春人教新目标英语八年级下册
Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
(主备人:
)
本单元
教学内容、地位、作用
本单元主要围绕“Unforgettableevents”这个话题展开,要求学生能结合自己亲身经历谈论并设计活动,练习讲述发生在过去的事情。
本单元重点是学会用英语讲故事,难点是连词when和while的用法以及能用过去进行时描写过去的经历。
通过学习本单元,让学生回忆并讲述自己经历的难忘事件,通过重大事件接受人文教育
单元教学目标
1.知识目标:
在本单元,学生通过听说读写训练,学会运用过去进行时态,谈论和描述发生在过去的事情或故事”。
(1)能正确使用以下常用表达:
bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof
(2)能熟练掌握并使用下列重点句式:
1)—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?
—Shewas…
2)—Whatwereyoudoinglastnight?
—Iwas...
3)Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
4)Whenyoucalled,Iwastakingashower.
2.技能目标:
通过听说训练,学会运用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
3.情感态度价值观目标:
通过本课的学习,培养学生在困难面前互帮互助的优良品质。
培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。
正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题。
学会在生活中关心他人,理解他人感受,并尽自己所能帮助他人。
教
学
重
点
1.正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
2.掌握本单元重点单词:
rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange
3.掌握本单元重点短语:
bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof…
教
学
难
点
1、通过听说训练,学会运用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
2、学习连词when和while的用法
教
学
方
法
任务型教学法,多媒体辅助教学法
单
元
课
时
安
排
№
单元教学内容(课题)
课时数
起止时间
1
SectionA(1a-2d)
1
2
SectionA(3a-3c)
1
3
SectionA(grammar-4c)
1
4
SectionB(1a-2e)
1
5
SectionB(3a-selfcheck)
1
合计
八年级英语(下)第5单元第1课时
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
SectionA1a—2d
I.TeachingAimsandDemands:
1.Knowledgegoals:
1)Keywordsandphrases:
rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange
2)Targetlanguage:
1)—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?
—Shewas…
2)—Whatwereyoudoinglastnight?
—Iwas...
3)Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
4)Whenyoucalled,Iwastakingashower.
2.Abilitygoals:
通过听说训练,学会运用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
3.Moralgoals:
Learntoworkwithothers;learntofacetheproblemsinourlife.Helpothers.
II.TeachingImportantPoints
1)Talkabouttheeventinthepast.
2)Learnthenewlanguagepoints.
III.TeachingdifficultPoints:
正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
IV.TeachingMethods:
1.Practice.
2.Speakingmethod;
3.Listeningmethod.
V.Teachingtools:
Lanternslides,taperecording,blackcard.
VI.课型、课时
新授、一课时
教学过程
教学活动:
学生活动及设计意图
Step1I.Preparation
1.检查单词预习情况:
教师结合学生读的状况,适当领读,并帮助学生正音。
教师根据构词法知识,帮助学生识记单词。
rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange
2.复习检查
通过检查“学案”中“新知预习”内容,检查预习效果。
Step2Presentation
1.Learningtasks“示标定向”
1)学习并掌握下列单词:
rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange
2)能正确使用以下常用表达:
bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof…
3)能熟练掌握并使用下列重点句式:
(1)—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?
—Shewas…
(2)—Whatwereyoudoinglastnight?
—Iwas...
(3)Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
(4)Whenyoucalled,Iwastakingashower.
2.Leading-in“导入新课”
(1)复习现在进行时:
(2)总结现在进行时的构成:
is/am/are+doing…
(3)总结现在分词的构成:
一般:
waiting,studying,playing
去e:
moving,having
双写:
running,shopping
2)AsktheSs“It’s8:
15.Whatareyoudoingnow?
”andguidethemtoanswer“WearehavinganEnglishclass.”ThenasktheSs“Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
”LettheSslookattheclasstableandtrytoanswer:
Wewerehavinga…class.
(1)过去进行时的构成:
was/weredoing
(2)过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
3)Makeacomparisonbetweenthetwotenses.
时态
现在进行时
过去进行时
用法
表示现在正在进行的动作
表示过去某个时刻正在进行的动作
结构
is/am/are+doing
was/were+doing
例句
IamhavinganEnglishclass
IwashavinganEnglishclass.
Step3III.Practice
1.有意义操练(MeaningfulDrills)
过去进行时的用法:
Show2picturesandlettheSsguesswhatthepeopleweredoingat8:
00lastnight.
T:
Whatwashedoingat8:
00lastnight?
Ss:
Hewasdoingthehomeworkinthehouse.
T:
Whatweretheydoingat8:
00lastnight?
Ss:
Theywereeatingoutside.
2.交际性操练(CommunicativeDrills)
Makeconversationsinpairs.AsksomeSswhattheyweredoingatthistimeyesterdayandfillintheblank.
Name
S1
S2
S3
S4
Things
A:
Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
B:
Iwas…
StepIV.Consolidation
1.1a1b1c
1aLookatthe4picturesandmatchthestatementswiththepeopleinthepicture.Answers:
badc
1bListentotheTVreporttwiceandcirclethecorrectresponses.
a.doingthehomeworkinthehouse
b.readinginthelibrary
c.waitingforthebusatthebusstop
d.walkinghomeonthestreet
1cTalkaboutwhatthepeoplein1adoingatthetimeoftherainstorm.
A:
Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?
B:
Shewas…
2.2a2b2c
2aListenandnumberthepictures[1-5]
Answers:
415
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