员工安全教育培训手册.docx
- 文档编号:30054190
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:64.16KB
员工安全教育培训手册.docx
《员工安全教育培训手册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《员工安全教育培训手册.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
员工安全教育培训手册
员工安全教育
培训手册
前言
亚伯拉罕.H.马斯洛(Abraham.h.maslow)有一著名的“人的需求层次理论”,其中有一种是人最关心的需求,即“安全需求”。
显然,“安全”是人最基本的需求,“珍惜生命”是对青年人最基本的要求!
生命是一切的源泉,世间没有比生命更珍贵的东西.我们工作、生活、学习,我们所做的一切都是源于热爱生命!
安全保障着员工的生命,员工决定着企业的生命.富川公司将始终贯彻"安全第一,预防为主"的方针,致力通过全员、全方位、分级进行的安全教育,从而不断提高员工的安全意识、安全知识和技能,努力实现安全零事故的目标。
为此,公司特组织编写此教材,以作为新员工入厂安全教育和部门级和岗位级安全教育的基础教材。
因经验水平有限,书中多有不完善之处,敬请指正为感!
目录
第一章公司安全生产管理概述………………………………4
第二章员工在安全方面的权利和义务………………………5
第三章安全事故的引发和防止要点…………………………7
第四章员工基本安全常识……………………………………9
第五章工伤认定的基本条件………………………………14
附件1常见安全标识………………………………………16
第一章公司安全生产管理概述
一、安全生产方针
我们必须长期坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的管理方针。
要把安全作为一切工作的前提,任何时候安全是最要的,第一位的,生产和其他工作要服从于安全,做到不安全不生产,隐患不处理不生产,安全措施不落实不生产。
安全管理以预防为主。
通过不断完善制度,从而消除安全隐患,以提高员工安全认识水平和技能水平,从而消除安全隐患和防止事故发生。
二、安全生产责任制
公司安全生产责任制是依据“管生产必管安全”的原则落实的。
贯彻“谁主管,谁负责”,各级各类人员必须担负起自己职责范围内相应的安全责任。
三、安全教育体系
公司安全教育分三级:
公司级、部门级、岗位级。
公司级安全教育主要是针对公司安全生产方针、制度和基本安全生产知识。
部门安全教育主要是针对部门的安全生产制度、生产现场安全状况等。
岗位级安全教育主要结合本岗位的操作规程、安全操作技能、安全防护方法等。
新员工入厂必须经过这三级安全教育,培训合格后才可上岗操作。
转岗工必须经过转岗培训。
特种岗位人员必须经过专门培训,通过考试,取得特种岗位上岗证才能上岗操作。
第二章员工在安全方面的权利和义务
根据国家《安全生产法》第六条规定:
“一切经营单位的从业人员有依法获得安全保障的权利,并应依法履行安全生产方面的义务。
”作为法律关系内容的权利和义务是对等的,没有无权利的义务,也没有无义务的权利,员工依法享受权利,同时也必须承担相应的义务。
一、员工在安全方面的权利主要有:
1、知情权:
员工有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。
2、建议权:
员工有权对企业安全生产方面的制度、办法、技术等提出建议。
3、拒绝权:
员工有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
4、紧急避险权:
员工发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或采取可能的应急措施后撤离作业场所。
5、接受教育权:
员工有权接受安全生产方面的教育和培训。
6、享受工伤保险和获得赔偿的权利:
员工有权依法享受工伤保险和赔偿的权利。
二、员工在安全生产方面的义务:
1、应严格遵守企业的安全生产规章制度和操作规程,服从管理。
2、保证本岗位设备、工具的安全,不使用自己不该使用的机械和设备,正确佩戴和使用劳动防护用品。
3、应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。
4、发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即上报:
如生事故要正确处理,及时、如实向上级报告。
5、对他人违章加以劝阻和制止。
第三章安全事故的引发和防止要点
一、安全事故的引发原因
安全事故不仅会给员工本人造成身心上的损害,也会给家人造成精神负担和经济损失,影响企业正常生产,给社会带来的危害是深远的。
安全事故是怎么发生的呢?
根据统计分析,引发安全事故的主要原因有:
1、由于不可抗拒的力量……………………………2%
如:
地震、雷击、风、水灾害等。
2、由于不安全的状态………………………………10%
如:
工具,设备的不完备,整理、整顿的不良。
3、由于不安全的行为…………………………………8%
无视规章制度、恶性的玩笑等危险的行为造成。
二、安全事故的防止要点
根据统计安全事故只有2%是由于不可抗力造成的,由于不安全的状态和行为造成的约98%,为了防止安全事故就必须消除不安全的状态和行为。
那么重大的不安全状态有哪些呢?
1、整理、整顿恶劣。
2、工具、器具不安全。
3、缺少必要的安全装置或安全装置损坏。
4、危险区域标识不明确。
不安全的行为主要有哪些?
1、无视安全规章,违规操作。
2、不按规定着装,佩戴防护用品。
3、用不规则的姿势操作。
4、对物品进行粗暴的处理,使用违章方法搬运。
5、在劳动中开玩笑。
6、疲劳上岗,带病上岗。
7、省能心理,走捷径,抄近路的行为。
8、逆反心理,好奇心,好胜心,对抗情绪。
等等,许许多多与危险有关联的行为。
对于这些不安全的状态和行为,我们要时刻警惕,尽早发现,即时改正,防患于未然,时时讲安全,事事讲安全,相信安全事故一定会降到最低。
第四章员工基本安全常识
一、新员工入厂须知
进入工厂后,新员工必须重视以下事项:
1、听从和组长的安排,不得乱动设备和工具。
2、对于有疑问和不明的事情,一定要问清楚,不能不懂装懂,自己盲目行动。
3、不要因好奇或自己认为别人工作不好而擅自插手。
二、员工安全生产守则
1、认真执行和遵守与本职工作有关的安全操作规程和岗位安全职责。
2、在工作前按规定穿戴好安全防护用品。
3、操作前必须按设备点检项目进行逐项检查,待一切合格后才可进行生产。
4、上班前禁止饮酒,禁止在上班期间说笑、打闹、睡觉及打瞌睡。
5、在设备操作中,操作者要善于用眼、耳、鼻辨别异常,如发现有异常情况应立即停机并上报大组长。
6、交班前离开工作岗位必须做好“6S”后才可离开。
7、严禁窜岗,不是自己操作的设备不准随意开动,也不得准允别人来动自己所操作的设备。
8、新员工未得到大组长或组长的准许,不得独立上岗操作。
9、设备上的安全警示标识、安全罩不得随意拆缷,并要定期和经常检查确保安全有效。
10、各消防栓、灭火器、电器柜、电源开关前禁止摆放任何东西。
11、配电房、锅炉房和易燃易爆物品放置处禁止无关人员进入,并定时作安全检查和记录。
12、电梯禁止载人和超重装载。
13、禁止在设备运行中进行维修,修理设备时必须挂停电标识牌和设专人看护。
14、发生安全事故或发现隐患,应采取必要的防范措施,保护好现场,并立即上报领导。
三、安全防护常识
1、如何防止触电事故
1.1非电工人员不准安装电气设备。
1.2不得乱动电气设备开关。
1.3破损的电气设备要及时更换。
1.4不准用水冲洗电气设备。
1.5不准利用电热设备和灯泡取暖。
1.6雷雨天不准接近避雷设备。
我们日常使用危险化学品要注意什么
2、如何防止化学品事故
2.1许多危险化学品具有毒性和腐蚀性,因此在使用危险化学品时应尽量避免直接接触;
2.2不要用化学溶剂去洗手,更不要误服;
2.3接触到腐蚀性化学品要立即用大量的水冲洗;
2.4易燃易爆场所禁止使用明火,如果确实需动用明火,如进行烧焊等,事先要得到批准,并做好充分的防范措施才能动火;
2.5在火灾、爆炸危险的工作场所,不要穿化纤服装或带铁钉的鞋,因为化纤服装会产生静电,鞋钉撞击地面会产生火花。
2.6化学品的搬运一定要小心,特别是腐蚀性物品,搬运时捆扎不牢固极易发生意外;
3、如何防止火灾事故
3.1吸烟必须在公司规定的区域内。
3.2严禁私用电炉等加热设备。
3.3严格遵守易燃易爆物品管理规定。
3.4安保部门组织对员工救火知识的培训。
4.5发现火情立即扑救并通知安保部门。
四、应急事故的处理
1、应急事件处理程序
2、事故急救常识
2.1机械伤害急救
2.1.1如严重出血应及时有效的现场止血,立即送医院急救。
2.1.2如严重骨折,必须正确固定断骨,抬动伤者,要多人同时缓缓用力平托,运送时必须用木板或硬材料。
脊柱骨折或颈部骨折,最好让伤者留在原地,待医护人员急救。
2.2触电急救
2.2.1使触电者脱离带电体。
对于低压触电,应立即切断电源或用绝缘物体挑开和隔绝电流。
对于高压触电者,就立即通知有关部门停电。
2.2.2触电者脱离电源后,应根据触电者的具体情况急救。
一般人触电后,会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏停止跳动等症状,外表上呈昏迷状态。
现场应用的主要救护方法是人工呼吸法和胸外心脏挤压法。
2.3烫伤急救
2.3.1立即用冷水冲患处。
2.3.2一边用冷水浇,一边迅速脱去其伤部位的服装。
2.3.3严重者送医院。
2.4中暑急救
2.4.1迅速将中暑者移到通风、凉爽处,解开上衣,用凉水擦头部或用酒精擦身。
2.4.2中暑者清醒后,让其多饮凉开水,伴以十滴水等解暑药。
2.4.3严重者送医院。
2.5食物中毒急救
立即给患者大量灌服温水或牛奶等。
将手指或勺子伸进其嘴中,刺激使其呕吐,迅速送医院。
2.6危险化学品急救常识
各种化学物品的溶液或粉尘不慎进入眼内、沾染皮肤,可导致眼灼伤、皮肤烧伤。
常见的酸性烧伤有盐酸烧伤等;常见的碱类烧伤有液碱烧伤等。
2.6.1眼灼伤
(1)、立即冲洗。
眼睛被化学物品灼伤后,应就地取清水,如自来水、蒸馏水等冲洗眼睛。
且必须分秒必争,立即进行。
冲洗时,不要溅及未受伤的眼睛。
(2)、覆盖伤眼。
冲洗后,用清洁敷料覆盖保护眼伤眼,迅速前往医院。
(3)、伤眼勿揉。
眼睛被化学物品灼伤后,不要用手揉伤眼。
(4)、及时就医。
自己冲洗后,仍需及时就医。
2.6.2皮肤灼伤
(1)、立即清洗。
迅速将沾染在皮肤上的危险化学品用大量清水清洗干净,时间不少于半个小时,并注意不要沾染正常皮肤。
(2)、及时就医。
自己冲洗后,仍需及时就医。
第五章工伤认定的基本条件
与企业存在劳动关系的员工,具有下列情形之一,应当认定为工伤:
1、在工作时间和工作场所内,因工作原因受到的事故伤害。
2、工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的预备性或收尾性工作受到的事故伤害。
3、在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的。
4、法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
有下列情形之一的,不得认定为工伤:
1、因犯罪或都违反治安管理伤亡的。
2、醉酒导致伤亡的。
3、自残或者自杀的。
附件1常见安全标识
禁止标志
禁止吸烟禁止触摸禁止通行禁止靠近
警告标志
注意安全注意火灾当心中毒
安全标语:
安全第一,预防为主。
生命宝贵,安全第一。
2.安全生产,人人有责。
遵章守纪,保障安全。
3.安全是幸福的保障,治理隐患保障安全。
4.安全创造幸福,疏忽带来痛苦。
安全就是效益,安全就是幸福。
5.安全在你脚下,安全在你手中。
安全伴着幸福,安全创造财富。
6.安全、舒适、长寿是当代人民的追求。
重视安全、关心安全、为安全献力。
7.积极行动起来,开展“安全生产周”活动。
深入贯彻“安全第一,预防为主”的方针。
8.搞好安全生产工作,树立企业安全形象。
改善职工劳动条件,促进安全文明生产。
9.为了您全家幸福,请注意安全生产。
为了您和他人的幸福,处处时时注意安全。
10.安全是关系社会安定、经济发展的大事。
强化安全生产管理,保护职工的安全与健康。
11.反违章、除隐患、保安全、促生产。
创造一个良好的安全生产环境。
12.君行万里,一路平安。
遵规守纪,防微杜渐。
13.严格规章制度,确保施工安全。
治理事故隐患,监督危险作业。
14.提高全民安全意识,养成遵章守纪美德。
宣传安全文化知识,推动安全文明生产。
15.自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。
16.安全生产常抓不懈,抓而不紧,等于不抓。
17.加强劳动人员保护工作就是保护生产力。
保护职工的安全健康是企业的头等大事。
18.安全生产“五同时”,各级领导要落实。
全国人民奔小康,安全文明第一桩。
19.安全与减灾关系到全民的幸福和安宁。
提高全民安全素质必须从娃娃抓起。
20.人命关天,安全第一。
安全第一,防灾防损。
力保安全,促进安全。
21.执行劳动安全法规,搞好安全生产工作。
加强职工劳动保护,人人学会保护自己。
22.安全规程系生命,自觉遵守是保障。
23.普及消防知识,增强防火观念。
注意安全用电,防止触电事故。
24.提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措,繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。
25.安全生产必须依靠安全科学技术,安全科学技术也是第一生产力。
26.安全文化是企业文化建设的基础,安全文化是企业文化的组成部分。
27.提高全民安全素质必须从娃娃抓起,积极开展中小学安全日活动。
28.倡导弘扬安全文化,提高全民安全素质以及安全文化知识,提高人民安康水平。
29.严是爱,松是害,疏忽大意事故来。
严是爱,松是害,保障安全利三代。
30.树立城市忧患意识,学会防灾避险应急逃生本领。
加强职工安全技术培训,坚持工人持证上岗。
31.安全帽必须戴,防止坠物掉下来。
安全带是个宝,高空保险不能少。
32.防止火灾,消除隐患。
公共场所,严防火灾。
33.人车分离,各行其道。
一人安全,全家幸福。
34.先安全后生产,不安全不生产。
安全在你脚下,安全在你手中。
35.交通规则是您的生命之友。
驾驶员牢记:
“三不五知”、安全礼让。
36.注意机械伤害,提防行车伤人。
树立法制观念,坚持安全生产。
37.消防、消防,重在预防。
加强防火管理,不准违章动火。
38.聚精会神驾车,万里不出差错。
行万里平安路,做百年长乐人。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 员工 安全教育 培训 手册
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)