我爱我班主题班会.docx

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我爱我班主题班会

篇一：

我爱我班主题班会

"我爱我班"主题班会教案

一、班会目的

1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1．提前安排主持人，布置活动步骤。

2．课前在黑板上写上"我爱我班主题班会"。

四、班会形式：

讲故事、游戏、讨论等。

２．主持人上台（背景音乐：

《相亲相爱的一家人》）

全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始

３．故事里哲理

活动目的：

通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：

我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。

这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。

这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：

太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。

立刻有人冲回家拿了一推洋葱。

陌生人又尝一口：

太棒了，如果再放些肉片就更香了。

又一个妇人快速回家端了一盘肉来。

再有一些蔬菜就完美无缺了。

陌生人又建议道。

在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。

提出问题：

为什么石头能够煮出如此美味的汤？

４．分组讨论听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。

其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。

由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。

那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。

（讨论完各组派代表发言）

5.游戏环节

游戏名：

你比我猜

游戏介绍：

每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。

游戏意义：

通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

6.宣誓

宣读誓言：

我是五

（1）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。

从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五

（1）班！

班荣我荣，班耻我耻。

7．班主任总结

8．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。

篇二：

我爱我班主题班会教案

高一主题班会

--我爱我班

活动时间:

2007年9月4日

活动目的：

1、通过此次主题班会，增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

活动过程：

（男）"有缘千里来相聚"，大家有缘从四面八方相聚于这个集体，带着尚未完全褪掉的稚气，带着对新生活的好奇和期盼，带着对未来的憧憬和希望，相聚了，了解了，结识了。

（女）时光如箭，岁月如梭。

转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季，迎来了人生历程中的新起点。

回首走过的路，你们或许跌倒过、消沉过，然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞，悠悠人生旅途，还要经过更多的磨练。

（合）《我爱我班》主题班会现在开始：

一、听故事：

《骄傲的桃花》

（女）我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。

学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。

请听故事：

《骄傲的桃花》:

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。

花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。

每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：

"多美啊！

"忍不住去闻一闻，"多香啊！

"

在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：

"在这棵桃树上，就数我最香了。

我不跟那些花在一起，就一定会更突出。

"在左右的那些花劝道：

"你可不要单独行动呀！

那是危险的事啊！

"可是那朵骄傲的小花却说：

"我的危险与你们不相干！

"她又想：

我如果离开这里，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。

不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。

谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊"救命"，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

[老师小结]：

古代有一位学者问他的学生：

"一滴水怎样才能不干涸？

"学生们

二、游戏：

"击鼓传花"

[规则]参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上，答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

内容范围举例：

1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好等。

三、演讲：

《为了梦》

（男）我们来自四面八方

（女）我们有着不同的个性

（男）我们是应着一种缘分走到了一起

（女）组成了一个团结友爱的大家庭

[演讲内容]"因为有缘才相识，因为有情才相知"我们从四面八方而来。

为了彼此的梦共同坐到同一个教室里，成为高一

（1）班的一员，这也许就是缘分，既然缘分将我们拉到了一起，我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢？

我们是否更应该相亲相爱，彼此包容，彼此谅解，像珍爱生命一样去珍惜高一

（1）班，因为这它是我们的"家"。

"家"是心灵的港湾，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我们在这里学习三年不是徒劳的，是为了梦。

为了大家共同的梦在这里奋斗，因为梦我们走在一起，为了梦我们一起努力！

"

四、学生发言：

"心的倾诉"

（女）听完《为了梦》，同学们有哪些感想呢？

请同学们讨论一下，发表自己有见解。

[同学甲]：

高一

（1）班--我们共同的家

相遇是一种偶然，但相知、相解却是一种缘分，我能与大家相聚在高一

（1）班这个集体更是一份天赐。

在我眼中，优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃，更重要的是"情"，作为集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互相关心，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光，我们要用心融入这个集体，不以个人利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点，我们的班级要全面发展，要争做学年的榜样。

我想，在高一

（1）班这个优秀的集体里，我们一定会展现自我，锻炼自我，争取三年后的金榜题名！

[同学乙]：

集体--温暖的家

（男）刚才我们听了几位同学的发言，他们字里行间所渗透的都是对我们高一

（1）

班的爱，同时，也说出了我们的心声，班级是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。

[同学丙]：

班级与团结

有谁能回答：

班级与团结究竟是怎样的关系呢？

其实，我认为把班级看成是沙子，把团结看成是水泥、石子和水，才能算是最贴切的，因为一位伟人曾说过，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就会变的比花岗岩还坚韧，也就是说只要班级团结一心，无论有多大的困难也击不倒我们，请大家相信!

只要我们团结在一起，只要我们为了班共同努力，我们的班一定会是最优秀的集体!

五、男女生对唱：

《同桌的你》

（男）我们都是1班的学生，我们应该把自己的全部力量都溶入我们共同的"家"--高一

（1）班。

（女）初中三年，我们将携手走过。

（男）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。

（女）我们是兄弟姐妹。

（男）我们是亲密伙伴。

（女）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨。

（男）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

请听歌曲《同桌的你》

六、学生发言：

"同学之间应如何交往"

（女）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

（男）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

（男）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

（过程略）

（女）马克思说：

"人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。

友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。

"

（男）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

（女）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（男）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力）

（女）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、"名人名言"互赠

八、班主任寄语

（男）"同船过渡，八百年修行"，相聚是缘分。

（女）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

（男）下面我们请班主任孔老师讲话

[班任寄语]作为要与大家朝夕相处的班主任，我为大家的团结奋进而自豪，我为我们高一

（1）班这个名字而骄傲，我欣赏我们高一

（1）班的每一位同学。

路还很长，或许也很坎坷，不管怎样，我希望大家能互相鼓励，相互帮助，昂起头，坚定地走下去，相信明天总会更好，只要你还在努力！

有几句话，觉得不错，与大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己；

你不能预知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

高一

（1）是你们永远的家，我是你们永远的朋友！

九、结束语

（男）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

（女）为了共同的愿望，我们聚合在一起。

（男）六十一双眼睛，默默地求索，

（女）六十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音--真诚共进。

（男、女）畅想未来，我们将拥有美好的明天！

我们已不再带着童趣般的稚气，今天的我们更加独立、更加自我，也更加精彩。

《我爱我班》主题班会到此结束！

十、课后作业：

班徽设计

（男）"汗水点燃希望，信念成就梦想"，这是我们的班级格言

（女）"勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一

（1）发扬"是我们的口号（男）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

（男）下周交上你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。

篇三：

初一主题班会我爱我班方案

初一主题班会我爱我班方案

（１）心有灵犀一点通

游戏介绍：

每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。

游戏意义：

通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

一、班会目的

二、1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能

初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇

于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的

班级氛围。

三、班会准备

三、五、班会过程

命的价值。

亲爱的同学们，今天我们来上一节"我爱我班"主题班会课，让我们发挥自己的力

量，发挥我们集体的力量，让我们体会到"集体的凝聚力"是多么的重要。

四、（１）故事一：

【一滴小水珠】

它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。

炫目

晒干的！

"小水珠满不在乎地回答：

"妈妈，我再玩会，这儿太美了......"

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

我：

如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

样了。

那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸

关系一样呢？

五、场景剧：

（1）大扫除结束后，你兴高采烈地回到教室，发现还有一堆垃圾，我会······

六、

（2）一堂数学课上，你发现同桌正在津津有味地看着课外书，你会······

（２）故事二：

【大雁的故事】

（２）现在，我请同学为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。

它们时而变换成一字型，时而

又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。

而且每当领队的头雁

疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。

飞行在最后的两只雁不时的发

出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。

大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。

当某只雁生

病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。

无论风吹雨打

艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的

地继续飞翔。

【提出问题】我：

这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

七、同学：

大雁太伟大了！

为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学

习。

八、我：

是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

【分析】通过大雁的故事，使我们意识到：

一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，

团结协作！

九、５．大家谈：

怎样为班集体添光彩？

活动意义：

通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级

凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。

陈：

我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养

分，让她健康成长。

主持人女：

请大家谈谈：

怎样为我们的班集体添光彩。

６．班主任总结

７．全班齐唱《团结就是力量》，班会结束

关于班级团结的主题班会

班会目的：

通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。

重点：

通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

难点：

在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。

活动过程：

初一

（1）班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

二、团结就是力量

主持人：

团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起?

?

请听歌曲《团结就是力量》.

主持人：

世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：

造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。

有时候并不是一个人的力量就可以解决的。

它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

二千多年前他们创造了长城。

或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。

它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。

团结超越了痛苦和艰辛。

当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。

但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。

而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。

小制作需要合作，玩游戏也需要合作。

通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不

那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。

所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。

所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作。

主持人:

5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士

主持人：

团结的力量是多么巨大呀！

团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。

下面听听我们班委代表是如何看的？

请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受?

?

（讲话略）（鼓掌）

主持人：

是啊！

团结的集体，团结的力量。

下面请学生代表谈谈自己的感受.（略）

主持人：

是啊！

只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请合唱《爱的奉献》.?

?

（大家鼓掌）

三、拼搏才会成功

主持人：

如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。

语言接力赛

⑴讲解规则：

分成四组，每组人数一样多。

从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。

接力的语言是：

一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙?

?

⑵进行比赛，教师计时。

回答人的补充2009-05-3121:

14

四、奋进的旋律响起来

主持人：

我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧！

展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！

请听演讲：

老师们，同学们：

大家下午好今天我演讲的题目是和谐班级。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。

因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。

老师们，同学们"天下大事，必行于细"，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝初一

（1）班的和谐班级光辉今朝，辉映未来。

谢谢大家，我的演讲完毕。

主持人：

倘若将我们初一

（1）班看作一条航行的大船，我们初一

（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员--水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。

五、尾声

主持人：

当然大船的航行还少不了一个掌舵人--班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们初一

（1）班才会更加茁壮成长。

我们请我们班主任李老师说两句好不好？

回答人的补充2009-05-3121:

27

班主任：

寄语（同学们的热情参与使我倍加欣慰那么在班会的结尾，?

?

背景音乐《明天会更好》慢慢响起来?

?

随着音乐大家唱起了《明天会更好》?

?

在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只希望大家以后做的更好，谢谢各位参与活动的同学老师们，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。

在愉快的欢笑声中这次班会到此结束（鼓掌）

主持人：

让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！

初一

（1）班主题班会--《团结合作共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。

主持人：

谢谢大家！

篇四：

我爱我班主题班会教案

我爱我班主题班会教案

一、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。

另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。

二、班会目的：

1．通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。

同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

2．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

三、班会准备：

1．请全班学生参与，每人以"我的创意班会"为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。

很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

2．要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

3．召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

4．成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。

四、班会过程：

1．布置会场，同学进场，递交自己的礼物。

2．主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始

3．以小品形式进行串联

4．游戏：

"心有灵犀一点通"

游戏介绍：

每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。

游戏意义：

通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

5．游戏：

"青春滋味"

游戏介绍：

每组派一名代表尝试"酒醋盐糖"等，做面部表情，让另外一组猜。

最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

6．游戏：

"爱拼才会赢"

游戏介绍：

每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好"一五"这个字，爱拼才会赢。

游戏意义：

讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。

7．送礼物

8．访谈：

"话说咱们班"

内容：

请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班

9．共唱：

点蜡烛共同祝愿，共唱心中的"同一首歌"

篇五：

我爱我班主题班会

我

2009级房建二班2011年9月15日

我爱我的班

时间:

大三开学之后，第一堂班会课。

参加人数:

37人

班会目的：

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把"柴"――"众人添柴火焰高"。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

主题班会流程：

一、组织工作：

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。

调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、上期工作总结：

总结上学期的各项工作情况

（1）劳动委对卫生情况进行总结；

（2）学习委员对上周学习情况进行总结；

（3）班长进行总结；

三、班会活动项目：

1、诗朗诵《我的豪言》

2、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏――"击鼓传花"：

参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。