双江中学各项制度.docx

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双江中学各项制度

岳阳市教师行为规范

一、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，关心时事政治，不看（听）宣传资产阶级自由化观点和封建迷信的黄色读物、音像，不散布违反四项基本原则或格调低下的言论。

二、热爱人民教育事业，尽心尽力完成教育教学任务，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，做好社会和家长工作，全面履行岗位职责，不拈轻怕重、讨价还价、敷衍塞责，按时完成各项工作任务。

三、热爱学校，当家作主，关心学校工作，主动献计献策，服从领导，支持学校领导工作，通过正当渠道向学校领导提出批评、建议，帮助领导改进工作。

四、服从组织分配，遵守劳动纪律，坚守工作岗位，按时上下班，不旷工缺课，不随便请假，工作时间不闲谈，不做与工作无关的事，不带小孩进办公室、课堂或会议室。

五、履行教育方针，坚持教书育人，自觉地把思想品德教育放在一切工作的首位，对学生既严格要求，又循循善诱，热情指导学生开展有益于身心健康的文体、科技和社会活动。

六、关心热爱全体学生，面向全体学生施教，不歧视差生或有其它缺点和困难的学生。

当学生有进步时，热情鼓励，但不吹不捧，不护短；当学生犯了错误或成绩下降时，要严肃诚恳地进行正面教育和诱导，热情、耐心地帮助学生进步。

七、对弱智、顽劣学生不辱骂，不戏弄，不侮辱人格，不以罚款罚作业代替教育，不得随意停学生的课，不得以任何理由或形式将后进生推出校门，也不违反学籍管理规定擅自接收学生。

八、不体罚或变相体罚学生。

学生在课堂上回答问题有错误或答不上时，不罚站，不挖苦、讽刺，也不以整治学生为目的向学生提问。

九、给学生写评语要实事求是，看主流，充分肯定优点，善意指出缺点，热情指明努力方向，不在学生评语（或作业本上）写有损学生人格或自尊心的批语。

十、认真学习教育理论，刻苦钻研教育教学业务，不因循守旧，自以为是，固步自封，积极进行教育教学理论，不断创新。

十一、遵守国家法令，维护社会公德，不参与宗派迷信活动，不聚众闹事，打架斗殴，不搬弄是非，不违反计划生育政策，不搞任何形式的赌博和其它违法活动，教育子女及家属遵纪守法。

十二、虚心求教，青年教师要主动地向中老年和有经验的教师学习；老年教师在不断充实自己的同时，要热情帮助、指导青年教师，新老结合，互教互学，共同提高。

十三、教师之间要真诚合作，工作上要互相支持，有不同意见或矛盾，要通过交换意见，互相谅解，或由领导协调解决，不当着学生“论战”，不在教师中散布流言，言相互指责，在教学和班级活动时，不贬低、轻视其它学科和班级来提高自己的威信。

十四、主动配合家长和社会有关部门共同教育好学生，主动向他们通报学生情况，宣传教育方针，传授科学的教育方法。

听取对学校或班级工作的意见。

不随意传家长到校；；与家长交换意见，注意语言文明，不训斥挖苦和责难家长，做家访时要全面介绍学生情况，共同研究教育学生的方法。

十五、严以律己，为人师表，凡要求师生共同遵守的纪律、制度，教师要首先遵守。

凡要求师生共同完成的任务，教师要身先力行。

勤俭节约，积极参加公益劳动，不以教谋私，不以任何形式和手段向学生、家长或单位索取钱物，不得擅自在外兼课，不准弃教经商，从事第二职业。

十六、服饰整洁，仪表端庄，不穿拖鞋、背心和只穿短裤进办公室和课堂。

男教师不留长发，不在课堂吸烟；女教师不浓妆艳抹。

十七、爱护学校财产，注意公共卫生，损坏公物照价赔偿。

工作调动时要如数归还借用的校具，不在教室、办公室内堆放家具、杂物，不在教室和学生寝室内或旁边养鸡鸭。

双江中学师德要求

一、自觉遵守国家法纪，坚持学习政治理论，不散布违反四项基本原则或格调低下的言论。

二、忠诚党的教育事业，坚守岗位，尽心尽力完成教育教学任务，认真搞好备、教、批、辅工作，不加重学生的课业负担。

三、热爱学校，当家作主，关心学校工作，主动献计献策，服从领导。

积极参加公益活动，不拈轻怕重。

爱护学校财产，注意公共卫生，损坏公物照价赔偿。

四、认真学习教育教学理论，刻苦钻研教育教学业务，经常听课评课，共同研究教学方法，积极参与教研教改。

五、改变教育观念，推行素质教育，把学生的思想品德教育放在首位，因材施教，培养学生的创新思维和创新能力，使学生能全面地发展。

六、关心爱护每一个学生，不得体罚和变相体罚学生，不挖苦、讽刺学生，不戏弄、不侮辱学生人格，学生出错时要正面引导，善意帮助，正确评价学生。

七、积极与家庭、社会配合，做好家访工作，宣传教育的方针、政策，倾听对学校、班级和老师的意见。

八、为人师表，仪表端庄，精神风貌好，要求学生共同遵守的自己先做好。

校务公开制度

一、提高认识，校务公开是民主治校的阳光工程。

二、加强领导，在党支部领导下有组织地进行。

三、办事政策依据，办事程序，办理结果等公开。

四、凡与教职工利益密切相关的办事项目公开，如干部选拔、教职工聘任、专业技术职务评聘、评选优秀教师和先进工作者、晋级和奖惩、预算内和预算外经费的管理和使用、勤工俭学和食堂伙食收支、基建工程项目等。

五、凡与学生利益密切相关办事项目，如三好、优干评选、招生、收费等等。

六、只需群众简单知晓的办事项目张榜公布，重大事项由教工研讨。

家　访　制　度

一、提高认识，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。

二、利用节假日时间进行家访。

三、家访要有针对性，照顾全体学生。

四、每位教师每期家访学生10人次以上。

五、所有家访必须作好详细记录，为教育学生备查。

双江中学安全保卫制度

一、全体师生必须牢固树立“安全第一，防范为主”的思想。

二、学校政教处，班主任每月不少于两次对学生进行安全教育。

三、每位师生都有责任排查学校安全隐患，及时发现，及时报告。

四、学生集体活动必须经学校同意，且有教师组织，有计划、有安全保护措施方可进行。

五、体育课、实验课必须注意安全教育和防范措施，学生必须接受老师教育。

六、每年汛期，学生有人接送方可离校，雷雨时不得站在树下或房檐下，严禁学生在危房下逗留。

七、学生不得在教师房间住宿，女生问作业必须结伴而行，下晚自习后，教师不准留学生辅导。

八、学校相关资产有专人管理，寒暑期，双休日有专人守校。

九、各自履行好自己的职责，管理好食堂、小卖店的安全工作；管理好课内、课外的安全工作，做好疾病防治及食物中毒预防工作。

十、学生在校期间不准无故离校，双休日无特殊原因，不得在校逗留，同学之间串门必须事先征得父母同意，寄宿生晚上未经教师允许不能外宿和外出。

十一、不准打架，不准做危险游戏，不准带枪支、弹弓、鞭炮，管制刀具等玩具进校，不准攀援树木、柱子，不准爬栏杆，不准翻围墙和铁门，不准在教室和寝室等地私自拉线接电。

十二、学生单车必须停放在指定地点并落锁自行保管，不准在校内骑车。

骑车、行人必须靠右，乘车身体部位不得伸出窗外；学生上学不允许骑摩托车。

十三、注意不吃霉烂变质和“四无”食品，不准买货郎担上贷物，不随便吃别人送给的食品，不吃冷水，注意个人卫生。

十四、学生妥善保管自己钱物，如有失窃，应及时报告教师，相关人员必须如实提供线索。

十五、学生打开水、就餐、充卡必须排队，防止水烫，厨房、小卖部必须经常保持清洁卫生，不得出售霉烂变质和“四无”产品。

十六、教室、寝室在无人时必须落锁，关好窗户。

就寝时，门要及时关好，不准点蜡烛。

十七、冬天取暖不准提炉子进教室、寝室，不准野外烧火；夏天就寝后不准点蚊香，不准擅自下河、塘游泳。

十八、在校寄宿生不许留宿非寄宿学生及其他人员。

十九、安全工作纳入教师与班级管理考评方案。

家长学校制度

一、争取党政重视，认真研究，作好规划。

二、建立健全组织机构。

三、教师要是专科以上学历，有丰富的教育教学经验，在当地享有很高的声誉，懂教育学、心理学、伦理学，工作责任心强，热爱家庭教育工作，身体健康。

四、教学内容要符合以下原则：

一是全面性。

向家长传授教育学、心理学、生理学、伦理学等知识，给家长以全面抚养教育子女的知识。

二是针对性。

授课内容必须根据党和国家的教育方针、政策，针对本地实际，有效地树立正确的家教观。

三是实践性。

教学内容一定要理论联系实际，既科学又通俗，既有理论又有方法，既有阐述又有案例。

五、教学方法和教学时间：

可全校集中，也可分年级分班进行，每期授课二天，共10节。

体育器材管理条例

一、保管员必须树立为教学服务，为学生服务的思想，工作耐心细致，态度和蔼。

二、经常清点、整理器材，及时进行维修保养。

三、体育器材属教学、训练所用，一般不得外借，如有特殊情况需经教研组长同意，并开具借条，限期收回。

四、文体活动学生借领器材必须办领借归还手续，非文体活动不得借领体育器材。

五、体育老师因训练、教学所用的器材，必须按时按原位送交器材室。

六、爱护器材，人人有责，无故损伤或遗失体育器材，不论是教师还是学生都要酌情赔偿。

仪电工作制度

一、充分利用改造场地设施。

二、及时认真做好仪电设备的入柜、入帐工作，分科、分类存放。

三、贴好各类标签，做到帐、卡、物相符。

四、暂缺仪电器材及时登记，及时申报计划，避免重订漏订。

五、化学药品标签要涂蜡、危险药品实行专柜双锁双人管理。

六、加强仪电器材的保养，维修，做到防尘、防锈、防潮、防腐、防虫、清洁，待修仪器及时送修或维修，报损的按每期末报损一次。

七、档案管理做到资料齐全、完整、规范，按档案资料分目录分年度整理、归档。

八、仪电器材不得外借，教师领借要登记，并及时收回入柜，不得用于非教学工作。

九、要充分利用条件，按要求开好各种实验和做好电化教学工作。

图书借阅制度

一、学生借书必须以班为单位，按规定时间轮流进行，除在书上填上自己的姓名、借书日期以外，还要在自己的“图书证”上写上书的编号、书名、借书时间。

二、借书时由班干部自始至终维持秩序，不准在室内高声大叫或发声朗读，要保持室内绝对安静，不准随地吐痰，乱丢纸屑，要保持清洁卫生。

三、看完后定时归还，一个学期必须还清。

四、要爱惜书刊，不得损坏遗失。

五、如故意损坏或盗窃者以十倍罚款和全校通报批评，还要停止全班学生借阅图书一学期。

六、学生在阅览室阅读，要保持清静，不随意走动，不说话，不讨论，不随意吐痰，不在图书上涂画，更不能损坏书页。

饮食卫生制度

饮食卫生与师生生活有着密切的关系，加强饮食卫生管理，对提高食品质量、防止食品污染、预防食物中毒、消灭四害孳生场所、防止肠道传染病和其他疾病的传染、把好病从口入关、增进师生身体健康、提高教学质量都具有重要作用。

一、坚持食品“四不制度”（即对腐烂变质食品采购员不买、保管员不验收、加工人员不做、销售员不卖）。

二、食物存放实行“四隔离”（即生与熟隔离，成品与半成品隔离，食品与杂物、药物隔离，食品与天然冰隔离）。

三、用具食具实行“四过关”（即一洗、二刷、三冲、四消毒）。

四、食堂环境卫生实行“四定”（即定人、定物、定时间、定质量，划片分工，包干负责）。

五、炊事员个人卫生做到“四勤”（即勤洗手剪指甲，勤洗澡理发，勤洗衣被，勤换工作服）。

六、食堂工作人员要定期进行体检，须取得健康证、培训证和卫生合格证。

校医有责任对炊事员进行食品营养与卫生知识的培训和指导。

七、食堂必须有复动水（如自来水）供师生洗碗筷。

八、保证师生的开水供应。

食（用）具洗涤消毒、保管制度

一、食具的洗涤消毒

所有的食具、茶具经消毒后，方可使用。

1、热力消毒（程序：

除残渣→热碱水浸泡洗刷→清水冲→热力消毒）。

①煮沸消毒：

将洗涤好的餐具放入100℃的水中煮沸10分钟。

②蒸汽消毒：

将洗涤好的餐具放入消毒柜内，温度保持100℃，消毒时间不得少于15分钟。

③红外线消毒：

将洗涤好的餐具放入消毒柜内，温度保持100℃，消毒时间不得少于15分钟。

2、药物消毒（对不宜蒸、煮的饮具、茶杯、酒杯可在洗净后用化学药物消毒。

程序：

除残渣→热碱水浸泡→洗刷→药物消毒→清水冲）。

①使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全、无害，必须经省级以上卫生行政部门批准生产的产品。

②消毒液浓度、消毒时间必须严格按消毒液的使用说明进行。

二、食具的保管

经消毒的食（饮）具应有专门的存放具，存放整齐，避免与其它杂物混放，防止食具重复污染，并对存放柜定期进行清洗消毒。

食品卫生加工销售、饮食卫生“五四”制

一、由原料到成品实行“四不制度”

1、采购员不买腐烂变质的原料；

2、保管验收员不收腐烂变质的原料；

3、加工人员（厨师）不用腐烂变质的原料；

4、营业员（服务员）不卖腐烂变质的食品（零售单位不收腐烂变质食品；不出售腐烂变质食品；不用手拿食品；不用废纸、污物包装食品）。

二、成品（食物）存放实行“四隔离”

1、生与熟隔离；2、成品与半成品隔离；

3、食品与杂物、药物隔离；4、食品与天然冰隔离。

三、食（用）具实行“五过关”

1、洗；2、刷；3、冲；4、消毒；5、保洁。

四、环境卫生实行“四定”办法

1、定人；2、定物；3、定时；4、定量，划片分工，包干负责。

五、个人卫生做到“四勤”

1、勤洗手剪指甲；2、勤洗澡理发；

3、勤洗衣服被褥；4、勤换工作服。

食品生产经营卫生要求

为保证食品卫生，保障师生身体健康，根据《食品卫生法》有关规定，特制定如上卫生要求：

一、保持内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，与有毒、有害场所保持规定的距离。

二、食品生产经营企业应当与有产品品种、数量相适应的食品原料处理、加工、包装、贮存等厂房或者场所。

三、应当有相应的消毒、更衣、漱洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

四、设备布局和工艺流程应当合理，防止生食品与熟食品、原料与成品交叉污染，食品不得接触有毒物、不洁物。

五、盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净、消毒，其它用具用后，必须洗净，保持清洁。

六、运输和装卸食品的容器、工具、设备和条件必须符合卫生要求，防止食品污染。

七、直接入口的食品应当有小包装或者使用无毒、清洁的包装材料。

八、用水必须分别符合国家规定生活饮用水卫生标准。

九、卫生许可证要挂在显目处，从业人员每年进行健康检查，持有效合格的健康证上岗。

十、食品生产经营人员应当经常保持个人卫生、穿戴清洁工作衣帽。

学校小卖部副食店卫生制度

为保证食品卫生，保障师生身体健康，根据《食品卫生法》有关规定，特制定如下卫生要求：

1、保持店堂内外整洁，做到食品归店经营。

2、卫生许可证要挂于显目处，从业人员持有效合格的健康证，经培训后上岗。

3、食品分名别类存放，食品与非食品分开存放，不出售有毒有害食品。

4、不出售“四无”食品和未经检验、不合格的食品。

5、保证食品外观清洁，如发现仪器超过保质期、破损、鼠咬、受潮、生霉、生锈等现象要及时处理，不得销售。

6、销售直接入口食品要有专柜加罩，使用售货工具。

7、及时消除垃圾箱内废弃物，搞好防尘、防蝇、防鼠工作。

8、需要分装食品时，要使用清洁干净、符合卫生标准的包装材料，禁止使用废报纸、刊物及其它物品包装食品。

9、从业人员要穿戴清洁工作衣帽上岗，做到“四勤”，养成良好的个人卫生习惯。

教研制度

1、学期初，各教研组须认真制订出本期教研计划。

教研组计划一般包括目的要求、主要工作任务、主要措施、主要活动（含教研活动、集体备课、教育理念、学习、兴趣小组和科技活动、学科竞赛活动等）日程安排及教研工作总结的要求。

教研计划经集体讨论后由组长执笔在开学一周内写成。

2、教研组在制订教研计划时，要确定好本期的教研课题，并围绕教研课题每两周开展一次教研活动，教研活动要求针对性强、重点突出，做到每期能切实解决1—2个问题，取得实效，并写出经验总结材料。

3、教研组每月要有一次业务理论学习或一项主题突出的专题研讨，主题研讨包括课型研究、学生学习方式研究和教学方式研究等内容。

4、语、数、英三科每期要有一堂创新教育研究课。

5、教研组每学年下学期要组织一次全体成员参加的教学竞赛。

6、各教研组每学期要举办一次学法专栏。

7、各教研组每学期要召开一次教研教改经验交流会。

8、教师要积极参加教研组组织的教研活动，每期至少听课：

校长20节、教导主任25节、教研组长15节、教师10节（教研组长和教师听课要与任教科目基本衔接）。

9、教师要坚持写教学后记，及时总结教学经验，积极撰写教研教改论文。

每位教师须于每年十月十日前交一篇论文到学校存档，各教研组必须于每年十月十日前推荐一篇论文送上级教育部门评选（送评论文须按《平江县中小学教育教学论文评选暂行办法》规定打印好）。

附：

论文格式基本要求：

①正文首页的左角注明“中学**学科参评论文”字样，文题退后两行；②论文用A4纸打印，篇头空隙为2.5—3厘米，地脚空隙为1.5—2厘米；第一页不写页码，第二页开始写页码（依次为2、3……）；③论文一式两份，一份在文题下方写上作者姓名及单位名称，一份文题下方不写姓名、单位，而在文章前面加一面，注明作者姓名，所在单位。

10、各教研组协助教导处进行备教批辅考等教学教研工作检查。

11、学期末，各教研组要写一份教研工作经验总结。

上课制度

1、严格按课表上课，未经学校批准，教师不得擅自停课、私自调课、代课。

2、教师要做好上课前的准备工作。

上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具、调试好电教设备等。

教师进入教室后，不得中途出入，不许在课中令学生出堂为教师提取所需用品。

3、举止文明，穿着大方，仪表端庄。

在课堂里，男教师不留长发、穿拖鞋、穿背心、着非西装短裤等。

女教师不准穿袒胸露背的半透明的服装，不化浓妆，不戴首饰。

4、教师必须严格执行课堂规则，教学卫生规范，不吸烟，冬天不提火炉上课，不准带小孩进课堂，课堂上不准使用通信工具，不准会客，不准扯谈，不准体罚或变相休罚学生。

上课不迟到，下课不拖堂。

5、坚持教书育人，认真组织教学，不准放任自流。

教师不能散布落后言论，不健康思想，发泄个人恩怨。

6、每一堂课要达到下列最基本的要求：

①目标明确；②双基正确；③重点突出；④难点突破；⑤过程清晰、思维活跃；⑥有效学习。

7、所有学科要充分利用现有条件，开展好电化教学。

物理、化学、生物、劳技等学科要认真上好实验或技能操作课。

教材规定的实验开出率：

演示实验达到100%，学生实验和技能操作达成100%，提介用自制的教具改进实验效果。

8、语文课要重朗读，重背诵。

教者要做推广普通话的模范。

9、英语课要重视口语训练、听力训练。

10、体育课教者要自始至终组织好学生。

室内课要认真上好健康教育课，室外课要组织好学生进行素质训练。

11、音乐、美术、体育、劳技课必须按课程标准要求教授相应的基本理论知识，不得单纯让学生唱唱、画画、玩玩或自习。

备课制度

1、所有开设课程必须在开学第一周制订出学科教学计划。

2、教学计划内容包括：

①学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析；

②对教学内容的逐章分析（包括教学重点、教学难点）及补充、增删、改进意见；

③教学任务或目标；

④改进教学方法，提高教学质量的措施；

⑤教学进度和活动安排；

⑥教学工作总结要求。

3、所有开设课程必须按授课进度备课，任何人不得无备课上课。

4、备课要依据课程标准（课程方案）、教材和学生实际，做到“五备”：

①备目的、基础知识和基本技能的教学目标：

包括学生情感、态度、价值观的养成，学生创新精神和实践能力的培养，并能反映不同学科的特点；

②备内容：

要求确定重点、难点，筛选、加工、组织好材料，教学内容的选择应具有时代性、基础性和综合性，体现学科性与人文性。

有实验操作的要求教师先做一次，保证上课时实验的成功；

③备学情：

包括学生的知识基础、认知能力、思想实际和社会实际；

④备方法：

从学生的学科发展性目标出发，充分利用现有教学资源，认真设计语言、板书、学生活动等，充分利用现代教学媒体、教具、实验、图书等教学工具，创设能激发学生进一步学习的兴趣，启发学生思考的学习环境；

⑤备作业：

围绕授课内容精选练习题和课外学习资料，要求学生完成的作业，教师备课时应自己先做一遍，并做好标准答案，力争通过作业把学生引向更广的学习领域。

5、备课必须写好书面教案，教案必须按课时逐节撰写，不得备统课。

6、教案应包括下列内容：

①教学目的要求（或教学目标）；

②教学重点、难点；

③课前准备；

④教学内容及组织实施程序设计；

⑤主要教学方法；

⑥板书设计；

⑦课内作业内容安排和课外发展指导（作业指导课要有学生作业的一般情况统计与典型问题分析）；

⑧媒体和教具的运用；

⑨学法指导。

7、教案书写要工整规范。

要求：

①按课时逐节编写序号，用阿拉伯数字写在备课本右上角空白处；

②后一节课时不得接前一课时空白处。

8、备课数量：

实际上课周数×该科周节数。

附：

课程节数安排表

数

节

目

科

年级

政

治

语文

数

学

英

语

物

理

化

学

历

史

地

理

生

物

体

育

美

术

音

乐

劳

技

信

息

生

健

研究

校本

写字

七

2

5

5

4

-

-

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

八

2

5

5

4

2

-

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

九

2

5

4

4

3

3

2

-

-

2

1

1

1

1

1

1

1

1

考试制度

1、考试分单元检测、期中和期末考试。

学科单元检测由任课教师在课内组织进行，学校不统一组织开考。

期中、期末考试由学校统一组织。

2、音乐、体育、美术、劳技、信息技术只进行平时测验和期末考试，期末考试时间可提前一周进行。

3、考题命题：

①要有双向细目表（包括基础知识、基本技能知识点和分值分布）；②知识覆盖面不少于本次考试范围知识点的80%；③基础题点70%，小综合题占20%，难度较大的题占10%，考试命题要紧扣课题、课程标准（或现行大纲）和教材，理科实验题不少于10%，英语听力不少于20%，主、客观题比例要适当。

4、计算成绩均采用百分制。

评定学生成绩，期中考试占20%，平时成绩（指学习态度、小考、课堂提问、完成作业和实验）占40%，期末考试占40%。

会考成绩就是毕业成绩。

5、考试除笔试外，语文、外语要重视口语（听力考试），物理、化学、生物、劳技、信息技术要进行实验和操作技能的考试（考核）。

政治等部分学科考试可以实行开卷。

6、每学期期中、期末试卷均要交一份到教导处存档备查。

7、考试要求监考严格，杜绝舞弊现象。

阅卷要求及时认真、细致，学科教师要进行全面质量分析，做好阶段性教学工作总结，教学质量分析一般包括：

①考试概况；②试题分析；③学习结果分析、改进教学措施等。

各科考试后不准张榜公布学生成绩，不准按考试成绩给班级和学生排名次。

作业制度

1、精心设计作业，有明确的目的性和针对性，要有利于巩固知识，培养能力，开发智力。

2、作业份量、深广度适当，课外书面作业总量不超过1.5小时。

外语应布置语言实践性作业。

课堂作业和课外作业有机结合，教师要引导学生完成课外习题及《单元测试题》。

3、各科作业与练习，要按照本学科规范化格式严格要求学生，做到书写工整，卷面整洁，格式规范。

每次作业要在前格正中依次写上“第×次”字样，每道作业题要依次编写累计序号。

两次作业之间至少要空两格。

不合要求的作业要重做，未做的要补做、补阅，不准罚