人教版七年级英语全册导学案.docx
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人教版七年级英语全册导学案
人教版初一七年级英语十二个单元
全套导学案
七年级英语下册第一单元学案
Unit1Whereisyourpenpalfrom?
第1课时SectionA1a-1c
【学习目标】
1.掌握P1单词
2.掌握句型:
—Whereisyourpenpalfrom?
—HeisfromAustralia.
3.掌握世界上一些国家的英文名称及地理位置。
【课前预习】
1.会读写P1的单词。
笔友__________澳洲;澳大利亚________日本__________加拿大_______
法国____________美国__________新加坡_____________
英国_____________
2.你知道befrom,comefrom的关系吗?
分别用它俩造句(陈述句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句)
陈述句:
否定句:
一般疑问句:
特殊疑问句:
___________________________________________________
【合作探究】
1.你知道下面是哪个国家的国旗吗?
请用英语将这些国家的名称写在图下面的横线上。
________________________________________________
除了以上图中出现的国家,你还知道哪些?
请写在横线上。
比一比,看谁写的多。
_________________________________________________________
2.小组展示1b部分的对话。
3.讨论展示befrom与comefrom的区别。
【课堂检测】
A.根据句意及首字母提示完成单词
1)—Whereisyourpenp_____from?
—He’sfromNewZealand.
2)MynameisMeimei.I’mfromC_______.IcanspeakChinese.
3)HeisfromC__________.HecanspeakEnglish.
4)TomisfromAustralia.HeisanA____________.
5)MypenpalcanspeakJapanese.HeisfromJ____________.
B.用所给词的适当形式填空。
1)Whereis_______(you)penpalfrom?
2)JohnisfromJapan.Heis________(Japan).
3)Mypenpal_________(be)fromCanada.
C.1)IsshefromAustralia?
(同义句改写)
_____she_____fromAustralia?
2)______you____________Australia?
你来自澳洲吗?
(完成句子)
第2课时SectionA2a-4
【学习目标】
1.掌握P2-3单词
2.掌握句型:
—Wheredoeshelive?
—HelivesinSydney.|
—Whatlanguagedoeshespeak?
—HespeaksEnglish.
3.学会谈论人们的国籍,居住城市及所说语言。
【课前预习】
1.会读写下列单词。
国家___________悉尼__________纽约____________巴黎___________
多伦多___________东京___________居住____________语言___________
2.填写下面的表格:
国家名称国籍(居民)语言名称
(中国)
(英国)
(日本)(美国)
(澳大利亚)
(法国)
(加拿大)
3.翻译句子“他居住在哪?
他住在巴黎。
他讲什么语言?
他讲英语。
”并用“你、他们”人称替换造句。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【合作探究】
1.你知道这些是哪些城市的标志性建筑吗,请写在横线上。
__________________________________________________________
2.合作练习听力对话并展示。
3.交流展示预习内容2与3。
【课堂检测】
1.选择
()1.Mypenpalisfrom_____.Shespeaks_______.
A.Japan;JapanB.Japanese;Japan
C.Japan;JapaneseD.Japanese;Japanese
()2.----Where____she____?
----InNewYork.
A.is;liveB.does;liveinC.does;livesinD.does;live
()3.----Where’sPair?
----It’sin______.
A.JapanB.FranceC.AustraliaD.theUnitedKingdom
()4.Japanese_______Japanese.
A.speakB.speaksC.tellD.talk
()5.Herparents_____fromEngland.
A.isB.areC.beD.comes
2.完成对话,每空一词
A:
Doyouhaveanewpen________?
B:
Yes,Ihave.
A:
Whereisshe_________?
B:
SheisfromFrance.
A:
Wheredoesshelive?
B:
She_________inParis.
A:
Whatlanguagedoesshe________?
B:
Shespeaks________.:
3.请将下列句子按正确的顺序排列
A.That’sOK.Thankyou.Wecanbegoodfriends.
B.Hello!
AreyoufromtheUSA?
C.IspeakEnglish.AndIalsospeakChinese.Let’shelpeachother.IsthatOK?
D.CanyouspeakChinese?
E.Yes,butalittle.Whatlanguagedoyouspeak?
F.No,I’mfromAustralia.Whataboutyou?
G.Hello!
H.I’mfromFrance.
I.IwanttolearnChinesehistory.
J.WhydoyoucometoChina?
_______________________________________________________
第3课时SectionB1-2C
【学习目标】
1.掌握P4单词
2.掌握句型:
—Wheredoeshelive?
—HelivesinSydney.|
—Whatlanguagedoeshespeak?
—HespeaksEnglish.
--DoesshespeakEnglish?
--Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
--Doesshehavebrothersorsister?
--Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
【课前预习】
1.你能写出下列单词吗?
笔友伙伴加拿大法国
日本.美国澳大利亚国家
语言世界居住法国人巴黎__
东京多伦多悉尼
2.会翻译下列句子吗?
1.)你的笔友来自哪里?
他来自日本。
。
2.)Tom住在哪儿?
他住在法国。
。
3.)Mary讲什么语言?
她说日语。
。
【合作探究】
合作练习听力对话并展示。
【课堂检测】
补全对话。
John:
Howdoyoudo!
Jodie:
Hi!
John:
Doyouhaveapenpal?
Jodie:
Yes,I1.
John:
2isshefrom?
Jodie:
She’sfromAustralia.
John:
3Languagedoesshespeak?
Jodie:
:
ShespeaksEnglish,andshecanspeakalittleChinese,too.
John:
What’sher4subject?
Jodie:
Herfavoritefubjectisphysics.Myfavorite5isphysics,too.Doyouhaveapenpal?
John:
No,Idon’thavea67now.ButIwanttohaveone.
Jodie:
SimonwantsapenpalinChina.Youcanwritetohim.
John:
What’shisfavoritesubject?
Jodie:
HisfavoritesubjectisPE.
John:
89ishe?
Jodie:
He’s14yearsold.
John:
OK.Icanwritetohimsoon.Thankyou!
Jodie:
You’re10.
John:
Bye.
1.________2._________3.________4.__________5._________
6.________7._________8.________9.__________10.___________
第4课时SectionB3a-3candSelfcheck
【学习目标】
1.会读写p6单词。
2.掌握句型:
IcanspeakEnglishandalittleFrench.
Ilikegoingtomovieswithmyfriendsandplayingsports.
MyfavoritesubjectinschoolisP.E.
Writetomesoon.
3.给自己的笔友写信,或者征集笔友。
【课前预习】
抄写3a课文并翻译。
【合作探究】
1.合作交流课文翻译并展示。
2.小组合作完成3b,并展示交流。
【课堂检测】
一.句型转换
1.Wheredoeshecomefrom?
(改为同义句)
Wherehe?
2.HisbrotherlivesinBeijing(对划线部分提问)
hisbrother?
3.HerfavoritesubjectisChinese.(对划线部分提问)
herfavoritesbject?
4.ThatmanisfromCanada.(对划线部分提问)
thatman?
二.翻译下列句子
1.你能赶快给我回信吗?
2.周末我经常进行体育运动。
3.我喜欢和哥哥一起去看电影.
4.我能讲汉语和一点英语。
5.在学校里我最喜欢的学科是英语.
6.我认为中国是一个非常有趣的国家。
______________________________________
7.我不喜欢数学,它太难了。
七年级英语下册第二单元学案
Unit2Where’sthepostoffice?
第1课时SectionA1a-1c
【学习目标】
1.掌握P7单词。
2.掌握句型:
----Isthereabanknearhere?
-----Yes,thereis.It’sonCenterStreet.
3.学会使用therebe结构表达某一场所的位置。
【课前预习】
1.根据所给字母完成下列单词。
1)p____t2)n____r3)__ff__c__4)p____k5)str____ght
6)bri____e7)ph__n__8)b__h__nd9)b____k10)str____t
11)s__p____m____ket12)__v__n____13)m____l14)p____
2.参阅教材P102页therebe结构的注释及其他教辅资料,填空。
(1)Therebe有________和_______两种形式。
由_____________来决定be的单复数形式。
例如:
房间里有一张桌子和两把椅子。
________________________________________
房间里有两把椅子和一张桌子。
________________________________________
(2)therebe句型的一般疑问句极其回答。
一般疑问句把____________提前。
在桌子上有一个鸡蛋吗?
________________________________
是的,有。
/不,没有。
________________________________
(3)therebe句型的否定句。
直接在______后加_________。
Thereissomebooksonthedesk.
(4)对therebe句型中的方位介词短语提问时,常用___________。
ThereisaparkonGreenStreet.
(5)对therebe句型中的主语提问时,常用_________。
Thereisadeskintheteacher’sroom.
【合作探究】
1.学生读1a部分内容,把地点名词与图画一一对应,完成1a中的学习任务,生生互相改正.
2.听录音完成1b.
3.小组合作练习1c中的对话
4.Therebe句型的用法:
【课堂检测】
1.中英文词汇配对。
()1.postofficeA.图书馆
()2.payphoneB.中心街
()3.restaurantC.超市
()4.BridgeStreetD.邮局
()5.supermarketE.银行
()6.libraryF.第五大道
()7.CenterStreetG.餐馆
()8.bankH.公园
()9.FifthAvenueI.公用电话
()10.parkJ.大桥街
2.翻译下列句子
1)---在这附近有一家超市吗?
——是的,有。
__________________________________________________________________
2)—在树上有一些苹果吗?
---是的,有。
___________________________________________________________________
3)---在这有一家银行吗?
----不,没有。
________________________________________________________
4)----在我家附近有一个公园。
______________________________________________________
5)----我们的学校附近没有邮局。
______________________________________________________
第2课时SectionA2a-4
【学习目标】
1.掌握P8-9单词
2.掌握句型:
Excuseme,istherealibraryaroundhere?
Yes,it'snexttoasupermarket.
Where’sthepayphone?
It'sacrossfromthebank.
3.学会询问某一场所的位置。
4.学会阐述建筑间的位置关系。
【课前预习】
1.根据音标试读单词表中的单词
2.依照汉语意思,写出下列单词及短语
(1)中心街道___________________
(2)邮局________________________
(3)投币式公用电话_______________(4)在...对面___________________
(5)在....前面__________________(6)在....之后___________________
(7)在.....附近____________(8)紧靠...._________________
3.将下列句子和短语翻译成汉语。
1)intheneighborhood_________2)turnleft_______________________
3)gostraight_______________4)ontheright____________________
5)Excuseme.________________6)You’rewelcome___________________
7)betweenthebankandthepark________________________
8)onGreenStreet________________________
9)nexttothesupermarket________________________
10)acrossfromMingshanHotel________________________
11)neartherestaurant________________________
【合作探究】
1.熟练掌握并运用下列方位介词,然后完成2a,2b.
方位介词:
acrossfrom,between...and...,infrontof,on,behind,nextto
2.交际,创造问路情景并练习2c中的对话
3.阅读3a并找出方位介词。
4.大声朗读然后小组间练习对话。
5.再次朗读对话并找出Paul和Nancy在图画中的位置,看谁找的又快又准。
6.根据3a完成3b
7.归纳怎样问路和指路说说并写出相关句子
【课堂检测】
1.用方框中的介词或介词短语填空。
acrossfrom,behind,between,infrontof,nextto,near,on
1.A:
Isthereapayphone__________here?
B:
Yes,thereisapayphone__________CenterStreet.
2.A:
Where’sXinghuaPark?
B:
It’s__________HongqiSupermarketandTheBankofChina.
3.Therestaurantis____________________thepostoffice.
4.Thelibraryis____________________thepayphone.
5.ForestHotelis____________________ofthepark.
6.Thepayphoneis__________thesmallsupermarket.
2.看地图,完成对话。
ThePeople’sParkHotel
FirstAvenue
Bank
Super-
marketLibrary
Restaurant
Post
office
1.A:
WhereisthePeople’sPark?
B:
__________________________________________________.
2.A:
Whereisthelibrary?
B:
__________________________________________________.
3.A:
Whereisthebank?
B:
__________________________________________________.
4.A:
__________________________________________________?
B:
It’sbetweenthelibraryandthepostoffice.
5.A:
______
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