人教新版八年级物理上册61 质量 同步训练试题含答案.docx
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人教新版八年级物理上册61质量同步训练试题含答案
6.1质量
一.选择题
1.下列客观估计符合生活实际的一项是( )
A.人的正常体温大约39℃
B.一只普通鸡蛋的质量5kg
C.教室的课桌的高度约8dm
D.一瓶矿泉水瓶的容积约500L
2.关于普通中学生,下列数据比较符合实际情况的是( )
A.正常体温是39℃B.质量约为500kg
C.身高约为170mD.走路速度约为1.1m/s
3.将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为( )
A.2.5t=2.5t×1000kg=2500kg
B.2.5t=2.5×1000=2500kg
C.2.5t=2.5t×1000=2500kg
D.2.5t=2.5×1000kg=2500kg
4.在国际单位制中,质量的单位是( )
A.NB.kgC.PaD.J
5.关于质量,下列说法中正确的是( )
A.静止的物体有质量,运动的物体无质量
B.石块有质量,空气没有质量
C.地球上的物体有质量,太空中的物体没有质量
D.一切物体都有质量
6.如图所示,被踩瘪的乒乓球,没有发生破裂,就球内的气体而言,变形过程中,没有发生变化的物理量是( )
A.密度B.质量C.形状D.体积
7.下列情况中,物体质量发生变化的是( )
A.把菜刀表面磨光
B.从月球带回地球的岩石标本
C.将铁丝拉长
D.冰熔化成水
8.下列器材中能直接测量物体质量的是( )
A.弹簧测力计B.磅秤C.量筒D.量杯
9.小金用最小砝码为5克的托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了左右盘,当天平平衡时,她读出砝码质量加上游码读数,记录物体质量为37.8克。
若其他操作和读数都是正确的,则该物体的真实质量应该为( )
A.32.2克B.36.2克C.22.2克D.37.8克
10.在测量物体质量时所用砝码和游码的位置如图所示,则物体的质量是( )
A.81.2gB.81.8gC.81.4gD.81.6g
11.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处,而是在0.2g处他调节平衡螺母,使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体,右盘加放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只,再游码移至标尺0.5g处时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的实际质量为( )
A.14.8gB.15.2gC.15.3gD.15.5g
12.用调节好的托盘天平测量物体的质量,发现指针静止时,指到分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,接下来的操作是( )
A.横梁右端螺母向右旋出一些
B.横梁右端螺母向左旋进一些
C.天平右盘中的砝码减少一些
D.标尺零位置的游码向右移动
13.要想称出质量为39g的物体的质量,应顺次往天平右盘内添加的砝码是( )
A.30g、5g、4gB.4g、5g、30g
C.20g、10g、5g、2g、2gD.4g、5g、10g、20g
14.用托盘天平测一张邮票的质量,下列方法中最理想的是( )
A.将一张邮票直接测量
B.测100张相同邮票的质量,再除以100
C.测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量
D.测2张邮票质量,再除以2
15.要测量1元硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最好的是( )
A.用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度
B.用刻度尺测量10枚l元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求平均值
C.用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度,然后求平均值
D.用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度,然后求平均值
二.填空题
16.请在下面的数字后面填上适当的单位:
(1)一张的邮票的质量约是50 ;
(2)一卡车钢材的质量约是5 ;
(3)一个鸡蛋的质量约是50 。
17.一个中学生的质量约为50 (填上合适的单位),若将他送到“天宫一号”,他的质量将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
18.小明生病了,医生给他开了药。
小明在服药前仔细阅读了说明书,其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。
小明的体重是40kg。
每粒药的规格是0.2g,则小明一日应服药 mg,合 粒。
19.物体 叫物体的质量。
质量是物体的一种 ,它不随物体的 、 、 的改变而改变。
20.调节天平时,指针如图摆动,此时 (一定/不一定)要等它停下来判断天平是否平衡。
小明把一块冰块放入烧杯中,用天平测量它们的质量为180.0g,待冰熔化为水后再测质量,这是为了探究 发生改变时,物体的质量是否改变。
接着用酒精灯加热水至40℃,测得烧杯和热水总质量为176.2g,他 (能/不能)得出“水的质量与温度有关”的结论。
21.有质量为5kg的铝块,将它加热到50℃,其质量 ;把它熔化成液态铝,其质量 ;把它铸成零件送到太空,其质量 。
(选填“变大”“变小”或“不变”)
22.实验室常用天平测物体质量,在称量待测物体的质量时,误将砝码和待测物体位置放反,平衡后如图所示,则待测物体的质量是 g。
23.小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量为 g。
24.小红和小明用同一天平测量同一小石块的质量,小红测得的结果为28.4g,小明测得的结果是28.3g,则关于他们的测量结果 (选填“小红正确”、“小明正确”或“两人都正确”),接下来应 较合理。
25.用托盘天平测量钢块质量时,应将天平放在水平桌面上,游码移到标尺的 处:
若天平的指针静止在如图甲所示位置,此时应将右端的平衡螺母向 调(选填“左”或“右”),使天平平衡,测铜块的质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图(乙)所示,则铜块的质量是 g。
26.小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,发现指针如图所示情况,他应采取的措施是 ;在称量过程中,又出现图示的情况,他应 。
27.在“用天平测一枚回形针的质量”实验中,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺 处,发现指针如图所示,他应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡,测出100枚回形针的质量为m,则一枚回形针质量是 ,若在测量的过程中移动游码,且游码生锈,则测得值 (填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
28.某人在调节天平时,忘了将游码归“0”,这样测量结果会偏 ;若调节天平时,游码指在0.2g的位置,测量质量时,左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的质量为 g
29.小明同学使用天平测量金属块质量
(1)他将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻度处,指针静止时如甲图所示。
为了使横梁平衡,这时应把平衡螺母向 调。
(2)调节好天平小明测量物体的质量时,操作情况如乙所示,他操作的错误有:
① ;② 。
(3)改正错误以后,他重新测量金属块的质量,横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如丙图所示,则金属块的质量是 g。
30.就“托盘天平如何调”某同学做了如下小结:
在称量前调节横梁平衡的过程中,若发现指针在分度盘中线偏右时,则应将天平左侧的平衡螺母向 调,在称量的过程中调节横梁平衡时,若加上最小砝码后,发现指针在分度盘中线偏右应 。
天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损就不能再使用了,砝码生锈(质量增大)对所测质量的影响是 。
(选填“偏大”“偏小”或“没有影响”)
三.实验探究题(共6小题)
31.在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中
(1)小红用天平测量一块橡皮泥的质量,然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量。
这步操作是为了探究 对质量是否有影响。
小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验,你认为她 (能、不能)探究得出形状对质量有影响的结论。
(2)把一块冰放入烧杯中,用天平测出它们的质量。
烧杯仍放在托盘上,在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡,说明 。
32.小明使用天平测小石块的质量。
测量前,他将天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节。
调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤:
;
(2)完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁平衡,他需向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动;
(3)调节横梁平衡后,小明将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为 g。
33.托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图。
(1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将 。
(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200g,但他认为应为210g。
你认为小科产生这种错误想法的原因是 。
(3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错,但砝码盒中10g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。
你认为谁的观点是正确的,并说明理由:
。
34.小王同学在用调节好的托盘天平称量物体的质量时,往右盘中加入最小的砝码后,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示。
接下来的操作应是 (填“取出”或“不取出”)最小的砝码,向 (填“左”或“右”)移动 (填“游码”或“平衡螺母”):
当天平平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,则此物体的质量为 g。
35.洋洋同学在用天平测质量实验中。
(1)天平调节平衡后,洋洋按如图甲所示的方法来称量橡皮泥的质量,小江立即对洋洋说:
“你操作时至少犯了两个错误。
”小江所说的两个错误是:
① ;② 。
(2)改正错误后,洋洋测量橡皮泥质量的步骤如下:
①调节平衡螺母,使天平横梁平衡;②将一张正方形纸片放在天平左边托盘上;③将天平放在水平桌面上,把游码归零;④将橡皮泥放在天平左盘中,向右盘中添加合适砝码,并移动游码,使天平横梁再次平衡。
洋洋测量步骤的正确排列顺序是 (填序号)。
(3)洋洋还想用天平测出100g的水备用,他先用如图乙所示测出空烧杯的质量,接着需要向右盘中再添加 g的砝码,然后往左盘烧杯中缓慢注水,当看到指针摆动如下列 图所示状态时,再改用滴管加水至天平横梁恢复平衡。
36.小明在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,游码归零后发现如图甲所示情况。
(1)他应采取的措施是 ;
(2)天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:
“你操作时至少犯了两个错误。
”小华所说的两个错误是:
① ,
② ;
(3)小明虚心听取了小华的建议,重新进行操作。
在称量过程中,又出现了如图甲所示的情况,他接下来应该 ;
(4)实验中,与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。
小明用它测量质量约为276g的物体。
测量时,下列四种加减砝码的顺序中,认为最合理的是(“+”表示向右盘中加入砝码,“﹣”表示取出砝码)
A.+200g+50g+20g+5g+游码
B.+200g+20g+20g+10g+游码
C.+200g+50g+20g+游码
D.+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码
(5)小明测完以上实验后,想知道一粒米质量有多大呢?
于是用托盘天平测量,较好的办法是
A.认真仔细地直接多次测量,然后求均值
B.先称一粒米与一块铁块的总质量,再测铁块质量,最后用总质量减去铁块质量计算求得
C.先称100g质量的米。
然后再数粒数,计算求得
D.先称100粒米的质量,然后计算求得
四.解答题(共4小题)
37.小明用天平测量矿石的质量。
(1)他先把天平放在 台面上,再将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在如图甲所示的位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向 调。
(2)调好天平后,他进行了正确的操作,砝码和游码的位置如图乙所示,则矿石的质量为 g。
(3)若小明误将矿石放在了右盘,调平衡后,左盘砝码及游码位置仍如图乙所示,则矿石质量应为 g。
(4)天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损就不能再使用了,如果砝码生锈(质量增大)测得的质量 ,若砝码缺损测得的质量 。
(选填“变大”“偏小”或“没有影响”)
38.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
(1)将托盘天平放在 台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向 (选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。
(2)在测量物体质量时,应将物体放在 (选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用 。
(3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动 使横梁恢复平衡。
若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为 g。
39.在用天平测量矿石的质量时,应将天平放在 工作台上,游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发现指针左右摆动幅度如图1所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图2所示时,天平再次平衡。
则矿石的质量是 g。
40.在用天平测量质量时,如果所用砝码磨损,则测量值与真实值相比 ;如果砝码上沾有油污,则测量值与真实值相比 ;如果调节天平没有将游码放到左端“0”点,则测量值与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
参考答案
一.选择题(共15小题)
1.下列客观估计符合生活实际的一项是( )
A.人的正常体温大约39℃
B.一只普通鸡蛋的质量5kg
C.教室的课桌的高度约8dm
D.一瓶矿泉水瓶的容积约500L
【解答】解:
A、人的正常体温大约37℃左右,故A错误;
B、一只普通鸡蛋的质量50g左右,故B错误;
C、课桌的高度约8dm,符合实际,故C正确;
D、一瓶矿泉水瓶的容积约500ml,故D错误。
故选:
C。
2.关于普通中学生,下列数据比较符合实际情况的是( )
A.正常体温是39℃B.质量约为500kg
C.身高约为170mD.走路速度约为1.1m/s
【解答】解:
A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小。
故A不符合实际;
B、中学生的质量在50kg左右。
故B不符合实际;
C、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在165cm=1.65m左右。
故C不符合实际;
D、中学生正常步行的速度在1.1m/s左右。
故D符合实际。
故选:
D。
3.将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为( )
A.2.5t=2.5t×1000kg=2500kg
B.2.5t=2.5×1000=2500kg
C.2.5t=2.5t×1000=2500kg
D.2.5t=2.5×1000kg=2500kg
【解答】解:
A、“2.5t×1000kg”得到的单位不存在,故A错误;
B、“2.5×1000”缺少单位,故B错误;
C、“2.5t×1000”=2500t≠2500kg。
故C错误;
D、进率及过程正确,故D正确。
故选:
D。
4.在国际单位制中,质量的单位是( )
A.NB.kgC.PaD.J
【解答】解:
A、N是力的单位。
不符合题意;
B、kg是质量的单位。
符合题意;
C、Pa是压强的单位。
不符合题意;
D、J是能量的单位。
不符合题意。
故选:
B。
5.关于质量,下列说法中正确的是( )
A.静止的物体有质量,运动的物体无质量
B.石块有质量,空气没有质量
C.地球上的物体有质量,太空中的物体没有质量
D.一切物体都有质量
【解答】解:
因为质量是物体所含物质的多少,物体是由物质组成的,所以一切物体都有质量,故ABC错误,D正确。
故选:
D。
6.如图所示,被踩瘪的乒乓球,没有发生破裂,就球内的气体而言,变形过程中,没有发生变化的物理量是( )
A.密度B.质量C.形状D.体积
【解答】解:
质量是物体内所含物质的多少。
当球被踩瘪时,形状发生了变化;虽然球内的气体体积减小,但由于球没有破裂,球内气体的分子数量没有增多也没有减少,所以球内气体的质量没有发生变化,但由于气体体积减小,根据ρ=
知,所以球内气体的密度会变大,故ACD不符合题意,B符合题意;
故选:
B。
7.下列情况中,物体质量发生变化的是( )
A.把菜刀表面磨光
B.从月球带回地球的岩石标本
C.将铁丝拉长
D.冰熔化成水
【解答】解:
A、把菜刀表面磨光,所含有的铁物质在减小,质量也会变小,故A符合题意。
B、从月球带回地球的岩石标本,物体的位置发生了变化,但质量不变,故B不合题意。
C、铁丝拉长,物体的形状发生了变化,但质量不变,故C不合题意。
D、冰熔化成水,物体的状态发生了变化,但质量不变,故D不合题意。
故选:
A。
8.下列器材中能直接测量物体质量的是( )
A.弹簧测力计B.磅秤C.量筒D.量杯
【解答】解:
A、弹簧测力计是用来测量力的仪器,不符合题意;
B、磅秤是用来测量质量的工具,符合题意;
CD、量筒和量杯是用来测量体积的工具,不符合题意。
故选:
B。
9.小金用最小砝码为5克的托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了左右盘,当天平平衡时,她读出砝码质量加上游码读数,记录物体质量为37.8克。
若其他操作和读数都是正确的,则该物体的真实质量应该为( )
A.32.2克B.36.2克C.22.2克D.37.8克
【解答】解:
砝码放到了左盘,物体放到了右盘。
所以砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值,
该物体的真实质量应该为=砝码的质量﹣游码对应的刻度值,
则该物体的真实质量应该为:
20g+10g+5g﹣2.8g=32.2g;
故选:
A。
10.在测量物体质量时所用砝码和游码的位置如图所示,则物体的质量是( )
A.81.2gB.81.8gC.81.4gD.81.6g
【解答】解:
由图可知,天平标尺的分度值为0.2g,游码所对应的刻度为1.4g,
则物体的质量m=50g+20g+10g+1.4g=81.4g。
故选:
C。
11.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处,而是在0.2g处他调节平衡螺母,使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体,右盘加放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只,再游码移至标尺0.5g处时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的实际质量为( )
A.14.8gB.15.2gC.15.3gD.15.5g
【解答】解:
调节天平横梁平衡时,游码在0.2g处,现在的零刻度是在0.5g刻度处,所以物体的质量为:
m=10g+5g+0.5g﹣0.2g=15.3g。
故选:
C。
12.用调节好的托盘天平测量物体的质量,发现指针静止时,指到分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,接下来的操作是( )
A.横梁右端螺母向右旋出一些
B.横梁右端螺母向左旋进一些
C.天平右盘中的砝码减少一些
D.标尺零位置的游码向右移动
【解答】解:
AB、用已调节好的天平测量物体质量时,不能再调节平衡螺母,故AB错误;
CD、用已调节好的天平测量物体质量时,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,说明左边物体的质量大,则应向右盘里加质量较小的砝码或向右移动游码;故C错误、D正确。
故选:
D。
13.要想称出质量为39g的物体的质量,应顺次往天平右盘内添加的砝码是( )
A.30g、5g、4gB.4g、5g、30g
C.20g、10g、5g、2g、2gD.4g、5g、10g、20g
【解答】解:
称量质量是39g,需要从大到小的砝码:
20g、10g、5g、2g、2g。
故选:
C。
14.用托盘天平测一张邮票的质量,下列方法中最理想的是( )
A.将一张邮票直接测量
B.测100张相同邮票的质量,再除以100
C.测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量
D.测2张邮票质量,再除以2
【解答】解:
A、一张邮票的质量小于天平的感量,不可能用天平直接测量。
此选项办法不可采用。
B、称量100张相同邮票的质量,用所得结果除以100,即得一张邮票的质量,此选项所述办法可以采用。
C、由于一张邮票的质量太小,所以测螺帽与一张邮票总质量与测螺帽的质量差别不大,故此选项办法不可采用。
D、一张邮票质量太小,2张邮票的质量仍小于天平的感量,故此选项办法不可采用。
故选:
B。
15.要测量1元硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最好的是( )
A.用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度
B.用刻度尺测量10枚l元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求平均值
C.用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度,然后求平均值
D.用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度,然后求平均值
【解答】解:
A、用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度;由于一枚硬币的厚度很小,不易直接测量,若直接测量则误差会很大;故A错误;
B、用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度,再除以10;是最佳方案,采取累积法,总厚度较大,易测长度,误差较小;故B正确;
C、用刻度尺多次测1个硬币的厚度,再求平均值;不是最佳方案,因为一枚硬币的厚度很小,不易直接测量;故C错误;
D、用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度,再求平均值;不是最佳方案,因为一枚硬币的厚度很小,不易直接测量;故D错误;
故选:
B。
二.填空题(共15小题)
16.请在下面的数字后面填上适当的单位:
(1)一张的邮票的质量约是50 mg ;
(2)一卡车钢材的质量约是5 t ;
(3)一个鸡蛋的质量约是50 g 。
【解答】解:
(1)一张邮票的质量非常小,一般在50mg左右;
(2)一卡车钢材的质量较大,在5t左右;
(3)10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右。
故答案为:
(1)mg;
(2)t;(3)g。
17.一个中学生的质量约为50 kg (填上合适的单位),若将他送到“天宫一号”,他的质量将 不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【解答】解:
成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右;
若将他送到“天宫一号”,他的位置发生变化,但质量与位置无关,所以质量将不变。
故答案为:
kg;不变。
18.小明生病了,医生给他开了药。
小明在服药前仔细阅读了说明书,其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。
小明的体重是40kg。
每粒药的规格是0.2g,则小明一日应服药 800 mg,合 4 粒。
【解答】解:
因为“按体重一日20mg/k
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