届高考历史一轮复习 第1课时夏商西周早期政治制度与秦朝中央集权制度的确立精品讲义 新人教版必修1.docx
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届高考历史一轮复习第1课时夏商西周早期政治制度与秦朝中央集权制度的确立精品讲义新人教版必修1
第1课时 夏商西周早期政治制度与秦朝中央集权制度的确立
1.了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。
2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
1.中国早期政治制度:
①分封制的内容及作用;②宗法制的内容及作用;③中国早期政治制度的特点。
2.秦朝中央集权制:
①秦始皇创立的皇帝制度;②秦朝郡县制的特点及影响;③秦朝中央官制的特点及作用;④中国古代中央集权制度形成的影响。
中国早期政治制度
1.夏商政治形式
(1)世袭制:
禹死后,禹的儿子启继承了禹的地位。
政治权力由“传贤”演变为“传子”,“家天下”的制度由此开始。
(2)宗法制:
商代贵族以血缘关系为纽带,实行宗法制。
2.西周的政治制度
(1)分封制
背景
武王伐纣灭商建周
目的
巩固西周的统治
内容
周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地,使他们成为各领一方的诸侯
诸侯的权力和义务
诸侯在封国内享有世袭统治权,对周天子定期朝贡并提供军赋和力役
影响
积极:
有利于稳定当时的政治秩序
消极:
后来随着实力的变化,诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势,从而使周天子的权威逐渐削弱
(2)宗法制
内容
①宗法制按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系
②周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,为天下的大宗;诸侯国对于周王室处于附属地位,诸侯对于天子为小宗
核心
嫡长子继承制
结果
由血缘关系的亲疏,形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级
在生产力的推动下,王位世袭制取代了禅让制,宗族关系成为基本的政治关系,分封制、宗法制是西周政治制度两大支柱。
分封制是分配权力的制度,宗法制是分配权力的原则;分封制在血缘关系方面的体现是宗法制,宗法制在政治制度方面的体现是分封制。
学法点睛早期政治制度可概括为“三、三、三”
巧记速记
实录
我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现。
我国早期的政治制度主要包括宗法制、分封制、王位世袭制、礼乐制度,对中国产生深远影响。
秦朝中央集权制的形成
背景
从公元前230年至公元前221年,秦国相继攻灭东方六国,完成了统一
内容
皇帝
制度
秦王嬴政采用“皇帝”称号,自称“始皇帝”,确立了皇帝至高无上的地位
中央
官制
设立三公,即丞相,负责协助皇帝处理政事;太尉,主管军事;御史大夫,负责监察系统。
三公之下设九卿
郡县制
(1)内容:
①“郡”直属于中央,设郡守、郡尉、监御史等职官。
②“县”隶属于郡,县下设“乡”“里”两级地方基层行政机构
(2)特点:
形成中央垂直管理地方的形式,郡县长官由皇帝任免调动,不得世袭
(3)意义:
是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志
意义
“大一统”政体为中国统一的多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局
学法点睛本知识点归纳为“一、二、三、四”
史观史论
对秦始皇的评价应坚持唯物史观,既要看到其统一六国的历史伟绩,也要看到统一六国后的暴政,坚持“一分为二”。
实录
古代中央集权与君主专制相辅相承,中央集权是君主专制的前提和基础,君主专制是中央集权的必然产物。
中国早期政治制度
古代中国早期政治制度主要指夏、商、西周三代的政治制度。
其内容包括:
①维护正常继承秩序的王位世袭制;②统治者为巩固统治开拓疆域而将一定的土地和人民分封给特定对象的分封制;③通过规定宗族内嫡庶系统的办法确立金字塔式奴隶社会统治秩序的宗法制等。
角度1中国古代早期政治制度的特点
提示:
王位世袭制、等级森严的分封制和宗法制构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。
主要特点有神权与王权相结合;政权与族权相结合,家与国一体的政治结构。
最高执政者尚未实现权力的高度集中。
角度2分封制与宗法制的关系
提示:
(1)分封制是宗法制的政治体现:
周天子以嫡长子世袭,其余诸子被分封为诸侯。
在诸侯领地内,诸侯仍由嫡长子继承,其余诸子接受分封,成为卿大夫。
形成森严的等级制度。
(2)宗法制是分封制的内核纽带,宗法制以血缘关系为纽带,维护贵族统治集团内部的稳定和团结,从而维护了政治统治的稳定。
角度宗法制的内涵
(2010·广东文综,12)在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是( )。
A.宗法制B.郡县制
C.君主专制D.中央集权制
点拨 宗法制的核心是嫡长子继承制,将家庭血缘关系和政治等级结合一体。
答案 A
1.(唐山模拟)阅读材料:
材料一 《荀子·儒效篇》记载:
“(周公)兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
”下面是根据这一资料设计的示意图:
材料二 下面是大宗、小宗示意图
请回答:
(1)据材料一,你认为西周在分封对象上有什么突出特点?
举出几个这样的封国。
(2)材料二反映出西周的宗法制有哪些特点?
答案
(1)同姓亲族是分封的主体。
晋、鲁、卫、燕等。
(2)以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性;血缘纽带与政治关系相结合,形成森严的社会等级;大宗和小宗既是家庭等级关系,也是政治隶属关系,“国”“家”密切结合。
秦朝中央集权制
秦兼并六国后,为了巩固规模空前的秦帝国,秦始皇建立起一套专制主义中央集权制度:
确立皇权的至高无上(皇帝制度);在中央实行三公九卿制度;废除西周以来的分封制,在地方实行郡县制。
角度如何认识秦朝专制主义中央集权制度?
提示:
(1)建立的前提:
秦王嬴政发动战争,灭掉六国,结束诸侯割据的局面,建立了统一的封建王朝。
(2)确立的标志:
秦始皇统一全国后,确立了至高无上的皇权,建立了完备的中央和地方行政体制。
这套金字塔般统治机构的建立,标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
(3)突出特征:
皇权至高无上,主要表现在皇位世袭和皇帝总揽国家的政治、经济、司法和军事等一切大权,中央和地方的官员必须绝对服从皇帝的命令。
(4)制度的矛盾:
地主阶级内部矛盾,是皇权和相权之间的矛盾,也是中央和地方的矛盾。
角度秦加强中央集权的措施
(2010·安徽文综,14)柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。
下列哪种说法最符合材料原意( )。
A.郡县制与秦末农民战争没有关系
B.七国之乱因汉初分封而爆发
C.郡县制有利于中央集权统治
D.郡县制取代分封制是历史的必然
解题思路
答案 C
2.(西安月考)阅读下列材料:
材料一 秦朝中央机构
材料二 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
更名民曰“黔首”。
大酺。
收天下兵聚之咸阳,销以为钟鐻,金人十二,重各千石,置廷宫中。
一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
请回答:
(1)根据上述材料指出秦王朝政治制度的基本特征是什么?
(2)秦朝中央政府是如何组成的?
在地方上设立什么制度?
(3)秦朝的政治体制有何影响?
解析 本题考查考生的图表解读能力和知识迁移能力。
观察图可知在“金字塔”般的政府组织机构中皇帝高高在上,地方服从中央,中央集权于皇帝;材料二反映了地方实行郡县制。
秦朝的政治体制就是中央集权制,其影响结合所学知识作答。
答案
(1)中央集权、权力高度集中、皇权至上。
(2)皇帝之下,由三公九卿组成中央政府,地方上实行郡县制。
(3)彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
分封制与郡县制
分封制与郡县制
类别
分封制
郡县制
建立基础
以血缘关系为基础
按地域划分
传承制度
诸侯王位世袭
官吏由皇帝任免调动,官位概不世袭
官吏权利
拥有封地和相应的爵位
官吏只有俸禄,无封地
与中央关系
诸侯国有很强的地立独立性
郡县是地方行政机构,绝对服从中央
官员职责范围
封地内有行政权,拥有土地管理权
辖区内只行使行政管理权,对土地无管理权
历史作用
巩固了周王朝的统治,但容易发展为割据势力
有利于中央集权的加强和国家的统一
角度 为什么说郡县制比分封制更有利于加强中央集权?
提示:
在分封制下,受封诸侯拥有世袭特权,在其领地内有设置官吏、建立武装、征派赋役的独立性,容易造成割据。
在郡县制下,郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭,直接听命于中央,地方没有独立的自主权,更有利于加强中央集权。
角度郡县制的历史影响
(2010·课标全国,25)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:
“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。
”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在( )。
A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权
C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏
点拨 首先要清楚材料中的“封建”是指西周的“分封制”,在分封制下,诸侯到卿、士,其权力、地位和财产一切世袭,一般平民被排除在政治权利之外。
秦始皇推行郡县制,郡守、县令由皇帝任免,不得世袭,官吏任免标准是才干政绩。
故地方政治权利向一般平民开放,此即材料中所谓的“公天下”。
答案 D
3.帝国制度的创设
从先秦时代的周王朝到秦帝国的天下统一局面的产生,最为标志性的意义就是中央集权体制取代了封建世袭贵族制。
秦始皇为了有效地控制大一统的新局面,建立起一整套中央集权国家机器。
请回答:
(1)简述中央集权体制的核心内容。
(2)下面四幅图画反映了秦始皇为巩固政权采取了什么措施?
除此以外,他还采取了哪些措施来巩固中央集权体制?
答案
(1)皇帝制、中央官制、郡县制。
(2)图一反映秦始皇独揽国家军政大权,军队调动以虎符为凭,虎符由皇帝控制、发给。
(或统一文字)。
图二反映秦始皇统一货币;图三、图四反映秦始皇统一度量衡。
建驰道与直道、建长城、焚书坑儒等。
第
一
层
级
考情感悟
文史常识题近5年有8次出现(不包括大纲版区),以全国文综再现率最高,另外上海、海南、福建、江苏也有命题
侧重考查学生的基本人文素养
第
二
层
级
深层探秘
从历史角度:
借助文史常识来考查学生对历史问题的理解,考查范围以古代史的传统文化较多,如天干地支、生肖称谓、风俗节日、姓名姓氏、文史体裁等
从现实角度:
对文史常识的考查,既体现了历史学科人文教育的功能,也反映了当前素质教育的发展趋势。
在备考复习中,应引起我们的重视
姓氏起源与演变
古代帝王的谥号、庙号、年号
【示范1】
古人在分析姓氏起源时说:
“氏于国,则齐鲁秦吴……氏于字,则孟孙叔孙;氏于居,则东门北郭。
”由此推论,司马、司徒等姓氏应源自( )。
A.官名B.爵位
C.谥号D.行业
解析 “司马、司徒”是中国古代较早在中央机构就设有的重要官职,根据材料的推论可知司马、司徒等姓氏应源自官名。
答案 A
【示范2】
(上杭四中月考)在《清高宗实录》、“文景之治”、“永乐大典”三个专有名词中的“高宗”“文景”“永乐”分别是( )。
A.谥号、年号、年号B.庙号、谥号、年号
C.年号、尊号、庙号D.尊号、谥号、庙号
答案 B
(5年7考)秦朝中央集权制
第
一
层
级
考情感悟
本考点属于课标、考纲重点要求内容
主要从秦朝重要制度的内涵及影
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