高二历史第一单元过关试题.docx
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高二历史第一单元过关试题
高二历史必修一第一单元过关试题
一、选择题。
(共35题,每题2分,共70分)
1.我国古代有许多特色鲜明、魅力独特的传统节日。
在漫长的历史发展过程中,这些传统节日,有的消亡了,有的与其它节日融合了。
春节、中秋、清明等则因其旺盛的生命力而传承至今,这是因为
A.家庭因素、孝宗敬祖切合传统文化的主题
B.历朝历代的传承与保护
C.节日起源的美丽传说在人们心中留下了深刻印象
D.中华民族的多元一体格局一脉相承
2.安德森认为“很吊诡的是,前现代的帝国与王国竞能够轻易地维系他们对极度多样而异质并且经常是居住在不相连的领土上的臣民的长期统治。
”在中国古代史上,能回答安德森这一疑问的制度是
A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制
3.它“并不是什么神秘的东西,而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式,一种由部落联盟转变而来的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式。
”材料中所提的这种表现形式是指
A.宗法制B.分封制C.郡县制D.中央集权制
4.直到近代,新安地区"千年之家不动一坯,千丁之族未尝散处,千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。
其主要原因是
A.宗法传统的影响B.封建政府的提倡
C.小农经济的稳定D.儒家思想的流传
5.“……发迹的阶梯是对任何人都开放的,无论其家庭、出身和宗教信仰如何。
事实上,在不同社会集团之间存在着相当大的流动性:
权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落,出身低微者则会通过这种制度可发达。
”这种制度是
A.宗法制B.郡县制C.均田制D.科举制
6.清朝学者万斯大说:
“古之时,诸候之嫡长子为世子,嗣为诸候,其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。
”材料主要说明了
A.大、小宗都有血缘关系B.诸候的庶子都不能取得政治权力
C.宗法关系是维系政权的纽带D.各级政权被一家一姓所掌控
7.(美)斯塔福利阿诺斯《全球通史》中指出:
“随着经济商品化,土地成为可以自由买卖的一种财产。
富有的商人获得了大量的地产,贵族们为了增加自己的收入,不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租,而是直接派人向农民索取更多的地租。
”中国古代出现类似现象的时候,政治上主要表现为
A世袭制取代禅让制 B分封制与宗法制互为表里
C宗法分封秩序被严重破坏 D郡县制取代分封制
8.秦汉时期建立和健全了一套上下有序的制度体系,主要包括奏事制度、廷议制度和监察制度。
其中廷议制度规定:
“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见,由皇帝裁度或由廷议作出决定”。
此规定表明秦汉时期
A.中央集权制完善B.皇权受到一定制约
C.绝对皇权已经形成D.议会制初步确立
9.史学家吕思勉认为:
“自秦统一全国起至东汉分裂以前止,这一时期是中国初人于平民政治的时代。
”此“平民政治”在当时实际是指
A.分封制B.军功授爵制C.三公九卿制D.郡县制
10.福建在秦朝和元朝分别由闽中郡和江浙行省管辖。
下列说法正确的有()
①两者的设置都有利于加强中央集权
②两者的最高行政长官都不能世袭
③两者的设置都受到董仲舒“大一统”思想的影响
④福建行政区划的变化反映了商品经济的发展
A.①②B.①③C.②④D.②③
11.故宫养心殿有一对漆红圆柱,上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”。
对这副楹联理解正确的是
A.体现了雍正帝有以民为本的思想B.体现了雍正帝对君主专制的反思
C.说明了雍正帝是一个勤于政务的皇帝D.说明了雍正帝具有天下为公的思想
12.有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。
所谓“科学”实质是是指
A.通过分散相权保证皇权独尊,又调动了宰相的积极性
B.三省的长官各司其职,分工较为科学合理
C.唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系
D.三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾
13.刘文瑞教授在《中国政治制度史纵论》一书中写道:
“秦汉的三公九卿制中,政府官员明显具有皇帝家仆性质;……明淸取消宰相制,皇帝直接指挥六部,把家族式统治扩大到整个国家机器。
”依据材料的观点,隋唐三省六部制的鲜明特点应该是
A.建立了以皇权为中心的中央政权组织B.削除了皇帝“家仆”对皇权的戚胁
C.皇权专制得到进一步强化D.中央集权的统治进一步巩固
14.“周亚夫,汉文、景名将。
周勃次子,因兄胜之杀人被处死,故得嗣爵,封为条侯。
文帝后元六年(公元前158年),匈奴大举侵扰上郡、云中,京城长安告警。
周亚夫以河内太守被任为将军,出征驻屯细柳,因治军严谨有方,不久迁中尉,负责京城治安。
景帝时,周亚夫以太尉率军平七国之乱,五年后,被景帝迁为丞相。
”材料反映古代中国选官制度的发展趋势是
A.君主专制在不断加强
B.皇帝选官重视军功
C.重血统向重才能转化
D.君权相权不断协调
15.“凡京奏,禁中称文书,必发阁臣票拟。
阁票用本,纸、小帖、墨字,内照票拟,或皇上御笔,或宦官代书,具在文书上面用朱字。
阁票如有未合上意,上加笔削或发下改票,阁臣随即封上,间有执正强争,也多曲折。
”可见,明朝内阁()
A.地位很高,负责全国的行政事务B.是具有决策权的内侍机构
C.是君主专制制度的产物D.与皇帝权力相互制衡
16.至唐为止,法律规定嫡长子拥有财产继承权;至宋代,庶子也可参加财产分配;到明清时期,非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。
从家庭内部权力关系来说,上述变化反映的趋势是
A.嫡长子权力日益衰落B.家庭成员关系趋于平等
C.封建家长制下家长的权力日益巩固D.传统家庭观念解体
17.举荐制是中国古代的选官制度,举荐者与被举荐者通常都是世族大家之人,结果出现了所谓“上品无寒门,下品无士族”的现象。
这种现象渊源于
A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制D.中央集权制
18.隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构,但隋代以后“大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功。
”由此可见,隋代
A.实行了科举制度B.加强了君主专制
C.加强了中央集权D.三省六部制约皇权
19.“宰相之用舍听之天子,谏官之予夺听之宰相,天子之得失则举而听之谏官;环相为治,而言乃为功。
谏官者,以绳纠天子,而非以绳纠宰相者也……”该材料表明
A.皇帝和谏官矛盾尖锐B.皇帝的权力受到宰相的制约
C.监察制度适用于监督宰相D.谏官的职责是规劝君主的过失
20.一位历史学家评价某制度是“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”。
这一制度最有可能是
A.分封制
B.中外朝制
C.三省六部制
D.内阁制度
21.“铁券”民间俗称“免死牌”,始于汉代,是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。
这种现象
①反映了君主专制空前强化的趋势
②表明封建特权与君主专制紧密相连
③说明君主专制带有很大的随意性
④使君主专制下的法律制度受到挑战
A.①④B.②③C.①②D.③④
22.(2012年3月福州市质检15题)马端临《文献通考》载:
“宋朝设官之制,名号、品秩一切袭用唐旧。
然三师、三公不常置,宰相不专用三省长官。
中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。
”由此可见宋朝
A.相权进一步削弱B.内外朝制度开始形成
C.众相制初步确立D.内阁与枢密院分掌实权
23.有人在评述秦朝的政治变革时说:
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。
当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。
”从文明发展的角度看,这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治
A.从血缘政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变
C.从集权政治向分权政治转变D.从军功政治向文治政治转变
24.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。
……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了”。
这个时代
A.分封宗法制退出历史舞台B.摈弃了诸子百家的思想
C.地方行政制度为后世沿用D.门阀士族遭到严重打击
25.有人在评述秦朝的政治变革时说:
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。
当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。
尤其是崇古的儒家学派的学者,面对着这么大的巨变,大惑不解。
”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”
A.加速了秦朝的灭亡
B.缺乏应有的理论基础
C.加剧了地主阶级内部的矛盾
D.削弱了宗法制的作用
26.唐德刚在《晚清七十年》中提出,中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。
从封建转向帝制是第一次转型,下列选项属于这一历史时期转型特征的是
A.由“公天下”至“家天下”B.专制社会向民主社会转型
C.农耕文明向工业文明转型D.贵族政治向官僚政治转型
27.(2012年3月江门市一模14题)某史学家认为:
“后世官制,变化繁赜。
而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。
”以下相关评述正确的是
A.材料中的“原理”指的是三权分立与制衡
B.秦朝的中央官制最早体现此“原理”
C.作者对“原理”长期不变感到不满
D.作者对“后世”官制持否定态度
28.(2012年3月日照市一模)社会阶层是指社会上分成不同地位高低的阶层,如贵族、奴隶等;社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层,如平民可以因为努力而变成官员。
社会流动变大的意思是不同阶层出身的人转换另一个阶层的可能性变大。
若用这两个概念分析春秋战国的历史变动,以下表述正确的是
A.社会阶层的分级变少,社会流动则变大B.社会阶层的分级变多,社会流动也变大
C.社会阶层的分级变少,社会流动也变小D.社会阶层的分级变多,社会流动则变小
29.苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结:
“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举。
”以下各项是对苏东坡这一总结的理解,其中不正确的是
A.夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格
B.“以客出仕”成为战国时风行的做官之途径
C.汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官
D.古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段
30.秦汉以后,中国存在一种“官无封建,而吏有封建”的政治现象。
它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭,但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家的“封建”领地。
造成这种现象的根源在于
A.分封制的长期存在B.官僚政治的弊端
C.中央集权的削弱D.行政效率的低下
31.(2012年3月漳州市质检5题)科举制度发展到明清时期,其弊端日益明显。
这主要表现在
①考试内容狭隘②考试模式僵化③能力要求单一④考试公平性缺失
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
32.“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府,不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中,再也没有精力谋革命了。
”材料主要反映了科举制度的实行有利于()
A.提高政府行政效率B.扩大统治阶级基础
C.提高官员文化素质D.稳定社会统治秩序
33.利玛窦在《中国札记》中说:
“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制,但……它在一定程度上是贵族政体……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见,皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇帝。
”利玛窦认为中国明朝时
A.君主
制不是中国政府的主要形式
B.内阁一定程度上制约着君权
C.君主与内阁大臣拥有同等的决策权
D.内阁掌握着明朝的行政大权
34.(2012年1月乌鲁木齐市一模3题)有学者说:
“满族自己内部,原本实行的是八旗旗主共议的氏族民主,而不是汉文化的绝对君主制,后来才废除了这种氏族民主形式,实现了君主的专制体制。
”这种变化达到顶峰是在
A.顺治时期
B.康熙时期
C.雍正时期
D.乾隆时期
35.(2012年1月乌鲁木齐市一模5题)近代驻英公使郭嵩焘《使西纪程》写道:
“三代有道之圣人,非西洋所能及也。
即我朝圣祖之仁圣,求之西洋一千八百七十八年中,无有能庶几者。
圣人以一身为天下任劳,而西洋以公之臣庶。
一生之圣德不能常也,文、武、成、康,四圣相承,不及百年,而臣庶之推衍无穷,愈久而人文愈盛。
”材料不能反映的是
A.靠圣人治国不能代代常有
B.西方靠“民众自治”可以长久
C.中国“三代之政”不如西方民主政治
D.否定清朝的政治制度
二、材料分析题。
36.(13分)有学者认为,中国传统政治观念与政治理论,偏重在政府的职分与责任,要求政府能尽职胜任,选贤与能。
阅读下列材料:
材料一 到战国之世,世变益亟,……古代的贵族,其地位,是与君主相逼的,起于孤寒之士则不然,君主要整顿政治,扩充自己的权力,都不得不用游士。
……于是君主与游士结合,以打击贵族,贵族中较为有用的,亦不可不引用游士。
选举之局益盛,世袭之制愈微。
——吕思勉《吕著中国通史》
材料二 汉高祖初得天下,即下令招贤。
直到汉武帝,这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察,与选举与考试四项手续,而始获正式进入政府。
——钱穆《中国传统政治》
材料三 魏、晋时代,……乃因当时地方骚乱,交通阻梗,中央政府行使职权能力有限,全国选举难于推行,乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者,采访同乡舆论,开列各地区人才,造成表册,送政府作为录用之根据。
——钱穆《中国传统政治》
材料四 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核。
……与此同时,选举权也集中到中央。
……代之以科举制。
科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取,……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。
——樊树志《国史概要》
请回答:
(1)结合材料一与所学知识,分析“选举之局益盛,世袭之制愈微”的时代背景。
(5分)
(2)结合材料二、三,比较西汉与魏晋时代选官制度的相同点。
(3分)
(3)据材料四概括隋朝官吏制度的特点。
(3分)
(4)综合上述材料,战国至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势?
(2分)
37.阅读下列材料:
材料1:
“天下之事无小大,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料2:
(唐太宗说)以天下之广,四海之众,千端万绪,需合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。
岂得一日万机,独断一人之虑也。
且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?
以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!
——《贞观政要·论政体》
材料3:
废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化明代中叶后,内阁首辅,拥有票拟权,但不是合法的宰相,地位常受到挑战。
清代,军机大臣,承旨拟写,相当于顾问、秘书班子
材料4:
当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下总结:
皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅政机构,当这些辅政机构和官员的权力较重时,皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务,有意架空原有的辅政机构和官员,剥夺其实权,仅保留虚衔或使之变为荣誉职称,然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果,都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更加强。
这种不断地转移与分散,是封建国家权力运行的基本规律。
材料5:
法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:
“中国政府只有使用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。
中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。
”“因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。
”
请回答:
(1)据材料1、2,在处理君权与相权关系问题上,秦朝与唐朝统治者分别采取了怎样的措施?
他们的共同点是什么?
(6分)
(2)请结合材料3、4及所学知识,列举明清时期中枢机构大循环的表现,并说明其反映的本质问题。
(7分)
(3)你同意材料5中孟德斯鸠的观点吗?
当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响?
(10分)
高二历史第一单元过关试题
一、选择题。
1—5ABBAD6—10CCBDA11—15AACCC16—20CBCDC
21—25BAACD26—30DBACB31—35ADBCD
二、材料分析题。
36、答案:
(1)经济:
铁犁牛耕的推广使用,封建土地私有制日益形成。
(每点1分,共2分)
政治:
地主阶级日益堀起(士阶层日益括跃,受到各诸侯国统治者的重用);各诸侯国打击奴隶主贵族,加强中央集权。
(每点1分,共2分)
思想文化:
百家争鸣局面形成;“学在官府”发展为“学在民间”。
(任答l点,1分)
(2)相同点:
其目的都是为了选拔人才;都呈现制度化;都是从地方向中央举荐人才。
(每最1分,共3分)
(3)特点:
官吏任免权和考核权收归中央;以分科考试的方式选拔官员,科举制日益完善。
(每点1分,共3分)
(4)趋势:
中央集权不断强化。
(2分)
37、解析:
本题是对专制主义中央集权政治制度的考查,从其形成(秦朝)、发展(唐朝)、强化(明朝)、达到顶峰(清朝)的各个阶段逐一进行分析说明。
回答本题时注意从材料内容出发;分析影响时注意从明清实际出发。
答案:
(1)措施:
秦朝设三公九卿,不给丞相兵权,以御史大夫牵制丞相;唐朝设三省六部,将相权一分为三,相互牵制。
共同点:
限制相权,加强皇权。
(2)表现:
明朝废除宰相,以六部分理全国政事;建立内阁制,成为皇帝的内侍机构;清增设军机处,挑选亲信充任。
反映的本质问题是专制皇权加强,发展到顶峰。
(3)同意。
影响:
明清时期君主专制空前强化,采用高压独裁手段维护统治,表明封建制度衰落。
君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减缓了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一。
高二历史必修一第一单元过关试题答题纸
一、选择题(每小题2分,共70分)
1
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29
30
31
32
33
34
35
二、材料分析题
36、答:
(1)
(2)
(3)
(4)
37、答:
(1)
(2)
(3)
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