福建省南平市学年高一上学期期末语文试题.docx
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福建省南平市学年高一上学期期末语文试题
福建省南平市2020-2021学年高一上学期期末语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列词语中,加点的字读音、书写全都正确的一组是
A.停泊(bó)桀骜(ào)夜缒而出(zhuì)百舸(kě)争流
B.落蕊(ruǐ)敛裾(jū)游目骋怀(chěnɡ)淇水汤汤(shānɡ)
C.漫溯(sù)租赁(lìn)义愤填赝(yīnɡ)变徵之声(zhǐ)
D.嬉笑(xī)纤细(qiān)否极泰来(pǐ)道义相勖(xù)
2.对下列句子中加点的词语的解释,完全正确的一组是
A.因人之力而敝之(损害)父母宗族,皆为戮没(杀死)
悟言一室之内(通“晤”,面对面)正襟危坐而问客曰(端坐)
B.荆轲废(倒下)令将军与臣有郤(通“隙”,隔阂,嫌怨)
知不可乎骤得(突然得到)后世之谬其传而莫能名者(识其本名)
C.阙秦以利晋(侵损、削减)未有封侯之赏,而听细说(小人的谗言)
不能喻之于怀(明白)而卒葬之(最终,最后)
D.比诸侯之列(并,列)料大王士卒足以当项王乎(对等,比得上)
映带左右(映衬、围绕)纵一苇之所如(往)
3.下列句子中加点的词语,全都属于古今异义的一组是
①若舍郑以为东道主②樊於期偏袒扼腕进曰③君王为人不忍
④亦将有感于斯文⑤白露横江⑥亚父南向坐
⑦感慨系之矣⑧今行而无信⑨至于幽暗昏惑而无物以相之
A.①②⑤⑥⑧B.③④⑤⑧⑨C.②④⑤⑥⑦D.①③⑥⑦⑨
4.按照词类活用分类,加点词归类正确的一项是
①而其见愈奇②顺流而东也③齐彭殇为妄作
④古人云:
“死生亦大矣”⑤朝济而夕设版焉⑥又前而为歌曰
⑦泣孤舟之嫠妇⑧此亡秦之续耳⑨群臣怪之
A.①②⑥/③⑦/④/⑤/⑧/⑨⑨B.①/②⑤⑥/③⑦/④/⑧/⑨
C.①⑧/②⑥/③⑨/④/⑤/⑦D.①/②/③⑨/④⑧/⑤⑥/⑦
5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法完全相同的一组是
A.且君尝为晋君赐矣何为其然也
B.因左手把秦王之袖或因寄所托
C.项王则受璧,置之坐上既其出,则或咎其欲出者
D.逝者如斯,而未尝往也举所佩玉玦以示之者三
6.按照文言句式特点分类,下列句子归类正确的一项是
①此余之所得也②而燕国见陵之耻除矣③当其欣于所遇
④而今安在哉⑤徘徊于斗牛之间⑥有碑仆道
⑦是寡人之过也⑧群臣侍殿上者⑨籍何以至此
A.①/②/③⑤⑥/④⑨/⑦⑧B.①⑦/②/③⑤/④⑨/⑥/⑧
C.①/②⑦/③⑤⑥/④/⑧⑨D.①⑦/②⑥/③⑤/④⑨/⑧
7.下列选项中对相关内容的解说,不正确的一项是
A.《战国策》是我国古代的国别体史学名著。
国别体是指按国家分别记载历史,最早的一部国别体史书是《国语》,相传为春秋时期左丘明所著。
B.“项羽季父也”中“季父”,古代兄弟或姊妹间依长幼排行时,习惯上以伯、仲、叔、季为次序,“季”是最小,年龄最小的叔父称季父。
C.“修禊事也”,古时以三月上旬的“巳”日为修禊日,三国魏以后用三月三日。
禊事,三月三日人们到水边洗濯,嬉游,以祈福消灾的风俗。
D.“七月既望”中的“既望”,指农历十六日。
古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓,如每月十五日为“望”,最后一天为“朔”。
阅读下面的文字,完成下面小题。
本文节选自2021年9月9日《泰安日报》文章《超级杂交稻:
书写人类反饥饿史上光辉篇章》。
1956年,袁隆平响应国家号召开始了科研生涯。
因被“无性杂交”学说误导,走了几年弯路,后转而根据孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻方向研究。
1961年7月的一天,他发现了一株“____________”的稻株。
这株稻株颗粒饱满、有10多个8寸长稻穗、长势犹如“瀑布”。
袁隆平自认找到了“良种”,____________地做标记、培育,期待来年亩产试验的大增收。
怎知第二年,他满心期盼的“良种”,抽穗却____________。
“我很灰心,坐在田埂上,呆望着稻株百思不得其解。
”袁隆平说。
“发呆”中,他突然来了灵感:
自花授粉的水稻,出现了杂种后代才有的“分离”现象,()他赶紧记载和反复统计稻穗参差不齐的分离比例。
3∶1!
完全符合孟德尔分离规律!
袁隆平兴奋极了:
他选到植株,确为天然杂交稻!
水稻也确实可能存在杂种优势!
尽管当时学术界普遍否认水稻杂种优势的存在,但袁隆平还是坚信“眼见为实”。
“实事求是,是做学问的态度。
”袁隆平说。
为此,他带着夫人、学生,一起寻找他“预测”的水稻雄性不育株。
吃完早饭就下田,带两个馒头当午餐,忙到下午4点才回家。
每天都要在几千、几万株稻穗里寻找,真的就是___________。
仅1964年、1965年,他们就检查了几十万株稻穗,反复试验和积累,最终奠定了世界杂交水稻历史上,截至目前也熠熠生辉的论文《水稻的雄性不孕性》。
8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.根据孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻研究方向。
B.以孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻方向研究。
C.以孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻研究方向。
D.根据孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻方向研究。
9.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.说明自花授粉作物也有杂种优势。
B.是否说明自花授粉作物也有杂种优势?
C.说明自花授粉作物也许有杂种优势。
D.是否说明自花授粉作物具有杂种优势?
10.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.超凡脱俗如履薄冰参差不齐火中取栗
B.鹤立鸡群小心翼翼良莠不齐火中取栗
C.超凡脱俗如履薄冰良莠不齐大海捞针
D.鹤立鸡群小心翼翼参差不齐大海捞针
二、现代文阅读
阅读下面的小说,完成下面小题。
蹭饭王
孙博
石奇峰连续开了五个小时车,终于在天黑前抵达枫城。
入住酒店后已饥肠辘辘,他顾不上洗把脸,径直去寻找吃的。
来到二楼中餐厅,只见“北大加拿大枫城校友会”把场子包了,准备举办“青少年人工智能促进会”成立大会。
他不想去一楼吃那讨厌的西餐,便有想混进去的念头。
顺便也想了解一下,这个人工智能(AI)促进会到底做啥的?
进门时,有个貌美如花的姑娘把他拦住,胸牌上写有“苗燕子秘书”,她彬彬有礼地说:
“请问先生是北大校友会的吗?
”
高大的石奇峰摇摇头,她说:
“会员才免费,那你得交五十块钱餐费。
”
“入校友会有啥要求?
”
“那简单,只要在北大学习和工作过的人,都有资格申请,交十块钱。
”
石奇峰内心想,只要申请就能省下四十块加元,何乐而不为?
便向她拿了一张表,在旁边桌子上飞速地填写。
燕子接过表格一看,叫了起来:
“你根本不是北大毕业的!
”
“请你看清楚。
”
燕子哭笑不得地说:
“你只是在那儿上过幼儿园啊。
”
“幼儿园难道不是学习吗?
”他冷静地说。
燕子这才仔细打量他,满脸的络腮胡子,长发及肩,上身穿着短袖无领T恤,下身是发白的牛仔裤,棕色的皮鞋也已破旧,还真有点儿像叫花子。
她拉长了脸,说:
“石先生,我看你是来蹭饭的吧!
”
“应该叫合理蹭饭。
国外赚钱也不容易,能省则省嘛。
”他理直气壮地答。
她大声说:
“今儿总算碰到‘蹭饭王’了!
”
“苗秘书,你这话有点儿重了。
”他板起脸。
年长的丁会长见到有状况,马上疾步走来,把燕子拉到一边,窃窃私语。
尔后,丁会长来到石奇峰面前,笑眯眯地说:
“石先生,我看这样吧,问你两个简单的问题,如果答对了,马上就入会。
”
他耸耸肩,丁会长问:
“你是上的北大哪个幼儿园?
”
“我在东门外的燕东园内,另一个在西门对面的蔚秀园内。
”他如数家珍。
丁会长又问:
“那你父母在北大工作吗?
”
他边点头边答:
“我们家是一九八四年去的深圳大学,父母都是去援建的。
那时,我刚上完幼儿园。
”
丁会长抬高手,说:
“那你肯定是北大家属,我就特批你入会了。
”
他双手作揖,说:
“谢谢丁会长相容并包!
”
丁会长微笑着答:
“这也是咱北大精神嘛。
”
石奇峰面带三分笑,把十块钱交给了燕子,便大摇大摆地闯进去了。
看着他的背影,燕子气得直跺脚,自言自语:
“简直是一个人渣!
”
丁会长安慰起来:
“林子大了什么鸟儿都有,你就多担待点。
”
石奇峰进入偌大的餐厅,几乎都满座了。
最终,他在主席台旁边的桌子找到一个空位。
入座后,他狼吞虎咽般地吃着点心,连喝了三杯饮料,总算充饥了。
同桌的八九个人,都看得目瞪口呆。
片刻后,丁会长上台主持会议,宣布“青少年人工智能促进会”正式成立。
他说该会是由校友会的几个年轻人牵头,旨在促进本城青少年的研究,正在筹备AI设计大赛,还望大家支持,有钱的出钱,有力的出力。
接着,丁会长请出年轻的吴鑫博士演讲。
吴博士走上台,扼要介绍了AI的研究现状及发展趋势,前后半小时,引起不少反响。
临下台前,吴博士突然指着石奇峰那桌,说道:
“事实上,最有资格讲AI最新发展趋势的人不是我,而是在座的石奇峰博士,在AI开发上,加拿大的蒙特利尔大学走在世界前列,石博士就是其中一员大将。
明天将在这里召开国际AI研讨会,我又可以聆听石博士的教诲了。
”
石奇峰被这突如其来的点名搞晕了,丁会长趁机冲上台,大声说:
“真是无巧不成书啊,石博士是今天才加入咱们校友会的特批会员,就请他上来讲几句吧。
”
石奇峰无法拒绝掌声,只好硬着头皮上台。
他拿着话筒说:
“我的导师是AI领域的先驱本吉奥,我本人只是蒙特利尔AI军团的成员。
刚才,吴博士讲得太棒了,不必重复。
据丁会长说将举办AI设计大赛,我建议办成全球性的,我的团队愿意效劳。
当然,这需要较大的启动资金,我先以个人名义捐赠两万加元,希望可以抛砖引玉。
”
全场爆发出雷鸣般的掌声,台下多人举手愿意捐款。
丰盛的晚餐后,石奇峰当场开了支票,双手递给丁会长,两人紧紧握手。
一旁的燕子无颜以对,恨不得找个地洞钻进去。
(有删改)
11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说用较大的篇幅,描写石奇峰和苗秘书、丁会长的对话,在对话中塑造了人物形象,推动故事情节的发展。
B.小说讲述了石奇峰在酒店蹭饭的经过,故事情节一波三折:
石奇峰想吃中餐,蹭饭受阻,后获准入会用餐,最终捐款两万。
C.丁会长灵活变通,善于化解矛盾。
既安抚了苗秘书,又让大会顺利进行,甚至抓住时机让大会掀起新的高潮。
D.小说结尾燕子“恨不得找个地洞钻进去”这一动作描写,生动地表现了燕子的羞愧之情,衬托了主要人物形象。
12.石奇峰这一人物形象有何特点?
请结合文本简要分析。
13.吴博士点明石奇峰的身份,使情节陡转,请结合文本简要分析这样安排的作用。
阅读下面的文字,完成下面小题。
定居的河流
彭家河
我的老家在川北深山中。
川北自古贫瘠,“阆苍南,最苦寒”,即是说阆中、苍溪、南部三县最为荒芜落后。
如何才能让山水生财,把绿水青山变成金山银山?
苍溪早年就在山上做文章,满山柏树灌木卖不成钱,那就改种果树啊,比如雪梨和猕猴桃。
在我上小学的80年代初,就知道苍溪雪梨味道好,只有过年时父母才会买个雪梨罐头全家分食,吃完罐头还要往罐头瓶子里倒些温水涮一涮,把微甜的水喝完。
如今,无论是雪梨还是猕猴桃,尽可大快朵颐。
每年梨花盛开的时候,花下还总少不了来自全国各地的游客。
阆中呢?
不是有一片片青瓦旧院吗?
当别的地方都在大规模拆迁改造建高楼的时候,阆中逆其道而行之,修旧如旧,保护古城,换个地方建新城。
如今,阆中古城已是全国四大古城之一,每逢节假日,阆中街巷火树银花,人如潮涌。
人们可以到苍溪买雪梨、猕猴桃,以饱口福;可以到阆中看风景,以饱眼福。
那么,嘉陵江顺流而下的南部呢?
既然水能生财,那就不能让它白白流走!
上世纪70年代,为了解决川东400余万人的饮水困难,上万南部人民曾肩挑背扛,在升钟镇两山间修起了一道79米高的大坝。
13亿立方米的水体存放在川北高山之间,这是一笔巨大的隐形财富啊!
可是如何让这湖死水变活水呢?
发展旅游是个好办法。
于是升钟水库更名升钟湖,开始举办全国钓鱼大赛聚人气招客商。
想不到,这办法行!
南部县至今已连续举办了9届国际钓鱼比赛,升钟湖美名远扬,渔家乐、农家乐、钓鱼场如雨后春笋相继开业。
几年间,嘉陵江梯级开发工程相继竣工,苍溪、阆中、南部城边都建好了高大的水坝,湖水让沿江的三县临湖而居,让川北大山里的村落、城镇兼有了江南水乡的风韵,还带来了鱼米之乡的商机。
定居的水,让川北山乡蝶变为远近闻名的休闲度假景区,再一次刷新了世人对川北的印象。
流动的水固然有其流动灵秀之美,定居的水也有其平静深邃之美。
积水成渊,积善成德,让水定居,更能因水聚财。
重回故土,老区已换新颜。
苍溪看山,阆中看城,南部看水,可谓“阆苍南,美名扬”。
(有删改)
14.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.首段中的“阆苍南,最苦寒”,既交代了川北山乡人寻求脱贫的原因,又与结尾“阆苍南,美名扬”形成鲜明对照。
B.本文叙说川北山乡的发展历程,重点突出了川北南部利用升钟水库发展旅游从而摆脱贫困的过程。
C.作者回忆上小学时全家分食雪梨罐头的经历,主要目的在于说明童年时家乡的贫困,往事不堪回首。
D.“定居的水,让川北山乡蝶变”,川北人利用山水生财,把绿水青山变成金山银山。
“蝶变”一词形象概括了这种巨变。
15.作者说“定居的水也有其平静深邃之美”,请结合作品简要分析其丰富内涵。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
李孝恭,少沉敏有识量。
高祖已定京师,诏拜山南招慰大使,徇巴蜀,下三十馀州。
进击朱粲破之俘其众诸将曰粲徒食人挚贼也请坑之孝恭曰:
“不然。
今列城皆吾寇,若获之则杀,后渠有降者乎?
”悉纵之。
繇是腾檄所至辄下。
萧铣据江陵,孝恭数进策图铣,帝嘉纳。
进王赵郡,乃大治舟舰,肄水战。
会李靖使江南,孝恭倚其谋,遂图江陵,尽召巴蜀首领子弟收用之,外示引擢而内实质也。
俄进荆湘道总管,统水陆十二军发夷陵,破铣二镇。
纵战舰放江中,诸将曰:
“得舟当济吾用,弃之反资贼,奈何?
”孝恭曰:
“铣之境南际岭,左薄洞庭,地险士众。
今铣濒江镇戍,若城未拔而援至,我且有内外忧。
舟虽多,何所用之?
见舻舳蔽江下,必谓铣已败,不即进兵,觇候往返,以引救期,则吾既拔江陵矣。
”已而救兵到巴陵,见船,疑不进。
铣内外阻绝,遂降。
帝悦,迁荆州大总管,诏图破铣状以进。
辅公柘反,寇寿阳,诏孝恭为行军元帅讨之。
引兵趋九江,李靖、李勣、黄君汉、张镇周、卢祖尚皆禀节度。
公柘将冯惠亮等拒崄邀战,孝恭坚壁不出,遣奇兵绝饷道。
贼饥,夜薄营,孝恭卧不动。
明日,使羸兵扣贼垒挑之,祖尚选精骑阵以待。
俄而兵却,贼追北且嚣,遇祖尚军,薄战,遂大败。
惠亮退保梁山。
孝恭乘胜破其别镇,贼赴水死者数千计。
公柘穷,弃丹阳走,骑穷追,生禽之,江南平。
贞观初,为礼部尚书,改王河间。
暴薨。
隋亡,盗贼遍天下,皆太宗自讨定,谋臣骁帅并隶麾下,无特将专勋者,惟孝恭独有方面功以自见云。
(节选自《新唐书》)
16.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是
A.进击/朱粲破之/俘其众诸将/曰/粲徒食人/挚贼也/请坑之/
B.进击/朱粲破之/俘其众/诸将曰/粲徒食人/挚贼也/请坑之/
C.进击朱粲/破之/俘其众诸将/曰/粲徒食人/挚贼也/请坑之/
D.进击朱粲/破之/俘其众/诸将曰/粲徒食人/挚贼也/请坑之/
17.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.京师,以“京”称都城始于周朝;“京”与“师”常并称“京师”。
B.元帅,在历史上曾经有过两种含义:
一是官职名称,二是军衔称号。
C.贞观,唐太宗的年号,年号纪年始于汉武帝,后世沿用一帝一号。
D.薨,古代称诸侯或有爵位的大官去世,也可用于妃嫔和皇子公主。
18.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.李孝恭擅于权谋,表面上提拔重用巴蜀地区首领子弟,其实是将他们作为人质。
B.李孝恭长于攻心,派唐军乘船舰顺江而下,使敌兵迟疑不敢进,萧铣最终绝望投降。
C.李孝恭善用奇兵,他坚守壁垒不出战,派兵断绝贼寇粮道,诱敌深入,大败敌军。
D.李孝恭颇有雄才,唐太宗率军征伐,部下无人独自领兵建功,唯有李孝恭独当一面。
19.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)今铣濒江镇戍,若城未拔而援至,我且有内外忧。
(2)俄而兵却,贼追北且嚣,遇祖尚军,薄战,遂大败。
(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(王安石《游褒禅山记》)
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
送沈记室夜别
范云①
桂水澄夜氛,楚山清晓云。
秋风两乡怨,秋月千里分。
寒枝宁共采,霜猿行独闻。
扪萝正意我,折桂方思君。
(注)①范云,南北朝人,父范抗在郢府任职,范云随侍其侧,与记室参军沈约交好。
20.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是
A.首联勾画出送别时静谧、安详的环境,渲染了送别场面的温馨。
B.颔联写知心朋友在千里之外的异乡分别,面对秋风秋月,倍感惆怅。
C.颈联是对二人过去共同生活的回忆以及对别后旅程寂寥的想象。
D.诗中的离别凄惨悲切,同时又有一股清丽之气贯穿于内,轻盈洒脱。
21.尾联虚实结合,请结合诗句赏析其妙处。
五、情景默写
22.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中,用“_____________,_____________”两句表达了只要自己的本心确实是美好的,就不要在乎别人是否了解自己的心志。
(2)《诗经·氓》表现女子悔恨哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:
__________,___________。
(3)《论语·述而》中“_____________,_____________”用比喻形象表述孔子对富贵的态度。
(4)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中以“_____________”一句总括了雄关固若金汤的形势,又以“_____________”一句形象表现了历史的盛衰无常。
六、语言表达
23.下面是某同学在开学典礼上的发言,有多处不得体,请找出两处并作修改。
亲爱的老师、同学们,大家上午好!
非常荣幸能莅临今天的开学典礼。
此时此刻,请允许我代表高一年级全体同学,向参加典礼的领导、老师们致以亲切的问候,向高二、高三的学长们送上美好的祝福。
在此,我惠赠同学们一句话:
青春因奋斗而亮丽,人生因拼搏而辉煌!
①___________改为___________
②___________改为___________
七、材料作文
24.阅读下面的材料,根据要求写作。
高一某班级召开“读书的意义”主题班会,要求每个同学结合自己的真实学习生活,谈谈自己对读书的意义与价值的思考。
有的同学说,我没有思考过,父母让我读我就读。
有的同学说,我家里很有钱,父母只要我在学校不惹事就行,读不读没关系。
有的同学说,我读书的目的就是要改变自己的命运,让未来更加美好。
有的同学说,我读书的目的就是要创造奇迹……
请结合材料内容,谈谈你的体验与思考,写一篇不少于800字的作文。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
参考答案
1.B
【解析】
【详解】
本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的字音、字形的能力。
解答本题时,要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析,尤其是对多音字的辨析,要结合词义、词性进行。
A项,“百舸争流”的“舸”正确读音为gě;
C项,“义愤填赝”的“赝”正确字形为“膺”;
D项,“纤细”的“纤”正确读音为xiān。
故选B。
【点睛】
要做到正确读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。
其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。
并且在积累的过程中,要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
2.D
【详解】
此题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。
答题时最重要的方法是要把实词放回到原句中理解,通则对,不通则错。
其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
A项,第一句句意为:
依靠别人的力量,而后伤害他。
敝:
损害。
加点字解释正确。
第二句句意为:
父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。
戮没:
杀戮和没收。
加点字解释错误。
第三句句意为:
在室内(跟朋友)面对面地交谈。
悟:
通“晤”,面对面。
加点字解释正确。
第四句句意为:
(他)整好衣襟坐端正向客人问道。
危坐:
端坐。
加点字解释正确。
B项,第一句句意为:
荆轲倒下。
废:
倒下。
加点字解释正确。
第二句句意为:
使您和我有了隔阂。
郤:
通“隙”,隔阂,嫌怨。
加点字解释正确。
第三句句意为:
知道不能够屡次得到。
骤得:
屡次得到。
加点字解释错误。
第四句句意为:
后世讹传而无人弄清其真相的事。
名:
识其本名。
加点字解释正确。
C项,第一句句意为:
削弱秦国对晋国有利。
阙:
侵损、削减。
加点字解释正确。
第二句句意为:
没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言。
细说:
小人的谗言。
加点字解释正确。
第三句句意为:
不能明白于心。
喻:
明白。
加点字解释正确。
第四句句意为:
死后埋葬在这儿。
卒:
死后。
加点字解释错误。
D项,第一句句意为:
排在诸侯的行列里。
比:
并,列。
加点字解释正确。
第二句句意为:
估计大王的军队足以比得上项王的吗?
当:
对等,比得上。
加点字解释正确。
第三句句意为:
辉映环绕在亭子的四周。
映带:
映衬、围绕。
加点字解释正确。
第四句句意为:
任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡。
如:
往。
加点字解释正确。
故选D。
【点睛】
实词答题时最重要的方法是要把实词放回到原句中理解,通则对,不通则错。
其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
3.A
【详解】
本题考查古今异义词的辨析能力。
古今异义词做为一种特殊的语言现象,在古汉语和现代汉语中意义不同,学习过程注意识记,解题注意调动知识积累、结合句意辨识。
①句意为:
如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上(招待过客)的主人。
“东道主”古义为东方道路上的主人,今义是泛指接待或宴客的主人。
古今异义词。
②句意为:
樊於期袒露一只臂膀,用力握着自己的手腕向前进了一步说。
“偏袒”古义为解衣袒露一臂,今义指偏护一方,保护一方不受伤害。
古今异义词。
③句意为:
君王对待他人仁慈。
“为人”意为做人和跟人交往的态度,指人在形貌或品性方面所表现的特征。
④句意为:
也将对这次集会的诗文有所感慨。
“斯文”古义为这篇文章,今义为有涵养、文质彬彬,或文化、文人和有修养的人。
古今异义词。
⑤句意为:
白茫茫的雾气横贯江面。
“白露”古义为白茫茫的雾气,今义为秋天的露水,或二十四节气之一。
古今异义词。
⑥句意为:
亚父朝南坐。
“南向”古义为面向南方,今义为南面,方位名词。
古今异义词。
古今异义词。
⑦句意为:
感慨随之产生。
“感慨”意为感触,感叹。
⑧句意为:
没有什么凭信之物。
“无信”古义为没有凭信之物,今义为不守信用。
古今异义词。
⑨句意为:
但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持。
“至于”古义为到了……,今义为表示另提一件事或一个话题。
古今异义词。
①②④⑤⑥⑧⑨全都属于古今异义;③⑦不属于古今异义。
故选A。
【点睛】
本题考查古今异义。
古今异义是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。
古今异义常见的有词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化等。
词义扩大就是某些词原来应用的范围比较窄,原有意义比较狭窄,后来它应用的范围变得宽泛了,意义也有所发展了。
词义缩小就是说同样的词语在古代词义大,而在现代汉语中的意义变小了。
词义转移就是有的词古今词义差别很大,词
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