高考英语一轮复习 Unit 1 Friendship习题 新人教版必修1.docx
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高考英语一轮复习 Unit 1 Friendship习题 新人教版必修1.docx
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高考英语一轮复习Unit1Friendship习题新人教版必修1
Unit1 Friendship
【热点话题】
Personalinformation(个人信息)
英国交换生Tom申请成为福州青年运动会志愿者
体裁:
书信
写作思路:
基本情况—自身优势—承诺
【美文诵读】
DearSir/Madam,
I'm_Tom,an_exchange_student_from_Britain_.①I'dliketoworkasavolunteerfortheFirstNationalYouthGames.
Iamaboyof16.Asahighschoolstudent,IlikesportsandIhavealwaysbeenlookingforwardtotheGamestobeheldinFuzhou.
BecauseIcanspeakEnglishandChinesefluentlyandhave_the_burning_passion_for②sports,IthinkthatIam_qualified_to_be③avolunteerfortheGames.Besides,IhavegoodcommunicatingskillsandIamanoutgoing,reliableandhelpfulperson.What'smore,Iam_familiar_with_the_local_condition④inFuzhou.
IpromiseIwill_offer_the_best_service_to_whoever_takes_
part_in_the_Games.⑤
NowIformallyapplyforthejobandsincerelyhopeIcanbeaccepted.
Yoursfaithfully,
Tom
【学海拾贝】
按要求完成或翻译下列句子。
1.露茜对跳舞热情似火。
(burningpassion)
Lucyhas_the_burning_passion_fordancing.
2.我具备教师资质。
(quality)
Iam_qualified_to_beateacher.
3.你熟悉当地的风俗吗?
(familiar)
Areyoufamiliar_withthelocalcustoms?
4.我是来自育英中学的学生李明。
(用同位语)
I_am_Li_Ming,a_student_from_Yu_Ying_Middle_school.
5.让我对所有帮过我的人说声谢谢。
(whoever)
Letmesaythankstowhoever_helped_me.
Ⅰ.按要求写出下列单词
1.十几岁的青少年n.teenager
2.调查,测验n.survey
3.(使)平静,镇静;平静的,沉着的v.&adj.calm
4.恢复,痊愈,重新获得v.recover
5.安家,定居;安排,解决v.settle
6.孤单,寂寞n.loneliness
7.确实如此,正是,确切地adv.exactly
8.黄昏n.dusk
9.公路,大路n.highway
10.忽视,不理睬v.ignore
11.权力,力量n.power
强大的,强有力的adj.powerful
无权的,无力的adj.powerless
12.灰尘n.dust
积满灰尘的adj.dusty
13.同意v.agree
不同意v.disagree
协议n.agreement
14.担心;涉及,关系到n.&v.concern
关心的,有关的adj.concerned
关于,就……而言prep.concerning
15.遭受,忍受;经历v.suffer
痛苦,不幸n.suffering
用所给单词的适当形式填空。
1.AsfarasIamconcerned,itisquitenaturalthatthefarmersareconcernedaboutthesaleofthelandbecauseitisamatterthatconcernsallofthem.Soyou'dbetterletthemseealltheofficialdocumentsconcerningthesaleofthisland.(concern)
2.Thereissomuchsufferinginthisworld.Forexample,manyAfricanpeoplearesufferinghungerwhilesomeotherpeoplecontinuetosufferfromseriouspollution.(suffer)
3.Thedeskwascoveredwithdustandfromthedustyfurnitureyoucouldseethatitwasadesertedhouse.(dust)
4.Afterhecametopower,everyonesaidhewasapowerfulleader,butnowhefeltsopowerlessthatheevencouldn'tsavehisdaughter.(power)
5.Iwasverygratefultomyteachersfortheirhelpandmygratitudetothemwasbeyondwords.(gratitude)
Ⅱ.翻译下列短语
1.合计add_up
2.(使)平静,(使)镇定calm__sb._down
3.遭受;患病suffer_from
4.经历,经受go_through
5.关心,挂念be_concerned_about
6.对……十分狂热/痴迷be_crazy_about
7.对……厌烦be/get_tired_of
8.与……相处和睦,进展顺利get_along_well_with
9.面对面face_to_face
10.故意on_purpose
11.感激某人be_grateful_to_sb.
12.对……感到难过be_upset_about_sth.
选用上述短语完成下列短文。
YesterdayMarysaidillwordsaboutme
(1)on_purposeandI
(2)was_upset_aboutitsothatIcouldn'tholdbackmytears.Lucytriedto(3)calm_me_downandpersuadedmetoforgiveMary.Shesaidweshouldlearnto(4)get_on_well_witheachother.I(5)was_grateful_toLucyforherkindness.
Ⅲ.重点句型
1.Icanwellrememberthattherewasatimewhenadeepbluesky,thesongofthebirds,moonlightandflowerscouldneverhavekeptmespellbound.(p.2)
我清楚地记得曾经有段时间蓝色的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花都不会让我迷恋。
Therewasatimewhen...曾经有段时间……when引导定语从句。
There_was_a_time_whenmysonwascrazyaboutcomputergames.
曾经有段时间我儿子痴迷于电脑游戏。
———————————————————————
[模仿造句]
用上述句型完成下列句子。
(1)曾经有段时间我非常厌倦学习。
There_was_a_time_when_I_was_very_tired_of_study.
(2)我弟弟曾一度痴迷于网络小说。
There_was_a_time_when_my_brother_was_crazy_about_reading_online_novels.
2.Ididn'tgodownstairsuntilthewindowhadtobeshut.
我一直等到非关窗不可的时候才下楼去。
not...until...“直到……才”,在这个句型中,主句的动词必须是终止性动词。
until用于肯定句时,主句的动词为持续性动词。
Peterdidn'tgohomeuntilthebossallowedhimtoleave.
直到得到老板的允许,Peter才回家。
Iwatchedthebusuntilitdisappearedinthedistance.
我看着车,直到它消失在远方。
注意以下两点
(1)倒装式:
notuntil放在句首时,主句要用部分倒装;
(2)强调式:
Itisnotuntil...that...第一个例句可改为:
Not_untilthebossallowedhimtoleavedidPetergohome.
It_was_not_untilthebossallowedhimtoleavethatPeterwenthome.
———————————————————————
[模仿造句]
用上述句型完成下列句子。
(1)李老师在我们学校一直工作到退休。
Mr.Li_worked_on_our_school_until_he_retired.
(2)小女孩直到看见妈妈才停止哭泣。
The_little_girl_didn't_stop_crying_until_she_saw_her_mother.
(3)昨晚直到写完作业我才去睡觉。
Ididn't_go_to_beduntilIfinishedmyhomeworklastnight.
(4)直到你帮我指出来,我才意识到我的错误。
Not_until_you_pointed_out_my_mistakes_didIrealizeIwaswrong.
3.…;ItwasthefirsttimeinayearandahalfthatI'dseenthenightfacetoface.(p.2)
这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
This/Itis/wasthefirst/secondtimethat...某人第一/第二次做某事。
主句的谓语是现在时,从句的谓语用现在完成时;主句的谓语是过去时,从句的谓语用过去完成时。
ThisisthefirsttimethatIhaveseensuchabeautifullake.
这是我第一次看到如此美丽的湖泊。
———————————————————————
[模仿造句]
用上述句型完成下列句子。
(1)我告诉导游这是我第一次来台湾旅游。
I_told_the_guide_that_it_was_the_first_time_that_I_had_travelled_in_Taiwan.
(2)这个短语已经第三次出现在我们的练习中。
It's_the_third_time_that_the_phrase_has_appeared_in_our_exercises.
用上述句型翻译下列小片段。
曾经有一段时间我沉溺于电脑游戏,每天晚上我都要十二点才匆匆忙忙地做作业。
一个月后,我在一次数学考试中只得了50分,那可是我第一次数学不及格。
直到那时我才意识到自己迷恋电脑游戏有多愚蠢。
There_was_a_time_when_I_was_addicted_to_computer_games.Every_night_I_didn't_begin_to_do_my_homework_in_a_hurry_until_twelve_o'clock.A_month_later,I_got_50_in_a_maths_examination.It_was_the_first_time_that_I_had_failed_and_it_was_not_until_then_that_I_realized_how_foolish_it_was_of_me_to_abandon_myself_to_computer_games.
短文改错的解题技巧
短文改错的命题特点是在强调对语篇整体理解的基础上,以句为单位设置错误。
(1)设问的角度有三个:
词法、句法和行文逻辑。
从这三个角度考查学生在语篇中综合运用英语知识的准确性。
(2)错词情况中,涉及动词的情况最多,包括动词的时态和语态、非谓语动词、主谓一致等。
多词错误中,多余的主要是介词;少词错误中,主要涉及介词或冠词。
试题的这些设问特征为我们答题提供了重要的信息:
(1)要注意动词的形态变化;
(2)要看人称代词的一致性和连接词的正确性;
(3)要根据单词在句子中的功能来确定词性:
名词(通常作主语、宾语)、形容词(表语、定语)和副词(状语);
(4)要看是否多或少了介词或冠词。
动词考点的命题特点
1.现在时与过去时的误用,句中一般没有时间状语,这一考点每年都考。
如:
Myparentsdidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudies.
解析:
此句讲述父母对我的一惯性态度;要我将所有时间都用来学习,不要我做任何其他事情,应该用一般现在时,全篇时态要一致,把did改为do。
2.主句与从句的谓语不一致。
英语表达中往往要求主句谓语的时态、数等与从句的保持一致。
如:
MyfatherandIstayedattheSouthLakeHotelforaweekwhenwevisitBeijinglastmonth.
解析:
主句中stayed用一般过去时态,故将“visit”改为“visited”。
WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,“That'sit.Nomoretoystoyou.”
解析:
主句中said用一般过去时态,故将“tear”改为“tore”。
3.语态混用。
有些考生在写作中理不清主动和被动关系,该用被动语态时用主动语态,该用主动语态时用被动语态。
如:
Physicaltrainingmustpaymoreattentionto.
解析:
“锻炼身体”必须“被关注”,故将“pay”改为被动形式“bepaid”。
Suddenlythearrowswereflyingdownatusfromthesky—theywerelookedlikerain!
解析:
感官动词通常不用被动,故将“were”和“looked”删除其一即可。
下面每个句子中都有一处错误,请指出并加以改正。
1.Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.
liked→likes
2.Idon'tknowthattheydon'tliketotalkwithme.Sometimeswetalkedtoeachotherverywellinclass.
talked→talk
3.Afterhearingyoursadstories,hewillsaysomewordsthatisniceandwarm.
is→are
4.Inaword,friendsarethoseyoulikeandtrust,andyouwillenjoyeveryminutethatyouspentwiththem.
spent→spend
5.Aftershopping,MotherandIwenttoarestaurantforlunch.InoticeMotherlookingatanearbytableoccupiedbyanelderlywomanandyoungcouple.
notice→noticed
6.Onedayhewashavingayardsaleandtheoldmanlivingnextdoorcomebytohelp.
come→came
7.IstillrememberwhenIwasachild,youalwaysheldmeinyourarmsandtoldmestoriestillIfallasleep.
fall→fell
8.Mysistersawalovelycupwhenweareshoppingtheotherday.
are→were
9.Itwasturnedouttobeherowncup,whichshe'dleftontheshelfbymistake.
删除was
10.QuietlyIstepintotheroom.Isawhimlyinginbed,lookingatsomeofthepictureswehadtakentogether.
step→stepped
第一节 阅读理解
阅读下面的短文,从每题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。
(2015·安徽卷)Foodservesasaformofcommunicationintwofundamentalways.Sharingbreadorotherfoodsisacommonhumantraditionthatcanpromoteunityandtrust.Foodcanalsohaveaspecificmeaning,andplayasignificantroleinafamilyorculture'scelebrationsortraditions.Thefoodsweeat—andwhenandhowweeatthem—areoftenuniquetoaparticularcultureormayevendifferbetweenrural(农村的)andurbanareaswithinonecountry.
Sharingbread,whetherduringaspecialoccasion(时刻)oratthefamilydinnertable,isacommonsymboloftogetherness.Manyculturesalsocelebratebirthdaysandmarriageswithcakesthatarecutandsharedamongtheguests.Earlyformsofcakeweresimplyakindofbread,sothistraditionhasitsrootsinthecustomofsharingbread.
FoodalsoplaysanimportantroleinmanyNewYearcelebrations.InthesouthernUnitedStates,piecesofcornbreadrepresentblocksofgoldforprosperity(兴旺)intheNewYear.InGreece,peopleshareaspecialcakecalledvasilopita.Acoinisputintothecake,whichsignifies(预示)successintheNewYearforthepersonwhoreceivesit.
Manycultureshaveceremoniestocelebratethebirthofachild,andfoodcanplayasignificantrole.InChina,whenababyisonemonthold,familiesnameandwelcometheirchildinacelebrationthatincludesgivingredcoloredeggstoguests.Inmanycultures,roundfoodssuchasgrapes,bread,andmooncakesareeatenatwelcomecelebrationstorepresentfamilyunity.
Nutritionisnecessaryforlife,soitisnotsurprisingthatfoodissuchanimportantpartofdifferentculturesaroundtheworld.
1.Accordingtothepassage,sharingbread________.
A.indicatesalackoffood
B.canhelptodevelopunity
C.isacustomuniquetoruralareas
D.hasitsrootsinbirthdaycelebrations
2.WhatdoesthecoininvasilopitasignifyforitsreceiverintheNewYear?
A.Trust. B.Success.
C.Health.D.Togetherness.
3.Theauthorexplainstheroleoffoodincelebrationsby________.
A.usingexamplesB.makingcomparisons
C.analyzingcausesD.describingprocesses
4.Whatisth
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