本章单元测试B组第一章《力物体的平衡》.docx
- 文档编号:30038945
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:639.40KB
本章单元测试B组第一章《力物体的平衡》.docx
《本章单元测试B组第一章《力物体的平衡》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《本章单元测试B组第一章《力物体的平衡》.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
本章单元测试B组第一章《力物体的平衡》
本章单元测试B组
一、填空题:
本题共17小题,把答案填在题中的横线上。
1、如图所示,滑块A以一定的初速度滑木板B向右滑动,木板B在地面上保持静止、已知滑块A的质量为m,木板的质量为“,AB间的动摩擦因数为卩1,B与地面间的动摩擦因数为卩2,则在A滑动过程中,A受到的摩擦力Fi=、木块B受到地面的摩擦力
F2=.
甘
//』/P』尹》#
「mg;卩img(A、B之间的滑动摩擦力为卩img;B物块处于静止状态,地面对B的静摩擦力与A对B的滑动摩擦力平衡,故大小也为卩img)
2、如图所示,A、B叠放在水平面上,它们分别受到Fi和F2的作用.Fi和F2的大小都是5N,
A、B都处于静止状态,则A所受摩擦力的大小为_丄,方向向、物体B受到地面的摩擦力大小为.
A
-——-.-IT-
X 求萨*F/ 5;左;0(受到向右的拉力Fi=5NN的作用,而处于静止状态,则B对A的静摩擦力为5N, 方向向左,与Fi相平衡;将A、B作为一个整体,两物在水平方向受到两个大小相等,方向相反的力,合外力为零,相对地面没有运动趋势,与地面的摩擦力为零) 3、如图所示,物B重40N,物C重30N,物A重80N,物体A对地面的压力为N 30N(物B和物C拉绳子的力等于它们各自的重力,对于结点来讲,两绳拉力的合力方向竖 直,与物A拉绳的力是一对平衡力,大小为,40230250n,物A重80N,故对地面的压 力为30N) 4、已知一物体受到n个力处于平衡状态,当其中第n个力的大小为9N,若将这第n个力的方向旋转60°,则物体受到的合外力为N;若将这第n个力的方向旋转90°,贝幽体所受的合力为N、 9;9、、2(第n个力的大小为9N那么其余的力(另外n-1个力)的合力大小为9N,方向与第n个力的原方向相反,当第n个力转过60°时,与其余力的合力的夹角为120°,两个力 大小均为9N,合力大小也为9N;若第n个力转过90°,则与其余力的合力夹角为90°,两 力合力的大小为9.2N) 5、用劲度系数为490N/m的弹簧沿水平方向拉一木块,使木块在水平面上作匀速直线运动, 弹簧的长度为12cm若在木块上放一质量为5kg的物体,仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动 木块,弹簧的长度变为14cm,则木块与水平面间的动摩擦因数卩=. 0.2(弹簧拉物体做匀速运动,弹簧的拉力等于物体与地面间的滑动摩擦力,当物体的质量 增加了5kg时,对地面的压力也增加了5g(N,物体继续作匀速直线运动时的滑动摩擦力 也增加了(5卩gN),所以弹簧弹力的增加量就等于滑动摩擦力的增加量,即kAX=5卩g(N), 2 kx490210 可得0.2) 5g59.8 6、一个斜面的长与高之比为5: 3,—个物体沿此斜面刚好匀速下滑,则物体与斜面间的动 摩擦因数为。 0、75(斜面的长与高之比为5: 3,即斜面的倾角为B,且: sin3/50.6,cos0.8,tan0.75。 当物体沿斜面匀速下滑时,有GsinGeos,即tan0.75) 7、如图所示,三角形支架三边的长度之比为Lab: Lac: Lbc=2: 3: 4,顶端C悬挂100N的重 物G时,BC杆受到的压力为_N 对应边成比例有G: T: Fn=Lab: Lac: Lbc=2: 3: 4,可得T=1.5G=150N,FN=2mg=200N 8、如图所示,物体A、B的质量均为6kg,接触面间的动摩擦因数卩=0.3,水平力F=30N, 那么、AB间摩擦力大小为N,水平面对B的摩擦力的大小为N(滑轮和绳的 2 质量均不计,g=10m/s 15;15(以A为研究对象,水平方向受到F/2=15N拉力的作用,而AB间的滑动摩擦力为Fab=umg=18N>15NB与地面间的滑动摩擦力F=2卩mg=36N>30N所以A和B均处于平衡态、对于A,水平方向受到的拉力为15N,故A与B间的静摩擦力为15N;对于A和B作为一个整体,在水平方向受到的拉力为30N,故B与地面间的静摩擦力为30N) 9、如图所示,绳子上端固定在A点,下端挂一重为120N的物体C,B是光滑的固定的木柱,则B受到绳的压力 120N(绳子绕在固定、光滑的木栓上,绳子的拉力为120N,对于木栓来讲,两绳拉力相等, 它们之间的夹角为120°,故两绳拉力的合力在这两力夹角的平分线上,且与分力相等,所 以木栓受到绳子的作用力为120N) 10、一根绳子受150N的拉力就会断,若两人沿相反的方向同时拉绳,每人用力=N时, 绳子会拉断、若绳的一端固定,一人用力拉绳的另一端,则此人用力N,绳就会拉断? 150;150(绳子受到两个力的作用才能平衡,故两人拉力均为150N时,才能将绳子拉断; 若是将绳的一端固定,人拉绳另一端,要拉断绳子,人的拉力仍为150N) 11、在研究《验证力的平行四边形定则》的实验中,甲学生与乙学生在同一组,他们得到使 橡皮条的结点拉到O点时所需要的两个力F1、F2及一个力时的F,但是他们交来的实验报告中的合成图如图中的(a)、(b)所示,试判断两人处理实验结果正确的是。 甲(在研究《验证力的平行四边形定则》的实验中,第一次用两力将橡皮绳拉到O点,第二 次用一个力将橡皮绳拉到O点、用力的图示将第一次的两个力表示出来,并作出以这两个力 为邻边的平行四边形,它们之间夹角的对角线即为合力,看这合力与第二次的一个力的图示 之间的误差,若是在实验的范围内,则说明了力的平行四边形定则的正确、所以甲图正确,而乙图直接将第一次的二个力的末端与第二次一个力的末端连接起来,不能说明这个四边形 就是平行四边形) 12.—均匀木杆,每米重10N,支点位于木杆的左端0.3m处.现将一重为11N的物体挂在木杆的左端点上,在木杆的右端点施加一个大小是5N的竖直方向的力,恰好能使木杆处于 水平且静止,则木杆的长度是m.0.8或1.9 13.在下面图示的装置中,物体A、B的质量分别是4kg和5kg.B与地面的动摩擦因数卩=0.4,滑轮与绳的质量不计.如果整个系统处于平衡状态,则地面对B的摩擦力大小等于N, B对地面的压力是N.19.664 14.质量为M的均匀圆板,边缘固定一个质量为m的小的,放在倾角为a的粗糙斜面上处于 平衡,如图所示.若m与圆心连线与竖直方向夹角为则M: m= .(sinsin): sin 15、(1993高考题)AB、C三物块质量分别为Mm和m,作如图所示的联结.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计•若B随A一起沿水平桌面作匀速运动, 则物块A与桌面之间的摩擦力大小为,物块A与B之间的摩擦力大小为 16、|1992年•全国鮎两根长度相等的轻绳,下端悬挂一质量为m的物体,上端分别固定 在水—MN点,MN两点间的距离为S,如图所示•已知两绳所受的拉力均为 M £ S 厂 血 11 二、选择题: 本题共33小题;在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。 1、下列各组力中,能使物体受到三个力的作用而处于平衡状态的有〖B、D〗 A、5N、6N、12NB、10N12N、20N C、3N、5N、1ND、7N、9IN16N (根据两力合力大小为丨F1-F2| 2、如图所示,质量为m的物体放在粗糙的水平地面上,受到与水平面成角的斜向上的拉力 F作用,下列说法中正确的是〖D〗 A、该物体一定受到5个力的作用 B、该物体一定受到4个力的作用 C、该物体可能只受到3个力的作用 D该物体可能只受到2个力的作用 (物体在力F的作用下,若F在竖直方向上的分量比物体的重力小,贝幽体要受到四个力的作用: 重力G,拉力F、地面的支持力Fn、地面的摩擦力F摩;若F在竖直方向上的分量不小 于物体的重力,则地面对物体就没有弹力,同时也就没有了摩擦力,物体只受到两个力的作 用: 重力G和拉力F.故物体的受力情况有两个可能性) 3、如图所示m与m2通过定滑轮用绳子相连,连接m的绳子与斜面平行,整个系统处于静止状态,则斜面作用于mi的静摩擦力〖B、C〗 A、方向一定沿斜面向上B、方向可能沿斜面向下 C、大小可能等于零D、大小不可能等于mg (当m? gggcos与斜面之间无摩擦力;当m? gmgcos,mi受斜面对它向上的 摩擦力;若m2gmigcos,m受斜面对它向下的摩擦力;当m2g0.5mgcos,m与斜面之间的摩擦力为mg) 4、有一轻环A套在水平固定的光滑杆BC上,现有一力F作用在环上,方向如图所示,为了使小环保持平衡,还应对小环施加一个方向〖A、C〗 A、沿AB方向的力 B、沿与AC方向成0角斜向下的力 C、沿与AB方向成0角斜向下的力 D沿与BC方向垂直且向下的力 (由于拉力F在水平方向上有向右的分量,则所加的力必须有水平向左的分量,小环才能平 衡,故A、C两选项中所加的力均有水平向左的分量) 5、两只相同的均匀光滑小球置于半径为R的圆柱形容器中,且小球的半径r满足2r>R,如 图所示,则以下关于AB、CD四点弹力大小说法中正确的是〖A、B、CD〗 A、D点的弹力大小可以大于、等于或小于小球的重力 B、D点弹力的大小总是等于A点的弹力大小 C、B点弹力的大小一定等于两球的重力大小 DC点弹力的大小一定大于小球的重力大小 (对上面的小球作受力分析如图 (1)所示,D的弹力与小球的重力的合力与C点的弹力是 一对平衡力,由图可知FnPG,而Fnd比G可能大、可能小、也可能相等;若将两球作为一个整体分析,如图 (2)则水平方向上A点的弹力与D点的弹力要相等,B点的支持力与两球的重力相等) (D⑵ 6、如图所示,不计重力的轻杆0P能以0为轴在竖直平面内自由转动、P端挂一重物,另用 一根轻绳通过滑轮系住
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 力物体的平衡 本章 单元测试 第一章 物体 平衡
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)