中学生原创优秀作品.docx
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中学生原创优秀作品
论理想
王金川
理想是什么、不同的人有不同的答案。
有人说:
“理想是人生旅途的终点,它需要你为之奋斗一生。
”那么我们应该如何去面对理想呢?
在《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金他有一个理想---为人类解放而奋斗。
为了这个理想他献出了自己的青春。
再迈进理想的步伐中,有许多的绊脚石,保尔的理想成为力量的源泉,从未为此害怕过,屈服过。
在理想这条路上,是艰险的,是困难重重的,正因为这样,理想才是可贵的,理想也是考验人的毅力恒心。
面对困难,不同的人有不同心态和态度,那些心态端正态度坚定的人,他们可以克服困难,走上人生巅峰,驾驭理想。
相反,那些胆怯,信念不坚定的人,只有做理想的牺牲品。
围观历史,看那些伟人,从小就心怀理想,并为之奋斗终身,我们敬爱的周恩来总理,他从小就胸怀天下,立下“为中华之崛起而读书”的理想,他从来没有放弃,最终他成功了,和许多革命先烈建立了新中国,救国救民于危难之中。
同学们,我们这个年龄,正是为理想奋斗的时候,我们不能陶醉于繁华的生活之中。
我们要有理想,并要为之付出一生的我精力去滋养理想。
扬起出征的风帆,让理想放出光芒,照耀我们的人生,让未来更精彩!
选择痛苦
张继祖
曾几何时,我心灵的天空时常夹着条浓浓的哀愁,这哀愁是我步入青春时期的一个心声,我不禁感叹着,往事如烟,流水似年,在一切风雨面前,我竟选择了痛苦.
痛苦是什么,多情自古伤离别,这是痛苦的写照,生命的终结,这是痛苦的体现;悲伤时大声的吼叫,或静静的沉默是痛苦的表达;这一系列都是痛苦,而多人认为痛苦是悲伤,正是这些人的这种看法,才让这些人扩大了痛苦,没有懂得换位思考。
我也曾这样理解着“它”的含义,一次,成绩考得不理想,无意的我漫步在人来人往的街头,天空的色彩和我的心情一样黯淡无光,我失落到了极点,但就在此时,从我耳边闪过一个声音“人要懂得换位思考”。
这是小学时一位老师对我说的,而这也给了我一个启示,人应该要懂得换位思考,就如一次的考试,与其自己沉浸在自责跟痛苦中,不如选择将痛苦缩小化为成功的原动力,重新来过,那不是更好吗?
就在那刻,我不在痛苦,我的心情也豁然开朗,的确,痛苦不应该只是悲伤地写照,它更应该是成功的另一层升华,选择缩小痛苦,将会造就另一片广阔的天空,痛苦的解读不一定是悲伤,选择痛苦,因为来自痛苦中,早就解读了幸福和成功的含义。
爱与责任
张继祖
爱不仅是对他人的承诺,对他人的关怀和疼爱,更是一种不可推卸的责任。
我常常在迷茫中探索爱的真谛,只是从一种爱就是对他人的关怀看,只要时刻在心里记着他人就是对他人的爱,不需要管其它。
在这个暑假里,因为家里种植的粮食特别多,父母两个人收不完,所以我就每天在地里帮父母,而就在这段时间,我对爱有了更深的了解。
记得那天下午,我和家人去割豆子,在地里,我们都在烈日炎炎的炙烤下忙碌着。
正在这时,我却发现了一只野鸡,按照惯例,这些野生动物往往看见人就会逃跑,可我眼前的这只却不同,只顾看着我,却纹丝不动,我出于好奇,便扑上前把它抓了起来,但就在那一同时,我却伤害了十只无辜的小生命,原来在它身下的是正要破壳而出的小野鸡,我懊悔不已,知道自己已经犯下一个无法弥补的错误,在很长一段时间里,我被这团挥之不去的阴云所围绕,也就在这期间,我也悟出了什么是爱。
同时,我也因这只为了自己的孩子而愿牺牲自己生命的鸟而感叹。
是啊!
爱与责任是相互依从的,爱是建立在责任基础之上的
雪
景文慧
静,大概是形容此时此刻最准确的词汇吧。
万簌俱静,世间一片寂静,仿佛那蓬松的小孔吞噬了人世间的一切声音,恐惧感不知不觉便油然而生,冬天的使者悄然而至,迈着轻盈的步伐,默默无闻地——来了。
哦,雪、似乎是位温柔娴静的姑娘,她不像夏雨那般雷厉风行,来去无踪,不似春雨那样腼腆,只有人们千呼万唤才会知道时节,更不同秋雨多愁善感,缠绵无尽头,雪、自有它的特色——从容,在这肃杀的冬日里,她总是从容的起舞于空中,降落于地面,悄无声息,以至于让你无法察觉到曾经她的存在,直到“千树万树梨花开”,群山与天空合手勾勒出白色的曲线。
房屋,马路不经意间披上了洁白的雪袄,才会恍然大悟,原来——那朵朵六角的,八角的甚至是残缺不齐的雪花,无声的飘落,想为你留下无声的惊喜。
“鹅毛大雪”,倒也没有那么夸张,眼前的雪既没有鹅毛般大,也不繁多,零零星星的飘落着,大脑里不时闪过“天女散花”四个字,捧一朵在手心,转瞬即逝,让人来不急反应,来不及惋惜,来不及留恋,也许这就是美的真谛吧!
瑞雪兆丰年,瑞雪就像人们渴望春雨一样被人们期盼着,只有今年冬天下的雪多,来年春天才会有个好开端,听老年人说“来年的庄稼也就成了一半了”。
因此这雪是极受人们喜爱的,尤其是孩子们,不——也不全是孩子们,还包括我们这些青少年。
在洁白无瑕的雪花铺面大地的时候,我们再也按捺不住内心的兴奋,迫不及待的蜂拥而出,拥抱自然,与雪共舞,享受与自然融为一体的快乐。
今天,我决定堆个雪人,可不知怎么的,不论我如何努力,堆出的顶多是一个有鼻子,有眼睛的雪堆,也只能是靠它自己修炼,我是尽力了。
远处急切的呼救声,引起了我的好奇,一转身,便是一个雪球从天而降,不偏不倚的砸准我的额头,“啊”我如一只激怒的狮子般冲入了激战,脚下被我踩疼了的雪吱吱的叫着,闪电般的换装,我穿上了雪衣,帽子上,衣服上,到处都是调皮的雪花,这下,我倒不用修炼,就可以得道成雪人了,呵呵…我的窘况并没有引起战友的愤慨,反而一个个都捧腹大笑,苍天呀!
大地呀!
这是什么队友呀!
广阔的天地间回荡着我们无忧的笑声,一直飘到很远,很远……
渐渐的,雪越下越大了,纷纷扬扬的舞蹈着,像无数柳絮,从天而降,如烟、似雾、放眼辽阔无垠的大地,银装素裹,分外妖娆,太阳公公也耐不住寂寞,钻出了厚厚的云层,金色的光芒撒向了雪地,闪闪发光,整个世间仿佛一座精雕玉琢的水晶宫。
冬的使者,调皮而有灵气的精灵不仅粉妆玉砌,枯树银花,还带着我们无尽的欢乐一起装饰了世界!
寒风呼啸,让雪花悄无声息的告别了这场精彩的演出,告别世间万物,告别同它嬉戏的我们。
雪、悄悄的停了,正如她悄悄的来。
期盼,下一次我们相遇,也许是不久后的某一个早晨,黄昏,也许是来年的第一场雪,漫步于雪的世界,我与雪相约!
回忆时光
王旭军
时光如梭,岁月如流。
中学的学习即将结束,在快要离别母校的时刻,我心中充满了留恋与感激。
再回首,母校的一草一木是那样熟悉,再回首,母校的一砖一瓦是多么亲切,多少欢笑在这里洒过,多少汗水在这里流过,多少老师辛勤地培育每一个学生,这些事情,总会浮现在我的脑海里。
忘不了,敬爱的老师,忘不了,您那忠诚的教诲,忘不了、您切的面孔,也忘不了、同学们的欢声笑语,舍不得老师,那无私的为我们授业,舍不得我的同学,他们时刻给我快乐,给予我温暖,我要感谢每一位给我们授课的老师,老师蜡烛,燃烧自己照亮了别人,老师是英雄,用自己满腔的热血造就了我们现在。
母校、是您给了我知识的海洋,母校、是您给了我自由翱翔的天空,母校、您是我知识的启蒙者。
母校、您给了我许多,我要给您说声谢谢!
老师、您赐予我许多,我要给你说声谢谢!
我的婷慧奇妹
韩吉弟
“海内存知己,天涯若比邻。
”
婉约
她的人如她的名字一样娉婷,美丽。
她是杨婷婷,她读过很多名著,还可以自己写诗。
写作文时、处处可见到她的诗句,与我们闲聊时,便不由自主的就说到了古书。
她喜欢曹雪芹的《红楼梦》,为林黛玉而潸然泪下,也为贾宝玉而痛心疾首。
她知道古代多位才女并执着的喜欢她们。
豪放
景文慧:
也是本班的一位才女,少有人能及。
为人大方,说话不扭捏。
她从前留着长长的秀发,及腰部,让人羡慕了好长一段时间,这学期开学,不知什么原因,剪了和我差不多的发型,再加上她可爱的笑脸,就像七八岁大的小女生。
开放
马齐齐:
是我从小学一直到现在的好朋友。
尽管不再一个班,但在同一个年级,时时可以见到,她大大咧咧的,从不计较,她也很漂亮,同学们管她叫“班花”呢。
宅女
这一位便是我的同桌,王旭妹。
同学们给她起了好多外号,如从小学就带来的外号“大头”,陈果给起的“洋娃娃”。
她的学习也很好,曾有同学称她为“师父”呢。
她写得一手好字,大方,工整,美观。
每到放假,她都在家里,从不出去,到县上快六年了,总是家、学校两点一线。
怎么样,我很幸运吧!
有这么多好朋友经常在一起,我感觉很轻松,没有压力,感到很美!
有你们,才能一起二,有你们四位,我很幸运。
夜读
姬辉
夜读是青春的荒原,
在荒芜边际的原野中寻觅,
似乎不能找到所渴求的一切。
但永不言弃
青春是秋天收获的麦穗,
象征性的——长大
不愿理解这个突如的变化
像象征重出夜读的羞涩
我不愿守候去做一个放牧者
心中的渴求半悬着
明亮的心境
孕育的灿烂的花朵
兄弟
兄弟!
你我情同手足
一起,走过了初中三年;
下一刻,
我们即将分离;
不知,
你我是否还能相见。
但是,
你我永远是——兄弟
送给我最好的兄弟——马凯
绿色生命奇迹
马亚婷
一朵盛开的花,我可以看到它在风雨中的坚强和在阳光下的努力,一根墙角的小草,我会看到它在黑夜下的孤独和在白昼中对阳光的渴望,一个灿烂的笑容,我能看到人真挚的情感和喜悦,一位故人,可以让往日的情景在浮现……不同的景象会让我们想到,看到不同的人或物,看到绿色,我会想起生命,想到生命,我会看到奇迹。
绿色,是生命的颜色,是生命代表色,每每看到绿色,我就会想起一个个活泼的生命,春天,是生命复活季,在春天,它们重新活了起来,用绿色装点这个世界,让我们眼前焕然一新,夏天;是生命最有活力的季节,在夏天,它们用充沛的生命力努力的舞动,在秋天之前,拥有一个与众不同的旅程,让它们在冬天有一个美好的回忆,绿色的生命是美好的,它们如一个个跳动的音符,在琴键之间来回跳动,谱奏出一首由一首优美的乐章。
生命,可以创造奇迹,残奥会上,每一个参赛者,虽然他们身体上有缺陷,但是,他们在精神上赢得了胜利,或许,他们曾经消沉过,堕落过,自卑过。
可是,他们站在人们眼前,站在赛场上,需要多大的勇气,在那一刻,他们就是赢得了自己的,而有的人登上了领奖台,就是一个奇迹,他们曾经付出了多大的努力与艰辛,是生命让他们拥有坚强的意志,是生命创造了奇迹。
就让我们一起用绿色打造生命,用生命创造奇迹吧!
我的两位语文老师
张鹏军
不经意间,初中时光在不舍中悄无声息的过去了两年多,我也即将面临着毕业,离开这个充满我的笑声和辛酸的母校,而我永远忘不了我的各个代课老师,更忘不了我的语文老师——王老师和马老师。
王老师是我初中的第一个语文老师,清晰的记得,初中开始的第一节课是他上的,我当时真的好紧张,那时只是听别人说初中和小学有很大不同,所以我对第一节课是那么的期待和激动,这一届语文课在他的幽默诙谐的交谈中不知不觉中过去了,我认识到,事实并不像我道听途说的那样,初中生活同样是异彩纷呈,色彩斑斓的。
就这样,我渐渐地喜欢上了语文,迷恋上了他那讲课的风格,同时,在课后的交往中,我发现他也是一个喜欢和学生玩,热爱我们班级的老师,要是外班的那个“小混混”惹了我们班同学,他准会当起我们的“大哥”替我们找回公道。
可好景不长,一年之后他被调走了,接替他的是一位个子高高的,戴眼镜的老师,他就是我们第二个语文老师——马老师。
刚开始时,同学们对这个老师充满了疑问,这个老师上课幽默吗?
他爱打人吗?
我也是如此想的,可就在他上完第一节课时,同学们叫苦连天,都说太无聊了,但在后来的接触中,大家才发现原来他上课也有自己独特的风格,只不过同学们是习惯了王老师讲课的方式呀,在以后的上课中,大家都能发现马老师他的知识是多么地渊博,凡是我们问的问题他都能诙谐地回答。
我渐渐喜欢上了马老师,他很平易近人,我们经常在一起来聊学习上的问题,他帮我们清理学习中的障碍。
这就是我的两位独具风格的老师,也许多年后,他们会忘了我的名字,但我永远无法忘却他们,忘不了与他们在一起的点点滴滴。
对于考试的不同观点
董亚辉
作为中学生的我,曾多次在考试中取得较人满意的成绩。
可总有失误或者说是骄傲的时候,对于考砸了的成绩,你是怎样面对与处理的呢?
其实、换个角度去思考你遇的问题,那么你就是考了的,光明的,充满前途与憧憬的人生,而在挫折面前低头的人总是一个人失败者,总而言之、不同的人对问题的观点与看法是不同的。
记得我上初一的时候,期末成绩考得不理想,我就因此而泣不成声,泪流满面,我想着自己以后升学时考不上重点高中可怎么办呢?
甚至联想到自己前途与未来,当时的我正是哑巴吃黄连有苦说不出的感受,别提我当时有多么的伤感与无可奈何了。
我愁眉苦脸的想着,父亲从门外轻轻的走了进来,我没有注意到父亲端着热气腾腾浓郁的咖啡,他走到我面前说,考试失败并不是很重要,重要的是知道错的这道题解法是什么,要及时的总结做题经验,这次考试的失误对你来说并不全是坏处,要分析其中的原因,下次无论是考试还是做题你就会细心耐心的做题,因为以前你做错过这道题,你自己影响会特别的深,对你做题会有很大的帮助,你就不会在同一块石头上绊倒两次,人生就像这杯苦咖啡一样,要细细的品味,你就会觉得甘苦过后会是甜的,而不是仅仅只闻其焦味,就拒之门外。
你懂了吗?
是啊!
真是如此,面对考试失败,我和父亲有不同的思想与观点,是选择愉快,还是考试成绩不理想是变得伤感呢,落寞、自卑、都要变成动力,我们应该选择愉快的心情向前冲。
致父母
温等强
父亲是我的摇钱树
摇一摇就会有笑声
我是父亲的藏宝盒
他把我的笑声装进盒子里
让我永远快乐
母亲
是我的一杯水
尝一尝便为之甘甜
我
是母亲思念的寄托
每当我不见母亲的时候
思念就会付诸在我的身上
犯错的滋味
曹康宁
原来错误也可以如此美丽
——题记
给我一道证明题,我会用足够多的时间去证明它。
假若这道题要证明的是自己,我会用足够大的勇气去证明自己。
那是星期三下午的第一节课,我们正在做准备活动,万万每想到,正因为我的那一脚踢,将她推上了深渊,那一节正好是有个下蹲的姿势,我本想给她来个恶作剧,我就顺势在她右脚的跟腱处踢了一脚,没想到,她一下子坐在了地上,抱住他的右脚哭了起来,当时我还以为她在“装”,想得到我对她的安慰和怜悯,可我错了,她疼得直哭,站也站不起来,只得去医院检查,她走之后,我很心慌,最害怕的是她站不起……
第二天早晨,她被她的父亲搀扶着进了教室,只见她的脚被厚厚的石膏裹着,拄着拐杖,在她的脸上,在没有往日的灿烂的笑容,下自习后,班里的同学有的问寒问暖,有的去安慰,唯独我,呆呆的坐在我的课桌前,我想去问问,可有怕她的责骂,更害怕我俩眼神的对接,就一直没敢去,过了几天,内心实在是太愧疚了,我觉得,犯了错误,就要勇于承担,记得妈妈告诉过我,儿子,你要永远记得,男人的肩膀是用来扛责任的,我走到她的座位前,我怎么也张不开口问,最后,还是从口中挤出:
好着吗,严重不严重,对不起啊!
那天…我,只听见她说:
没事的,不怪你的,等过两天就好了,你也别太自责了。
我的话还没有说完,她就说了这一句,让我忐忑不安的心终于平静了下来,不知事情过了多久,终于事情被她的家长知道了,我心里害怕了,害怕她的家长追究责任,可没有想到的是,她的家长从没找过我,只是对于我而言:
内心十分愧疚,感觉很对不起她,不但对她的学习带来了不利,内心不自在的我,终于决定鼓起勇气去她家看望,上门赔礼道歉,这个决定在心里已有很长一段时间了,可是因为害怕就没有敢去,其实事情并不像我预料的那样,我去她家后,她的母亲热情的招待了我,我和阿姨也聊了很多,可终究没有提她女儿的病情,我还是没有勇气说出来,她女儿是我弄伤的,,聊了一会儿,我就告别后,一个走在大街上,感觉自己心中久久放不下的石头也算是落地了,可能因为我们都是孩子,只能是这样了——
从那以后,有时她的家人因为工忙,不能来接她,她自己回家的时候,我就搀扶着她,送出校园,将她送上车后,我就自己回家了,我只能用这种方法,来弥补我对她的伤害,虽然很微不足道,但在我心里,我的愧疚会少一些,让她的笑容更多一些,不要对她的学习造成更大的影响。
原来错误得到原谅也是如此美丽。
后记
写完后,我手指冰凉,所谓十指连心,此文献给马涛,我最好的同学,写完后,眼睛湿润了,破碎带来快乐,伤心带来绝望。
我只希望马涛每天快快乐乐,健健康康,学习进步。
黯然伤神
杨婷婷
一个眼神
包含着太多的情感
它、悄悄的
为朵落花
哭泣
夜!
吞噬着所有生命,
那个眼神却
并未愁绪
月光下的遐想
杨婷婷
夜,刚刚暗下来,浓雾层层弥漫,漾开,熏染出一个平静柔和的夜,白雾在那柔和的月光和路灯的照耀下,便染成了金色。
看着窗外的月光是这样的柔和,思念却是如此沉重,淡淡的、静静的、你甜美可爱的脸庞又浮现在我的眼前,不知何时,一滴泪悄悄的划过脸颊,不知身在异乡的你是否也在怀念我。
抬头望着这熟悉的月,不禁泪流满面,“人散后,一钩淡月天如水”,古人以此来描绘对友人的思念,而我,只能借“我寄愁心与明月,随风直到夜朗西”来表达我对你思念,长钩流月去无声,如今又来梦昔情。
记得初次踏入一小的大门,听着同学们标准的普通话,看着那些陌生的面孔,我胆怯了,内心充满疑问:
这是我今后学习的地方吗?
不料第一天上学,就被同学们嘲笑,英语老师叫起来读单词,自己那会啊,在乡下读书时,没有英语老师,连26个字母都认不全,何谈读单词,只好站了一节课,一下课,同学们都围着我,问这问那,我哭了,为自己一无是处而落泪,那个陌生的环境了,只有你安慰我,鼓励我,从此,我们成为最好的朋友。
我们彼此交心,各自谈着心中的理想,我们都喜欢月,因为月亮是清新的,仿似一尘不染,柔柔的月光像极了我们的性格,曾言一起做“月下诗人”,希望我们的友谊向月光一样天长地久。
“小时不识月,呼作白玉盘”。
是我们最初对月的认识,于是,我们收集了好多描写月的诗句,体会诗人心中的月。
不久小学毕业,值得庆幸是,上了初中,我们依旧在同一所学校上学,我们之间的友谊越来越浓厚,我们一起感叹“明月出天山,苍茫云海间”、“大漠沙如雪,燕山月似钩”的豪壮,吟叹“水楼楼阳直,山昏塞月斜”。
“松月生夜凉,风泉满清听”的孤寂,我们亦为李白的“举头望明月,低头思故乡”的浓浓乡思而无语,为范仲淹“明月楼高休独倚,酒入愁肠化作相思泪”的柔情而落泪,在诗的意境中,我们体会月的奇妙。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,初二那年,你随搬迁的村子而离开了学校,离别时,你强忍着泪说,“海内存知己,天涯若比邻”,我含泪道与君音,悲感辛,望长久,终身友,就这样,光阴一去不复返,朋友一去不相见,从此,我们身处两地,每当想起你时,总会抬头望望天空的月,回忆我们一起度过的美好时光。
“几时杯重把,昨夜月同行。
”不知什么时候,我们才能相见,在叙我们之间的姐妹情谊。
那轮月,写满了我对你的思念。
不再相见
杨婷婷
眷恋
两朵花
她们有着火红的花朵
清新的叶片
充满着蓬勃的朝气
在我的梦中
与蝶共舞
转折
甜美的梦破了
其中的一朵花枯萎了
漫天的烟雾笼罩着她
阳光抛弃了她
雨露舍弃了她
我却忘不了她
变迁
望着她憔悴的身影
我的心称重的坠落着
她失去了昔日的火红
忘记了从前有朵花与她共作战
那朵花、身形憔悴
昔日的两朵花
已不在相见
致闺蜜
马涛
人,这一辈子认识一个真心朋友不容易,我很庆幸在茫茫人海中,字数不清的沙粒中遇到了你们,我们的手便牵在一起,说好了永远不分开。
我不知道我们这样会维持多久,我不知道三年的期限是如此的短暂,三年,这样有着期限的1095天,这样有着期限的26280个小时,这样拥有着期限的9460800秒,我怕毕业后我们都经不起时间的冲刷,慢慢的,淡了,忘了、、、、
我们走在无人的大街上,幸福的牵着手,一起跳,一起笑,也会一起吵吵闹闹,走在快乐了的阳光大道上,黑色我们的背阴也是牵着手,一起喧闹美好的祝福,上学的路上也一个载着一个,不管多累也不会放下后面的大包袱,一个人的路是孤独的,和同学们在一起的路是互助的。
我们会一起哭,一起笑,我们就是彼此的垃圾桶,每天会说一些我们自己的小烦恼与欢笑,然后会温柔的告诉她一切都会好的,最后笑着说一辈子。
那些年,我们一起吃过的冰杨梅,那些年,我们一起转过的“饰全饰美”,哪些年,我们一起疯过的“10班”。
巴豆、潘爷们、马亚婷,王玉霞,泼娟。
这一路上,有你们,我足够了,待你们婚纱落地,我依旧在你们身旁。
落叶
杨婷婷
秋带着悲凉
驻使人间
叶带着最后一缕清香
离开了人间
不知是否眷恋在飘舞的途中
向上看看自己的母亲
离别之际留下最后一滴泪
写往天堂的信
杨婷婷
一张写满泪水的信
在天堂的大门前飘着
问它去哪里
鸽儿没有回答
翅膀指着哭泣的女孩
天使明白了
亲自打开了久此一开的门
那张写满泪水的信送到了爷爷手中
时间
穆丽红
你无声无息
却又让人恐惧
你无爱无欲
却又使多少人有了占有欲
你在美丽的少女眉间刻下痕迹
你在无知的孩童心中烙下印迹
天真的孩童渴望你
美丽的少女畏惧你
垂暮的老人恐惧你
是谁
让人爱你却又恨你
又是谁
无情的挥霍你
是无知的孩童
还是不懂事的少女
你是人们心中的女神
却使我们更怕你
你无情的俯视大地
多少生命在你手中离去
你没有表情
冷漠的让人恐惧
但你有好像在笑
嘲笑我们的无知
生命的流逝
我
我是小溪
源于絮风中飘飘洒洒的细雨
我也许熬不过夏日炎炎
不及长江一般滚滚东去
但我有光滑的石子夹杂着水草
清澈的溪水映着轻快的鱼儿
我是平地
覆盖着熊日里郁郁青青的草衣
我也许顶不住冬日里的严寒
不如黄山一般翠秀称奇
但我有淡淡的花香伴着蝴蝶
初暖的春风在随着游人在这里休息
我就是我
大千世界中
一个普普通通的奇迹
致青春
温等强
青春如舞
让我们跳着青春的舞曲
迎接明日的朝阳
青春似梦
让我们随着青春的梦想
延续今天的辉煌
青春的舞
慷慨激昂
青春的梦
五彩斑斓
让我们在青春的蓝海里
尽情遨游
The dram
王艳
曾经相依偎在一起的我们
虽然不能一起出生,但却可以一起祸害苍生
品尝生活中的酸甜苦辣
以为彼此的人生都会留下各自的影子
但却只是过客
于是美好的岁月已成梦,梦已成曾经
青春的年华,绮转如歌,封存婉转
像一幅渐渐退色的风景画
却没有人重新去染色……
冰还是没能融化;恋还是没能成真
瑶还是没能快乐,玉还是没能复合
冷还是没能改变雪还是没能明白
心最终还是累了
有一把雨伞,撑了很久还不肯放下
有一束花朵,闻了很久还不能忘怀
有一种友情,即使青丝变成白发
也地久天长……
——只曾经的“梦”
初中三年
黄明明
三年过的真的很快,三年时光中,
我收获了我一生中最可贵的一些东西。
快毕业了
好舍不得我的那些好朋友们。
希望从今以后的每一天,你们都是快快乐乐的
梦碎了我们再也回不去了
厚一帆
——借此文章怀念我们六个人的友谊,纪念那一段美好的时光,陪我走过风雨的姐妹们,初中三年有你们呢,我的回忆不曾单调,我也不会感觉孤独……时光老人匆匆忙忙的走过,我得到了应有的蜕变,那种痛苦,是我人生路上刻骨铭心的风景。
曾经的我相信友谊,相信一切有真情的事物,因为它们有温度,可现在的我,最可靠的只有亲人们。
我们是形影不离的六个人,我们给我们自己起了一个好听的名字,”“梦”我们中有美丽聪慧的冷,有成熟稳重的冰,有善良幼稚的雪,有可爱漂亮的玉,有乐观开朗的恋,以及花痴执着的瑶。
我们一起哭。
一起笑,一起嬉戏,一起打闹,六姐妹在一起快乐,我们有东西一起分享,有坏事一起承担,我们把各自的心情分享到一个小本子上,其他人你一句
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