中考语文模拟试题.docx
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中考语文模拟试题
2013年中考语文模拟试题
命题人:
吴再柱审题人:
黎高荣
1、古诗词名句默写。
(8分,每小题1分)
1、海内存知己,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
2、,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
3、岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行程匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:
,。
4、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是:
,。
5、陶渊明在《饮酒》表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:
,。
6、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓豁达于心中,寄希望于未来的哲理性诗句是,。
7、关于读书,我们读到许多至理名言,颜真卿说:
“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
”;于谦说:
“书卷多情似故人,。
”读起这些,我们至今感动不已。
8、请你从积累的古诗文中,写出一句与奉献有关的诗句:
,。
2、语言基础和表达(18分,9—15题每题2分,16题4分)
9、请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。
(2分)
为人讲诚信,做事须勤勉。
10、下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是()(2分)
A.逶迤yí海啸xiào拮据jū招徕lái
B.抽噎yè馈赠kuì商酌zhuó驿站yì
C.雾霭ǎi踉跄liàng凛然lǐn残骸hái
D.不逊xùn诘责jié猖獗jué徜徉cháng
11、下列个句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()(2分)
A.我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定,一定是一个不平常的人。
B.他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C.北京时间1990年3月3日20时10分,我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。
D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
12、下列各句中,加点成语使用无误的一项是()(2分)
A.只要你设身处地为我想一想,你就会原谅我的不辞而别。
B.安史之乱使百姓生灵涂炭,背井离乡。
C.冬天来了,防冻取暖成了灾区人民亟待解决的首当其冲的问题。
D.这次严打,终于使这伙横行乡里的流氓身陷囹圄。
13、下列各句中,没有语病、表意明确的一项是()(2分)
A.张口“人权”闭口“人权”的那些议员老爷们,请问美国的白人警察对黑人实施的“人权”究竟是什么货色?
B.奥地利的登山俱乐部遍及全国。
拥有25万会员,根据会员每年的经济收入况,缴纳一定的会费。
C.目前中国经济面临的问题,最根本的仍是需求不足。
从这样的宏观经济现状出发,仍需要继续实行积极的财政政策,以促进经济结构调整,加快基础设施建设,包括推动西部开发。
D.十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。
14、下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是()(2分)
A.“优良”“干净”“清楚”“要求”都属于形容词。
B.“复习短语”“打扫教室”“干得漂亮”“起草方案”都属于动宾动短语
C.“写文章是交流思想、传播经验的一种方法”的主干是“写文章是方法”。
D.“在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前,上前一步或退后一步,往往是检验人的思想品格的试金石”中的“在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前”是定语。
15、根据所提供的语境,在下面横线上填入恰当的语句,使其与前面的例句构成语意连贯的排比句()(2分)
我们是水珠,每一滴都梦想着海洋,江河因此因此变得汹涌澎湃;我们是绿叶,每一片都折射着阳光,春天因此变得清新明亮;,,。
16、口语交际。
根据情境,按要求表达。
(4分)
自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。
但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆……
(1)体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?
我会对小强说:
(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议,你会怎样说?
我会对校长说:
3、浅层阅读理解(30分)
(1)阅读《菊花》,完成17—18题。
(4分)
菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家,
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,
此花开尽更无花。
17、诗中第二句中“遍绕”“日渐”表现了作者怎样的情景?
18、诗人喜爱菊花的原因是什么?
这首诗寄托诗人怎样的思想感情?
(2)阅读《童年》选段,完成19—20题。
(4分)
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?
你小点声说!
”外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔,鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里,她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒。
在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。
19、下面说法有误的一项是()。
A.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。
B.《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了十九世纪八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《童年》最基本的主题之一是:
阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
D.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如胆小怕事的“我”,善良乐观的外祖母,自私残暴的外祖父以及快乐的“好事情”和执著的“小茨刚”。
20、结合选段内容,回答:
小说中的外祖母,对我产生了怎样的影响?
(3)阅读《中国石拱桥》片段,完成21—22题。
(5分)
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。
桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
21、下列对文段的理解和分析,不正确的一项是()
A.卢沟桥是联拱石桥中的一个典型代表。
B.文段采用了列数字、举例子、作比较、摹状貌等说明方法。
C.文段采用的说明顺序是时间顺序和空间顺序。
D.“有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人”说明了卢沟桥形态优美的特点。
22、“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁”一句中“以前”一词能否去掉?
为什么?
(4)阅读下面的文字,完成23—24题。
(5分)
多好的草地也有瘦马
①曾经有这样一幅漫画:
碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。
然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。
我不觉一惊;多好的草地也会有瘦马。
看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。
②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力才会有意义。
古今中外,贫困潦倒或有失天缺陷者,凭借努力而成名成家之人,比比皆是。
③古希腊的德摩斯梯尼,小时候口吃,但他苦加练习,终于成为著名的演说家。
法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在贫苦中坚持写作,终成为文坛巨子。
我国古代一个叫陈正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想像的努力,终成博学之士。
我国数学家陈景润在极其艰难的条件下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。
够了,够了,不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。
④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解析一下,便会发现其中的漏洞。
⑤其一,外界条件过于优越,人不一定就会成才,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。
譬如,十六、七岁世纪的欧洲,贵族们奢侈成风,这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?
⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。
宋代方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯然众人矣”。
另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?
⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!
如果你的条件太一般,那么就用努力来弥补它吧!
否则,无论处于什么样的草地,你都将是匹瘦马。
23、下列对文段的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A.本文的中心论点是“贫困潦倒或有先天缺陷者,凭借自己努力而成名成家之人,比比皆是”。
B.本文采用了比喻论证、事例论证和正反对比论证的论证方法。
C.第③段列举四个事例分别从古今中外全面进行了论证,增强了文章的说服力。
D.第④段中“其中的漏洞”是有人认为“努力无关紧要,重要的是拥有天时地利”。
24、阅读第⑦段中画线句子,请结合自己成长的经历,谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。
(3分)
(5)阅读下面文言文,完成25—29题。
(12分,28题4分,其他每题2分)
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
【乙】赵括既代廉颇悉更约束①易置②军吏。
秦将白起闻之,纵奇兵③,佯败走,而警其粮道,分断其军为二,士卒离心。
四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。
括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
(选自《史记》)
[注释]①约束:
原有的纪律和规定。
②易置:
撤换。
③奇兵:
变化莫测的军队。
25、下列句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()
A.其乡人曰其真不知马也B.肉食者谋之数十万之众遂降秦
C.必以分人可以一战D.乃入见陈胜、吴广乃谋曰
26、下列各组加点词用法相同与“神弗福也”中的“福”字的用法不同的一项是()。
A.公将鼓之B.秦悉坑之
C.吾妻之美我者D.尉果笞广
27、用“/”给下面文句断句,要求根据语意划出两处。
赵括既代廉颇悉更约束易置军吏
28、用现代汉语翻译下面文句。
①牺牲玉帛,弗敢加也,必以信
②分断其军为二,士卒离心
29、甲文中体现“可以一战”理由的句子是;乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是。
4、深层阅读赏析(14分)
秋枣儿红
中秋前后,秋枣成熟了。
家乡,到处都栽满了枣树。
这个季节里,大红的枣儿缀满枝头,处处是红艳的景象,时时都流溢着枣香。
人,站在村西的山包上,俯视,夕阳之下,村庄如云锦轻覆,煞是美丽;人行街头,举手,即能摘下大颗的枣儿,放入口中,咀嚼着,脆生生,甜润润,齿颊生香。
这个季节里,总会让我想到自己的童年。
那个时候,我还小,一到枣熟,就会跑到后园中打枣。
枣树是后邻家的,后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。
我拿起一块石头,用力投向枣枝,枣子便哗啦啦地掉了一地。
有时,石头落到后邻家的院落里,便听到“哐当”一声,这,一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。
后邻家的老婆婆就会吆喝一声:
“别打了,盆破了,落枣后给你送一些。
”
几天以后,后邻家“落枣”了,果然就派她们家的孩子送来一大瓢。
现在想来,那种朴素、醇和的邻里之情,真是让人低回不已。
秋枣成熟的时候,最忙碌的还是我的祖母。
几乎每天,她都会到我们家的那几棵枣树下守望,看是否被孩子采摘,看会不会被风吹掉。
一旦风起,她就赶紧跑到枣树下,将那些吹落的枣子拾起,放到锅上蒸熟,分给孩子们吃。
蒸熟的枣子又软又甜,滑润绵软,别有一种风味。
这样的跑动,要一直到“落枣”结束,看着一堆堆的枣儿,堆于家中。
这时,祖母也会像后邻那样,拿起一只大瓢,盛满枣儿,一家一户地分送。
她迈着颤巍巍的小脚,满脸堆满了得意的笑容,扭动的脚步,似是一种季节的舞蹈。
送完邻里,她还要送亲戚,这个时候,祖母会将枣儿盛到竹篮里,篮口覆上一块红布,极是认真、庄重。
她要在中秋节前,将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家,让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。
她要给自己的亲人,送上一份节日的吉祥,一份季节的问候和祝福。
所以,后来每当我听到那支歌:
“大红枣儿甜又香,送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母,忆起祖母那颤巍巍的影像。
如今想来,那个时候的祖母,心中一定充满了无限的幸福。
她一定知道:
甜美的果实是应当与大家一起分享的,而“分享”就是一种幸福。
晒枣,也是祖母极喜欢的事情。
收下的枣儿,要想保存长久,必须晒干,而这,总是要祖母去做的。
祖母会找一领“箔幛”,将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上,守着枣儿,守着太阳,一天天地将枣儿晒干。
这个过程,祖母要不停地挑选,将不够饱满,或生虫的枣儿挑出。
我喜欢看祖母晒枣的过程,看这个过程中,祖母宁静而安然的情态。
她总是那样地专注,专注的目光里,流淌着一种慈祥和满足,将经久的岁月,沉淀为一种明练和淡然。
晒干的枣儿,大部分要卖掉,换来一些日常的生活用品,用以度日。
但祖母总是会保留一些的,待到冬日,室外积雪盈门,室内,全家人围在热乎乎的炕头上。
此时,祖母就会捧出一大捧枣儿,提供家人,围而食之。
这个冬日,就变得异常温暖,其乐也融融。
彼情彼景,日久之后,就凝铸成了一种对家乡永久的思念。
思念家乡:
那满村的红艳,那早晨的炊烟,和炊烟下生息的亲人。
30、中秋前后,故乡的秋枣有何特点?
请简要概括。
(3分)
31、围绕秋枣,作者主要写了哪几件童年往事?
(4分)
32、赏析文中画线的句子。
(3分)
她迈着颤巍巍的小脚,满脸堆满了得意的笑容,扭动的脚步,似是一种季节的舞蹈。
33、阅读全文,说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情?
(4分)
五、写作展示(50分)
34、从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
的画面
要求:
(1)结合个人生活经历,将题目补充完整(如:
温馨、动人、难忘、美丽等);
(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;(4)写一篇600字以上的记叙文。
题二:
读下面材料,按要求写一篇作文。
小蜗牛问妈妈:
“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说:
“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。
所以要这个壳的保护!
”
小蜗牛:
“毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说:
“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。
”
小蜗牛:
“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈:
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
”
小蜗牛哭了起来:
“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。
”
蜗牛妈妈安慰他:
“所以我们有壳啊!
我们不靠天,也不靠地,我们靠自己”。
请以“靠自己”为主旨写一篇记叙文,或以“靠自己”为论点写一篇议论文。
要求:
(1)自拟题目;
(2)结构清晰完整;(3)写记叙文要叙事完整,有感染力;写议论文要论据典型充分,论证严密有力;(4)写记叙文字数在600字以上,写议论文字数在500字以上。
参考答案
1、天涯若比邻
2、晴川历历汉阳树
3、马上相逢无纸笔,凭君传语报平安
4、气蒸云梦泽,波撼岳阳城
5、采菊东篱下,悠然见南山
6、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
7、晨昏忧乐每相亲
8、落红不是无情物,化作春泥更护花;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
9、略10、B11、C12、A13、C14、C
15、我们是火苗,每一点都散发着光亮,黑夜因此变得温暖安详。
16、
(1)小强,生命在于运动,就算你不爱好体育,也应该为了自己拥有强壮体魄做好基础呀!
你要是不信,下次咱们比试比试,看谁厉害?
(2)校长,您好。
我是某某某,我想代表同学们向您提出几点有助于我们学习的建议。
都说学习是自己的事,所以我希望您可以让老师们少布置些作业,给我们留出更多自主学习的空间。
还有,希望您能在校内多举办有意义的集体活动,让我们在活动中放松绷紧的大脑,如此劳逸结合使学习效率大大提高。
17、表现作者痴迷、流连忘返的情景。
18、菊花在四季中谢得最晚(此花开尽更无花),寄托作者对高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。
19、D20、她的爱丰富了“我”的心灵,使“我”充满力量面对苦难的生活。
21、C22、不能去掉。
“从前”一词从时间上限制了发洪水时两岸河堤常被冲毁是在过去。
它体现了说明语言的准确性。
23、A24、言之成理即可。
例:
我从小体质不好,体育成绩很差,但我不气不馁,寻找一切机会积极参加各种体育锻炼,如今的我身强体健,在体育中考时三项成绩均获得了满分。
25、D26、C27、赵括既代廉颇/悉更约束/易置军吏
28、
(1)这是小信用,不能赢得神灵的信任,神是不会保佑您的。
(2)把赵国的军队一切为二,(于是)赵军军心离散。
29、小大之狱,虽不能察,必以情;悉更约束,易置军吏
【乙文译文】赵括代替廉颇(担任抗秦大将)后,全部更改(原有的)纪律和规定,撤换军官。
秦将白起听到了这些事,派了变化莫测的军队,假装败退,截断了赵军运输军粮的道路,把赵国的军队一切为二,(于是)赵军军心离散。
经过四十多天,军中兵士饥饿,赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。
(结果)秦军射死了赵括。
赵括的军队大败,数十万兵士便投降了秦军,秦军把他们全部活埋了。
30、枣多、枣红、枣香。
31、
(1)“我”淘气打枣;
(2)奶奶忙碌看枣;(3)奶奶愉快送枣;(4)奶奶专注晒枣;(5)全家幸福吃枣。
(答出4点得满分)
32、运用动作、神态描写和比喻的修辞手法,生动形象地写出了祖母送枣时内心的愉悦和得意自豪,体现出祖母的大方、质朴和善良。
33、对故乡往事的回忆;对朴素、醇和的邻里之情的赞美;对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美;对一家人围着吃枣的浓浓亲情的怀念。
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