政治学案答案.docx

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政治学案答案

第一课公平、正义---人们永恒的追求

课时1我们向往公平

【当堂达标】

1.A2.C3.A．4.B

5．

（1）说明了在我国存在教育资源分配不均衡的现象。

（2）①政府要加大对教育的投入，实现教育资源的分配平衡②落实好城乡免费义务教育政策③鼓励优秀、骨干教师到偏远学校、薄弱学校任职④制定“划片招生、就近入学”政策，实现教育均衡发展。

课时2为正义高歌

【当堂达标】

1.A2.A3.C4.D5.B

6.

（1）校园暴力是非正义行为，危害了他人的正当权益。

（2）①不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。

②当与他人发生矛盾冲突时，不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。

③在学校生活中，不能以大欺小、以强凌弱、向小同学勒索财物、羞辱他人、打架斗殴、窃取他人财物等。

（3）我们要对实施非正义行为的人进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争，学会依法维护自己或他人的正当权益，维护社会正义。

第二课在承担责任中成长

课时1责任对于你我他

【当堂达标】

1.D2.D3.B4.D

5.

（1）刘东作为子女，他孝敬父母；作为同学，他团结友爱，帮助同学；作为班干部，管理班级事务；作为社会成员，积极参加社会公益活动。

作为学生，他努力学习，还积极参加学校的各项活动。

（2）每个人在生活中都扮演着不同的角色。

不同的角色承担着不同的责任。

身份不同，责任不同。

只有认清角色，承担相应的责任，才能成为合格的负责任的社会成员。

课时2面对责任的选择

【当堂达标】

1.C2.A3.B

4.

（1）陈晨作为学生，她努力学习。

作为同学，她团结友爱，帮助同学；作为班干部，她认真工作，管理班级事务；作为团员，她积极参加社会实践活动。

（2）陈晨付出许多时间和精力。

收获了同学和老师的信任、认可和赞誉，锻炼了自己的能力，增长了才干，建立了良好的人际关系。

（3）承担责任总会付出一定的代价，积极承担责任是做人的基本要求。

在学习和生活中要像陈晨一样学会为他人、为社会付出，积极承担责任，不言代价和回报，努力做一个负责任的人，才能赢得社会和他人对自己的尊重和认可。

课时3让社会投给我赞成票

【当堂达标】

1.C2.B3.C

4.

（1）体现了港人黄福荣热心内地公益事业，是具有强烈的责任意识，服务社会，奉献社会的人。

⑵倡议：

①树立起强烈的责任意识。

②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。

③学会在不同的责任面前进行选择。

④自觉守法，维护社会秩序。

⑤服务他人，服务社会

第一单元复习在社会生活中承担责任

【典型例题】

1.志愿者关爱他人，热爱公益、服务社会，有高度的社会责任感和无私奉献的精神；他们敢于担当、自尊自信、团结协作，展示了当代中国青年的时代风采。

2.参加志愿活动会付出时间、精力体力和金钱，可能会使自己的利益受损，可能因做的不好受到责备。

但，参加志愿活动会获得良好的自我感觉，会受到他人和社会的称赞，会获得新的知识和技能，在奉献中实现人生的价值，

3.努力学习科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质；培养责任意识和奉献精神，积极参加社会公益活动；树立主人翁意识，履行社会责任，不计代价和回报。

等等。

【当堂达标】

1.C2.C3.B4.A

5.

（1）云南女孩铁飞燕的幸福源泉主要是指要有正义感，积极承担社会责任以及无私奉献的孝心和爱心。

（2）①要为人正直，有强烈的规则意识，积极按照正义的标准对人对事、做人做事，做一个有正义感的人。

②认清自己应负的责任，树立强烈的责任意识，从点滴小事做起，持之以恒，积极参加社会公益活动，无私奉献，做一名负责任的好公民。

第三课腾飞的东方巨龙

课时1感受共和国巨变

1.B2.C3.D4.A5.A

6.

（1）材料一说明属于我国的外交成就；材料二说明了我国的国防和军队建设取得巨大的成就。

（2）改革开放以来，我国综合国力显著增强；国民经济快速发展，经济实力不断提升；我国的科学技术突飞猛进，高科技领域已经达到了世界先进水平。

课时2党是我们的领路人

1.D2.D3.C4.D5.C

6．①广大人民群众之所以愿意“跟着共产党走”，源于党的先进性，表现在：

“三个代表”思想（指导思想先进）

奋斗目标先进

党的性质先进（具体内容见课本P41）

②马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

③如：

方永刚、牛玉儒、任长霞、郑培民等（具体事迹略）。

他们在不同的工作岗位上，践行“三个代表”重要思想，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，对人们忠诚，为人民负责，是我们青少年学生学习的楷模。

第四课全民共同致富

课时1充满生机和活力的基本经济制度

1.D2.D3.C4.A

5.

（1）基本经济制度：

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；基本国情：

我国正在处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

关系：

我国社会主义初级阶段基本经济制度的确立，是由我国处于社会主义初级阶段的国情决定的；我国基本经济制度制定的依据是我国社会主义初级阶段的基本国情。

（2）毫不动摇坚持以公有制为主体；毫不动摇坚持多种所有制经济共同发展。

因为：

①发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。

②改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，对促进我国经济快速增长发挥着主要作用。

我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

课时2切好“蛋糕”共同富裕

1.C2.B3.A4.D5.C

6.

（1）收入差距不断拉大的趋势。

（2）收入差距的不断拉大，违背了共同富裕的原则；有违于公平正义；不利于社会的长治久安。

改革收入分配制度，把“蛋糕”分好，是贯彻落实科学发展观的重要举措；有利于维护社会公平正义；有利于促进社会和谐，实现共同富裕。

（3）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

这种制度的意义：

（参考课本50页第二段）

（4）上调个税起征点；加大对特贫人群帮扶力度；实施下岗工人再就业工程；提高劳动收入在国民收入中的比重；提高劳动报酬；缩小行业之间的分配差距，健全社会保障制度。

第五课人民当家作主

课时1一年一度人代会

1.C2.C3.D

4.

（1）①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权利属于人民。

②人民代表大会就是人们行使国家权力的机关。

中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力、参与国家管理。

③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。

（2）课文P57最后一段。

课时2独具特色的民族区域自治

1.D2.A3.A4.B

6.

（1）民族平等、团结、互助、和谐。

（2）只要符合题意，言之有理，即可得分。

（3）尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字；敢于同破坏民族团结和分裂祖国的言行作斗争。

第二单元复习五星红旗我为你骄傲

【典型例题】

（1）属于国有制经济；公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

（2）国有企业特别是中央企业，对确保国有经济控制国民经济命脉，实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。

【当堂达标】

1.D2.C3.C

4.

（1）平等、团结、互助、和谐。

（2）民族区域自制；民族区域自制是我国的一项民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

（3）西部大开发战略；

（4）我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭中的一员，应自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展、共同进步。

第六课走强国富民之路

课时1发展是硬道理

【当堂达标】

1.B.2.D．3.D.4.C.5.B．

6.

（1）以经济建设为中心，坚持党的基本路线不动摇。

（2）发展才是硬道理，是我国当前解决所有问题的关键。

只有牢牢把握经济工作主动权，才能加快经济发展，大力发展生产力；才能增强综合国力，改善人民生活，充分发挥社会主义制度的优越性；才能保持社会稳定、实现国家长治久安；才能提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动性离不开发展；才能完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴和各民族的繁荣昌盛。

课时2讲述春天的故事

探究二情境参考答案：

（1）对外开放。

我国对外开放是对世界上所有国家开放，涉及经济、政治、文化等各个领域。

必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

利用好国外的资金、技术和先进的管理经验，利用好国内国外两个市场、两种资源，把对内搞活和对外开放结合起来，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西，积极融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平。

（2）有效方式：

发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。

基本途径：

“引进来”和“走出去”。

（3）作为青少年，要以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平。

青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。

【当堂达标】

1.B2.C3.C4.B.5.C.

6．

（1）改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族复兴的必由之路；改革是社会发展的直接动力，改革能完善和发展社会主义制度，调动广大人民的积极性、主动性和创造性，极大地解放社会生产力，发展国家经济。

开放是现代化建设的必要条件；对外开放是我国长期坚持的一项基本国策；

（2）改革是我国社会发展的直接动力，开放是现代化建设的必要条件，改革开放是强国之路。

（3）坚持党的基本路线，把改革开放同四项基本原则统一起来；坚持对外开放的基本国策，坚持“引进来、走出去”相结合，全面提高对外开放的水平，以开放促改革、促发展，既要敞开国门，又要维护自身安全，积极吸收一切优秀的东西。

（4）作为青少年，正确认识改革开放，要以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平；青少年应树立平等、开放、参与的国际意识；努力学习科学文化知识，提高创新能力，全面提高自身素质；增强社会责任感和使命感，奉献社会，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。

第七课走科教兴国之路

课时1时代的选择

【当堂达标】

1.A.2.D3.B4．B5．B

6.

（1）科技发展与一个国家和民族的命运息息相关。

科技是第一生产力。

它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展最重要的因素。

（2）我国在实施科教兴国战略。

现实意义：

我国的科技和教育整体水平不高，制约着我国经济和社会的可持续发展，使我国在激烈的国际竟争中处于不利地位，为了缩小与发达国家的差距，就必须实施科教兴国战略。

把科技和教育放在优先发展的战略地位。

大力发展科技，可以提高我国的国际科技竞争力。

大力发展教育，可以提高国民素质，把我国沉重的人口负担转变成巨大的人才资源优势。

实施科教兴国战略，是时代的正确选择。

课时2创新是关键

【当堂达标】

⒈D.2.D.3.A.

4.

（1）袁隆平的杂交水稻；超级计算机,天河一号!

载人深潜,蛟龙号；天宫一号，神舟系列载人航天飞船；军事发展,有歼十,歼20,歼14,歼15,歼18,无人机系列,等。

（2）科教兴国战略、人才强国战略

（3）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

科技的本质是创新。

为提高我国的科技整体水平，尽快缩小与发达国家的差距，赶超发达国家，关键靠创新。

只有把科技进步的基点放在增强创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

（4）①转变学习方式，学会自主、合作、探究学习，进行创造性学习。

②创新就在我们身边，在日常生活中，我们要善于观察，大胆想像、敢于质疑、勤于实践，不断提高自己的创新精神和创新能力。

③要树立终生学习的观念，不断学习，不断创新。

第八课走可持续发展之路

课时1可持续发展——我们面临的重要课题

探究二：

可持续发展是正确选择。

拓展探究：

请你为更好的落实科学发展观提出合理化建议。

提示：

坚持经济社会全面、协调发展，把依法治国和以德治国结合起来；坚持区域协调发展，缩小城乡差距；可持续发展，正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系；以人文本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。

等等。

【当堂达标】

1.D2.C3.B

4.⑴我国资源人均占有量少，开发难度大；我国资源开发利用不够合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重；目前，我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

⑵如：

①随手关灯、关掉水龙头②用写完的作业本当草稿纸③使用节能灯④一水多用⑤多使用公共交通工具⑥减少看电视的时间等等。

课时2我们在行动

【课堂探究】

探究二：

保护环境，合理利用资源

2.情境二：

（1）调查：

如乱扔垃圾，焚烧秸秆；企业乱排污水、废气；乱贴小广告；随意占用耕地；乱砍乱伐等等。

（2）建议：

加强环保宣传，提高公民环保意识；依法保护环境，严惩破坏环境的行为；科学规划，保持生态平衡；大力发展循环经济，积极推进节能减排等等。

（3）参与：

略。

【当堂达标】

1.D2.D3.C4.C

5.

（1）保护环境合理利用资源基本国策，科学发展观，实施可持续发展战略。

（2）使用空调时，夏天不低于26℃，冬天不高于20℃；夏天或衣服较少时，手洗而不用机洗；及时关闭电脑和显示器；购物时自备购物袋；使用节能灯具；多步行、骑自行车、乘坐公交车，少打车；多走楼梯，少坐电梯等。

第九课弘扬和培育民族精神

课时1民族精神耀中华

【当堂达标】

1.B.2.D.3.A4.B.5.A

6.

（1）长征精神、井冈山精神、两弹一星精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神、世博精神等。

这些精神的实质是以爱国主义核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

民族精神对内有凝聚和动员民族力量的作用，对外有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

在全面建设小康社会的今天，只有继续弘扬和培育民族精神，全国各族人民才能以自强不息的精神力量战胜各种困难，迎接中华民族的伟大复兴。

课时2高擎民族精神的火炬

【当堂达标】

1.C2.D3. B.4.D

5.

（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）①青少年要以积极的态度，自觉接受民族精神教育，在学校各学科学习中，

可结合学科内容理解民族精神的内涵，还可阅读优秀的历史文化读物，从中感悟伟

大的民族精神。

②在学校生活中，积极参加社会实践活动是培育民族的有效途径。

③在日常生活中，我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

第三单元复习关注国家的发展

【典型例题】

（1）可持续发展战略、保护环境和合理利用资源的基本国策。

（2）①积极向公众宣传节约资源、保护环进境的基本国策，积极参加保护资源环境的社会公益活动；

②从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯：

③选择低碳生活方式．（如：

公交出行、少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装等；

④积极学习和宣传环境保护法律法规，严格依法律己，同时要敢于运用法律手段，同破坏环境的行为作斗争；

⑤开展环保主题活动，如：

“小手带大手，向低碳靠拢”；“低碳小窍门”竞赛活动；“倡导低碳生活方式”等。

（3）树立创新意识，培养创新精神和实践能力；培养好奇心，善于观察，求异思维；勤奋学习，积累知识，为创设奠定基础；积极进行小发明、小创造等。

（4）京剧，武术，剪纸，唐诗宋词等。

（5）①以世界的、开放的眼光，相互尊重彼此的文化传统和个性，以平等的态度进行交流，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

②弘扬中华民族的传统文化和民族精神，吸取传统文化的精髓，保持中国文化的个性和特征，凸显独特的魅力。

【当堂达标】

1.B２.B.３.A.

4.

（1）不提“以经济建设为中心”当然不是疏忽和遗漏，而是强调科学发展。

社会是一个有机的大系统，经济只是这个大系统之中的一个环节，发展经济不是人类生活的全部，全面发展、健康发展、可持续发展才是人类的终极追求。

（2）①科学发展观的第一要义是发展。

发展是硬道理，是解决一切问题的关键，必须坚持以经济建设为中心，大理发展生产力；

②发展是全面发展。

中国特色社会主义社会是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，使物质文明、政治文明、精神文明和生态文明相辅相成、协调发展的社会；

③发展是协调发展，必须是基础实现经济社会协调发展、城乡协调发展、区域协调发展。

④发展是可持续发展。

必须坚持可持续发展战略，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系。

⑤发展必须坚持以人为本，促进人的全面发展，中国共产党始终把人民利益放在首位，重视保障民生，实践“三个代表”重要思想。

第十课描绘美好未来

课时1共同理想共同使命

【当堂达标】

1.D2.A

3.

（1）略。

⑵见课本119最后一段。

⑶全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。

经过这个阶段，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变为伟大的现实。

全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段。

课时2奋斗成就未来

1.A2.D

3.

（1）艰苦奋斗精神。

（2）

（1）艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。

（2）我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变；西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展；实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到许多困难和风险。

（3）全国各族人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。

第十一课走向世界的中国

课时1在旋转的世界舞台上

1.C2.C

3.

（1）随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与；中国始终不渝地奉行独立自主的外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等做出了积极贡献，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

（2）中国海军军舰去索马里护航，打击海盗对过往商船的骚扰。

（3）必须反对霸权主义和强权政治；必须反对国际恐怖主义。

因为霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏；国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。

因此，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严峻的挑战。

各国人民仍然面临着争取与维护世界和平与发展的艰巨任务。

课时2在竞争中和平发展

1.C2.C3.C

4.

（1）示例“维护和平与发展，人人有责”.

（2）和平与发展是当今世界的主题；我国是一个正在和平发展的大国；我国是一个负责任的大国；我国面临的发展机遇与挑战.

（3）开放的中国走向世界，我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步走向世界，学会用世界的眼光看问题，树立平等意识和参与意识，善于学习，更好为祖国服务。

第十二课美好人生我选择

课时1直面升学与择业

1.A2.D3.A4.B

5

（1）有些青年人抱着一次就业定终身的传统观念，过分注重单位性质和专业对口，只愿从事高报酬职业，而不愿意从小事做起。

（2）①选择职业应树立正确的职业观念；②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；③选择职业还需要正视竞争、关于竞争；④自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。

只要具备一定的条件，就应勇敢地走自主创业的道路。

课时2人生追求无止境

1.C2.C3.B4.B

5.不同意小明的说法。

①只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性的劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出贡献的人，都是社会所尊重的人才。

②新时代为我们每个人成才提供了诸多的机遇和有利的条件，也为我们施展才华提供广阔舞台。

③成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

④青年时期是一个人最富有创造力的时期。

我们青年学生应该努力成为社会主义现代化建设所需要的人才，做“四有”新人。

第四单元复习我们的未来不是梦

【典型例题】

（1）我国人民生活总体上达到了小康水平，这种小康是低水平的.不全面的.发展不平衡的小康。

（2）在要本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

（3）我青少年应立足于中国国情，发扬艰苦奋斗的创业精神，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。

【当堂达标】

1.A

2.

（1）艰苦奋斗是一种迎难而上、坚韧不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险的精神风貌和道德品质。

离开了艰苦奋斗，一切美好的理想就不可能变为现实。

理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。

（2）艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。

（3）由我国社会主义初级阶段的基本国情决定。

我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。

西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展。

由实现共同理想任务的长期性和艰巨性决定。

实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到许多困难和风险。

3.①选择职业应树立正确的职业观念，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分；

应正确认识自我，给自己恰当定位；还需要正视竞争，敢于竞争。

②自主创业是就

业的一条重要途径，创业是最大的就业。

③培养艰苦奋斗精神。

只有保持和发扬艰

苦奋斗的精神，才能排除就业道路的困难，战胜各种风险，取得成功。