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最新FIBA篮球比赛规则全集
第一条:
定义
1、1、篮球是两队各有五位球员出场的比赛,其目的在将球投入
对方篮内,并防止对队获球或得分。
1、2、球队所进攻的篮为敌篮,球队所防守的篮为本篮。
1、3、球可以向任何方向传,投,滚,拨或运球,惟必须合乎下
列规则条文的规定。
1、4、比赛时间终了,以得分较多的一队获胜。
第二条:
球场面积
第三条:
球场界线
第四条球场设备
第六条:
裁判员的权利
1、比赛期间,裁判员应检查及认可一切器材。
2、裁判员应指定标准计时器,同时确认纪录台工作人员。
3、裁判员应禁止任何球员佩戴足以对其他球员产生危险的物品(参阅规则第13、6)
4、每半时,每一节和决胜期,裁判员应在中圈执行跳球,开始比
5、当职员对於投中是否有效,意见不同时,裁判员应做最终的决
6、裁判员於必要情况下有权停止比赛、当球队被裁判员告知后,如拒绝出场比赛或阻扰比赛进行时,裁判亦有权宣布该队弃权。
7、每半时及每一决胜期时间终了时,或裁判员认为有必要时,应该详细审查并核对比赛记录表,同时确定比赛剩馀时间。
8、当与检察员,临场委员,或有必要与记录台工作人员作何之
会商之后,裁判员应做最终的判决。
第九条:
记录员与助理记录员的职责
1、纪录员应於开赛前登记每位先发球员及全部替补球员的姓名
和号码。
当发现球队阵容,替补的程序或球员号码有不合规则规定时,应尽速通知较近的职员。
2、登记得分累计表的数字及投中,罚中的次数。
3、登记每一球员的侵人犯规及技术犯规,并在球员第五次犯规(2X20分钟的赛制中)或第六次犯规(4X12分钟的赛制)时,应立
即通知裁判员。
请求暂停
1、4X12分钟的赛制,比赛每半时第三次暂停时。
第十二条球队
每一球队应包含:
1、在4X12分钟赛制,或球队须参加三场以上的比赛时,每队不得超过十二位球员。
2、一位教练,球队得视需要增设一位助理教练。
3、一位队长,应为该队合格的球员。
球衣:
前后应同一颜色(禁止穿著条纹球衣)。
比赛时,男性球员必须将球衣的下边塞入短裤内。
T恤:
球衣内可以穿著T恤,惟必须与球衣颜色相同。
短裤:
前后应同一颜色,惟不须与球衣颜色相同。
紧身裤:
短裤内可穿著长度超出裤口之紧身内裤惟必须与短裤同一颜色。
下列物品球员准予使用:
(1)保护肩,上臂,大腿,小腿等护具,若不会对任何球员产生危险时。
(2)包有护垫的护膝。
(3)为了保护已受伤的鼻子可以使用坚硬的材料的制品。
(4)不会对任何球员产生危险之眼镜。
(5)头带最宽5公分(0.05公尺)限由不会产生擦伤的物质,单一颜色的布料,软性塑胶或橡胶制成。
裁判员应禁止球员佩戴足以对其他球员产生危险的饰品。
(1)由皮革塑胶,软塑胶,金属或其他覆以(柔软)护垫的坚硬物质所制成,用以保护手指,手,腕,肘或前臂的护具。
(2)会割伤或擦伤他人的物品。
(3)头部装饰品,帽子,珠宝等。
第十六条比赛时间
比赛时间应包括:
1、四节,每节十二分钟、在第一节与第二节及第三节与第四节之间,其休息时间为五分钟。
3、中场的休息时间为十五分钟
启动比赛计时钟
A、跳球时球抛到最高点后被一位球员合法触及时。
B、罚球未投中,球赛继续进行且当球触及场内任何一位球员时。
C、发界外球时当球触及场内任何球员时。
停止比赛计时钟
a、每半时或每节比赛时间终了时。
b、职员鸣笛时。
c、三十秒计时器信号响起时。
d、依据规则第19条B款3项45页的规定在对队投球中篮之前已请求暂停时
第十八条三十秒规则
当一球员在场内获得活球控球权后该球队必须在三十秒内设法投篮。
三十秒计时器的信号表示该控球队未能在三十秒内投篮。
第19条请求暂停
球队谓求暂停时,依据下列规定每次应给予一分钟时间:
在4x12分钟赛制中,每队在每半时(二节)内允许请求三次暂停,每一次决胜期可请求一次暂停。
若讲求暂停球队在暂停时间结束之前,已做好比赛的准备,裁判员应立即开始比赛。
在暂停期间允许球员离开比赛场所坐在球员席上
技术犯规
1、球赛中正当的行为,需要职员及其助理们,以及双方职球员们通力而真挚的合作共同维护,包括教练,替补员及球队有关人员。
2、两队均有权利尽全力争取胜利,但必须遵守运动员风度与公平竞争的精神。
3、任何故意或重覆违反此种合作精神的行为,可视为技术犯规,并依有关条款加以处罚。
球员技术犯规罚则
1、登记该球员技术犯规一次。
2、对队获两次罚球。
3、队长得指定主罚球员。
球员技术犯规
1、球员技术犯规系指球员与对手未发生身体接触之犯规。
2、球员不得违反职员的指示及违反运动道德与精神之行为如:
a、向职员,临场技术委员,记录员,助理记录员,计时员,30
秒计时员或对手询问交谈或接触时,态度失当。
b、以语言或行动侵犯或激怒观众。
c、挑逗对手,或紧迫在其眼前用手挥摆,以妨碍对手的视线。
d、妨碍立刻发球入界,以致延误比赛。
e、当球员被判犯规时,不遵照职员的指示举手过头。
f、更换球衣号码,未向记录员及裁判员报告。
g、替补买末向记录员报告,未经职员招呼即进场。
h、离开球场以取得份外的利益。
i、违反规则第60条D款,罚则3.b,“妨碍最后一次或仅只一次的罚球”。
j、紧抓篮圈,使全身重量悬挂於篮圈上。
惟球员可抓住篮圈,若职员认为其意图在於避免本身或其他人受伤。
第57条球员六次犯规
1、在4x12分钟赛制,球员犯满六次犯规,包括侵人与技术犯规的总次数时,应告知该球员己犯满,并应自动退出比赛。
第58条球队犯规
每一节(12分钟)内,每队球员侵人及技术犯规满四次时:
a、其后的每一球员侵人犯规应判罚球两次,由被犯球员主罚。
b、若该犯规较侵人犯规严重,则应适用有关规则之条款。
3、若发生此犯规赙,让犯规球员之球队为控球队,则应适用规则第47条,罚则3。
第60条罚球
判予一位球员直接在罚球线后之半圆内作自由投篮,以获得一分
之机会,即为[罚球]
A、当宣判侵人犯规后,其罚则若为罚球:
1、职员应指定出被犯球员主罚。
2、主罚球员如因替补需要离场时,则应在离场之前先执行罚球。
3、若指定的主罚球员因受伤离场时,则应由其替补员主罚。
如无替补员时,可由队长或其指定的任何一位球员主罚。
B、当宣判技术犯规时,得由对队的任何一位球员主罚。
C、罚球主罚球员
1、应站於罚球线后及半圆内的位置上。
2、以任何方式投球出手,在球触及任何球员之前,球应自上方进入篮内或触及篮圈。
3、球应在五秒钟内出手,从职员将球交予主罚球员后,开始计
算。
4、在球未触及篮圈之前,主罚球员不得触及罚球线或其前的地
面。
5、不得故意做罚球假动作。
6、在罚球向篮圈的进行路线中,不得触球。
7、当球接触在篮圈土时,不得触及篮及篮板。
8、在有后续罚球的状况下,当罚球出手后球有机会中篮时,主罚球员不得触及球或篮。
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始
补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2•答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般
中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3•遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主
见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,
最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白
或开天窗。
5•试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,
使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
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