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中学生演讲比赛穿什么衣服好.docx
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中学生演讲比赛穿什么衣服好
中学生演讲比赛穿什么衣服好
中学生演讲比赛穿什么衣服好
篇一:
中学生培养良好习惯演讲稿国旗下的讲演稿尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
金秋的阳光温馨恬静,太中的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬,当和谐美丽的校园再次响起雄壮的国歌,看着五星红旗徐徐升起,我们的心头不油萌生一种期待,那就是在这绚丽多彩的季节里,用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧,青春无悔的峥嵘岁月。
今天,我演讲的题目就是《培养良好习惯,创造美好明天》。
我曾经读过一首名为《钉子》的小诗:
丢失一个钉子,坏了一个蹄铁;坏了一个蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家初读此诗,我没有觉得一个钉子能与一个国家有什么关系,重温小诗时,才发现诗里寓意着一个深刻的哲理,那就是:
要想成功必须从小事做起,而如果要做好每件小事,就必须要养成一个良好的习惯!
印度的一句谚语说得好:
:
“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
”由此,我们可以知道:
行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。
同学们,你们是否还有随地丢垃圾,课桌物件摆放杂乱无章的习惯?
你们是否还有周末假期或长假的时候,作业非要等到最后一晚才去完成?
你们是否还在上课预备铃响起后,还在教室里跟同学七嘴八舌,一时难以安静下来呢?
你们是否还在家长面前乱发脾气,为了吃好的,穿时尚的衣服而跟父母闹别扭呢?
是否平时还有因为跟人说话语言粗鲁,不礼貌而跟人发生矛盾的呢?
你是否还有考试时因为粗心错写一个符号而失去考满分的机会呢?
教育家洛克说过:
把学生的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那也是唯一可靠和保险的办法。
可见,一个人从小养成的良好行为习惯,不仅会使我们那些好的行为方式得到巩固,而且可以转化为我们内在的性格、情操、道德观念,成为我们正确地为人处世,建功立业的基础以及奠定美好人生的基础。
初中阶段是我们学生身心发展的动态变化时期,具有较大的可塑性。
因此初中阶段是我们中学生养成学生良好行为习惯的最佳时期,如果我们错过了这个年龄段,再加以培养学生的良好习往往事倍功半,难以奏效。
因此我们要紧紧把握住这个有利时期,培养自己良好的行为习惯从而使我们得到全面的发展。
那么我们初中生应该怎样培养良好的行为习惯呢?
我认为:
培养我们的文明习惯、守纪习惯、学习习惯、劳动习惯应该是重点。
一、要养成文明礼貌的行为习惯社会呼唤文明,未来呼唤文明。
文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯,这几个方面都是人外在美的表现。
我们中学生要注意自己的外部形象,做到仪表整洁。
优雅,举止端庄、有风度。
周恩来总理在南开中学读书时,学校门厅大镜上的箴言是面必净、发必理、衣必整、扭必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直。
气象:
勿傲、勿暴、勿怠;颜色:
宜和、宜静、宜庄。
他将其作为自己的座右铭,严格要求自己。
这为他形成完美的人格打下良好的基础。
在我们日常生活中,我们学生应该做到:
服装发型整洁、朴素、大方,合乎中学生的身份;坐、立、行姿势要做到端庄、合乎健美的要求;待人、接物、行事中讲话要文明;上课或参加各种活动要遵守时间,不迟到、不早退;在公共场合安静听讲,不大声喧哗。
总之,初中生应养成举止文明,彬彬有礼,乐于助人的文明行为习惯。
我们中学生做到知行统一,讲文明不能停留在口头上,重在做,讲文明的过程,其实就是随手做好身边小事的过程。
诸如,随手关掉水龙头或灯;随手将赃物扔进进垃圾桶;同学之间相互谦让,和谐相处,不抽烟,不喝酒,不乱扔垃圾,不上网吧上网等等,完成这些举手之劳的小事,讲文明落实到了行动中,给自己树立了良好的形象,给他人送去了方便,营造了温馨和谐的校园生活氛围。
二、要养成遵守纪律的行为习惯纪律是人类文明的重要标志,是公共生活中具有强制性的行为规则,严守纪律是现代人应有的素质,遵规守纪是学生形成良好品德的需要,也是孩子学习科学文化知识的重要条件。
有一位记者问一位诺贝尔化学奖获得者:
你成功的秘密是什么?
这位化学家回答:
在幼儿园养成的守纪习惯。
任何一个人要自由、幸福的生活、学习、工作,都必须有一个稳定的环境,而这种稳定的环境,如果没有秩序和纪律的保证是无法实现的。
遵纪习惯的养成,要从点滴小事做起,严格要求自己。
我们学生必须懂得,任何一个人,必然要受到集体、社会、国家纪律和制度的制约。
违法就要受到法律的制裁,违纪就要受到纪律处分。
做为中学生,首先要熟悉《中学生守则》《中学生日常行为规范》,了解学校的规章制度,如:
中学生一日常规、中学生文明礼仪,太中十讲等制度。
熟知交通规则、治安条例以及各个公共场所的有关规定,时刻不忘遵守这些规章制度。
我们应该深深的体会到:
没有纪律就没有自由,要自由就必须守纪律。
二、要养成良好的学习习惯学习是长期的脑力与体力劳动,是我们学生的主要任务。
良好的学习习惯是取得优秀成绩的先决条件。
我们中学生正处于在长知识、长身体的时期,我们朝气蓬勃,精力旺盛,思想集中,记忆力强,有了好的学习习惯,就能提高学习效率。
良好的学习习惯,包括课前预习上课专心听讲,勤做笔记,独立思考,课后复习巩固,不抄袭他人作业,作业,试卷保持整洁,不懂的知识时时不忘记向老师与同学请教。
今日事,今日毕,等习惯。
三、养成热爱劳动的习惯劳动可以培养人的吃苦耐劳的精神,战胜困难的毅力,解决问题的能力,增长聪明才智,全面促进身心健康发展。
人就是劳动创造的,智慧就是劳动的结晶,劳动会使我们越来越健康,越来越聪明。
所以我们要积极贯彻学校的校园卫生制度,坚持每日四扫,把我们各班自己的卫生区,教室打扫得干干净净,让我们自己能在一个干净,和谐优雅的环境里生活学习。
我们要明白劳动是我们的权利,更是我们每个人的义务,只要劳动,才能使我们学生更美!
同学们,美国著名教育家曼恩说过:
“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。
”金秋十月,是一个硕果累累的收获的季节,对于我们青少年学生则是一个充满希望的播种季节。
让我们将良好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯,奠基美好的人生,成就生命的精彩!
707班张莹201X年11月
篇二:
如何写好演讲稿的开头如何写好演讲稿的开头卡耐基指出,任何形式的演讲,开头总是关键。
在演讲开始后的几分钟或者几秒钟内,听众通常就可能决定是否接受演讲,是否听下去。
心理学家研究表明,当一个人对某个事物或问题没有形成固定观点时,常常比较容易接受所遇到的第一个观点,从而形成积极的心理定势。
就演讲的开头而言,它是演讲者留给听众的第一印象,其好坏直接关系到演讲者能否获得演讲的成功。
正所谓良好的开端是成功的一半。
然而,万事开头难,怎样才能“旗开得胜”,在演讲的一开头就抓住听众呢?
主要有如下几种方式:
一、提问式这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情!
李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?
他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!
大家都有,有一张喷,有什么理由拿出来讲啊!
有事实拿出来说啊!
为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!
这成什么话?
演讲稿的一开头,闻一多先生便直截了当地连连发问:
李先生遭此毒手究竟犯了什么罪,那些刽子手为什么不敢光明正大而只敢偷偷摸摸地搞暗杀。
其中接连的发问,问句中又夹带着感叹句,如山崩水泻,势不可挡,一开始就把演讲推向了高潮。
又如:
从上面两篇范文,我们不难看到,以提问方式开头,可以马上把听众推进思考的激流,使听众在演讲者问句的攻势面前无暇顾他,不由自主地紧跟演讲者的思路,以期获得答案,从而达到抓住听众注意力的目的。
二、悬念式在演讲一开始,听众还毫无心理准备的情况下,就提出一个悬念,把听众的好奇心调动起来,使听众带着一个大大的问号急切地想听下面的内容。
联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。
什么意思呢?
联想集团总裁柳传志在演讲中正是采用悬念式开头方法,让听众感到非常奇怪:
培养人与“缝鞋垫”、“做西服”有什么关系呢?
原来,培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理,我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服,而是应该让他从缝鞋垫做起,鞋垫做好了再做短裤,然后再做一般的裤子、衬衣,最后,才是做西服。
再如:
北宋词人李之仪在《卜算子·我住长江头》一词中,用“我住长江头,君住长江尾。
日日思君不见君,共饮长江水”的词句来表达思念之情。
如果是现在,李之仪绝不会再写出“共饮长江水”的词句了,为什么呢?
此演讲稿从一首很美的诗词入手,但如此情意绵绵的词句在现在却再也不会写出,为什么呢?
悬念的推出,让听众心理上马上产生疑问,注意力很快就被吸引过来。
原来,我们的长江源头清澈洁净的水,在经过若干城乡后,到了中下游已经是挟带着大量废水和泥沙的污水,这样的水,又有谁还敢让自己的心上人喝呢?
听众在恍然大悟、会心一笑的同时,在心理上必然产生巨大的震颤。
三、揭题式踏足太空,登陆月球的人们命中注定要留在月球,享有永恒的宁静。
尽管这些勇士——尼尔·阿姆斯特朗、埃德温·奥尔德林深知自己无生还的希望,但他们相信,人们将从他们的牺牲中获得新的启示。
他们为人类最崇高的追求——对真理和理解的追求献出了生命,不仅亲人和朋友会缅怀他们,全国以至全世界人民也同样如此,甚至于我们的地球母亲也为敢于闯荡未知宇宙的儿女骄傲。
他们巨大的牺牲,激发全世界人们团结如一的思想感情,使各民族之间的感情纽带紧紧联系。
69年,美国“太阳神11号”升空前,美国政府为这一历史性飞行做了两手准备,这是为假如登月失败写的演讲稿,庆幸的是1969年7月20日,“太阳神11号”登月成功,这篇演讲稿没有公布于众,而是被收入美国国家档案馆中。
这篇演讲稿就是采用揭题式,其开头单刀直入,直截了当,坦诚直率,让听众马上明了演讲的主题。
又如:
有人曾预言,中国是一头睡狮,就这样我们被人家当了一百年睡狮,我们也把自己当睡狮自我陶醉了一百年。
狮子是百兽之王,但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗?
一只睡而不醒的狮子,一个名义上的百兽之王,并不值得我们为之骄傲。
如果我们为这样一个预言而陶醉,就好比陶醉于“人家说我们祖上也曾阔过”一样,真是脆弱而又可怜。
我们不要伟大的预言,我们只要强大的实力,我们不要做睡狮,只要我们觉醒着、前进着,就比做睡着的什么都强!
此演讲稿同样采用揭题式方法开头,一语破题,犹如当头棒喝,既催人清醒,又激人奋发。
一开始,就将演讲推向高潮,达到讲者与听者的心灵共鸣。
四、警语式孔子屡次自白,说自己没有别的过人之处,不过是“学而不厌,诲人不倦”。
他的门生公西华听了这两句话便叹道:
“正惟弟子不能及也。
”我们从小就读这章书,都以为两句无奇的话,何以见得便是一般人所不能及呢?
我历年来积些经验,把这本书越读越有味,觉得:
学不难,不及却难;诲人不难,不倦却难。
孔子特别过人之处和他一生受用处,的确就在这两句话。
这篇演讲稿的开头,利用名人名言开头,立足点高,启迪性强,直接把听众引入沉思,具有精辟凝练的特点。
将名人名言与现实生活中的事情联系在一起,不仅可以使老观点穿上新衣服,使其新意盎然,而且还可以增加演讲稿内容的深度,使演讲稿平中见奇,引人入胜。
五、故事式让我们先听一个故事:
秦代的大政治家李斯出身下层,地位卑贱。
有一次上厕所,他看见厕所的老鼠吃的是肮脏的粪便,还时时遭到人和狗的惊扰,由此他想到躲在谷仓的老鼠吃的是金黄的稻谷,住的是敞亮的仓房,一天到晚自由自在,于是他发誓要改变自己的生活环境和卑贱的地位,经过一番艰苦奋斗,他的确成功了,赢得了“秦之文章,李斯一人而已”的美名,达到了“富贵极矣”的地步。
但他从此贪恋富贵,患得患失,而对奸臣的胡作非为一再妥协退让,最终落得个全家丧命的可悲下场。
演讲稿的开头使用的故事由于有曲折的情节,具体的人物环境,因而比较容易引起听众的注意。
并且听众尤其喜欢听演讲者述说自己亲身经历的故事,福楼拜曾把他的那篇“遍地黄金”演说了6000多次,获得了好几百万元的收益,其开头就是以自己1870年沿土耳其底格里斯河而下的一个游记,听众都非常想知道后面发生了什么事,聚精会神地认真听。
但讲故事,只是实现演讲目的的手段,而不是目的本身,通过故事跌宕起伏的情节,将听众引入一种忘我的境界中,并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中,展开演讲的内容,起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,才真正达到讲故事的目的。
一篇好的演讲稿可以吸引听众一步步紧跟演讲者的思路、情感,然而在注重使用各种技巧、方法的同时,同样要注意避免哗众取宠,不能为博得众人一笑而将一些与演讲主题无关的笑料生硬地添加进来;或为引起人们注意而故作高深,“卖关子”,如果这样的话,“机关算尽太聪明”得到的反而是听众的反感。
篇三:
适合中学生的演讲稿生命的责任一株无名的小花,不因牡丹的绚丽而自卑,因为责任而默默地为春天增添一抹色彩;一棵山楂树,不因苹果的硕大而自枯,因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不因江河的绵长而干涸,因为责任而默默地滋润一方土地。
物皆如此,何况人呢?
鲁迅说:
“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。
”因为责任我们必须在逆境中挣扎,只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明,会使悲剧性的生命变得伟大。
截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事;残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生;“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界;因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》,才有陆幼青的死亡日记。
责任不是甜美的字眼,它仅有岩石般的冷峻,一个人真正了解到责任时,责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。
他是一个让你时时不得不付出,呵护的。
而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感到的痛苦。
其实每个人的人生都不是一帆风顺的,抱怨没有用,逃避不可能,想飞也只是梦想。
人生是现实的,现实的人生需要用现实的方法来处理。
人生的路途,多少年来就是这样践踏出来,人人都循着这路途走,你说它是蔷薇路也好,你说它是荆棘路也好,反正你得乖乖地走完。
如果真以为诗是有翅膀的,能带诗人到天堂,海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上,其结果一定是飞得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。
国家兴亡,匹夫有责。
一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识,情感和信念,以及与之相适应的遵守规范,履行义务的态度。
“穷则独善其身,达则兼济天下”的人生理念,为历代有识之士所追求。
生命的责任会使你懂得珍惜,珍惜每一个日子,每一阵风雨,每一泓秋水,甚至每一次飘零理想和现实之间有冲突也有和谐,请用你的智慧,选择最佳契机,去寻找最合适的土壤,生根发芽,茁壮成长,走过这段肩负责任神圣的人生之路!
兑现你的承诺柳丝轻拂是对春天的承诺;烈日当空是对夏日的承诺;落叶飘飞是对金秋的承诺;银装素裹是对严冬的承诺。
孔子有云;“人而无信,不知其可。
”面对匆匆易逝的生命,信守生活中的一个又一个承诺,人生将因此而光辉灿烂,耀眼夺目!
诚信做人是对朋友的承诺。
据《庄子》记载,尾生与女友约定桥下相见,女友如期未至,尾生信守承诺,竟至山洪暴发,水淹桥下,仍旧不肯离去。
直至溺水身亡。
此情此信,为世人称道,至今仍传为美谈;陈健为英勇献身的战友金训华立下了守墓一辈子的誓言,36年如一日。
为此,他放弃了城市的繁华,放弃了无量的前途,只为了那句藏在心中都未明言的承诺。
一句承诺,感天动地,陈健因此而当选为感动中国十大人物;恩格斯承诺要在经济上支持马克思,于是他选择从事了自己并不喜欢的商业。
一句承诺,使他为马克思主义的创立建立了的卓著功勋。
奋斗不息,是对人生的承诺。
司马迁立志著书,许下了“通古今之变,究天人之际,成一家之言”的人生承诺,即便遭受腐刑,也从未放弃,十余载的含辛茹苦,使他完成了“史家之绝唱,无韵之《离骚》”;李白浪迹天涯,许下了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的承诺,即便一生与青山流水做伴,也决不屈服权贵,出卖人格;李时珍嗜医为命,自小便承诺要编著一本准确、完成的药学巨著,27年间,他跋千山,涉万水,亲自试药,用勇敢和执著兑现了自己的承诺,最终写就了《本草纲目》。
鞠躬尽瘁是对祖国的承诺。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”自从屈原许下了振兴楚国的承诺后,便一直信守承诺。
无论前方的路多么艰险,无论自己受到怎样的迫害。
即使投江自尽,也决不违背承诺,与小人同流合污;林则徐忠君爱国,虎门销烟,即便被遣戍新疆,仍许下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国承诺,其忧民之心,忠君之意,令人敬畏;鲁迅弃医从文,立下“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的人生誓词,面对“风雨如磐”的祖国,鲁迅将他那一腔爱国热忱托寒星传达,呼唤着中华民族的灵魂!
信守承诺是对心灵的洗礼;信守承诺是对人格的升华;信守承诺是对品质的砥砺;信守承诺是对祖国的忠诚;信守你的承诺,无论这个承诺或大或小,或轻或重,或易或难.生命将在你的一个个承诺后闪烁灿烂夺目的光芒!
晴朗的天空,来自心与心的交流平坦的河道,也存在触礁搁浅的危险;晴朗的天空,也有乌云密布、大雨倾盆的时候。
我们的生活又何尝不是这样呢?
成绩的起伏,人际关系的变化,工作的烦恼和困惑,身体的疾痛,让生活变得不再简单。
那么我们该怎么办呢?
除了以一种顽强的精神去应付困难,我们还需要被理解和关怀。
这需要真诚的交流,它就像机器的润滑剂,不可或缺。
《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒深受大家的喜爱与敬佩。
我们都知道,幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独,变得孤僻、固执。
但她的老师却如一缕温暖的阳光,用心开导她,用爱滋养她,使她敞开了心扉,接受了这美丽的世界,用心去看世界,最终成为了掌握五种语言的伟大女作家。
这一切,都离不开海伦的老师与她心与心的交流。
有句歌词唱到:
“生,是为了证明爱存在的痕迹。
”这爱,便是来自心与心的交流。
也就是说,交流,让我们感觉到爱,让我们体会生命的意义,缓解生活的压力。
交流,也是与他人互换思想。
英国大文豪萧伯纳说:
“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么我们每个人就有两种思想了。
”我们总希望别人靠近自己,关怀、理解、帮助自己。
其实,别人也同样需要。
那么,就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧!
朋友间可以有心与心的交流,它与财富无关。
古人有训:
君子之交淡如水,小人之交甘如澧。
君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的默契,如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时,于江之上的钟子期听地如痴如醉。
那么深奥而又玄要的琴声,竟被钟子期巧妙的领悟,难道这不是心与心的交流吗?
陌生人可以有心与心的交流,它与国界无关。
当“同一首歌”走向国外演出时,“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。
艺术来自心与心的交流。
当奥运会上,无论什么肤色,无论什么国家的运动员,比赛前都能与对手友好击掌,比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界,来自心与心的交流。
亲人之间需要心与心的交流,它与年龄无关。
父母们渴望交流。
父母与孩子之间出现代沟,付出的爱却不被理解。
父母们低喃:
“怎样才能让你接受我们的关心,如何才能让你了解我们的心愿”我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣,体验我们成功的感受,同时也需要为我们缓解压力。
老人们希求交流。
附送:
中学生演讲稿
中学生演讲稿
篇一:
“我身边的好老师”演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是《我身边的好老师》,在演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。
“桃李不言,下自成蹊。
”优秀的老师才能塑造出优秀的学生。
我们许衡实验中学就有许多优秀教师,这些老师成为我人生中的良师益友!
他们是智慧的代表,是高尚人格的化身。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像春蚕,像蜡烛,只为奉献,不图回报。
多少个日日夜夜里,他们不眠不休,为我们批改作业直到深夜。
杨老师任教数学,课堂上字字珠玑,铿锵有力。
她严中有爱,严中有法,严中有度。
她经常收集资料,为我们精心挑选试题;为了让我们有更大提高,她竟然自己出资,为我们印制卷纸。
她在传授知识的同时,更注重学生的行为习惯,教授我们做人的道理。
她用自己的模范作用,为我们树起前进的旗帜,指明前进的方向!
正是她坚毅的性格,点燃了我们心中的火种,增强了我们追求更高目标的信心和勇气!
语文老师平时注重基础知识的传授,基本技能的培养;她虽然不是班主任,但是平时非常注重语文教学和德育教育的结合。
母亲节那天的晚自习,老师让我们观看了一段感恩视频,全班同学都落泪了!
老师让同学们一定要给妈妈大声说,“妈妈,我爱你!
”,她告诉我们:
“爱要大声说出来,要心存感恩!
”她用爱心呼唤真情,用灵魂塑造灵魂!
老师,您是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。
班主任张老师善于抓住我们身上的“闪光点”,鼓励我们,让我们充满信心!
她,关爱我们,她爱中有严,严中有爱。
她的“爱”以理解、尊重、信任为基础;她的“爱”一视同仁,持之以恒;她的“爱”面向我们全体学生。
张老师任教英语,但对我们的各科成绩都非常关注。
期中考试前,为了让我们在排球考试中能考出好成绩,她亲自学习排球技巧,手把手辅导我们。
想到老师累得汗流浃背,怎能不让我们感动?
如果我们不好好练习,怎能对得起亲爱的老师?
张老师用科学的方法引导我们做人、做事,在繁忙的学业中她带给我们快乐,让我们忘却心中的烦恼,真正让我们在学习中获得了快乐,真正让我们在快乐中获得知识。
人们都说:
老师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵;老师是蜡烛——燃烧自己照亮别人,可我觉得,老师,您更像妈妈!
我们学校的领导、各科老师都各司其职、各尽其责,给我们营造出了教风正、学风浓的良好氛围,并开创出了各项工作蒸蒸日上的良好局面!
我为有这样优秀的老师而感到骄傲!
我为能成为一名许衡实验中学的学生而感到自豪!
有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种平台最为神圣,那就是讲台。
我们许衡实验中学的老师在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章!
谢谢大家!
篇二:
九一班《我的好老师》演讲稿《我的好老师》演讲稿中卫市张洪学校九一班尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我演讲的题目是《我的好老师》,在演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠感有多少,我看到的是:
在这个物欲横飞的时代,你们仍然坚守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重压力下,日复一日地疲惫不堪。
一年,两年,十年,几十年……在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的这位老师,他不是特级教师,也不是教坛名将,但是,他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师,他德艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人。
他就是我的语文老师——郭芳老师。
他不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;他不是雕塑家,却塑造着一批批儿童的灵魂……您说,这样的老师我能把他忘记吗?
还记得他给我们深情朗读《再见了,亲人》等课文时,总是一手背在身后,一手拿书,把书本放在离眼睛近一尺远的地方,便开始朗读起来。
时而微笑,时而皱眉,时而点头,时而摇头,声请并茂,余音绕梁,他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点,可他指导有方。
他鼓励我们多看书,帮助我们积累好词佳句,教会我们如何运用。
但从不让我们背作文,都是让我们实实在在去写。
在他的调教下,我的第一篇佳作产生了。
题目是《我敬佩的一个人》,我写了真实的经历,加了一个漂亮的开头,得到了老师的大力扬。
从那以后,我爱上了作文。
一次体
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