学年新部编版六年级下册语文教学计划附进度表.docx

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学年新部编版六年级下册语文教学计划附进度表

2020-2020学年新部编版六年级下册语文教学计划（附进度表）

xx-2021学年新部编版六年级下册语文教学计划（附进度表）

一.指导思想本册教材构建了开放的.富有活力的教材体系，倡导自主.合作.探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习.生活和工作奠定良好的基础。

本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材.学生的基础上制定学期计划。

二.学生情况分析本班学生26人，男生17人，女生9人。

从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。

特别是像等学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。

但我班差生较多学习上存在一定困难，需要发挥师生.家长的共同合力，来帮助他们进步。

本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真.细心地学习，提高学习成绩。

三.教材分析

1.内容和编排本册共有课文九篇，精读课文二篇，略读课文五篇，综合性学习两篇。

这六个单元，每组由“导语”“课文”“口语交际”“习作”“语文园地”“快乐读书吧”这些部分组成。

精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。

部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。

“口语交际”“习作”各自作为一个独立的栏目。

“语文园地”由三个栏目组成，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目。

本册要求会写120个字。

要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。

教材后附生字表。

为便于复习检测生字和积累词语，在课本最后设有“词语表”。

2.教材的主要特点

（1）全面.准确地落实语文教学目标

（2）加强整合，使教材成为互相联系的整体（3）加强导学功能，倡导自主.合作.探究的学习方式（4）“口语交际”“习作”的编排，加强指导，明确要求（5）语文园地培养学生的语文综合运用能力（6）加强语文学习与生活实际的联系

四.教学目标及学习方法

1.培养学生热爱自然的美好情操；引导学生体会作者如何进行观察.如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；品味优美的语言，通过背诵.练笔等形式不断丰富语言的积累。

2.让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。

让学生通过多种途径.多种形式感悟.表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力.培养学生的爱国主义情感。

3.让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

在读懂课文的基础上，学习作者通过环境.人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。

4.一是感悟人类的生存与自然资源.生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。

引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。

鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。

5.欣赏音乐.绘画.戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操；学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情；从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。

6.初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。

感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少.为别人想得多的崇高品质。

感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。

五.教学重难点

（一）教学重点

1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。

2.能用普通话正确.流利.有感情地朗读课文。

默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。

3.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

4.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。

5.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调.节奏等体味作品的内容和情感。

6.学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。

7.能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。

8.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

9.对自己身边的.大家共同关注的问题，或电视.电影中的故事和形象，组织讨论.专题演讲，学习辨别是非善恶。

（二）教学难点

1.继续加强阅读基本功的训练。

2.发现语言规律，学习表达方法。

3.把握每个单元丰富的人文内涵，把情感.态度.价值观的目标落到实处。

4.加强平时练笔的指导。

5.让学生学写活动总结。

六.教学措施

1.教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。

并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。

2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。

3.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。

4.授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。

始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主.合作.探究式学习，以提高学习效率。

5.课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。

6.认真.及时地批改学生的作业。

7.平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。

七.后进生转化和优秀生提高措施

（一）后进生转化措施

1.取得任课教师的协助，学生家长的配合（经常上门家访）。

2.感情投资

（1）多与后进生交流，了解后进生的思想.学习和生活。

（2）对他们取得的成绩及时表扬，让他们树立起信心。

（3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。

（4）多关注后进生的学习

A.课堂提问.练习多给机会（难度较浅的）。

B.课后作业的布置与众不同。

C.作业尽量面批。

D.利用课余时间辅导功课。

3.坚持不懈，持之以恒。

后进生的思想波动较大，各方面表现反反复复，这样教师必须经常不间断进行转化。

我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一定能迎头赶上。

（二）优秀生提高措施

1.加强对优秀生的思想教育。

优秀生学习成绩好，经常得到学生的赞扬.敬慕，家庭.学校宠爱.呵护，这样易使他们产生优越感，总觉得自己已经是很好了，而忽视了自我提高，自我超越的过程。

因此，我们要在本学期加大对优秀生的理想教育.人际关系教育.心理健康教育等各方面的工作，加强对优秀生的培养和教育。

2.要适当评价，正确引导。

教师对优秀生的评价要有针对性和适当性，对优秀生学习成绩的评价要适当，不能好到极处，也不能不予理睬，要具体公正。

对优秀生其他方面的成绩要多注意留心，并指出哪点好，为什么好。

教师要有意识地经常和优秀生谈心.沟通，传输一些观念，让他们知道教师赞扬什么推崇什么。

如，奉献爱心.关心同学.帮助后进.平等待人.谦虚谨慎.志存高远都是老师推崇和向往的。

3.培养优秀生的团队精神和合作意识。

优秀生应作为班级体中的普通一员，不能越出界外，要树立班级的集体感和荣誉感，要经常组织他们参加集体完成的项目和活动，感受到集体意识和成功的喜悦，让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗，让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情，感受到个人力量的微薄，使优秀生愿意与同学交往，取长补短。

4.鼓励学生质疑爱因斯坦说过“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，牛顿指出“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。

所以在课堂教学过程中可安排给学生提问题的环节，创造一个让学生积极思维的气氛，让他们不断地去探索.学习.提高。

5.在教学中渗透课外知识成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。

根据这一特点，可结合课本的知识，适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。

使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面，尽量满足优秀生的求知欲望。

6.课余时间为优秀生作学习指导优秀生在学习中喜欢质疑，可利用课下时间对学习方法进行指导，使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指导的情况下，也能学习更深的知识，自己解决疑难问题。

九.教学进度周次日期教学内容及课时安排备注一

2.9-

2.1

31.北京的春节2

2.腊八粥2二

2.17-

2.2

13.古诗词三首3

4.藏戏1三

2.24-

2.28习作2语文园地2四

3.2-

3.

65.鲁滨逊漂流记（节选）26*骑鹅旅行记（节选）17*汤姆索亚历险记（节选）1五

3.9-

3.13口语交际2习作2语文园地2快乐读书吧1六

3.16-

3.20语文园地2快乐读书吧2植树节七

3.23-

3.2

78.匆匆

29.那个星期天2八

3.30-

4.3习作例文2习作2九

4.6-

4.1010古诗三首3

11.六年前的回忆

14.13-

4.16

12.为人民服务213*.金色的鱼钩1期中检测一

4.17-

4.24口语交际2习作2语文园地2二

4.27-

4.30

14.文言文二则215表里的生物2三

5.4-

5.8

16.真理诞生于一百个问号之后217*.他们那时候多有趣啊1口语交际2四

5.11-

5.14习作2语文园地2五

5.15-综合性学习回忆往事综合性学习依依惜别二期末复习二二期末考试